蝴蝶的作文

蝴蝶的作文[精華5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文5篇，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1

　　在20xx年6月7日，芒果老師為我們上了一節有趣的科學課，讓我們知道了胡蝶到底是怎么度過一生的。

　　芒果老師先舉例了鳳蝶科中的中華虎蝶，因為這個蝴蝶實在杭州發現的，被列為國家二級保護動物。緊接著，芒果老師又提了一個問題：鳳蝶科的蝴蝶有什么特征？

　　剛一提完問題，一雙雙小手飛一般的舉了起來，沒舉手的同學也在激烈的討論，你一言我一語的，讓芒果老師都不知道叫誰了，于是，她就隨機選了一兩個人。而同學的回答句句都直擊中心：“鳳蝶科的蝴蝶都有很多顏色，而且他的翅膀下面有像一條絲帶一樣的尖尖角”

　　聽完同學的回答，芒果老師表揚了我們，又拓展了其他關于鳳蝶科的知識。接著，她開始了主題。為我們講起了蝴蝶的幾種形態。總體分為：卵，毛毛蟲，繭，羽化，最后變成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在葉子的背面的，卵孵化后是毛毛蟲，而毛毛蟲就只要吃，喝，拉，撒，就可以了。過一時間，毛毛蟲就要成繭了，它會拼命的往樹枝上爬，然后變成繭。

　　芒果老師停了一下，讓我有不祥的預感，果然，芒果老師開始提問了：為什么繭要弄在樹枝上呢？這一個問題難倒了好多同學，“做這件事難道不就是天經地義的嗎？”我旁邊的`同學自言自語道。

　　突然，大廳里沒了聲音，原來，大部分同學都說不出來了，老師總算公布了答案：如果把繭弄在樹枝上，蝴蝶出來的時候，可以使它們的翅膀干得快一點，早一點能飛；可如果弄在別的地方，很有可能讓它們一生都飛不起來。

　　芒果老師剛講完，我們就討論了起來，你說一句我說一句，可是芒果老師還是很耐心的回答了，讓我們知道了很多的知識，終于，大廳里又安靜了下來。

　　之后就進入最后的一個環節了，老師告訴我們蝴蝶書簽怎么做。具體是這樣的：先把蝴蝶的翅膀摘下來，用雙面膠粘好，再反復按壓，最后把雙面膠貼在白紙上就完成了。而我們在過程中，都睜大了眼睛，仔細的看著芒果老師手中的蝴蝶，一次又一次的發出了驚嘆的聲音，僅僅用了幾條雙面膠就做成了蝴蝶書簽，難道不覺得驚奇嗎？而我們看完老師的示范，每個人都產生了想親手做蝴蝶書簽的欲望，于是，芒果老師都給每個班一份書簽了。

　　活動終于告一段落了，這節課真是一堂有趣，又富有知識的課！可我們還沉浸在課堂中，沉浸在那知識的海洋中！

蝴蝶的作文 篇2

　　當今的人們幾乎都有一種通病，那就是不管什么東西都喜歡完美的，而殘缺的則扔到一邊，或拿來取笑，或許從未去想過，正如殘缺的圓收獲了快樂一樣，其實殘缺也是一種美。

　　古往今來，誰能說那些身殘志不殘的名人不美的呢？

　　貝多芬為人類創作了多少著名的樂章，感動過多少人，觸動過多少人的心弦？可是，就是這樣一位偉大的人，竟然在中年時期就聾了，成了一個所謂“殘缺”的人，可他并沒有因為失去聽覺而放棄了生命般的音樂創作，而是為了改變失聰帶來的麻煩，用一根鐵棒一端架在鋼琴上，一端頂在自己的下頜上，利用骨傳導來接收聲音，他因此創作了大量的世界名曲，為人類做出了巨大貢獻，把自己的一生都獻給了音樂，這樣一位無私奉獻的人，雖然肢體殘缺，但是他的心靈不美嗎？

　　霍金二十幾歲就身患帕金森綜合癥，全身都無法像正常人一樣自由活動，也是個“殘缺”的人，可它為人們用這樣一幅軀體寫出了《廣義相對論》，這樣一位天體物理學上的，可以與愛因斯坦媲美的科學巨人，為人類開拓宇宙，提供了理論上的支持，貢獻巨大，他的精神難道不是美的嗎？

　　過去現在，誰能說那些身殘志堅而奮發有為者不美呢？

　　海倫·凱勒出生下來就患了場大病，病后就失去了聲音與光明，成了“殘缺”的人，可是這樣的她依然不斷地刻苦努力的學習，以常人無法達到的毅力，成為了美國著名的女教育家，他的`精神鼓舞了一代又一代人，刻苦奮進，成為勵志的代表，這樣的人難道不美嗎？

