風的作文9篇【精選】
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的風的作文9篇，歡迎大家分享。
風的作文 篇1
好的家風，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋潤著我們才能健康成長。最近童鞋（同學）們總是在談論著自己的家風，現在我也給大家介紹一下我家的好家風吧！我們家也有許多家風呢！
有著許多比如：嗯，養成講究衛生的習慣，有吃飯時要洗手，上完廁所要洗手。好的學習習慣，寫作業要有計劃性，書桌要整理好。好的生活習慣，教我要怎樣做人等等。
在我們家，我的爸爸媽媽經常教我做人的道理，還給我們家定了家規呢。不過，他們喜歡用事情告訴我道理，讓我永遠銘記于心。
記的有一次，我與媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產生了厭惡，看見他們就惡心。這時，又有一個乞丐來到我旁邊，還向我乞討。我心想；惡心死了，給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢，我氣憤極了大聲說：“滾開！”媽媽看見了說：“注意禮貌。”我想一個乞丐而已。可媽媽卻把5塊錢給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽說：“媽媽，你干嘛給他，五塊錢可以買一根夢龍耶。”媽媽與藹對我說：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的愛心啊。孩子，記住啊，一定要有愛心與幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來的東西，就是那金子般的那顆心。”這番話深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛心，有一顆幫助他人的心。
還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨立與堅強的道理時地一件事。
記的'有一場大雨，我的同學都被接走了。我還在教室里，我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了。可我等了好久，爸爸媽媽還沒來，我只好打著我那把破傘，帶著怨恨的心情走在回去見到路上，我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著，雨點打在我的身上，我覺的異常的冰涼，也許是心涼了吧。
我打開家門，我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接著我，我別過臉不想理他們。媽媽輕聲走過來說：“孩子，今天你是自己走回來的。看一看你身后的腳印吧，以后也要這樣堅強哦，要獨立要堅強要自信要寬容，這不就是我們曾經定過的家風哦，要加油噢。”
獨立，堅強，自信，寬容，有愛，這就是我們家的5大家風。我一定要努力做到，做到最好，成為一個成功的人，我相信，我一定會變的更加優秀的。我希望，這些家風永遠伴隨著我成長。加油吧，為有這些而驕傲吧。
風的作文 篇2
一天早晨，風哥哥和風妹妹一起去散步。風哥哥是脾氣不好的暴風，風妹妹是總是笑瞇瞇的'微風。
