天使的作文精選(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的天使的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
天使的作文 篇1
天使，
人類心靈中美好的象征；
天使，
人們心目中純潔的代表；
天使，
是每個(gè)女孩所向往的。
多么美麗的.天使，
她為何會(huì)流淚？
她在哭什么？
她在生誰(shuí)的氣？
她在傷心什么？
她要懲罰誰(shuí)？
啊！
她在生人類的氣！
她在為人類而傷心！
她決定要治治人類。
期待著，期待著！
那一天終于來(lái)啦！
人們?cè)谌彼耐纯嘀袙暝?/p>
這是誰(shuí)的錯(cuò)？
啊！
我知道了！我知道了！
這是我們平日浪費(fèi)水的后果！
讓我們行動(dòng)吧，
不要再讓天使流淚！
天使的作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶…”，我常在心中吟唱著這首歌，因?yàn)槲矣X(jué)得我有好媽媽，我很幸福。鼻子過(guò)敏的我，在冬天一直圍著媽媽親手織的圍巾，明白您的付出與關(guān)愛(ài)，不管天氣多冷，我心里永遠(yuǎn)都是那么溫暖；愛(ài)打籃球的我，在夏天運(yùn)動(dòng)后喝著媽媽準(zhǔn)備的冰涼綠豆湯，感受您的用心與體貼，不管艷陽(yáng)高照，我心理永遠(yuǎn)都是那么沁涼。記得爸爸說(shuō)：“成功的男人背后一定有位偉大的女性”我則常常說(shuō)：“成功的子女背后一定有位了不起的'母親”，雖然我和爸爸都很平凡，但媽媽無(wú)私與刻苦、單純與付出，在我們的心中，就是最溫柔的天使。
媽媽的身教與言教，讓我深刻體會(huì)到“世界上有兩件事不能等，一是孝順，二是行善”，媽咪說(shuō)：“隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，非萬(wàn)能的我無(wú)法給爺爺阿媽永恒的生命，我所能做的就是與他們開(kāi)心的度過(guò)每一天”，這些話讓我了解到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。爸爸說(shuō)：“上帝無(wú)法照顧每個(gè)人，所以創(chuàng)造了母親”，所以我要做個(gè)體貼的好兒子。媽咪是學(xué)校的志工，力行隨手做環(huán)保，以達(dá)節(jié)能減碳，并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我們要為保護(hù)地球盡一份棉薄之力，讓地球變得更美好，更能讓我們的子子孫孫享受這永無(wú)止境的幸福。媽媽并常常帶我們?nèi)ゴ葷?jì)、去育幼院…，您的行善不欲人知，謙和平淡的舍得態(tài)度，更讓我了解到“不因善小而不為”“不因錢少而不捐”的不平凡。
我不管發(fā)生好事、壞事，心情開(kāi)心、難過(guò)，總是第一個(gè)想與母親分享。您是我黑暗中的燈塔，指引我正確的方向；您是我的避風(fēng)港，我永遠(yuǎn)停泊的港灣，替我遮風(fēng)避雨；您是我的活字典，幫我解決疑難雜癥；您是我的魔術(shù)師，豐富我多采多姿的生活。想起去年我發(fā)燒在醫(yī)院，您在病床邊夜以繼日的守護(hù)著我，一時(shí)換下濕透的衣服，一時(shí)幫我冰敷，一時(shí)撫摸我的小手…生病不只我難受傷心，媽媽也是擔(dān)憂不已，心里的痛更甚于我，我細(xì)細(xì)的思量，深深的感受“母愛(ài)”的偉大。媽媽您辛苦了，讓我替您分擔(dān)做家事，我會(huì)打掃廁所、倒垃圾、曬衣服，做個(gè)在您身邊快樂(lè)的小幫手。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上牽著媽咪的手，撒嬌地說(shuō)我有多愛(ài)您，走在路上，我緊緊握住您那長(zhǎng)繭的手，藉著掌心的溫暖傳達(dá)彼此的愛(ài)。媽媽，“對(duì)不起”！想想自己常不懂事，惹您生氣，讓您擔(dān)心，而您總是苦口婆心，溫柔包容，讓我學(xué)習(xí)“將心比心，己所不欲勿施于人”的道理，“知足、感恩、善解、包容”的態(tài)度。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶…”，我很幸運(yùn)成為您的孩子，雖然沒(méi)有富裕的生活，但我能懂得知福惜福的意義，更可擁有全然無(wú)私的愛(ài)。在這里，我要大聲說(shuō)：“媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”
