五年級的作文6篇[熱]
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![五年級的作文6篇[熱]](/pic/00/d7f7cec44_2.jpg)
五年級的作文 篇1
這個故事發生在美國加州的一所小學里，這個小學的小學生都會踢足球。
放學了，一群孩子并沒有急著回去，他們也沒有要回去的意思，而是把書包一扔，扔在操場上，脫掉了長長的外衣只留下一件汗衫，邁克從書包里拿出一個放了氣的足球，并從體育室里拿出打氣筒打上氣。
足球賽很快就開始了，點球的阿斯特拉說了一句：“你們小心了�！闭f著叫隊員擺好隊形，守門員杰克雙眼注視著那滾來滾去的足球，臉頰上冒著汗，眉頭緊鎖著，好像不來截住球就不甘心的'樣子，邊上的后備隊員也看著那顆球滾到甲隊的，乙隊隊員來了個“飛火流星”眼見這個球就要飛進球門了，杰克以迅雷不及掩耳之勢用雙手接下了那個快速的球。
甲隊的前鋒，中場，后衛，也在進行激烈的爭斗，一下子邁克把球傳給小奈，小奈卻因失足，球被乙隊隊員斯特搶去了，阿斯特拉使用斯特再傳球的時候把球搶了回來，阿斯特拉喊了一聲：“咱可不能輸呀！如果勝利了咱夢就爭光了！”阿斯特拉的一句話給了隊員極大鼓勵和信心，他們左傳右傳，甲隊的比分在一點一點升高，到了最后比分居然拉平了，甲隊隊員又把目投向杰克，勝算在此一搏。杰克能不能接到呀，隊長開始擔心了，最后杰克一躍接住了對方的飛球，勝利了��！。后備隊員高呼著，在場隊員也高呼著。
五年級的作文 篇2
每個人心中都藏著許多美好的我的心愿，比如：教師的我的心愿是能夠教出好學生；醫生的我的心愿是能夠治病救人；工程師的我的心愿是能夠建起一座座橋梁……我的心中也藏有許多我的心愿，它們雖然不偉大，但卻十分美好。它們驗證了我的成長足跡。
五歲那年，我的第一個我的心愿誕生了。那就是當一名主持人。在幼兒園里，我看見很多興趣班的招生表。我從小就對小主持人很感興趣。所以就到小主持人班聽課了。在那里，我看見一位身穿黑裙子的女老師正在和一位小姐姐對練。我問媽媽：“媽媽，這是誰呀？”媽媽說：“這是林老師，以后就可能是她來教你了。”
林老師看見我，過來跟我打招呼，說：“你好！我叫林卓雨，你就是那個新來的吧�！蔽尹c了點頭。林老師和一位小哥哥的對練十分完美，大家都鼓起掌來，之后，老師又教我們臺步和臺詞，特別有趣！有一次，我發了高燒，全身無力。但卻堅持上課，剛上課時，還好�？墒牵^了一會兒，就有點堅持不住了，老師表揚了我，給了我自信，讓我堅持了下來。
六歲那年，我默默地許下了我的第二個愿望—當記者。我看見電視里那些記者，到世界各地工作，十分羨慕。為此，我查了一些關于記者種類的知識，并做了解。最后決定當一名美食記者。走遍世界各國，品嘗各種美食。誰不想呀！
七歲那年，我又有一個我的心愿，那就是當一名廚師。有一次，我求媽媽教我切菜、做飯，媽媽爽快的答應了，學切菜的時候，雖然我十分小心，但還是切到了手指甲。媽媽呀！嚇死我了！我馬上跑出廚房，一邊跑一邊說：“不干了！不干了！”就這樣，這個我的心愿就破滅了。
八歲那年，我又一個我的心愿終于“橫空出世”了。那就是當一名作家。我如果能用我的筆，寫出最優美的語句，讓讀者陶醉在我的`文章中，那該多好��！媽媽給我報了朱老師的作文班，在作文班里，我有了很大長進，最讓我興奮的是，我的作文竟然在網上發表了，我覺得我離我的目標又進了一步。
我的心愿是美好的。是有趣的。為了我的夢想，我的我的心愿，我一定會努力的！讓我的心對我自己說，加油、努力、前進！
五年級的作文 篇3
我家陽臺上的花盆里種著一棵向日葵，這棵向日葵是我第一次種的植物。當時媽媽告訴我說：“向日葵最好種在寬闊的土地上，因為它長出來很大，花盆這種小地方不能種，它會死的�！蔽也恍�，偏偏就把種子種在花盆里。
過了幾天，向日葵的芽長出來了，它的芽很小和一粒豌豆差不多大。慢慢的，向日葵的芽長出了小葉子，葉子是嫩綠色的，上面紋路特別明顯。這小小的葉子上面有小小的毛，不仔細看，根本觀察不到。經過我的細心培育后，向日葵長出了花苞，就像一個沉睡的少女。又過了一段時間，綠色的花苞開花了，仿佛少女蘇醒了。剛開的時候，花是綠色的，后來越長越大，花從綠色變成了黃色�？粗蛉湛介L越大，我也越來越開心。
