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抒情的作文

時(shí)間：2026-04-24 09:23:37 抒情

[實(shí)用]抒情的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的抒情的作文7篇，歡迎大家分享。

[實(shí)用]抒情的作文7篇

抒情的作文篇1

　　今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——對(duì)媽媽或爸爸說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。

　　我慢吞吞地走在路上，心里想著怎么對(duì)媽媽說(shuō)出這三個(gè)字，是直接跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)呢，不行，太直接了，我也沒(méi)這膽量，還是等她睡了以后對(duì)她說(shuō)呢，不行，她聽(tīng)不到，想著想著，我已經(jīng)走到了家門口。

　　今天只有媽媽在家，好機(jī)會(huì)，我趁機(jī)走到媽媽面前，準(zhǔn)備說(shuō)出“我愛(ài)你”，可脫口而出的竟是這樣的話：“媽媽，我先去寫作業(yè)了！”“好呀。”媽媽有點(diǎn)疑惑地盯著我，“你是不是不舒服，臉色怎么這么難看啊。”“沒(méi)什么呀！”我趕快溜進(jìn)了房里，“啪”的`一聲把房門關(guān)上，為什么說(shuō)聲“我愛(ài)你”這么難呢？

　　我寫好了作業(yè)，只見(jiàn)媽媽在炒菜，我悄悄地走到媽媽面前，輕輕說(shuō)道：“我愛(ài)你。”沒(méi)想到媽媽竟然聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽扭過(guò)頭來(lái)看著我說(shuō)：“你說(shuō)什么？”我看著媽媽堅(jiān)定的眼神，鼓足了勇氣，大聲地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”媽媽手中的鏟子掉了，緊緊地抱住我，說(shuō)：“我也愛(ài)你。”

　　那天晚上，我睡的很香，因?yàn)槲业谝淮螌?duì)媽媽說(shuō)了“我愛(ài)你”。

抒情的作文篇2

　　你知道大海是怎么樣的嗎?那美麗的景象你肯定難得一見(jiàn)。

　　啊!調(diào)皮的浪花似百米沖刺的速度奔向我們辛辛苦苦堆建的“新房子”，全塌了!我們都很悲傷。調(diào)皮的浪花好像聽(tīng)懂了我們的悲傷，羞愧難當(dāng)?shù)乜s回了頭。“哇 !真美麗呀!”海浪帶上來(lái)的貝殼五彩繽紛，有的貝殼雪白雪白的，那是女媧娘娘定海用的神珠吧?有的貝殼紅彤彤的那一定火龍吐下的火焰龍珠。

　　一群群海鷗在天空中飛翔，一條美麗的滑翔線立刻呈現(xiàn)在我眼前。我跳進(jìn)海里，如小魚(yú)一般的`姿勢(shì)飛快地游了起來(lái)，“咸”!我一聲破天吼,震得游人們恐懼三分，原來(lái)一不小心我喝了一口海水，咸水立刻涌入我的眼睛，我開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，淚花像河流一樣流了起來(lái)。過(guò)來(lái)幾分鐘湍急的河水止住了。我開(kāi)始戀戀不舍了，因?yàn)槲荫R上就要離開(kāi)這美麗的風(fēng)景了。

　　調(diào)皮的海浪，漂亮的城堡，美麗的貝殼，神秘的大海，恐怕一生都難得再次相見(jiàn)了。

　　我望著那蔚藍(lán)的天空，我望著那金黃的沙灘，我望著那充滿神秘和美麗的大海，這一切美麗的景象看來(lái)自己只有在夢(mèng)中相見(jiàn)了。

抒情的作文篇3

　　仰望著茫茫宇宙，發(fā)現(xiàn)在天際的東西兩端出現(xiàn)了兩個(gè)月亮，它們發(fā)出了一種迷蒙潔白的光，照亮了黑夜的事物，更有力地驅(qū)趕了黑夜的可怕。