天使的作文 篇3
作為一名普普通通的老師，我既沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人事跡，也沒(méi)有轟轟烈烈的育人壯舉，我只是以平常心做著平常事，猶如路邊一朵清新淡雅的小花，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一雙雙渴望關(guān)愛(ài)的眼眸。
我剛送走一個(gè)畢業(yè)班下來(lái)，本想來(lái)一個(gè)大循環(huán)，從一年級(jí)教起，可領(lǐng)導(dǎo)找我談話，叫我接手五年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。說(shuō)實(shí)話，就課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，我雖談不上有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但起碼也能得心應(yīng)手，因?yàn)槎嗄陙?lái)我一直從事高段教學(xué)，于是我滿懷信心地答應(yīng)了。
為拉近彼此之間的距離，上第一節(jié)課時(shí)，我就先叫孩子們輪流做一下自我介紹。孩子們很活潑，站起來(lái)介紹時(shí)聲音洪亮，條理清晰。我暗自高興，看來(lái)這個(gè)班的學(xué)生素質(zhì)不錯(cuò)，經(jīng)我努力教個(gè)全街道第一應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。沒(méi)想到輪到最后一位同學(xué)時(shí)，我不禁怔住了。他——一位坐在角落里的男孩，腦袋瓜大大的，眼睛也大大的，大得有點(diǎn)不同尋常。嘴咧著，口水正從嘴角往外流，他正用一種驚恐的眼神看著我。我頓了頓，故作鎮(zhèn)定地笑著對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，你能做一下自我介紹嗎？”他沒(méi)有理會(huì)我，而是變得怯生生的，甚至還把身子往后挪了一下。
這時(shí)其他的孩子爭(zhēng)先恐后地開(kāi)腔了：“老師、老師，他是個(gè)傻子，他很少說(shuō)話，我們都不跟他玩。”“老師，他是我們班最笨的，考試只考3、4分，連1+1等于幾他都不知道。”“老師，他爹也是個(gè)傻子，他由爺爺、奶奶帶著。”孩子們的話語(yǔ)讓我在一兩分鐘內(nèi)對(duì)他有了大致的了解。想到他的成績(jī)，我內(nèi)心有點(diǎn)惶恐，這要拉全班多少平均分呀！
可作為人母的我轉(zhuǎn)念一想：哪個(gè)孩子愿意是傻子？哪位父母愿意自己的孩子被別人嘲笑？我不敢想象這些孩子的父母心里是有多痛苦、多無(wú)奈！想到這，我心里泛起一陣心酸。這些先天帶有缺陷或后天心理有障礙的兒童，如同含苞待放的花骨朵需要用家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的關(guān)愛(ài)去澆灌，才會(huì)綻放出美麗的花朵。他們也該在天真爛漫的年紀(jì)，和同齡的孩子們笑著、鬧著度過(guò)美好的童年。而不是在眾人悲憫的目光中，嘲笑的眼神里成長(zhǎng)。我暗下決心：我絕不能漠視他，絕不能放棄他，我要給予他更多的關(guān)愛(ài)，讓他感受到班級(jí)的溫暖。
為了不讓他沒(méi)事干，我故意忘記拿課本，放在辦公室桌上，讓他去拿，他挺樂(lè)意，沒(méi)多會(huì)兒工夫就給拿來(lái)了。時(shí)間長(zhǎng)了，他還會(huì)主動(dòng)幫我抱作業(yè)、送作業(yè)，上完課回辦公室的路上我身后總有他的身影。見(jiàn)此情景，學(xué)校同事打趣地對(duì)我說(shuō)：“楊老師，你是施什么法了，身后總有個(gè)小保鏢。”我只是得意地一笑，我知道這是愛(ài)的力量。
