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    夢(mèng)想小學(xué)作文

    時(shí)間:2026-04-25 17:40:36 夢(mèng)想

    夢(mèng)想小學(xué)作文共8篇(薦)

      在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    夢(mèng)想小學(xué)作文共8篇(薦)

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

      以前大多數(shù)人都是以電動(dòng)車代步,可是現(xiàn)在,人們都有一倆自己的轎車,甚至連小孩都有。

      有人就奇怪了:為什么連小孩子也能開車呢?我的回答就是:聽我的介紹吧。

      在23世紀(jì),用轎車代步已是家常便飯,而這些轎車是從哪兒來的呢?當(dāng)然是由我這個(gè)車博士造出來的了。這種車外表和普遍的轎車一樣,但是當(dāng)你進(jìn)去的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn):這種車?yán)锩婢褂屑依锏乃性O(shè)施,真是讓人大吃一驚。這輛車的`駕駛模式是自動(dòng)的,只要你說出一個(gè)地點(diǎn)的名字,車子就會(huì)自動(dòng)選擇最近的道路。如果你路上遇到了河水,車子便變成一條大魚,輕松地游過去;如果你在路上遇到堵車,不用擔(dān)心,車子會(huì)啟動(dòng)飛行模式飛上天空,避開堵住的道路;如果你坐累了,你便可以躺下來,打開天窗欣賞一路上的風(fēng)景……這所有的一切都不需要你動(dòng)手,只要你動(dòng)動(dòng)你自己嘴巴就完成了。是不是很簡(jiǎn)單。還有你更不用擔(dān)心車禍,因?yàn)樗鼈儠?huì)自動(dòng)避免車禍的發(fā)生,就是發(fā)生了也不用擔(dān)心,因?yàn)檐囎佣际怯眉{米材料做的,撞不壞。

      這就是我設(shè)計(jì)的車,相信沒有車能比得過它

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

      每個(gè)人都有夢(mèng)想,有的人想當(dāng)一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家,有的想當(dāng)一個(gè)濟(jì)世救貧的大富翁,有的人想當(dāng)一個(gè)白衣天使,還有的人想當(dāng)一個(gè)舉世聞名的歌星……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位平凡的教師。

      每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的,但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望,一個(gè)理想,那么它就會(huì)為你指引方向,促使你進(jìn)步,讓你走向成功,這其中的過程才是最精彩的。我的理想是當(dāng)一名人民教師,這個(gè)理想,來源于一篇文章,這篇文章記述了一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師,那時(shí)候他是堅(jiān)定的。山區(qū)的人們高興極了,把任何最好的東西都讓給這位老師,希望他能一直留下來。起初,這位老師也對(duì)山區(qū)的未來充滿了信心,整天與孩子們呆在一起,整座大山都充滿了孩子們的.歡聲笑語。但是一個(gè)月后,面對(duì)惡劣的自然環(huán)境,他認(rèn)輸了,他再也呆不下去了。一天早晨,乘別人還在睡意朦朧的時(shí)候,他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了,他們哭泣著,但一切都已經(jīng)結(jié)束了。有一位老師曾經(jīng)這樣說過:“我愿用博大的胸懷去愛每一個(gè)學(xué)生,愿把我的聰明與才智無私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候,我會(huì)自豪地說,我無愧于人民教師這一偉大的稱號(hào)啊!”從這句話中,我就可以知道,當(dāng)一名人民教師是多么光榮啊!

      如果我真的當(dāng)上了一名教師,我會(huì)毫不猶豫地去那些貧困山區(qū),不論條件有多么艱苦,環(huán)境有多么惡劣,我也要把自己的知識(shí)傳授給他們。因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的未來,他們渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)。

      如果我是一名老師,我會(huì)把我的所有知識(shí)全部都教給我的學(xué)生們,讓那一些祖國(guó)的花兒茁壯的成長(zhǎng);如果我是一名老師,我就會(huì)把作業(yè)減到最最最少,而不會(huì)耽誤學(xué)生們的成績(jī);如果我是一名老師,我會(huì)把課程安排好,不占任何興趣課,讓學(xué)生們不缺少快樂……如果我是一名老師的話,那該有多么的好呀!我一定會(huì)對(duì)待他們(她們)像對(duì)待我的弟弟妹妹們一樣:細(xì)心、仔細(xì)、認(rèn)真、耐心……

      為了當(dāng)上一名老師,我必須從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取每一門功課做的最好,為了當(dāng)上一名老師,我也要爭(zhēng)取每一次考試都要考到九十幾分以上,爭(zhēng)取每一門功課都考到滿分!為了當(dāng)上一名老師,我的膽子更要大起來。對(duì)擔(dān)任的學(xué)習(xí)委員工作更要負(fù)責(zé)人,鍛煉自己的工作能力……