　　東面的那一個(gè)，似乎是一個(gè)真實(shí)的自己。自己在東方仿佛變成了成熟的女孩，不在是以前那個(gè)天真，無(wú)知，純潔的了。世俗的觀念改變了我，但，并非我的一切都被這些壓倒了，因?yàn)椋@正好相反----我所放出的青春光芒不減以前，相反更激烈。經(jīng)過(guò)了一些在學(xué)校發(fā)生的社會(huì)事件，我剎那感到自己是多么的渺小，但，當(dāng)我去勇敢地處理時(shí)，又覺(jué)得自己特別的偉大。月亮，我是在這一個(gè)月亮上，那種幽靜，飄渺。朦朧的環(huán)境，讓人再也不想看見(jiàn)這地球上發(fā)生的瑣碎的小事，再也不想理清無(wú)頭緒的事件的頭緒。空氣，沒(méi)有在月亮上光臨過(guò)，但畢竟不會(huì)散發(fā)許多臭氣，不會(huì)腐爛食物，甚至，在上面的我也許在精神上永遠(yuǎn)不會(huì)受到像“地球空氣”似的污染，清凈，再也沒(méi)有都市的喧嘩，再也沒(méi)有鄉(xiāng)村中“長(zhǎng)舌婦”的無(wú)謂的爭(zhēng)吵，一切都這樣銷聲匿跡，看上去又有些可怕了，但，細(xì)想，在這里澄清了心中的污垢，給己在心靈上一片清澈泉水，這也是地球上或是社會(huì)上所不能享受到的。青春的樂(lè)趣也不想這么拒絕，他是我期盼已久的快樂(lè)時(shí)期，青春活力的事情，有另一個(gè)“月亮”在慢慢地靠近我，在向我威，我可不能就這么快討厭這個(gè)喧雜的世界。

　　就是兩邊的那個(gè)月亮。他的光似乎比誰(shuí)都強(qiáng)，并不是太陽(yáng)的反射，而是一個(gè)自身的動(dòng)力所發(fā)射出來(lái)的.。我就向自己：難道沒(méi)有那樣強(qiáng)的動(dòng)力，或是更堅(jiān)定的信念去試著放出自己的奇光呢？對(duì)比，競(jìng)爭(zhēng)顯然開(kāi)始了，我希望打敗這顆不請(qǐng)自來(lái)的“球”。

　　他也許是一顆月亮的真實(shí)寫照的另一顆假月亮，也就是“這顆假月亮”是我“真月亮”的一面鏡子，他照出了我的實(shí)力：這還不夠，應(yīng)該再進(jìn)取！

抒情的作文篇4

　　那是誰(shuí)的眼睛？充滿著深情。

　　似一灣春水，滋潤(rùn)我的心田；似和洵的陽(yáng)光驅(qū)散了凍結(jié)在我心中的冰塊。

　　就是這雙神奇的眼睛，展示了她內(nèi)心偉大崇高的一切：對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)工作的愛(ài)。她——一個(gè)普通的小學(xué)教師，就是用這雙眼睛教會(huì)了學(xué)生怎樣去愛(ài)生活，怎樣去愛(ài)人。

　　歲月匆匆，往事如夢(mèng)，但這雙眼睛的故事依舊那么清晰……

　　我病倒了——

　　此刻的我，失去了往日的活潑與歡笑。夏令營(yíng)的篝火是那么熾熱，可坐在火堆邊的我卻渾身發(fā)冷。迷蒙中，我夢(mèng)見(jiàn)了媽媽拿著暖和的被子悄悄地輕輕地蓋在我的身上。她撫摸著我的頭，讓我好好入睡，多溫暖啊，媽媽的雙手多慈祥啊……

　　“醒醒，醒醒，這樣是要著涼的！”睡夢(mèng)中，一個(gè)熟悉的聲音呼喚著我。睜開(kāi)眼，一片模糊，但有一雙眼睛分外明亮。目光中帶著無(wú)限的美好和愛(ài)，也帶著一絲焦急和不安。是黃老師，我剛要開(kāi)心，一只溫暖的手搭上了我的額頭，那么溫暖，似母親的手。“好燙啊!”黃老師皺了皺眉，扶我朝營(yíng)房走去。