有一次下課我上完廁所回來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)擺在講桌上剛喝完水的水杯不見(jiàn)了蹤影，正欲詢問(wèn)時(shí)，小涵出現(xiàn)在了門(mén)口，雙手顫微微地端著我的水杯，不過(guò)，里面已裝滿了熱水。再看看他的手，由于從教室到辦公室有段距離，這手已被熱水杯燙得通紅。我急忙問(wèn)道：“燙著沒(méi)有?”他再一次咧著嘴支吾著：“沒(méi)……沒(méi)有。”然后放下水杯憨笑著回到了座位，這笑似一朵花那般美麗。我端起杯喝了一口，一股暖流迅速傳遍了我的'全身。感動(dòng)真的是一種美好的情愫，值得我們好好地珍惜，細(xì)細(xì)地品味，盡情地享受。來(lái)自于他——一個(gè)弱智兒童帶給我的感動(dòng)，讓我更進(jìn)一步地解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸福快樂(lè)的人生。
多年的苗圃耕作，讓我深深地懂得：每一位孩子都是人間的天使，每一位孩子都希望得到尊重，每一位孩子都渴望沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，尤其是那些智力低下的學(xué)生，他們可能成為班級(jí)的后腿，影響你的教學(xué)成績(jī)，但他們更是一條鮮活的生命，更需要老師的熱心幫助和無(wú)私關(guān)愛(ài)。雖然我是一名普通的老師，但我堅(jiān)信：我的生命，必將在孩子們的身上得到延續(xù)；我的心靈，必將在孩子們的歡笑聲中永遠(yuǎn)年輕；我所做的一切，必將在孩子們的成長(zhǎng)中變?yōu)橛篮恪樘厥夂⒆狱c(diǎn)亮一盞心燈，用愛(ài)托起折翼的天使，我將一如既往，善存于心，愛(ài)在于行！
天使的作文 篇4
每一對(duì)情侶都是隕落的天使。被上帝包含疼愛(ài)的心塑造，遺留凡塵后都能在冥冥間尋找到對(duì)方;真心的相愛(ài)就會(huì)得到上帝的祝福。情侶中的三世情侶(三生都是情侶的戀人)被稱作命定戀人，等待……你會(huì)是誰(shuí)的天使?
楔子：命定天使·約定項(xiàng)鏈<1>
“媽媽，世界上真的有天使嗎?”空曠的別墅大廳內(nèi)，這莫約5、6歲稚嫩的童聲格外突凹。
“當(dāng)然啦!憐兒，天使呢……是很漂亮，很純潔的。”一位坐在窗臺(tái)上美麗的婦人疼愛(ài)地望著正在一邊吃著棒棒糖的小女孩。
“媽媽算是天使嗎?”小女孩仰起頭
“……”婦人沒(méi)有說(shuō)話
“爸爸還沒(méi)有回來(lái)嗎?”女孩睜著大大的雙眼望著婦人
“爸爸很快就回來(lái)了，憐兒先和媽媽去澆花好嗎?”婦人微笑著揉了揉小女孩的頭
“好!憐兒最喜歡花了，媽媽，那我們先去澆花好吧?”小女孩笑著拉起婦人的手，銀鈴般的笑聲傳得很遠(yuǎn)……——“媽媽!媽媽!嗚……你怎么了?你不要嚇憐兒啊……嗚嗚……”一個(gè)下著瓢盆大雨的晚上，一灘殷紅的血跡渲染了郊區(qū)的柏油馬路。
一旁的大貨車側(cè)翻著，婦人也為了女兒不受傷害而被撞飛開(kāi)來(lái)……
小女孩尖銳的哭聲在黑夜格外的刺耳，可路上早已沒(méi)有行人，小女孩蜷縮在媽媽的身邊，越來(lái)越無(wú)助，身體也越來(lái)越沉……
——夢(mèng)，瞬間破碎了……
“媽媽!”被噩夢(mèng)驚醒的小女孩大叫了一聲坐在了床頭。
“你醒啦!”一個(gè)陌生的聲音在她的耳邊響起。轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在床邊對(duì)著他微笑。
“好漂亮……你——是天使嗎?”小女孩伸出嬌嫩的小手戳了戳小男孩漂亮精致的`臉蛋。
“天使……嗎?”男孩面帶疑惑的看了看她。
“對(duì)啊!我媽媽說(shuō)。長(zhǎng)得像你一樣漂亮的人就是天使哦!……”男孩有些好笑的看著滔滔不絕講解的小女孩。
“啊!你知道我媽媽去哪里了嗎?”小女孩焦急的皺起了眉頭。
“不知道哎……”男孩撇開(kāi)頭，他知道如果告訴了小女孩她媽媽去世的消息她一定會(huì)很難過(guò)的。
“是么……”小女孩用兩根手指頭繞著圈圈，“今天是爸爸的生日，我和媽媽出來(lái)給他買禮物……”
“嗯。”男孩用明亮的藍(lán)色雙瞳打量著小女孩的模樣。
薄荷綠的頭發(fā)柔柔的散在小女孩的雙肩，一雙萌到有些過(guò)分的金色瞳孔正望著纏繞的手指，巴掌大的小臉上永遠(yuǎn)散發(fā)著令人心醉的楚楚可憐的神情，讓人看了第一眼后就移不開(kāi)眼，絕對(duì)的萌蘿莉一枚!
