同桌的作文（匯編8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的同桌的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一個很活潑開朗很有愛心的小女孩，名叫宋佳馨，小名叫馨馨。下面我跟你講講吧！
每當，我和她一起上學(xué)的時候，我看見一個老奶奶想過馬路，但車輛太多，宋佳馨就連忙跑了過去，我看見她居然背著老奶奶過了馬路，我說；“我先上學(xué)了。”說完，我就連忙跑到學(xué)校，我差一點就遲到了，上課的時候，老師說；“宋佳馨同學(xué)怎么還沒來呢？”我連忙說；“我和她一起來在走的路上，可是，她看到一位慈祥的'老奶奶想過馬路，所以，她就背起老奶奶過馬路。”說完，教室一片掌聲。剛好，宋佳馨也趕來了，同學(xué)們都在夸宋佳馨尊老愛幼！
這一天，真快樂啊！你們喜歡我的同桌嗎？
同桌的作文 篇2
她是一身材十分柔弱，或者可以說是瘦弱的女生，遠遠看去，倒是有幾分林黛玉的神韻。當她在班級調(diào)位置后，坐到我前面時，心中多少有些緊張，自小到大，對于女生多少都有幾分抵觸心理。而由于班級的座位是單排的，所以這位女生，說是前后桌，倒不如說是同桌了。一位女同桌，林黛玉般的女同桌。
她不是好學(xué)生，上課經(jīng)常睡覺，成績也不甚好。在高中，成績是衡量一個學(xué)生的極其重要的標準，所以，一向以好學(xué)生自擬的我，在一開始是不大想搭理她的。
或是那么一兩件事，那么一兩句話，在那么一兩次的接觸后，對于她，漸漸生出幾分親切來。知道了她勤工儉學(xué)，知道她身體虛弱，知道她那不經(jīng)意間的童心。或許，對于一個人接觸久了，便慢慢接受了。人，是很容易對身邊的人產(chǎn)生依戀感的，畢竟，人一直是孤獨的動物。
距高考后，已許久未見。看著手機，聽她說千里外的一場雨，她說那是一場很大的'雨，瓢潑大雨。
突然想起很多的人，男的，女的，熟的，不熟的。
誰與誰躲在屋檐下共看那一場雨。
同桌的作文 篇3
我同桌是一個拿著農(nóng)村戶口的人，而我是一個拿著城市戶口的人。我一直以為他是一個不快樂的人。平凡的我不用去為生計操勞，而他卻時常為家庭分憂。開始的我很嘲笑他什么都不懂，電腦、數(shù)碼相機……等等一切高科技的東西，他的身上永遠不會有什么名牌衣服，NIKE阿迪達也不知道。現(xiàn)在我才知道真正不懂生活的人是我。
――他4歲
那年他得了一種病，身上起了一層紅斑。村里的人沒什么文化，怕被傳染。看到他都會害怕的地躲開，曾經(jīng)的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對我說，那時的他真的很孤單，很寂寞。雖說一個4歲的小孩不知道什么，但是他也能體會到同鄰人，村里人躲避的目光。村里的小孩都比較早熟，他不敢跟父母講，只好一個人躲在被窩里哭。這時候的我對于他有多了一份同情，我為他的身世感到可憐。他說那時的他已經(jīng)知道苦往心里咽，每天依舊會以微笑面對大家。從小的他唯一吃過的零食就是別人買給他的棒棒糖。我無法了解一個那么小孩的心情，真的很痛苦吧！
――我4歲
“媽媽、媽媽，你看那賣冰棒的爺爺走過去了。”那是我稚嫩的聲音，目光停留在那一輛冰棒車上。“你這個小鬼頭，想吃就說嘛，媽媽給你買。”“媽媽真好，我愛您，好愛好愛。”我緊緊的摟在媽媽身上。雖說小時候的我不是什么都有，但父母還是對于我的要求還是會盡量滿足。我為自己感到慶幸，沒得說，我有一個幸福的童年，有父母愛著，親人寵著。