　　大家都知道《中國達人秀》第一季的總冠軍無臂的鋼琴王子——劉偉，他從小因故失去了雙臂，是“殘缺”的人，他過著常人無法想象的生活，可后天的殘缺無法阻礙他對音樂的熱愛，他開始練習用腳彈鋼琴，一遍又一遍，越來越快，在汗水和心血的浸漬下，終于他成功了，登上了《中國達人秀》的舞臺，為大家彈奏出流暢的鋼琴曲，所有人都為他震撼了，為他而響起了如雷的掌聲。這樣一個人，能夠鼓舞和鞭策那些不求上進、不思進取之人，他難道不是很美嗎？

　　由此，我們可以得出這樣的結論：世界上可怕的不是身體的殘疾，而是心理上的殘疾；身體的殘疾雖無法改變，但只要拼盡全力，用心去做事，就會有成功的希望。即使失敗了，也是令人敬佩的。那些身殘志堅而奮發有為者，他們也是很完美的，不是嗎？

　　如果你是一個追求完美的人，那就多留意一下身邊“殘缺”的人吧，我想你一定會在他們身上發現閃光點，他們的崇高精神會給你帶來很大的啟示，你會發現他們也是很美的。

蝴蝶的作文 篇3

　　地平線上有一只蝴蝶風箏，隨著晚風輕輕地飄著。傍晚，夕陽的余輝照耀在風箏上。它非常漂亮。

　　這是一只斷線的風箏，在空中快樂地跳舞。它可以隨心所欲，無憂無慮。對風箏來說，斷開意味著自由和不受約束。

　　它漂浮著，靜靜地在城市上空盤旋。它確實非常漂亮，這使得路人停下來，抬頭看這只漂亮的風箏。風箏也從0+的高度俯視地面。它驕傲地想:“啊，我多美啊！人們都在看著我，沒有什么比得上我！”

　　一陣風把風箏吹得高高的。漸漸地，天色越來越暗，大片烏云壓在地上。風，沒有白天的溫柔，在寂靜的夜里放縱自己的放蕩。風箏具有年輕人所具有的`冒險精神。它飛得越高，就越高，達到了真正的蝴蝶達不到的高度。它驕傲地想:“啊，我是多么勇敢和光明啊！我獨自挑戰多云的天空空，沒有什么比得上我！”

　　漸漸地，風停了，開始下傾盆大雨。豆莖雨滴無情地打在風箏上。勇敢的蝴蝶風箏振翅欲飛。然而，它沒有起作用。風箏帶著沉重的身體直直地落下......

　　又一個晚上，在晚風中，經歷了風雨的風箏掉進了一個坑里。夕陽的余輝照耀在風箏上。它非常漂亮。

　　然而，風箏不能再飛了。它終于明白了為什么它能飛向天堂是因為風在悄悄地支撐著它。

　　有些人就像斷了線的風箏，在無邊的空之間漂流了很長時間。他似乎是獨自長大的。他從來不知道自己有母親。是他母親的愛悄悄地幫助了他，默默地養育了他。當有一天，他的腳已經踏入深坑，才知道安靜的愛是他的翅膀0+。

　　讓我們問問自己:我是一只破風箏嗎？

蝴蝶的作文 篇4

　　今天上午的語文課，老師捧來了一盆美麗的花，這花叫蝴蝶蘭。

　　蝴蝶蘭的花瓣現狀各異，有的像蝴蝶翅膀、有的像一只只小船、有的如同一個翩翩起舞的小仙女。蝴蝶蘭的花瓣是黃色的，像香蕉的`顏色一樣，非常好看，這是我非常喜歡的顏色。

　　蝴蝶蘭的香味非常特別，有點淡。但是，如果你靠近去用心地聞一聞，你就會發現，它有一股淡淡的清香，真美妙。每當這個時候，我會覺得心神愉快。我會想：為什么蝴蝶蘭的清香能讓我心情愉快起來呢

　　我愛這嬌艷清香的蝴蝶蘭，因為它給我帶來了享受與歡樂。

蝴蝶的作文 篇5

　　今天，我和陽陽一起捉蝴蝶。

　　忽然，陽陽發現了一只蝴蝶，就向它撲去，結果，蝴蝶不僅沒抓著，反而抓了一把草。于是，我向蝴蝶縮手縮腳的走了過去，我乘它不注意，猛地一下就把它抓住了。

　　今天的游戲真好玩！

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