　　床邊，是黃老師忙碌的身影，閃過(guò)的是黃老師焦慮的目光。不一會(huì)兒，黃老師端著一碗熱氣騰騰的水和幾片退燒藥來(lái)到我的床邊。她微笑著讓我吃下藥，并囑咐我好好休息。望著黃老師慈母般的眼睛，我感到那么親切。一滴淚水滾到嘴邊，我舔了一下，和著嘴邊的苦澀，竟然是甜的！

　　我撒謊了——

　　小時(shí)候我偶習(xí)慣性撒謊癥，而且經(jīng)常是脫口而出。誰(shuí)知這小毛病竟釀成大禍。一回，我和朋友佳雪玩到忘記上課時(shí)間，結(jié)果，拼命往學(xué)校趕。途中遇到校長(zhǎng)，校長(zhǎng)問(wèn)我干嗎去了，我想都沒(méi)想就說(shuō)：“睡覺(jué)去了，起晚了。”到了班上，黃老師用審視的目光將我和佳雪掃描了一遍，并把我們扣留在門口。這時(shí)，同學(xué)們都坐得端正聽(tīng)候老師布置放學(xué)后的家庭作業(yè)了。看到底下黑壓壓的一片全將目光投向我，我就感覺(jué)臉上有幾百只刺猬在躥似的……后來(lái)佳雪招了，她說(shuō)我們因貪玩誤了上學(xué)時(shí)間。黃老師將佳雪放走，并用嚴(yán)厲的目光瞪著我，跟我說(shuō)你不僅貪玩還錯(cuò)了不敢承認(rèn)，錯(cuò)上加錯(cuò)，撒了謊，罪加一等，你這樣的學(xué)生有損我們學(xué)校形象，不如不要來(lái)上學(xué)了。沒(méi)想到平日里和藹可親的黃老師還有這么言辭犀利的一面，我嚇得哇哇大哭。最后，我還是被放出來(lái)了，出了校門，我驚訝的發(fā)現(xiàn)佳雪站在校門口等我，我心想，死黨就是死黨，什么是患難見(jiàn)真情，就是如此吧。結(jié)果，佳雪對(duì)我說(shuō)，是黃老師要她等我的，她怕我一個(gè)人走不安全。冥冥之中，我又看到了黃老師那慈祥的目光。

　　現(xiàn)在回老家，每次和奶奶去籃球場(chǎng)跳舞都能在籃球坪找到黃老師的身影。她也加入老年舞蹈隊(duì)了。兩鬢斑白便是最好的.證明，她已經(jīng)退休多年了，不變的，依舊是她那柔和又慈祥的目光……黃老師，你平日里的一言一行已經(jīng)教會(huì)我們?cè)鯓尤?ài)，您的眼睛已經(jīng)使我們懂得了愛(ài)！

　　評(píng)：

　　本文層次較為清晰，通了闡述了兩則生活中的故事來(lái)體現(xiàn)黃老師對(duì)作者的愛(ài)，并教會(huì)作者如何去愛(ài)。語(yǔ)言活潑自然，故事選材貼近生活，可以說(shuō)本文的一條主要線索便是圍繞老師的“眼睛”。從生病中體會(huì)淚是甜的，在撒謊中被老師教導(dǎo)，不論是深情的，溫柔的，焦急的，還是嚴(yán)厲的，都體現(xiàn)了老師對(duì)作者的愛(ài)。但建議作者可以在寫故事情節(jié)時(shí)多注重對(duì)老師細(xì)膩描寫，簡(jiǎn)潔故事內(nèi)容，這樣文章更容易給讀者一種心靈上的扣動(dòng)，視覺(jué)上的沖擊，好像似曾相識(shí)，從而打動(dòng)讀者。

　　此文不錯(cuò)，希望作者多多努力。

抒情的作文篇5

　　我的人生，我的感恩的心

　　坐下來(lái)打開(kāi)電腦，想寫些東西，心中有無(wú)限的話涌上心頭，但不知從何下筆。心頭像堵著東西，無(wú)法宣泄，難受啊。一種壓抑，一種思緒，一種無(wú)奈，一種無(wú)從整理的紛亂，齊壓壓的向我奔來(lái)，我無(wú)力抵擋。