他們途中遇到了小白兔艾琳，風妹妹笑瞇瞇地向艾琳揮手：“艾琳，早上好！”而風哥哥卻大吼一聲：“滾開！別擋道！”嚇得艾琳一溜煙兒跑了。
他們又遇到了小狗湯米，風哥哥搶先一步，惡狠狠的說：“滾開！”嚇得湯米“噌噌噌”地快速跑開了。風妹妹無奈地說：“哥哥，你能不能不要太暴躁？如果你不暴躁，你就會有很多朋友，不信，你下次試試就行了。”風哥哥不忍心看到自己天真可愛的妹妹難過，只好回答：“那好吧。”
這次他們又遇到了小貓凱西。這一次，風哥哥主動向他揮手，聲音顫抖的說：“凱……西，早……上好。”凱西驚奇極了，仿佛不認識這風哥哥似的，膽怯地回了一聲：“早上好，風哥哥。”風哥哥第一次聽到有人向他問好，臉漸漸紅了起來。
從此以后，風哥哥再也不是脾氣不好的風了，他現在是溫柔的風了，也交了很多朋友。
風的作文 篇3
我不太喜歡風。
每次一起風的時候，我就會感到很冷。風吹過樹葉的時候總會發出嘩嘩的喧囂的聲音，讓人心煩意亂。有些時候，待在房間里，房門的窗戶已經盡力關上了，但外面刮大風依然能夠透過那些我看不見的縫隙鉆進來，發出尖銳的.聲音。讓人十分沒有安全感。
那一回大風天，我出門，頭上戴了個帽子，還沒有走兩步呢，風就撩起了我的帽子，卷上天去了。我一驚，急得亂蹦亂跳。追了它十幾米才追到手。至此我便對大風有了陰影。
但故鄉的風除外。故鄉的風是和諧的，有靈性的。
在廣東生活，夏天很炎熱，冬天算不上太冷，所以夏天和秋天的風常常是使人歡喜雀躍的。夏季的三伏天熱得讓人喘不過氣來，這個時候，總會有風來中和中和；秋天天氣轉涼，不復夏季的炎熱，很大一部分功勞也是來源于風！
小的時候喜歡自己一個人發呆。夏日里，坐在電視機前，坐在窗前，坐在樓梯上，坐在樹下，總是會神游，心想：這么熱的天，有時候不見風的蹤影了！自然，過不太久，便會有風吹過來，故鄉的風是十分合時宜的！
別的人都是春天放風箏，而我卻要等秋天。春天雖然有一些風，但常下雨，想必它是想留下點勁在秋天才展現出來吧！秋天常是天高云淡，這時故鄉的風便會早早趕到現場，還沒等我拿出風箏，它便迫不及待地從我的發梢跑過去，從我的腋下鉆過去了，故鄉的風是非常活潑的！
我喜歡故鄉的風！
風的作文 篇4
秋天的風輕輕的把秋天吹來了。
秋天的風是一個高明的畫師。她把黃色給了田野，看，稻子笑彎了腰;她把紅色給了楓林，楓葉穿上漂亮的衣裳，高興地在樹媽媽的胳膊上跳舞;她把綠色給了湖水，湖水趕緊蕩起一圈圈漣漪，宛若小姑娘醉人的酒窩;她把藍色給了天空，天空仿佛一面鏡子，映照著大地;她把白色給了云朵，云朵時如一團團棉花，時如一條條彩帶，姿態萬千……
秋天的風是一個激情四射的指揮家。聽，高空中，雁陣呈“人”字，引吭高歌;草叢里，蟋蟀們聚在一起低聲彈唱;山谷內，泉水“叮叮咚咚”地伴奏;林深處，樹葉“嘩嘩啦啦”地合鳴。
秋天的風是一個大膽的設計師。她剃光道旁樹的頭發，讓他們擺出千奇百怪的造型;她噴灑著空氣清新劑，讓大地彌漫著花香、果香、五谷香;她趕跑了夏季的'熱浪，幫助人們換上了暖和的毛衫……
秋天的風，不同的變換，給別人帶來快樂。
風的作文 篇5
我們每個人都有班級，我也不例外。我覺得，班級是一個大集體、大家庭，是給我溫暖的地方。
記得我三年級的一天，烏云密布，狂風大作。風大得都可以把一個人一輛車給吹走。
