助人的作文

[必備]實用的助人的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的助人的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人的作文 篇1

　　我家的鄰居是一位年紀老邁的張奶奶。他的眼睛很奇怪，又大又黑，看過去像二三十歲的年輕人，炯炯有神。

　　張奶奶有一個樂于助人的好品質。記得有一次，學校放學了。天下著傾盆大雨，我居然忘了帶傘。心想：還好今天媽媽回來接我，我干脆張塊空場地等她吧!忽然，從背后傳來了輕微的喊叫聲，我猛地回頭一看，發現是張奶奶在說：“怡怡，快過來，我送你回家!”我聽了，一臉的疑惑：“那我媽媽呢為什么不來接我呢?”邊說，我便冒著雨湊到了張奶奶的身邊。“那是因為你媽媽接到臨時通知，說要召開緊急會議，他沒空來，便急匆匆的`自言自語地跑下了樓梯。我聽到了，想反正自己也要接孫女，那也順便把你送回家好了!”“不用了，張奶奶，我自己跑回家就好了!”“不，孩子，淋了雨就要生病的，走吧!”說罷，她撐著傘，把我安安全全的領回了家，說了句“真乖”，便關上家門急匆匆地跑到樓下去接孫女了。結果，恰好他的孫女也沒帶傘。淋了個落湯雞，孫女還感冒了。她對孫女說了一聲“不要緊的”。就趕緊去燒飯、煮菜。

　　鄰居家慈祥的張奶奶可真是個“熱心腸”!

助人的作文 篇2

　　那是考試前的事了。

　　一天的下午，我向往常一樣去上學。走在校園里，我突然看見兩個一年級的小男孩在比跑，但是其中的一個小男孩跑著跑著，他手里的作業本就掉了，也沒有發覺。我忙去把作業本拾起來，誰知那兩個小男孩跑得飛快，雙方都拼盡了全力。可是我手里拿著作業本，總不能丟掉吧。于是我忙去追他，一邊跑一邊喊，從操場跑到北樓。終于，那個小男孩停下了腳步，才發覺什么東西掉了。這時的我才氣喘吁吁地送來作業本，忙說了聲：“你的作業本掉了”。

　　可是那個小男孩連個“謝謝”也不說，就頭也不抬的回教室了。

　　我站在旁邊，突然覺得自己助人為樂了，可是自己的回報呢？

　　如今，已有多少人不去助人為樂了，原本助人為樂的人都不敢去幫助他人了，為什么呢？我們縣里曾經有過這樣一個事例：

　　一年的'一天，在一條街上，一個年過半百的老爺爺在街上摔倒了。一個年輕人走過來，立即把老爺爺扶了上來，并鼓勵老爺爺。可是老爺爺偏說是那個年輕人把他摔倒的，還讓年輕人賠他錢。事后，年輕人賠了老爺爺很多錢。

　　你看，助人為樂還當成惡意，那還有人去幫助他人嗎？

　　希望以后我們要保持這種助人為樂的精神，把它發揚光大；希望以后我們不要把這種好心當惡意的事情再發生；希望以后我們在生活中要助人為樂！

助人的作文 篇3

　　記得在一個星期三的上午，那天的最后一節是美術課，這節美術課要用水彩畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記帶了。

　　哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，我的同桌看出了我的心思，說：“是不是美術課用得水彩忘帶了？”我點了點頭，他說：“我們一起用吧！ ” 我高興地說：“謝謝！”

　　在美術課上，我們共用一個水彩在認真畫著自己的作品，彼此互相學習對方畫畫的`優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。

　　這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

助人的作文 篇4

　　星期天,媽媽在搞衛生，整理出了很多廢紙。

　　當她看見媽媽要把那些廢紙扔掉的時候，急忙跑過去，對媽媽說：“媽媽，這廢紙不能扔。”

　　媽媽奇怪地問：“廢紙不扔有什么用呢？”

　　小紅忙解釋道：“廢紙可以拿去賣，我們可以把賣廢紙的錢拿去買些學習用品送給災區的'小朋友。”

　　媽媽聽了，微笑著說：“哦，那你自己拿去賣吧！”