――他9歲
那個時候的他在為他的學(xué)業(yè)著想。沒辦法家境的困難使他不得不一度輟學(xué)，4年級這一年他是勉強讀過來的。每一天早上他總是早早地起來，喂豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務(wù)，為他的父母分憂。可就在9歲時，他家的經(jīng)濟實在不能供他繼續(xù)讀書了。因為成績優(yōu)異，最后還是在村委會的幫助下繼續(xù)上了小學(xué)。他對我說，當時的他聽到不能讀書的消息真的很傷心，可是作為父母的子女他又不能不為家庭著想。這時候的我開始認識的到我原來對他的行為是多么的'愚蠢。
――我9歲
(家中)在那時我家有了一臺筆記本電腦，別提有多開心了。“爸爸，爸爸，這個怎么玩呀，這就是電視上說的高科技嗎？看起來好爽呀！”我搖晃著腦袋，纏著老爸教我玩。“來，爸爸教你，你怎么感謝爸爸呀！”老爸一臉愛憐的看著我。“我把糖糖給爸爸好嗎？”“恩，真乖。”
(學(xué)校)我的學(xué)校生活我很滿足，老師關(guān)心著我，同學(xué)喜歡我，每個人都對我很友好。我很開心。我的世界不屬于憂愁，上帝永遠照顧著我。至少我是怎么認為。
――他12歲
12歲他的成績沒考好，父母又決定讓他不讀了，就在家里務(wù)農(nóng)。他懇求著父母說，他上中學(xué)后一定以更加優(yōu)異的成績來報答父母。父母拗不過倔強的他，只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來之不易的生活，學(xué)習(xí)很刻苦。雖然同學(xué)們都很嘲笑他，但他絲毫不在意。快樂的對待著周圍的人，他說我是第一個聽完他的童年人。我開始敬佩他了。
―我12歲
才上中學(xué)，我很苦惱，雖然同學(xué)對我也很好，但是我依舊懷戀著小學(xué)的生活，把自己關(guān)進自己建造的牢籠中。寫大篇大篇的矯情文章，只為了讓他們看見我是多么多么的憂傷。當時的我問他：“你為什么會如此的快樂。”他沒有回答，只是給我講了他的童年生活。聽完我依舊不解，一個對于我來說是一個悲慘的生活，為何他還一直快樂的生活。
“我并不覺得我的生活有多么可憐，我想我應(yīng)該慶幸我的父母給了我生命，讓我來到這個世界。我知道我的家庭并不富裕，但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長，我應(yīng)該以優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹚麄儯晕⑿θビ由睢！边@是他回答我的話，雖不是什么至理名言，卻是一個普通農(nóng)村小子對生活見解。
這時的我突然記起涵涵的歌：天空透露著微光，照亮虛無迷惘，在殘垣廢墟之中，尋找唯一夢想，古老的巨石想象，守護神秘光芒。清澈的藍色河流，指引真實方向，穿越過風沙，劃破了手掌，堅定著希望去闖……
同桌的作文 篇4
一身帥氣的夾克衫，一頭烏黑的亮發(fā)，瓜子臉，柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛更是引人注目，一張少言少語的嘴巴——他就是我的同桌郭議文。
