同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1
我敬佩的同學(xué)是我們班上的一位女生,她的名字叫徐哲元。
徐哲元是一位一諾千金的同學(xué),不管別人叫她做什么事情,她一定會全心全力的完成,從不食言。另外,她還是一位運(yùn)動健將。每次上體育課時,她都生龍活虎的,從不厭倦。分組賽跑時,她總是一馬當(dāng)先,別人都不是她的對手。
徐哲元不但體育好,她也學(xué)富五車,只要她一有空,就會把書拿出來看。愛迪生說:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的勤奮。”,所以我要多學(xué)學(xué)她愛看書的好習(xí)慣,讓自己增廣見聞,也豐富自己的心靈。
我和徐哲元是由五年級開始認(rèn)識,并結(jié)為好友。下課時,我們常常一起聊天、玩游戲,也常會彼此分享生活中的小趣事,久而久之,我們就成為無話不談的好朋友了。
雖然有時候,我們會因為一些事情爭吵,但我們很快就會和好,這就像姜得拉伯魯耶說的:“要友誼長存,我們必須原諒彼此的小缺點(diǎn)。”所以我們往往都不會計較對方的過錯。羅夫瓦爾多說:“生命中最美麗的報償之一便是,幫助他人的同時,也幫助了自己。”,所以我要向她學(xué)習(xí)熱心助人的`美德,因為幫助別人不但能為別人解決困難,自己也能從中學(xué)習(xí),獲得快樂。
泰戈爾說:“人生有如一本畫冊,內(nèi)容如何端看個人如何描繪。”在成長的過程中,我們會結(jié)識很多好友,我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)別人的長處,改進(jìn)自己的缺點(diǎn),這樣才能讓自己更加的進(jìn)步。徐哲元有很多的優(yōu)點(diǎn),是我不如她的,所以他是我最敬佩的同學(xué),也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)的作文 篇2
我最熟悉的一位同學(xué)相信在自己的印象中總有某位同學(xué)是你最熟悉,最了解她,而我最熟悉的一位同學(xué)是朱沫萱,她是我最最友好的朋友,她最近皮膚有點(diǎn)黑,是因為她參加了我也喜歡的運(yùn)動項目一一籃球。
她長得跟我差不多高,烏黑的頭發(fā),迷人的眼睛,感覺眼睛里有星辰大海。但就算是最好的.朋友,也有鬧翻的時候,有的時候總是不能理解對方,就像我和她一樣。因為一些小事,吵架了,可以不理對方,不和對方說話······。但在學(xué)校她也很關(guān)心我,照顧我,在教室里,我們經(jīng)常一起玩耍,一起開玩笑,有的時候我們兩個笑的就像兩個傻子一樣,莫名其妙。我們互相幫助,不會做的題目互相問,互相說方法。
反正她在我的眼里就是又活潑又可愛的小胖女,她笑起來是那么的燦爛,那么的迷人,有的時候還像一朵太陽花一樣,笑瞇瞇的,真好看。
其實吧,在每個人的成長的道路是,都會有一段十分珍貴的友誼,而這份友誼可以持續(xù)很久很久。就算在不了解對方,就是在怎么吵架,但是友誼不變。友誼就是朋友之間的感情,朋友間交往的情誼,我相信我們的友誼可以天長地久一一朱沫萱!
同學(xué)的作文 篇3
今天下午音樂課下課后, 我和我的好朋友姜怡杉、 劉怡杉、 陳佩玉、 景嘉藝一起跳大繩, 剛開始是姜怡杉和劉怡杉搖大繩, 景嘉藝跳大繩,我和陳佩玉在旁邊看著, 景嘉藝跳的可好了, 連續(xù)跳了好幾個, 但是我怎么都不會跳, 看來我星期六、 星期天,得抽空練大繩了,要練到景嘉藝那個程度有點(diǎn)難。
所以我要星期六、星期天好好練,堅持練到景嘉藝那個程度。
同學(xué)的.作文 篇4
在今年的校運(yùn)會中,我們班的“種子選手”王廣龍同學(xué),他報了100米、400米和1500米三個項目。這種“組合”是最熬人的。如果三個比賽在同一天進(jìn)行,那怎么得了?可是,這三個項目偏偏就是這么安排的。上午,王廣龍進(jìn)行了100米預(yù)、決賽和400預(yù)賽,他取得了優(yōu)異成績,但已經(jīng)拼得腰酸背痛腿抽筋了。有同學(xué)關(guān)切地對他說:“王廣龍,如果太累了,下午1500米就別跑了,可別傷著身體了。”“那怎么行?我必須參加!”王廣龍的話十分堅定。
下午,1500米的預(yù)決賽點(diǎn)名了,我和王廣龍分在同一組。他皺著眉頭對我說:“張子熙,我的腿這兒很疼,全身感覺不舒服。”我趕緊拿來我的備用藥,給他涂在腿上,并鼓勵他說:“我相信你,你一定能行!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽要開始了,我們的心都緊繃著。我看了看王廣龍,他的表情十分嚴(yán)肅,咬著牙,隨時準(zhǔn)備沖出起跑線。“各就各位——預(yù)備——砰!”王廣龍像一匹黑馬,沖在比賽選手的最前面。一個圈,兩個圈,三個圈,四個圈……我們落下王廣龍有很長一段距離了,可王廣龍卻越跑越快,似乎加了油的汽車。可有誰知道,王廣龍正拼著命向前沖,他的體力快耗盡了。
到了最后——大約離終點(diǎn)還有150米時,王廣龍以50米沖刺的速度向終點(diǎn)奔去。“加油!王廣龍加油!”同學(xué)們的吶喊聲越來越大,似乎能壓倒一切。王廣龍跑得更快了,“沖線了!沖線了!”最終,王廣龍以5分55秒獲得了小組第一名的好成績。
可沖過終點(diǎn)的王廣龍,一下子就癱軟在地上了。他面色蒼白,呼吸急促,全身冰涼。老師和同學(xué)都圍攏來了,想把他扶起來,可他像一團(tuán)泥,又癱軟在了地上。這時,一個同學(xué)急忙拿來一瓶礦泉水,老師給他喂了點(diǎn),他耷一拉著腦袋,好像處于暈厥狀態(tài)。老師趕緊把他抱到了教室里,可到了教室,王廣龍還是喘不過氣來,經(jīng)過一番“救護(hù)”,王廣龍的狀況還是沒有好轉(zhuǎn),許多同學(xué)都急哭了。這時,羅喆文同學(xué)的爸爸趕來了,他是縣人民醫(yī)院的醫(yī)生,他好不容易把王廣龍背到了桃?guī)熱t(yī)務(wù)室,醫(yī)生給王廣龍打了點(diǎn)滴。老師、同學(xué)和家長都守護(hù)在他的身邊,久久不愿離開。
到了第二天,王廣龍卻又重返了比賽“戰(zhàn)場”,參加了400米決賽和團(tuán)體接力賽。在王廣龍精神的.激勵下,我們班“鯉魚翻身”,獲得了團(tuán)體接力賽冠軍和高年級組比賽總分第一名。
王廣龍同學(xué)身體處于虛脫狀態(tài)下,那沖剌1500米的身影形像,總在我的腦子里盤旋,可以想象他是何等地痛苦,又是何等的堅強(qiáng)呀!王廣龍同學(xué)這種勇于拼搏、吃苦耐勞的精神,這種堅持不懈、決不放棄的精神,至今還深深地感動著我、激勵著我。
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