　　第二天，小紅一大早就起床找到收廢品的叔叔把廢紙給買賣了。

　　叔叔付給小紅10元錢，小紅高興地拿著錢跑去文具店買了很多學習用品。

　　晚上，小紅在燈下寫了一封信，字非常工整，上面寫了：小朋友，雖然你們的學習條件比較差，，但你們不用怕，我們會幫助你的。”

　　寫好信后，小紅拿給媽媽看，媽媽看了信說：“小紅，你長大了！”還和媽媽一起把信和學習用品寄給了災區的小朋友。

助人的作文 篇5

　　她苗條的身材，適中的個頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個微微上揚的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就然而我的.好朋友張玥。她然而一位樂于助人的同學。

　　記得上個星期二下午，突然刮起了大風，風呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風刮進了教室，凍得我直哆嗦。不一會兒，我就打起了噴嚏。我心想：要然而有件厚外套穿著該多好啊。最后下課了，張玥走過來，關心地問：“于悅，上課時然而你在打噴嚏嗎？”我說：“然而，然而啊，這天衣服穿少了，好冷啊。”我邊說話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣，主動把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說：“謝謝你，張玥。”張玥擺擺手，回到了自我的座位上。

　　然而啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間！

助人的作文 篇6

　　我留著小平頭，明亮的眼睛，高高的鼻子，能說會道的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。

　　記得有一次，放學了，當我走出校門的時候，我看見小桃忘記帶雨傘，他的爸爸和媽媽出差了，只見他緊咬嘴唇，顯得很著急。于是，我走到他的身邊對他說：“小桃我有傘，我們一起回家吧!”小桃顯得很激動，連忙說：“謝謝你!”我們相視一笑，然后回家去了。

　　雨越下越大，我總是把雨傘推向他的那一邊，自己卻變成了“落湯雞”。小桃說：“謝謝你，你真是個樂于助人的好朋友”。我笑著說：“這是我可以做到的，重要的是我們可以安全回到家。”然后，我們道別，我撐起雨傘，朝家的方向走去。

　　我們回到家后，第二天早上，他到我家里來玩，便帶了東西來表示道謝。還一直在不斷的說：“謝謝你，要不是你，我就回不了家幫我生病的.外婆煲藥了，今天晚上我請你到我家里玩，我外婆說想親口謝謝你。”“你們太客氣了，我只是做了我力所能及的事而已。”然后，我們在一起開心地玩了起來。

　　因為助人為樂的精神，我擁有很多好朋友，這就是助人為樂的我——林子森，幫助別人，我很快樂。

助人的作文 篇7

　　世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個人卻總是出現在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。

　　那個星期天，我生病了，父親領我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會兒，他馬上就回來了，隨后，父親慢慢的走了。我無聊透了，正左顧右看之時，突然看見了一位中年人背一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌，穿過了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。

　　醫生做過來，面容嚴肅的對中年人說：還好及時搶救過來，否則就會出生命危險了，你說說，你這個兒子是怎么當的，不好好看你的老父親。醫院里的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個勁兒的說：都是我的`錯，都是我的錯。老爺爺躺在病床上，被人們斥責的聲音吵醒了，大聲說：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，才來救我的。圍觀者、醫生和護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室里頓時安靜了，就好像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場的所有人都留下個滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉我的手走了，我還不時的回過頭，看一看那間急救室……

　　雖然那位中年人是一個平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學習。中年人，我一定要學習你這種精神！

助人的作文 篇8

　　轉眼間，五年快過去了，小學的學習生涯就要跟我們說再見了。每個人都會有一個與你一起上課的同桌，有的才華橫溢，有的平易近人，有的寬宏大度、有的足智多謀……而我的同桌，是一個樂于助人、心地善良的小女孩。

　　她叫曹學斐。她的皮膚黑黑的，最有特點的還是她那雙丹鳳眼。她走起路來像一陣風一樣快。因為她從小就開始學習舞蹈，身上還有一種特殊的氣質。

　　她體育特別好。每年運動會都有她的身影。而且壘球是她的強項，每年的女子組冠軍都被她收入囊中。

　　曹學斐不但體育非常棒，還很樂于助人。記得四年級下學期的一節英語課，相老師說要抽查英語短語和課文背誦。完了，完了……這篇課文我忘記背了。我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，生怕老師點到我的'名字。我的同桌看出來了我的心思，說：“你是不是沒有背誦課文？”我結結巴巴地回答：“嗯，我……我忘背了。”我以為她會無情地嘲笑我。沒想到的是她不但沒嘲笑我，還教給我了背誦課文的方法。她說：“比如這一句話，你只要先抓住關鍵詞，再背誦其它的部分，就非常的好背了，不行你試試。”果然，用她交給我的方法，沒多長時間我就背過了。