      “每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,每天都去追趕我的太陽……”每當(dāng)耳邊回響起這首曲子,就有一股力量,我要一步一個(gè)腳印,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

      現(xiàn)在,我們?nèi)祟惡粑目諝獠皇呛苄迈r,因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá),家家戶戶幾乎都有一輛汽車,這汽車后面的“小尾巴”把環(huán)境弄得烏煙瘴氣的,所以我發(fā)誓我要制造一輛對(duì)空氣無污染的汽車,我叫它“環(huán)保汽車”。

      汽車的外型是草綠色的,它可以在草叢中來無影、去無蹤。只要它在草叢中你幾乎完全看不見它在哪兒,汽車的內(nèi)部非常地寬敞舒服,汽車?yán)镉芯攀喾N功能,其中它有六個(gè)按鈕,它們的顏色分別是:紅、橙、藍(lán)、黃、紫、粉。只要你一按紅色的按鈕它便會(huì)讓變得嶄新起來。一按橙色的按扭它會(huì)讓你車子里的躺椅變成一張舒服的大床。藍(lán)色的按鈕一按它便會(huì)出現(xiàn)一道道世界名勝古跡立刻呈現(xiàn)在你的眼前。最厲害的是紫色的按鈕只要你的肚子餓了,它便會(huì)讓你吃上世界上各種好吃美味的`風(fēng)味小吃等。

      汽車的“小尾巴”排出的氣是新鮮的空氣,汽車的電池板是太陽能的,當(dāng)然下雨天也不用怕,因?yàn)樗鼉?chǔ)存了足夠的電力,大概可以跑七八十公里路呢。

      汽車的用途非常廣泛,我將來一定會(huì)發(fā)明這一種車的。

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

      有些人,也許對(duì)自己的夢(mèng)想極為重視,想要成為國(guó)家的棟梁之材。然而,對(duì)于我們這些少年來說,自己對(duì)夢(mèng)想?yún)s充滿了無限遐想。但當(dāng)有人忽然問起我:“你的夢(mèng)想是什么?”我會(huì)毫不猶豫的回答他:“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。”

      醫(yī)生,在我心里一直是一位美麗的白衣天使,純潔而神圣。是她讓我們?cè)谏镭P(guān)的時(shí)刻充滿勇氣與力量,走出黑暗,重見光明。曾經(jīng),有多少人因?yàn)榧膊《菸俗约旱纳ǎ纯嗟碾x開這個(gè)世界。這時(shí),我多么渴望我是一位醫(yī)生,用自己的`智慧與心血研制出最厲害的解藥,去解救那些證被病魔纏身的人們,當(dāng)看到一個(gè)即將遠(yuǎn)離我們的生命重新活躍起來,我一定會(huì)感到欣慰!我會(huì)用自己不辭辛勞的身軀,去救更多需要的人,使他們從此獲得新生。

      當(dāng)然,這一切都還很遙遠(yuǎn)。但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,還需要我們刻苦奮斗。為了我這個(gè)看似遙遠(yuǎn)卻近在咫尺的夢(mèng)想,我一定奮發(fā)向上,最終會(huì)達(dá)到目標(biāo)的!

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

      捧著手里的科技書,我迷迷糊糊地睡著了……

      光陰似箭,時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)來到了20xx年,現(xiàn)在的`科技也是日新月異,我正要去買車呢,你們隨我一起去看看吧!

      我走進(jìn)一家汽車專賣店,千奇百怪的汽車就擺在我面前,看得我一陣頭暈,幸好服務(wù)員來幫了我。她說:“您好,請(qǐng)問我能幫助您嗎?”我說:“我想買一輛車,可那么多車我又不知選什么。”服務(wù)員說:“我們這有幾個(gè)標(biāo)題,您看一看。”我看完了之后,選擇了其中一個(gè),服務(wù)員帶我來到了指定區(qū)域,便向我推薦了起來:“這款車排在人氣榜第一名,它配備了許多功能,比如:白色是在天上翱翔;藍(lán)色是下海遨游;黃色是啟動(dòng)保護(hù)功能;紫色是換色功能……還有這輛也不錯(cuò)……我在心中不禁感嘆:現(xiàn)在科技都這么發(fā)達(dá)了呀!厲害厲害!“小姐,小姐,您想好買哪輛車了嗎?”我指著那輛排在人氣榜第一名的說:“就這輛了。”辦完手續(xù)之后,我開開心心的回家了。

      “小琨,起床了。”我睜開眼睛,恍然大悟,原來那是一場(chǎng)夢(mèng)啊!不過,將來有一天,我一定會(huì)把它實(shí)現(xiàn)的!