那天，我們正在上語文課，因為窗戶開了個大口子，所以雨都吹進來了，我們手都快凍僵了，臉都凍得蒼白，兩腿都在發抖。我心里暗暗發愁：怎么辦呢？我們的桌子也在劇烈地搖動，有些同學已經嚇得要哭了。這時，老師想了個辦法，想把窗戶關死，但是由于風太大，所以關不上。老師說：“我們干脆都把桌子推到右邊，然后圍成一個大圈，把我們身子弱的學生安頓在最里面。”同學們一層層的圍著我們，他們自己都很冷，可是保護了我們。最后，老師們也壓了上來。我們都感到了很溫暖。
第二天，我們回到了學校，發現了一個人都沒有，桌子上還像“昨天”那樣，我想：“大家為我服務，我也要為他們服務。”這份心我會永遠銘刻在心里。班上老師、同學的'溫暖，是我的避風港。
風的作文 篇6
人們都羨慕鳥兒的自由自在，而我卻羨慕風的肆無忌憚。
有時風是 "倚樓聽風雨"的載體，有時風又是古人傳遞的思戀，有時風是讓情侶浪漫的背景，有時風又是讓風箏下的孩子興高采烈的撥浪鼓。
然而風的筋疲力盡又有誰銘記過？
聽雨聲的人聽到那妙美的旋律后，于是就有了"春雨聲聲入耳"的絕句；古人的思戀仍在繼續，于是又有了"佳節倍思親"的暖暖回憶；王子和公主最終也走上了那幸福的殿堂，于是又有了"終成眷屬"的童話結局；空中的風箏越飛越高于是成了童年中最美的記憶。
殊不知，人們忘卻了那道中介，忘卻了那道牽引。將"聲聲入耳"的`功勞頒給"雨聲",將滿足了自己歸屬感的功勞頒給了思戀，將童話結局美好的功勞頒給了愛情，將童年美好回憶的功勞頒給五彩的風箏。而風的名字卻只字未提。
再多的付出也只是微乎其微，再多的犧牲也被人忘乎所以。風不甘只做默默的付出者，于是在感情的驅使下，開始肆無忌憚地擄掠人們，開始發出埋藏在心中壓抑已久的怒火，再不用從別人身上去尋找信仰，而是任憑地放縱自己。沒有誰能夠理解風心中的孤獨，這種肆無忌憚地行為似乎沒有人能夠理解，但卻是我羨慕的東西。
"人在屋檐下，不得不低頭。"這是亙古不變的真理，所以我不奢望能夠擁有風一樣有生活，只是希望能夠成為風中一粒小小的塵埃，在風起之時也能將我帶走。
風的作文 篇7
風老啦！要讓它的五個女兒替它值班。它的`大女兒叫春風，二女兒叫微風，三女兒叫臺風，四女兒叫秋風，五女兒叫北風。
風對大女兒說：“你要幫助人們，不要闖禍。”春風悄悄地來到人間，輕輕地吹了一口氣，柳樹姑娘變漂亮了，小草變綠了，小花變紅了，藍天更藍了，白云更白了。春風給媽媽值好了班就回家。風對大女兒說：“干得好，女兒。”
二女兒說：“我一定會比姐姐好。”結果，到最后，人們都熱死了。原來，那時是夏天，微風一直在偷懶，一點也不讓人們涼快，人們不熱死也怪了。這事讓風媽媽知道了，風媽媽火冒三丈，打了微風一個耳光，對三女兒臺風說：“不要像姐姐一樣。”
臺風左耳進，右耳朵出。臺風在陸地上轉圈圈，越轉越快，最后變成了龍卷風，把房子卷上天了，所有的東西都卷沒了，地球上到處一片狼藉，風媽媽命令三女兒離開地球。
四女兒秋風想：二姐和三姐都沒幫到人類，我要好好幫人類。秋風輕輕地拍拍手，黃澄澄的鴨梨壓彎了樹枝，紅紅的蘋果像小燈籠掛滿枝頭，迷人的葡萄掛滿了葡萄架。滿山遍野的水果都成熟了，人們興高采烈地忙著摘水果，歡天喜地地慶祝豐收的季節。
北風呼呼地吹，下雪了，雪給蔬菜蓋上了一層厚厚的被子，動物門都冬眠了，小朋友們都出來開心地打雪仗、溜冰，圣誕老人也給小朋友送禮物來了。
風的作文 篇8
夏日的午后，陽光燦爛，天上的白云或似棉花、或像鵝毛，三五成群的，與水藍色的天空渾然一體，恰似一幅澄清明亮的云海圖。連綿不斷的山峰，一座一座，面無表情地看著我們這些不速之客，卻又不斷向后遠離而去。高速公路對向車道的車輛閃電般馳過，而我們也正風馳電掣在去廈門椰風寨的路上。
