人生作文

人生作文4篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的人生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

人生作文 篇1

　　生活，慢點(diǎn)，何不為可道？慢中出細(xì)活，慢中也出人生的精彩與旅途絢麗的風(fēng)景。

　　也不知為何，微雕成為了一種藝術(shù)，而且是深受人們喜愛(ài)的藝術(shù)。人們好像開(kāi)始熱愛(ài)上了微雕，這種雕塑與大型美型建筑不同，大型美型建筑講究整體布局也講究其遠(yuǎn)觀的美感；但微雕，就在于其一個(gè)字概全——慢。一件好的微雕作品甚至要花費(fèi)上半年甚至一年的時(shí)間，而成品常常卻又只小小的呈現(xiàn)于筆尖或者一些生活的細(xì)微之處，放大鏡下的世界，卻讓人嘆為觀止。就我所知的微雕藝術(shù)家們，從來(lái)不會(huì)對(duì)于作品急于求成，也從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐�趕工而快速的去完成一個(gè)作品。一夜之間能完成的，多半不走心，也不會(huì)在世間有過(guò)久的存在的價(jià)值。對(duì)于他們而言，常是一個(gè)午后，一杯茶一杯咖啡，慢慢細(xì)品，講究詩(shī)意人生，我們以為這是在享受生活，實(shí)則他們是在慢中領(lǐng)悟著生活，尋找著靈感。一日只雕上一筆，日久才能見(jiàn)證真正的好作品。

　　也見(jiàn)證眾多的文學(xué)大師，一本書(shū)甚至一篇文章寫(xiě)得大半生乃至小半年，反反復(fù)復(fù)的修改，慢慢的領(lǐng)悟生活，也慢慢的成就人生。但不終是讓書(shū)成為了永世經(jīng)典，讓文章千古流傳嗎？反而觀之，如今的快生活，又讓多少人在一瞬間寫(xiě)出的文章、書(shū)籍淹沒(méi)在了文化的歷史長(zhǎng)流之中。

　　慢，是一種精神，也是一種人生的境界。

　　也見(jiàn)證了《復(fù)仇者聯(lián)盟》系列電影的興隆，一部?jī)尚�時(shí)的`電影，需要幾年的時(shí)間去慢慢修改，慢慢拍攝，卻也在慢中造就了傳奇�！短┨鼓峥颂�(hào)》的導(dǎo)演在完成這部驚天巨作電影的拍攝后，醞釀了整整十三年，出了一部《阿凡達(dá)》，卻也讓他瞬間發(fā)光。對(duì)于他而言，他的慢是為了自己的生活，自己的作品，對(duì)于我們而言，我們值得等待他的慢。

　　慢中，我們成長(zhǎng)，也見(jiàn)證無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們也屏氣凝神、全身心投入這個(gè)世界，擁抱了我們的生活，于是我們?cè)诼�中領(lǐng)悟身邊的一切，也在慢中，漸漸的看到了彩虹的光輝。

　　于是，我們?cè)诼�中靜靜的享受著生活的滋味，人生的酸甜苦辣盡顯其中。卻也不愿囫圇吞棗，慢中，才是彰顯人生價(jià)值的最好境地。

人生作文 篇2

　　這是一家普通的幼兒園。

　　剛剛?cè)雸@的美國(guó)兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書(shū)館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。一位幼兒園圖書(shū)館的老師微笑著走上來(lái)，她的背后是整架整架的圖書(shū)。孩子們，我來(lái)給你們講個(gè)故事好不好？

　　好！孩子們答道。

　　于是老師從書(shū)架上抽下一本書(shū)，講了一個(gè)很淺顯的童話。

　　孩子們，老師講完故事后說(shuō)，這個(gè)故事就寫(xiě)在這本書(shū)中，這本書(shū)是一個(gè)作家寫(xiě)的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫(xiě)這樣的書(shū)。老師停頓了一下，接著問(wèn)：哪一位小朋友也能來(lái)給大家講一個(gè)故事？一位小朋友立即站起來(lái)。我有一個(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有我幼稚的童聲在廳中回蕩。然而，老師卻用一張非常好的'紙，很認(rèn)真，很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。下面，老師說(shuō)，哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢？

　　又一位小朋友站了起來(lái)，畫(huà)一個(gè)爸爸，畫(huà)一個(gè)媽媽，再畫(huà)一個(gè)我。當(dāng)然畫(huà)得很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過(guò)來(lái)，附在那一頁(yè)故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫(xiě)上作者的姓名、插圖者的姓名，出版的年、月、日。

　　老師把這本書(shū)高高地舉起來(lái)：孩子，瞧，這是你寫(xiě)的第一本書(shū)。孩子們，寫(xiě)書(shū)并不難。你們還小，所以只能寫(xiě)這種小書(shū)；但是，等你們長(zhǎng)大了，就能寫(xiě)大書(shū)，就能成為偉大的人物。