天使的作文 篇5
開(kāi)學(xué)啦！哎，這男的是誰(shuí)呀？同學(xué)們嘰嘰喳喳的，議論紛紛。“大家安靜。”“同學(xué)們，你們好，我是你們新來(lái)的班主任。我姓朱，叫朱永利。”朱老師說(shuō)。“哎，朱老師，您既然姓朱，那我們都叫你‘豬崽崽’啦？”我說(shuō)。全班哄堂大笑。“那你們就得叫我朱爸爸了。”“好！”全班異口同聲的叫到。
就這樣，我們的朱老師和大家相處一年了。在這三百六十天里，朱老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作和每一句話我都牢記在心，并且，感染了我這幼小的心田，讓我這幼小的心靈變得更加的.成熟。
前幾天，老師讓我們捐廢報(bào)紙，我心想：朱老師一定是沒(méi)報(bào)紙看。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)朱老師這一切都是為了我們，不是為了自己，我們捐的廢報(bào)紙是拿來(lái)墊餐盤(pán)的。
一說(shuō)到上課，都會(huì)想到朱老師上課的幽默感和嚴(yán)格性。先說(shuō)幽默，朱老師的每一個(gè)詞語(yǔ)和每一句話，都可以讓我們笑得合不攏嘴。但是，只不過(guò)上課哪些人不乖，朱老師就會(huì)及時(shí)的幫助他。
朱老師，您就像蠟燭照亮了別人，卻燃燒了自己。老師，您也像辛勤的園丁，我們就是祖國(guó)的花朵，老師日復(fù)一日，默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。
最后，我祝你身體健康，事事順心。
天使的作文 篇6
星期日，我有幸參加了南京市海棠小天使書(shū)畫(huà)大賽總決賽。那是經(jīng)過(guò)一次次初選勝出后才能來(lái)到這里，我可高興了。
記得初選時(shí)，爸爸隨意將我的一幅作品幸福都是奮斗出來(lái)的，投到了官網(wǎng)上參加評(píng)比。過(guò)了好久，當(dāng)大家都快遺忘了這件事時(shí)，意想不到的`事情發(fā)生了，爸爸接到了評(píng)委會(huì)的電話，告知我的作品通過(guò)層層篩選，脫穎而出，可以參加終評(píng)現(xiàn)場(chǎng)比賽。我興奮極了。功夫不負(fù)有心人，我的努力終于見(jiàn)到了成效。
來(lái)到終評(píng)比賽現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)這里人山人海，熱鬧非凡。人們頭頂著炎炎烈日，緊張而有序地排隊(duì)、簽到、入座。比賽開(kāi)始前，主持人宣讀了終評(píng)規(guī)則。因?yàn)槭锹短靾?chǎng)地，臨時(shí)搭建了大型帳篷，可依然遮不住烈日。不一會(huì)，太陽(yáng)的熱量席卷而來(lái)，我很快就汗流浹背了。可是，我的心一直很靜。考官發(fā)給每個(gè)人一張字條，上面寫(xiě)著一首古詩(shī)，讓每個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。天哪！都是簡(jiǎn)體字，我該怎么寫(xiě)成繁體字呢？我快速在大腦中搜索，慢慢回憶每一個(gè)字，每一筆畫(huà)，盡力將每一個(gè)字寫(xiě)好。當(dāng)我寫(xiě)到孤字時(shí)，開(kāi)始有點(diǎn)著急了，一下子寫(xiě)錯(cuò)了。唉，第一張作廢了。但是，我并沒(méi)有放棄。接著，我反復(fù)寫(xiě)了好幾張，越寫(xiě)越有信心，越寫(xiě)越好。最后，我終于寫(xiě)出了一幅滿意的作品。
比賽是短暫的，卻讓我學(xué)到了很多道理，只要堅(jiān)持，一定會(huì)有所獲。
天使的作文 篇7
在我的記憶中，天使是純潔的，神圣的，她們會(huì)盡自己的所能幫助善良的人，所以我總是幻想著自己是一名盡職的天使。
這一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，照照鏡子，我很驚訝，鏡中的我，有一雙潔白的雙翼，頭上圍繞著一圈只有天使才可擁有的光環(huán)，喜悅頓時(shí)沖刷了我的頭腦，我高興地盤(pán)算著自己該去怎么盡天使這個(gè)職責(zé)，怎么樣做一個(gè)好天使，該去做哪些好事。