　　是不是無(wú)病呻吟啊？我問(wèn)自己。是不是屬于自己的時(shí)間太多了，無(wú)從打發(fā)而郁悶啊。沉下心來(lái)想一想，我勸慰自己：你是幸福的，愛(ài)在你的左右包圍著你。

　　是啊，家人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，甚至你一向?qū)λ麄儑?yán)厲有加的學(xué)生的愛(ài)，這一切的一切還不夠嗎？你要什么啊？你還想要什么啊？我真的不知道啊。

　　也許我缺少的是一顆感恩的心，我應(yīng)該感謝上蒼，給了一個(gè)愛(ài)我的人，一雙聽(tīng)話的兒女，還有一個(gè)知心的朋友。我還應(yīng)該感謝上蒼，給了我的父母一個(gè)健康的'身體，給了我的家人健全的體魄，聰慧的頭腦。我還應(yīng)該感謝上蒼，賦予了我睿智的頭腦端正的容顏。

　　當(dāng)我學(xué)著感恩的時(shí)候，我的心平靜了許多，不再浮躁，不再壓抑，不再生氣。感恩真好！

　　沒(méi)有什么不可以，只要你想。

　　心情被左右的時(shí)候，坐下來(lái)和自己談?wù)剷?huì)好些的，不要急于發(fā)泄，那樣會(huì)傷及無(wú)辜，尤其是最愛(ài)你的人。

　　好了，好多了。看心的天窗打來(lái)了，一縷明媚的陽(yáng)光正直射過(guò)來(lái)，好明朗啊，多溫暖哦！

　　正像他說(shuō)的：每個(gè)人的心中都有一縷陽(yáng)光，陽(yáng)光照耀著幸福！

抒情的作文篇6

　　秋，偷偷地來(lái)到我的身邊。

　　不知從何時(shí)起，老屋的檐下有了輕盈的身影，雖是新客，可它們的羽翼卻撲棱著異鄉(xiāng)的泥土味兒。春天，天氣漸漸暖和起來(lái)，殷勤的它們用剪刀裁出了柔美的柳葉，裁出了燦爛的山花；夏天到了，雛燕懶懶地從巢中探出小腦袋，細(xì)看檐外飛雨，靜聽(tīng)雨打芭蕉；秋天，熟了稻子，老了寒柚，它們尋思著如何南遷了，將細(xì)嘴對(duì)著老屋泥墻啄幾下，然后繞著泥巢轉(zhuǎn)了一圈，如修了一封離書的落款，灑幾行清淚，轉(zhuǎn)身便飛走了，老屋又留下一座燕巢……

　　我凝視著這空巢，仿佛又聽(tīng)到老燕雛鳥(niǎo)的呢喃聲，忽然覺(jué)得一個(gè)身影在我眼前一掠，那輕盈的姿態(tài)，真美呀！也許，真是夢(mèng)境。皓月當(dāng)空，把柔美灑遍老屋，就在剛走的春日，燕子靜靜地孵雛，父親幾次想為它們拓展一點(diǎn)空間，母親說(shuō)：“別怕，擠著暖。”那時(shí)母親臉向著燕巢，幾條歲月涉過(guò)的痕跡，將眼角的幸福延伸，延伸……

　　那段異鄉(xiāng)生活的歲月仿佛是盛開(kāi)著的郁金香，泛著淡淡清香。

　　那時(shí)，父母迫于生計(jì)，舉家南遷。南國(guó)的天空宛如西關(guān)女子的明眸，總是濕濕的，她衣角輕帶，掠盡繁華。東街駐著茶樓，西街開(kāi)著酒吧，中間燈光映照下，是流不盡的寶馬、奧迪。然而，我們是被遺忘于街角的人家。屋上蓋著塑料皮，墻上釘著防漏水的油紙，在一個(gè)十幾平米的房子，亮著昏暗的白熾燈，雖然空間狹小，可卻很溫暖，有時(shí)轉(zhuǎn)身相觸，幸福一觸即滿滿溢出。不知多少次，母親一轉(zhuǎn)身，便端出一碗熱騰騰的豆腐腦。夏天傍晚，小弟在逼仄的房子里啃西瓜，瓤與子沾了一臉，惹得我們大笑不已，父親手持蒲扇給小弟送來(lái)涼爽的風(fēng)……