上學(xué)期，老師把文靜的郭議文調(diào)在我的旁邊，當即，我就在桌上畫了一條線。郭議文看了我一眼，并不開腔。一次我正在寫作業(yè)，忽然，一條胳膊向我捅來，我作業(yè)上立刻多了一條”小尾巴“我氣的臉都紅了，真想上去把他的作業(yè)給撕毀。郭議文不慌不忙的說：”你超線了“。我低頭一看，自己竟超過了一大半，只好啞口無言。
有一次考試，教室里很靜，只有鉛筆寫字的”沙沙“聲。突然，我有道題做錯了，打開文具盒，橡皮怎么找不到了，我急的.像熱鍋上的螞蚊。心想：完了肯定考不好了。這時，郭議文似乎看出來了，毫不猶豫地把橡皮遞給了我。從此，我都改變了對他的態(tài)度。把他當做我最值得信賴的同桌。
我的同桌就是這樣，從一點一滴的接觸中，我看到了他美好的心靈，看到了他樂于助人的品質(zhì)，這就是我的好同桌。
同桌的作文 篇5
曾經(jīng)同桌的你：
你好！
或許你已經(jīng)把我忘了，但我還沒有。我還時常想起我們同桌時候的事情，時常想起你讓我生氣，時常想起我讓你生氣。我也時常會想到，或許我們倆不常常生氣的話，現(xiàn)在還會是很好的同桌。當然，如果現(xiàn)在還是很好的同桌的話，我也不會寫這封信給你了，不會有想要向你提起往事的念頭了。或許人生就是這樣吧！
現(xiàn)在我們這個年紀，我談到人生，就像是談到媽媽的化妝品一樣讓我們有點觸手可及卻又無法擁有。我們同桌的那段日子，最多能說的也就是一學(xué)期，根本談不上什么人生，只是我還是想要用到這個詞，像我們以前坐在一起，做同桌時聊的那些一樣。
你還記得嗎？我們倆都挺喜歡寫東西的.，嗯，或許是我喜歡吧，你總是說你只能說是會寫，談不上多喜歡，但一個人只是會寫，又怎么會常常有事沒事就寫出很多東西給同桌看呢，你還是喜歡寫的，只是你不愿意承認罷了，不過不承認也不妨礙我同你探討我們看過的書。我記得你剛剛看完龍應(yīng)臺的《目送》時，你問我余華會不會也挺好看的，我還記得我推薦你看他的早期作品，我說現(xiàn)在他的作品不如早期的好。
至于最后，你看了沒，我就不得而知了，因為我們倆就開始老是生氣了。剛生氣和好沒兩天，又生氣了，這讓我也感覺非常的奇怪。畢竟我不是一個總跟別人生氣的人，我也不是一個記仇的人，我時常當時說的氣話，轉(zhuǎn)身就給忘了。不過或許正好你就是一個記仇的人吧，你把我每一次說的氣話都記在了心上，記著記著就做不成同桌了，只差沒打起來了。還好老師把我們編開了。
只是你不知道，其實你說的讓我生氣的話，每次都把我氣得想“世界上怎么有那么不會說話不會做人的人呢！”但我做人的原則就是不把仇恨像養(yǎng)毒蛇一樣的養(yǎng)在心里。所以，現(xiàn)在我又給你寫信了。不過寫到這里也就要接近尾聲了，再說也多余了。
你曾經(jīng)的同桌
20xx年xx月xx日
同桌的作文 篇6
“同學(xué)們，請拿出作業(yè)本抄作業(yè)！”奧數(shù)老師大聲說道。提到抄作業(yè)本，我不由得想起了一件事。
星期六奧數(shù)課延點了，我一看窗外，暮色降臨，黑色占領(lǐng)了天空，好似是老天爺打翻了墨汁瓶。我再一看表，已經(jīng)八點了，趕忙把東西往包里一裝，就向門外跑去。剛出教室門，便聽見同桌遠遠地叫我，但我心急如焚，便裝作沒聽見，向家里奔去。
回到家，我就回房間寫作業(yè)，翻了翻書包，不由得驚出了一身冷汗，抄作業(yè)本不見了，作業(yè)沒法寫了。