　　人生第一課結(jié)束了，在不知不覺(jué)之中，孩子受到了某種灌輸。

人生作文 篇3

　�。ㄒ唬�

　　在陽(yáng)光普照的時(shí)候，

　　你只當(dāng)它陽(yáng)光閃爍；

　　在花團(tuán)錦簇的時(shí)候，

　　你只當(dāng)它小草萌發(fā)；

　　在碩果累累的時(shí)候，

　　你只當(dāng)它流星閃過(guò)。

　　人，不能在成績(jī)面前沉醉。

　�。ǘ�）

　　在鮮花面前，

　　不要忘了它凋零的季節(jié)；

　　在綠草面前，

　　不要忘了它被踐踏的過(guò)去；

　　在綠葉面前，

　　不要忘了它凋落的時(shí)刻。

　　人，不能陶醉于美好的現(xiàn)在。

　�。ㄈ�）

　　當(dāng)你面對(duì)藍(lán)天的時(shí)候，

　　你要學(xué)會(huì)翱翔長(zhǎng)空；

　　當(dāng)你面對(duì)高山的時(shí)候，

　　你要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔；

　　當(dāng)你面對(duì)長(zhǎng)河的時(shí)候，

　　你要學(xué)會(huì)奔流不息。

　　人，決不可駐足停留。

　�。ㄋ模�

　　當(dāng)你失落時(shí)，

　　千萬(wàn)不要失去對(duì)生活的信心；

　　當(dāng)你受挫折時(shí)，

　　千萬(wàn)不要埋怨上天的不公；

　　當(dāng)你失敗時(shí)，

　　千萬(wàn)不要失去對(duì)成功的追求；

　　人，總要經(jīng)受各種考驗(yàn)。

　�。ㄎ澹�

　　再漆黑的'夜晚，

　　你要想到旭日東升的美好；

　　再寒冷的冬季，

　　你要想到千里冰封的壯麗；

　　再?zèng)坝康暮＿叄?/p>

　　你要想到乘風(fēng)破浪的豪邁；

　　人，不能灰心于苦難。

　　黑龍江省綏化市第六中學(xué)初一：薛昕亮

人生作文 篇4

　　一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么，

　　——愛(ài)因斯坦

　　“人生”這個(gè)詞，對(duì)于我們這個(gè)年齡很乎難以理解，卻又是我們每個(gè)人都應(yīng)次思考的問(wèn)題。不論足三點(diǎn)一線的路途中，還是在考試的考場(chǎng)上，我一直在思忖著人生之路是一條怎樣的路。

　　人生的路一定不會(huì)那么平坦總會(huì)有些波瀾。就如小時(shí)候?qū)W走路，免不了擇摔得鼻青臉腫，若是摔了一下就不愿走路了，那還能去哪兒？就像嬌艷欲滴的鮮花，如果知道自己每天奮門(mén)的生長(zhǎng)的最終結(jié)果是凋零，它會(huì)版棄這盛開(kāi)的“高光”的時(shí)刻嗎？

　　人人皆知的物理學(xué)家霍金先生，在得知自己得了肌肉萎縮癥后，且被告之只能活兩年中。他并不是以著消極的態(tài)度度過(guò)余生，而足每天運(yùn)動(dòng)——艱難地爬樓梯，刻苦地鉆研，活過(guò)了很多個(gè)兩年半，并提出“相對(duì)論”這一理論又讓多少人再次沉浸在宇宙的神秘中�；艚鸬膭�(lì)志史也許是少數(shù)，但他的人生態(tài)度不正是愛(ài)團(tuán)斯坦所說(shuō)的：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他頁(yè)獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

　　或許有人會(huì)問(wèn)“人生的價(jià)值到底是什么？”于是我想起了華淑敏的話“人生是沒(méi)有意義的，當(dāng)然這里的意義可以約等于價(jià)值，也有很多人會(huì)為此悵然，但畢淑敏老師還有后話：“沒(méi)有人會(huì)替你確定人生的意義，但如果你無(wú)法確定人生的意義，你將一輩子活在無(wú)意義狀態(tài)里面。大到每一天，小到每做一件事，你都會(huì)感到無(wú)名的'痛苦，因?yàn)槟悴恢�道往什么地方走。所以，每個(gè)人必須為自己的人生確定意義�！�

　　是的，每個(gè)人必須為自己的人生確定意義，不同的人對(duì)不同的人生軌跡，自然

　　也會(huì)有不同的人生意義，但只要始終堅(jiān)持，努力向上，我相信最終都能開(kāi)花，為你的努力加冕稱王。

　　少年，愿你乘風(fēng)破浪到達(dá)彼岸，愿你一路歌唱一路奮進(jìn)！

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