　　這就是我的同桌，一個樂于助人的女孩。我們之間點點滴滴的往事，永遠保存在我記憶的小船里。

助人的作文 篇9

　　人的一生中會有許許多多令人愉快的事情，象得到父母溫和的笑容，老師贊許的目光，同學們的認可嘖嘖聲，走在領獎臺上臺下熱烈的掌聲……無不令人心曠神怡，心花怒放。但我認為最快樂的事是去幫忙別人。

　　正月里的一天中午，老媽不在家，加我獨自一人作公交車去十里路以外的江店吃中飯。一上公交車，我邊瞄準了一個比較考前的位子，搶著擠過去一屁股坐上，心里好事得意。下一站很快就到了，一位年紀很大的老婦人上了車，容貌很疲倦，腳步很艱難，一步一喘氣。顫顫巍巍上車的`老婦人還沒來得及站穩，車子已啟動，老婦人險些摔倒，幸好老婦人行動遲緩的手及時抓住了欄桿，之后是一連串的咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的眼簾，一聲聲撞擊著我的心扉。但是我一個十一歲的小孩，到一個陌生的地方，本來就很心虛，車又這么擁擠，讓座我站者可要收半個多小時的罪啊！假裝沒有看見，可我又怎樣忍心看著老人這么遭罪呢？我就這樣激烈的斗爭著，心里像鉆進了一向直蹦直跳的小兔。

　　再一次看見老婦人的背影，我再也忍不住了，情不自禁的大聲的喊起來：“奶奶，您到我那里來坐吧”。老奶奶緩慢的轉過身，滿眼感激的神情，臉上洋溢著惠心的笑容。擁擠的車箱里很靜、很靜，但一雙雙目光看著我，象火……此時此刻，我如釋重負，我更快樂無比。

助人的作文 篇10

　　每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩辛勤的老師，有的人敬佩細心的護士，有的人敬佩偉大的發明家……而我敬佩的人，不是別人，就是我的媽媽。

　　我的媽媽有著一雙靈巧長滿繭子的'手，一看，就是經常幫助別人干活的人。

　　要說起我的媽媽，我們整號樓都認識她，因為啥，還不是因為她樂于助人的性格。

　　一天，我正在家里看書，聽到樓上王奶奶和媽媽的說話聲。過了一會兒，就聽見媽媽拿出理發工具的聲音，原來，媽媽是要給王奶奶理發呀！只見媽媽動作熟練，抽出剪刀，拿起梳子，一點一點地把頭發剪掉，理完發后，媽媽又幫王奶奶細心地洗頭發，直到把頭發吹干。王奶奶走后，我問媽媽：“外面那么多理發店，您為什么還要給王奶奶剪頭發呢？”媽媽說：“王奶奶雖然不差那點理發的錢，可以去理發店剪。但是王奶奶年級大了腿腳不靈活，兒女又長期不在身邊。而媽媽恰巧也會剪頭發呀，所以幫王奶奶剪下。大家都是鄰居，能幫一點是一點吧！”“哦，原來是這樣呀。”我點點頭說。

　　媽媽不僅幫助鄰居，其實對陌生人媽媽也同樣會伸出援手。

　　有一次我們在去圖書館的路上，發現一個小女孩的風箏掛在了樹上，急得眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉。媽媽二話沒說，就跑到保安室，跟他們借了一根長長的桿子，用桿子去慢慢地弄風箏，因為怕把小女孩心愛的風箏弄壞，所以弄了好長時間，風箏才慢悠悠地飄了下來。小女孩看到自己的風箏得救了，破涕為笑，連忙向媽媽道謝。媽媽擺擺手說：“沒事沒事，都舉手之勞，趕緊去玩吧！”當我們到達圖書館時，圖書館已經閉館了。雖然沒看上書，不過媽媽幫助別人，做了好事，這一天過得也是很有意義的。

　　聽了我的介紹，你是不是也想給我媽媽樂于助人的行為點個贊呢？

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