　　那些記憶的碎片一經(jīng)觸動(dòng)，淚水便如泉涌現(xiàn)，汩汩一地。

　　一如小燕出生羽豐后，雌燕總用細(xì)長(zhǎng)的喙啄著它的羽毛，母親也總愛(ài)用她那長(zhǎng)繭的手撥弄我的頭發(fā)；一如小燕獨(dú)出，雌燕總極力望著遠(yuǎn)方，直到那稚嫩的啼叫聲如射穿彤云的箭簇，在我踏上人生征途時(shí)，父母的.目光，宛如逶迤的籬墻，一直砌到我疲憊的身影后……

　　而今，秋襲大地，從一片黃葉飛舞的蒼涼，到檐角白霜蔓延的肅寒，這個(gè)季節(jié)，燕巢已空。但，就在我登階觸地的一剎那，秋風(fēng)剝落了燕巢的一根草莖，草莖悠悠然飄在空中，我將它拾在手中，那一瞬間，一股莫名的暖意沿著掌紋流淌，流淌，仿佛手捧一個(gè)春天的漣漪……

　　頭上的燕巢，仿佛是一個(gè)愛(ài)的音符，溫暖了白晝與黑夜！

抒情的作文篇7

　　母愛(ài)，是勇敢的，是無(wú)私的。

　　縱觀歷史的長(zhǎng)河，我們不難發(fā)現(xiàn)母愛(ài)的力量。古有孟母三遷，今有吳菊萍用雙手借住高空墜落的孩子。據(jù)報(bào)道：當(dāng)孩子墜落之時(shí)，吳菊萍離孩子墜落地方長(zhǎng)達(dá)百米。能在幾秒之內(nèi)跑到，很令我們驚訝。是什么力量可以驅(qū)使一個(gè)毫無(wú)訓(xùn)練的人在幾秒鐘完成長(zhǎng)達(dá)百米的短跑？事后

　　記者采訪她，她很自然地說(shuō)：“我也是一位母親，救她是出自我的本能。”一句如此簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻蘊(yùn)藏著無(wú)盡的愛(ài)。

　　這使我想起我的母親，她沒(méi)有讀過(guò)書，不懂得如何在學(xué)習(xí)上幫助我，加上平時(shí)瑣碎嘮叨，我竟然厭倦她，但聽(tīng)說(shuō)吳菊萍這件事后，我很慚愧。不就發(fā)生的一件事讓我對(duì)母親的態(tài)度也發(fā)生了180度的大拐彎。

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，悶得讓人發(fā)慌，我告訴媽媽我想吃拔絲。原本是隨口一說(shuō)，沒(méi)想到媽媽竟真的做起來(lái)，數(shù)小時(shí)后，一盤香噴噴的拔絲竟呈現(xiàn)在我的面前。我二話沒(méi)說(shuō)，就大口大口的.吃，在吃到一半的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)盤子里有一絲血跡。我疑惑地向母親望去，剎那間，鼻子酸酸的：媽媽的手還在不停地流血。我淚流滿面地沖過(guò)去幫媽媽包扎手，嘴里哽咽著：“媽媽，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該任性要吃拔絲，如果我不要您做，您的手也不會(huì)受傷……”媽媽卻毫無(wú)怨言地說(shuō)：“不要緊的，為了你，干什么都值！”直到今日，我仍然心存悔意，也許就是從那時(shí)起我不再吃拔絲，不再討厭媽媽，只是發(fā)自內(nèi)心地感謝她。

　　母愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光，給寒冷的人送去溫暖。

　　母愛(ài)是夏日里的清風(fēng)，給焦慮的人送去慰藉。

　　母愛(ài)更是那小小的港灣，給無(wú)助的人送去家的護(hù)佑。

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