幾經車水馬龍的輾轉，到達椰風寨時，已是傍晚。我們匆匆吃了晚飯，便迫不及待地奔向大海。
剛下車，我就被眼前的美景吸引住了。遠遠望去，一望無際的大海映照著火紅的晚霞，波光粼粼，海天一色。夕陽就像一個即將落入海里的燒紅的鐵球，紅光四射，使得整個海平面泛著金光，卻又滿是通紅，像極了“紅海”。云彩在霞光的映照下，變成了名副其實的火燒云。我們的眼前像是鋪展開了一幅壯麗的夕陽晚霞圖。
我顧不上欣賞美麗的夕陽西下，便玩起了沙子。在大火球發出的火光里，連沙灘都是紅色的。我把手插進燦紅色的沙子里，乍一看好像在練鐵砂掌，有趣極了！接著，我用雙手堆起了一個沙堡，稍遠一點看，它就像是一顆竄動的火苗。沙堡的旁邊被我挖出一個小小的沙坑，海水從沙礫間鉆進坑里，變成了一個小水潭。我又在旁邊挖了一條河道，與水潭只隔一堵墻，直通大海。我再把水塘挖得更深些，然后突然挖開堤壩，水便從潭里爭先恐后地噴涌而出，形成了一個小小的激流。
這時我無意識地往后扭了一下頭，恰巧看見弟弟正拉著爸爸的.手，在溫和的浪花中站立著，像是在體驗大海。他的眼睛泛著金光似的望向遠處火紅的海平面，一個勁的喊著“海！海！”那情景溫馨極了！我的心里不禁涌起一陣暖流。
美好的時光實在是過得太快，一眨眼兩個小時過去了，夜幕已完全降臨，爸爸催促我走了，但我的心仍不愿離開。
一輪圓月高高的懸掛在大海的上空，將它那僅有的幾分光照，灑向大地與海洋。沙灘在月光的鋪灑下，像一片潔白的玉粉，讓人覺得圣潔無比。浮動的大海閃閃發亮，晃動著無數個忽亮忽滅的光斑，像是飛舞著層層高級的錦緞。
海風輕拂，沙子松軟。一腳下去，黃沙二尺。就這樣，在一深一淺的踩踏中，在微弱的月光下，我揮揮衣袖，戀戀不舍的離開了。
再見了椰風寨，期待下一次的相會！
風的作文 篇9
一陣惱人的涼風吹起，秋來了。
——題記
風起葉飄零
當那從遠方奔波而來的風輕輕刮起時，幾片殷紅的楓葉從枝頭孤零零的滑落，在空中依依不舍地旋轉了幾圈過后，回到大地的懷抱之中，落葉歸根。
經過了夏日的列日焦灼，那曾青翠欲滴的楓葉如今卻已烈如火。遠看那片楓林，“火光映天”，天上的白云都被它們的熱情渲染成了火紅色，乍一看倒覺著像是一座火焰山。可惜，好景不長，一陣陣的風過，一片片的葉落，越來越多的荒涼啊！
風中人群立
所謂秋，又稱金秋。瓜果飄香，麥浪滾滾。此時，農家的人顧不上金秋的嫵媚與妖嬈，全心全意到農忙的場地中。此時，天空如澄凈的藍寶石一樣澄澈而空靈，偶爾天空中會飄來幾朵天馬行空的云來幫農家人遮陽。
農忙的時節，為本是沉穩和寧靜的秋造就了又一種別具一格的韻味。此時的空氣中又彌漫著一些熱切和急躁。農家人總是顧不上停歇，只顧搶時忙活。不必細瞧農田中的人數，但就看那路上連綿不絕的車輛就知道有忙活了。
風兒起，撩撥著農家人久久不能平靜的.思緒。微風一過，卷動農家人的向往，朝向來年的風調雨順，五谷豐登。
風停萬物歇
時間在人們與自然的接觸中悄悄走遠，一陣風起一陣風落，再起的風兒已不如以往的風兒那樣和藹可親，如今已夾雜著一些肅殺和狂躁。一陣凄愴的悲風過后，地上已滿是殘花，樹梢上卻存著幾片棕褐的樹葉，似與風兒在做不必要的掙扎。
當一場雨后的風刮起時，天空雖一如往常澄澈清明，可悄愴的悲秋卻不期而至。此時，萬物都已蕭條，大地也失去最鮮艷的裝飾，洗盡鉛華。萬物已眠，期待來年的春風起。
秋風起，秋風落。起起落落，心中美景不曾落。物雖歇兮景不變，待到來秋秋意濃。
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