難忘的同學作文【薦】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的同學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的同學作文 篇1
我最難忘的同學有兩個：分別是薛瑩瑩和董文杰。她倆與我賈玲了許許多多的事情，她們是我永遠也忘不了的好朋友。是她們在我難過的時候開導我，是她們在我不知所措的時候幫助我，是她們在我不知數學題怎么做的時候開導我……我最粘的就是董文杰了。她是我好朋友里最好的朋友，但我覺得她似乎變了一點，變得不那么喜歡和我一起玩了，我也不知道為什么。
我第二粘的就是薛瑩瑩，她在我眼里可是學霸一枚啊!每次我數學題不會時我都會找她，我還拜了她當我的師傅。
董文杰和薛瑩瑩都有點小暴力。她們倆的.秘密我都知道的差不多了。雖然她們倆有些小暴力，但她們很善良，是個心思細膩的女生。永遠記住你們的。
這個時候的我是最快樂的，因為我們還在同一個班，我會永遠記住你們的，跟你們在一起，我覺得無比快樂。
難忘的同學作文 篇2
現在已經六年級的，馬上，還在小學的我就即將要升入初中了，不過在小學的六年里我和班上的同學一起度過了這開心、充實的每一天，班上的每一個同學都令我十分難忘，難忘的同學＿＿＿＿＿劉樸悅那么我就說一說最讓我難忘的同學吧！
在我們班上我最難忘的同學就是我的好朋友——付怡琳。先說說她這個人吧！她的性格十分的直率、爽朗從不會婆婆媽媽的，但是她也有一個大毛病，每次花錢都會大手大腳的。比如，有許多次在商店里買東西，她總會買一大堆吃的東西，雖然每次我都可以從付怡琳那里要到很多的.吃的，但是我還是不贊同這個花錢很“大方”的性格，希望她以后可以改掉這個壞習慣。和付怡琳相處的這一段日子里我也漸漸發現一些外人并不知道的她的另一個性格，下面我就講一下付怡琳的另外一個不為人知的性格吧！有一次我和付怡琳、劉沫雨我們三個在一起討論貓的叫聲于是我們便開始模仿貓的叫聲，這時付怡琳突然用一個十分不和諧的聲音把貓叫的“喵”給叫成了“鳥”！頓時我就震驚了，是真的被那種聲音給霹到了。從此以后付怡琳的“真面目”就在我眼睛底下顯露出來了，雖然這個性格有一些二的感覺，但是正因為有了這種性格的付怡琳才是獨一無二的！所以付怡琳最讓我難忘。
在我的小學里有許許多多令我難忘的同學，我一定會永遠的記住他們。
難忘的同學作文 篇3
六年過去了，時光飛逝，童年的足跡留在校園的每一個角落，散發著友誼的芬芳，傳播和見證著我們之間永恒的友誼。-銘文
“我的老朋友怎么能忘記彼此，我的心怎么能不懷戀……”我和郝浩一起唱了這首歌，但是他的聲音漸漸淡了。“怎么回事？”我故意用方言逗他笑，他卻無動于衷。我使勁捏了他一下，他“哎呦——”一聲。“你怎么看？”“沒什么。”“重裝！”我又用力捏了他一下。他沒有叫，只是揉了揉眼睛，我的心在顫抖。我們是最好的朋友。不知道他這個時候的想法和我一樣嗎？
六年前開學的時候，我和他一樣進了二班，他被安排在我面前。那時候他和現在一樣——胖！我清楚的記得有一次上課，我的鉛筆禿了，但是因為陌生和膽怯，我不敢出聲。那是我第一次和他接觸。
我看著他比我高一個頭，胖兩圈。我知道小時候媽媽抱著我在樓下乘涼，奶奶也抱著他在樓下乘涼。我媽和他奶奶交流了撫養孩子的經歷和趣事。我們從很小的時候就認識了，我在他這個似乎很難交到朋友的面前怯生生的打了他一巴掌。
“干什么？”他猛地把頭往后一仰，陽光突然灑在他的臉上，大肥肉因為他回頭太快而抖動。“借我一支鉛筆，但是...可以嗎？”看著他臉上那兩大團肥肉，我忍不住想笑。“當然可以。”他立刻轉過身，從他嶄新的鉛筆盒里拿出一支鉛筆，筆頭尖尖的，陽光燦爛。“給你。”他沒有回頭。當我拿起鉛筆時，削尖的鉛筆扎了我一下。雖然沒有太大的傷害，但我還是忍不住像當時的女生一樣尖叫。“怎么了？”他像以前一樣迅速地回頭看。“沒有”我當時很害羞，語無倫次，就轉身假裝拿書。他見我沒反應，也轉過身來。不知道為什么這個時候偷偷笑了...