我來(lái)到大街上，看見(jiàn)一個(gè)小孩正在地上痛苦的呻吟，我于心不忍，變用自己天使的眼睛看穿這個(gè)小孩的所有事情，原來(lái)這個(gè)小孩被爸爸媽媽拋棄了，因?yàn)樗昧瞬恢沃Y，我心里想，這個(gè)小孩真可憐，天使的目的就是幫助別人，所以我要幫助他！于是我拿出口袋里的一道金光撒在小孩身上，小孩的病好了，然后我又將路過(guò)的兩個(gè)善良的人把小孩給領(lǐng)養(yǎng)走了，好了，這個(gè)小孩得救了！
我來(lái)到草地上，看見(jiàn)一個(gè)腿殘疾的小女孩坐在椅子上羨慕地看著小伙伴們?cè)诓莸厣媳陌。。∥倚南耄覒?yīng)該幫助她。我拿出口袋里的'一束綠光，撒向小女孩腿上，小女孩可以走路，可以跑步了。小女孩笑瞇瞇地加入到了小伙伴的行列中了，她別提有多開(kāi)心了。
我來(lái)到一位老人家，這位老人躺在床上，心里默默地流淚，原來(lái)他的兒女都不管他了，任他自生自滅，天使怎么能容許有這樣的事情發(fā)生呢？于是我從口袋里拿出藍(lán)光射向幾千里以外的那些兒女們，兒女們奇跡般地出現(xiàn)在了老人家里，再也不敢對(duì)老人不好了，老人的臉上又出現(xiàn)了笑容。
……
我是個(gè)善良的天使，我會(huì)盡我所能幫助那些需要幫助的人。
天使的作文 篇8
在我們的身邊有著這么一群人，他們?cè)谧鲋恍┢椒驳墓ぷ鳎褪沁@些平凡的人做的這些平凡的工作讓我們的城市更加美麗！
我家附近有一個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站，因此，在上學(xué)小的時(shí)候我就每天看見(jiàn)這些環(huán)衛(wèi)工人在辛勤的工作，無(wú)論是寒冷的冬天，嚴(yán)熱的夏天，天剛擦亮的早晨還是夕陽(yáng)西下的今晚……都有他們的身影。我們總認(rèn)為環(huán)衛(wèi)工人的工作太卑微了，也許，我們常常隨手一扔，環(huán)衛(wèi)的'叔叔阿姨就會(huì)為我們掃大半天，你可能覺(jué)的這就是他們的工作吧！但是我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為他們是最偉大的人們，最可敬的人們！他們每天不停的清掃著地面上的垃圾，從無(wú)怨言，他們給我們帶來(lái)了一個(gè)干凈、美麗的家園！
在冬天，早晨6點(diǎn)半的時(shí)候我才從暖洋洋的被子中醒來(lái)，準(zhǔn)備去上學(xué)，這時(shí)街上的行人很少，就是在這種情況下我每天都能看見(jiàn)一個(gè)穿著橙色馬夾的人手中拿著大掃帚在道路上清掃。我坐在爸爸的摩托車上從她前面劃過(guò)，在那一瞬間，我感受到了她心中的溫度——是溫暖的。
在一個(gè)驕陽(yáng)似炎的中午，我從家騎車到爺爺奶奶家吃飯，就是他們?cè)谘谉岬奶鞖庀拢^頂一頂涼帽，脖子上會(huì)掛闐一條已經(jīng)被汗水濕透了毛巾。因?yàn)樘鞖馓珶嵩诙逊爬牡胤綒馕峨y聞，蒼蠅紛飛，是他們不怕臟，不怕苦的把這些垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地清除掉了。
當(dāng)我看到這些情景的時(shí)候，我被深深的感動(dòng)了，是他們，就是他們?cè)谝慌_(tái)臺(tái)精彩的“音樂(lè)劇”中默默無(wú)聞的做癥“配角”，在人們稱贊精彩的故事情節(jié)和主人公的表演時(shí)，他們卻會(huì)被人們遺忘在某個(gè)角落。
但是，現(xiàn)在他們不再是“配角”而成為了“主角”，人們同樣會(huì)去稱贊他們，去關(guān)心他們。
從現(xiàn)在起我們每一個(gè)人都要去爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”發(fā)揚(yáng)環(huán)保工人們的偉大精神，為我們共同的家而奮斗
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