果然，第二天上奧數(shù)課時，我被老師狠狠的批評了一頓，突然，我看見同桌拿著我的抄作業(yè)本，我立刻把抄作業(yè)本給拽了過來，并對她吼：“你竟然導(dǎo)致我沒寫成作業(yè)，真是的！”同桌被我嚇著了，身子向后退了退，眼睛大睜著，嘴巴半張著，一幅欲言又止，無可奈何的樣子。還沒等她回過神來，我就立馬氣的'轉(zhuǎn)過頭去，不再理睬她。叮鈴鈴，下課鈴響了，老師讓大家記作業(yè)，我翻開抄作業(yè)本，同桌工整的字跡映入眼簾，好似在向我微笑。我才想起昨天心急沒抄作業(yè)，還沒拿作業(yè)本。我仿佛看到同桌幫助我時的笑臉，那是多么陽光燦爛！
同桌，我懂了你的心意。
同桌的作文 篇7
一頭濃密的黑發(fā)，小小的眼睛，愛笑的嘴巴，就組成了我的同桌——董凌威。
唉，一提到他，我心里就煩，為什么我會遇上他這個同桌呢，倒霉。每一次遇上寫作文，他的筆就會“罷工”，我也就只有拿出我的.筆擠墨水來“喂”他的筆了；上數(shù)學(xué)課時，由于他前面沒聽講，現(xiàn)在不知道老師提了什么問題，總是在老師講課時，用一張笑的特別“燦爛”的臉望著我，一遍又一遍的問我：“為什么呀，為什么呀？”使我無法聽講，不得不從最基礎(chǔ)的東西開始教他。
不過，別看他上課學(xué)得不好，下課玩得可是最開心的。常常都是上課風都吹得倒，下課鬼都追不到，和大家一起玩得開開心心，進教室時還笑得象被點了笑穴的瘋子似的。
要是問起我們班的人，大家一定都說他是搞笑大王。有一次上思品課，幾個同學(xué)在后面維持紀律，他正懶懶地趴在桌上，同學(xué)一走到他后面，他便象警犬一樣坐了起來，瞪大了眼睛向我說道：“有殺氣！殺氣越來越重了！”同學(xué)走了，他便說道：“殺氣又沒了。”笑得我直不起腰。
還有一次，他上課無聊，就拍拍我，對我說道：“我會變魔術(shù)，能變出一朵花來，你信不信？”我心想，看他的樣子，怎么也不可能會變魔術(shù)呀！看我不信，他便用手做出在變的樣子，然后突然把手放在臉兩邊，同時笑起，笑成一朵花的樣子，我見了，頓時恍然大悟，連老師的課都聽不進去了。他還常常會唱一首歌，這更讓我笑得喘不過氣來：“小胖要買房，小胖要買田，小胖借我三千元，他就是不還錢……”（用鈴兒響叮當?shù)那{(diào)唱的）。
有了他這位同桌，使我的校園生活多了許多樂趣。
同桌的作文 篇8
我有一位非常漂亮的同桌，她的名字叫張嘉一。她張的非常高，她的頭發(fā)長長的非常好看，但是她有一點胖。我們是非常好的好朋友了，我們兩個一起上學(xué)，一起回家，還一起練鋼琴和玩耍。
張嘉一學(xué)習(xí)很好，但是體育不是特別好。張嘉一她有一個哥哥、一個弟弟、和一個妹妹，她的.妹妹非常可愛，經(jīng)常逗的大家哈哈大笑。
張嘉一在外面報了一個拉丁舞舞蹈班，她的拉丁舞跳的特別好，有一次我們鋼琴音樂會的時候她上臺表演的一個叫《滴答滴》的拉丁舞，她跳的特別好看，老師都夸她跳得好。
可是，今年張嘉一就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我特別傷心。我媽說讓我這個暑假和張嘉一好好地玩一玩，要不然以后我們就會見面很少了，我們會彼此想念的。
我們今天有一個鋼琴音樂會，我們今天彼此學(xué)習(xí)，彼此切磋，張嘉一彈的是《鋼琴練習(xí)曲》，我彈的是《風笛舞曲》和《女神之舞》，張嘉一彈的非常好，我也彈的很棒。
我有一位這樣好的同桌和好朋友我特別的開心。
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