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6

      有一次,我在家里睡了一覺,做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)醒后,知道了夢(mèng)中奇怪的東西是新型汽車。在我心目中,我覺得夢(mèng)想中的新型汽車是完美的。

      no1汽車的性能和用途

      我心目中的汽車,是一個(gè)完美的汽車。它有獨(dú)特的加速系統(tǒng),安全系統(tǒng),娛樂系統(tǒng)等,它用的燃料是環(huán)保的垃圾。車上有無線wifi,電腦,電視,麻將桌(因?yàn)榭臻g大,外表看似小,其實(shí)進(jìn)去后,人縮小了)等。它是由無人操控的,給駕駛員們減少負(fù)擔(dān),且安全性極高。它有三種形態(tài),一種是空中飛行形態(tài),一種是陸地行走形態(tài),還有一種是水下潛水形態(tài)······

      no2汽車的外觀

      它有獨(dú)特的外觀,車燈用玻璃仿水晶做成,閃閃發(fā)光,車身有一種系統(tǒng),可設(shè)定顏色,可以是獅子一般的'狂野的土黃色,可以是白天鵝高貴的純白色······

      no3車子的價(jià)格

      當(dāng)代的汽車,貴到10萬~100萬之間,甚至以億作單位,而我心目中的汽車是連乞丐買的起的價(jià)格——1元!

      我真希望我夢(mèng)想中的新型汽車早點(diǎn)不再是夢(mèng)想,而是現(xiàn)實(shí)呀!所以,我決定從現(xiàn)在起,好好學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗!!

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7

      實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,例如:有的人語文好,想當(dāng)大名鼎鼎的作家,有的人想當(dāng)能飛上天去的飛行員,還有的'人想當(dāng)能夠發(fā)財(cái)了的歌星,而我,就卻相當(dāng)一位普普通通的老師。

      有人曾經(jīng)大吃一驚地問過我:“你是不是傻呀!當(dāng)一個(gè)老師有什么好的?工資不僅低,而且當(dāng)老師又這樣辛苦,最重要的是還不被人們重視。”而我卻這樣解釋道:“你有沒有想過,如果沒有老師拾金不昧的話語和寫的字,那我們豈不是很愚昧了?正是因?yàn)橛辛死蠋熜倚铱嗫嗟呐暮蛡魇诘闹R(shí),才讓我們?cè)絹碓铰斆髁耍舱且驗(yàn)槔蠋煟覀儾艜?huì)識(shí)字的,如果沒有老師,那誰還會(huì)寫字認(rèn)字呢?”

      雖然白天老師累的都快喘不過氣來在上課,晚上又在燈下打著道道紅色的勾和岔,是多么的辛苦呀!也就是因?yàn)橛辛死蠋煟屛覀儚男【蜁?huì)知識(shí)了,和夢(mèng)想了。

      我長(zhǎng)大后,當(dāng)了個(gè)老師,我會(huì)把這件事情告訴我教的同學(xué),讓他們也想當(dāng)老師,而且,我也不會(huì)忘記我小時(shí)候的努力奮發(fā)的夢(mèng)想是——當(dāng)老師。

      雖然,現(xiàn)在我還是一個(gè)不太懂太多知識(shí)的四年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生,但是,我會(huì)為我的夢(mèng)想努力拼搏,努力抗?fàn)帲瑥默F(xiàn)在做起:我要好好學(xué)習(xí),將來當(dāng)一個(gè)既負(fù)責(zé)人的又懂知識(shí)的好老師!

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8

      古詩云:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。是啊,春天陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),是最適合放風(fēng)箏的季節(jié)。

      不知何故,自小我就對(duì)放風(fēng)箏沒什么興趣,其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,每每我放風(fēng)箏時(shí),我始終不得要領(lǐng),放不好風(fēng)箏,以至于很長(zhǎng)時(shí)間我都不愿意再嘗試放飛箏。

      那年春天,我上初三,正是學(xué)習(xí)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。然而平時(shí)最疼愛我的奶奶突發(fā)疾病去世了,當(dāng)時(shí),這對(duì)我的打擊實(shí)在太大了,為此,我的.學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,我很沮喪,精力總是集中不起來,老師也似乎看到了我的心事,找我談心,但我還是不愿意吐露心跡。

      一個(gè)溫暖的午后,我獨(dú)自一人來到學(xué)校的大操場(chǎng)上,恰好操場(chǎng)的角落有一只被遺棄了的風(fēng)箏,雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的勇氣,我努力地嘗試著,一次、兩次……終于平生第一次把風(fēng)箏高高地放飛在藍(lán)天下,此時(shí),我似乎看到了我的夢(mèng)想在飛翔,我的青春在飛翔……

      回到教室,我仿佛換了一個(gè)人,掃除了心中所有的陰霾!心想那只被遺棄的破舊風(fēng)箏都能飛上藍(lán)天,我還有什么不能逾越的溝坎呢?……

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