同學變化作文
當我們踏進校園的那一刻，老師就會很溫柔的為我們每一個孩子找一個小朋友坐同桌，小學如此，初中也是如此。大家不妨來看看小編推送的同學變化作文，希望給大家?guī)韼椭?/p>
同學變化作文【一】
我小學一年級的時候我們班有39位同學。其中女的有17位，男的有22位。我的同桌女孩叫那日那希。她有一雙明亮的眼睛，寬寬的額頭，烏黑的頭發(fā)，他不像別的女同學一樣愛化妝，不像別的女同學一樣愛跟別人聊天。說話，她的學習也沒有那么好，常常被別人笑話，他是一個有內(nèi)向性格的人。
有一天，我們學校來了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學校招學生來的。沒想到的是我們班的那日那�？忌狭四莻�藝校。幾個星期后那日那希的爸爸媽媽來學校接那日那希去呼市藝校。那日那希走的時候我們班的全體師生都哭了。
日子一天天的過去，就這樣幾年了……
那是一個暑假的一天我正在去廣場打籃球，突然我看見了穿著阿迪達斯名牌跟那日那希長的很像的一個女孩子。我很想叫一下那個女孩子。但又不敢叫。但是那個女孩子看了我一下就喊；“阿斯”當時我就想那個女孩子就是那日那希。我仔細一看那個女孩子果然是那日那希。我們倆在寶力格廣場上的凳子上，聊天。說起了以前……說起了現(xiàn)在……。
我看著那日那希變了。她變得完全不是以前的那日那希了。她變得愛化妝了，耳朵上帶著大大的耳環(huán)，手上戴著很好看的戒指，穿了一個高跟鞋，嘴上抹著口紅。她愛跟別人聊天說話了。她變了，變的一個對自己有信心的女孩子了。
時間過得很快那日那希就要回家了。我目送著他的背影在人群中消失。祝福著她的藝術(shù)人生能夠一帆風順!
同學變化作文【二】
我們第一小組的同學，每個人的性格各不相同，只要你接觸了就忘不了他們。
“哎喲”，這聲音是許豪麟發(fā)出來的，一聽到這叫聲，就知道他肯定是被欺負了。他雖然被同學常欺負，但從沒想過要去欺負別人，最多只是說：“我以后一定會還回去的。”他一下課就畫畫，有時助人為樂，去幫別人，而且不是為了名譽，是發(fā)自內(nèi)心地幫助別人。
張子涵的數(shù)學很好，性格不暴躁。你若有些數(shù)學問題不知道，他有時候會給你耐心解答，但有的時候也會說：“我不知道，別問我，去問別人。”他一到下課，就一溜煙地跑出去，打叫：“下棋啦�！被蚺艿絼e人位置上看他們下棋，時不時會提出怎么下才好。
“閃開，我要進去了�！焙矊ξ艺f。胡懿的性格有一點點暴躁，有時候會欺負別人，但是有時候會安慰別人、關(guān)心別人。
陳佳豪喜歡捉弄女生，知道她們的弱點后就捉弄她們，結(jié)果自己被周揚趕走了。但是他也是一個會關(guān)心同學的人。
我們小組的人個個性格不同，每個人只要你同他呆上一天，你就對他很難忘懷，我和他們相處了六年，這將令我更加難以忘懷！
同學變化作文【三】
在我來到華美學校之前，我在執(zhí)信南路小學讀書。我有一個好朋友，他叫高子軍。他個子比我高一些，身體很強壯，黑黑的臉上有兩個小酒窩，笑起來很可愛。 他是我們班的班長，學習成績很好，愛好廣泛，上課專心聽講，……
在我來到華美學校之前，我在執(zhí)信南路小學讀書。我有一個好朋友，他叫高子軍。他個子比我高一些，身體很強壯，黑黑的臉上有兩個小酒窩，笑起來很可愛。
他是我們班的班長，學習成績很好，愛好廣泛，上課專心聽講，每次積極舉起手發(fā)言，都回答得非常好，說明他聽課認真而且愛動腦筋。有一次，上自然課，老師講海洋生物，由于不是要考試的內(nèi)容，有些同學就開起小差來，但他卻聚精會神地聽課。當聽見老師說鯨魚是魚類的時候，他突然眉頭一皺，立刻舉起手來。老師問他有什么事，他站起來，很肯定地說：“老師，鯨魚是哺乳類的，不是魚類的�！崩蠋燁D時意識到自己講錯了，說：“噢，對。鯨魚是哺乳類的，是我弄錯了。”老師擺了擺手，示意他坐下來，并表揚了他認真學習的態(tài)度，高子軍帶著害羞的`笑容坐了下來。對于他知識面之廣，我內(nèi)心佩服得不得了。
高子軍和我一樣是學校的田徑隊的隊員。學校舉行校運會前2月前，體育老師要求田徑隊隊員每周有三個早上六點去操場集訓，因為怕辛苦，很多隊員都會不去訓練或遲到，但他卻是每次來得最早，而且在訓練開始之前已經(jīng)繞操場跑了一圈，自己給訓練加碼，他這樣努力訓練汗水結(jié)出了甜果實，不但在校運會上取得多個第一名的好成績，而且在區(qū)小學田徑運動會上也取得了兩個第一名的好成績，為學校和班級爭了光，成為全校同學的偶像。
我媽媽很高興我有這么一個好朋友，經(jīng)常教育我向他那樣的努力學習和刻苦訓練。直到今天，雖然我離開了原來的學校已經(jīng)快一年了，但每個周末回家仍去找他，和他一起玩和做功課，因為他是我的好朋友。
同學變化作文【四】
人們不管是好的變還是壞的變，總之都是在變化。
我們五年級轉(zhuǎn)來了一位男生--叫沈晨旭。他戴著一副眼鏡，看起來很有學問的樣子，但他上課聽講就不怎么好了。
他每次上課都低著頭，語文老師看見了就說:“沈晨旭，桌子上有平板電腦嗎?讓你隨時盯著看。”每次老師說這句話時我們就哄堂大笑。并且他上課也不愛舉手發(fā)言，老師提醒我們這個字容易寫錯，可他寫作業(yè)的時候還是寫錯，他還好幾次被老師叫到辦公室去呢!
不過老師說了后他就在改，每次男生叫他出去玩他都不去，并且總是呆在教室里看書。這段時間他好像在默默地學習，好像要超過別人。
現(xiàn)在，他上課喜歡積極舉手發(fā)言，每一次也都能說到重點上去，上課也不低著頭玩自己的了，老師講課他就一直看著黑板認真聽講。最后他成了我們班的尖子生!同學們不禁贊嘆，沈晨旭的變化真大呀!
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