回頭看著郝好，他仍然在發呆。月光溫柔地灑在他的臉上，看起來成熟了，夜色有點冷。我揉了揉眼睛，回憶起和他一起旅行的六年，仿佛能歷歷在目...
“哇！太棒了！你當時真能干！”我忍不住哭了出來。“哎，特殊環境造成的，不像你剛開始養尊處優，冷的時候有羽絨服，熱的時候有空調，每天的食物也富含營養……”“哎，我媽又在回憶往事，又在甜言蜜語了。”我沒等我媽說完，就說了一句我媽的話。
夕陽下，媽媽抱著我，開心的笑了。
“咦？這個阿姨好生疏啊！她是誰？”我指著照片里的`一個阿姨問。“哦，她是我中學時代最好的朋友。”“那你們是怎么成為朋友的？”又忍不住問問題了。
“啊，這個同學以前在社會上混的，學習成績很差。他甚至和老師、班委吵架。那次她沒交作業，就勸了她幾句。誰知道呢，善意被視為壞肝壞肺。她沒有聽從勸告，反而報復我，悄悄走到我的座位，然后用力踢我的凳子。結果我沒有站穩，一塌糊涂的倒在地上，紅著臉看著大家。然而，她已經靜靜地坐在座位上，看著窗外。”媽媽皺著眉頭說。“她怎么能這么不講理！”我為我媽媽生氣。“可是既然是這樣，你們是怎么成為朋友的呢？”忍不住在腦子里呈現幾個大大的問號。
這時，我媽的臉一掃，沖動地說:“有一次，這個同學家里變了，她爸媽準備讓她退學回家，我就和很多班委一起去了她家。我看見她像一片枯葉，沮喪地坐在椅子上處理地毯。當她看到我們時，眼淚在她的眼睛里不停地打轉。我一看到她，馬上拉著她的手，去找她爸爸，制服她爸爸，讓她去上學。最后，她父親同意她去上學。在目前的時間里，我和幾個班委看到她有困難，就幫助她:輪流給她補課，經常給她一些學習用品。她的學習成績不僅上來了，還和我們成了朋友。”
我好奇地蹲在媽媽的肩膀上，一起看黑白照片。照片中，我母親戴著一個學生的頭像，臉上掛滿了殘忍的微笑...
空閑的時候，我和媽媽打掃房間的時候，媽媽拿出一本相冊，輕輕擦去相冊上的灰塵，然后陶醉的打開相冊抬頭看。
難忘的同學作文 篇4
馬新杰的皮膚是黑黑的，頭大大的，頭發不太長，眼睛有些干澀，經常會流鼻涕。他的手大的很，最好玩的是他的大拇指，總是會往后玩，常常讓我們驚嘆。馬新杰的個子很高，現在約1米65吧，雖然個子高，長得壯，卻在體育成績上達不了標準，這是他經常在運動會上的遺憾之一。馬新杰的頭腦很靈活，總是能想出新點子。同時，他也是我們班上的“智多星”，就說這一次的.小班考試卷吧，他用他的智慧，考了全年級第一的126分，他對一些難題不用多長時間思考。就刷刷地用筆在紙上寫出了正確答案。我們卻自嘆不如。但是，馬新杰也有馬虎的時候。上一次月考，馬新杰雖然做出了最后一題，卻忘了檢查基礎題目，使得他基礎題扣了十六分。
他的脾氣很倔，有時候他認為對的地方就要找俞老師爭辯。但往往沒有成功。他和我們一起打球時剛搶到了板被人抱緊了。他使勁的甩著，直到把人甩開為止。馬新杰有個小毛病，就是喜歡嘴里嚼著什么。比如鉛筆上的橡皮、一個小紙團，他都能嚼個半天，常常被老師批評。
馬新杰與我同窗六載，真令我難忘啊！
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