過了幾十天后，可以看到一些黑點，我跑過去跟媽媽說：“媽媽你看，我把向日葵養活了，根本沒有死掉，可那些黑點是什么？”媽媽說，那些黑點就是小瓜子呀！”“真的�！蔽遗d奮地喊到，然后迫不及待地沖向客廳，仔細地觀察黑點。我仔細一看，真的和媽媽說的一樣，那些黑點真的就是小瓜子。小瓜子像孩子一樣躺在向日葵媽媽的床上。又過了幾十天瓜子已經可以明顯的看到了，我興高采烈。自從瓜子可以明顯看到之后，我騰出許許多多的`時間和向日葵在一起，盼著它早日結果，可事情偏偏超出我的想象。那時是夏天，非常的熱。每次要給它澆水的事情我忘記了。第二天起床的時候，它已經開始凋零了，我奮力挽救，可只是徒勞無功。
��！我好不容易種好的向日葵呀！死了。
五年級的作文 篇4
未來的世界是多姿多彩的，未來的交通在我心中是這個樣子的。
未來的'道路是一根根透明的管子，五顏六色的小汽車在里面行駛著，這樣，管外就不會被排氣搞得烏煙瘴氣的了，當然，管內也不會，因為管子里裝有空氣凈化器和氧氣機，始終保持著清新的空氣。
介紹完道路，該介紹街上必不可少的汽車了。這汽車可厲害了，它不用人來駕駛，只要在它的“內臟”里輸入路線，它就會啟動，帶你到達目的地，你在車里睡覺也好，看電視也好，聽廣播也好，發生什么事都不用擔心，這“什么事”也包括汽車發生故障與其它車輛相撞，這也不用擔心，因為這種汽車的制造材料很柔軟，但很堅韌，如果與車相撞，那頂多算是一個親密的“擁抱”，車子軟綿綿的，怎么會出事呢？
這車子還有很多實際的作用，例如：車子里裝有噴氣機，藍色按鈕噴的是冷氣，即使是炎炎夏日，管外的人汗流浹背，你在車內就如在空調間一樣清涼；紅色按鈕噴的是暖氣，管外大雪紛飛，滴水成冰，你在車內也能像在春季一樣。
車子里還有一個萬能機，它可以幫你洗衣服、做飯……有了這個全能小家電，你在車里生活幾個星期都沒問題！萬能機旁有一塊隱形的大壁櫥，里面有食物、棉衣、牙刷等生活用品。這是為地震海嘯準備的，發生自然災難時，汽車外圍會產生一種大泡泡，非常堅固，它會一直護送汽車直達高空，幫你逃生，這樣，那些物品就派上大用場啦！
怎么樣，這種汽車厲害吧！我還給它取了一個非�？蓯鄣拿郑菖蒈�。讓我們努力學習，長大造出這種神奇的“泡泡車”吧！
五年級的作文 篇5
我們家養了一只烏龜，它有大人手掌那么大。我最喜歡它憨 厚可鞠的模樣。
烏龜背上有一個橢圓型的殼，真像戰場上戰士們披在身上的 盔甲。殼上有一塊一塊的菱形圖案。我仔細一數，有13塊。烏 龜的頭是橢圓型的。一左一右長著兩顆綠豆般大小的眼睛，脖子 上有兩個紅點，看起來像兩顆紅寶石。一個月牙形的小嘴非常精 巧。要是不留心看看的話，還以為它根本就是一只沒有長嘴的小 怪物呢。烏龜的四肢像鴨子的腳蹼，所以他游起泳來很是悠閑。
烏龜愛吃葷，不吃素，而且特別愛吃細肉丁和小龍蝦。有一次我 放了一只小龍蝦在它身邊，第二天一早，可憐小龍蝦只剩下一個 頭和殼了，里面的肉被吃光了。它吃時要帶水，否則它會咽不下 去的`。
烏龜吃東西很特別，它一聽主人輕敲它的“家”發出叮叮鐺 鐺的聲音，就知道有食吃了。它會叼住肉，細細的品嘗。
烏龜是兩棲動物，它用肺呼吸，用“盔甲”減少水分蒸發。
它11月中旬開始冬眠這時它把頭和四肢縮進殼里，用力搖動它 的殼也一動也不動，像死了一樣，第二年4月開始蘇醒，蘇醒后 它馬上找大量食物，補充能量。
烏龜是長壽的象征，代表吉祥如意。
五年級的作文 篇6
有的人喜歡小狗，有的人喜歡書，還有人的喜歡文具。而我卻喜歡我的爺爺在我七歲生日時，送我的“中國象棋”。
這副中國象棋是用磁石與塑料做成的。它不大，只有作文本的兩倍，是便攜又方便的娛樂象棋。它每一個棋子都很精致又美觀。
這副象棋蘊含著我許多的童年回憶。有一次，我與我的朋友下棋，我每次都下不過他。我很氣餒，以為我永遠也戰勝不了他。可偏偏有一次，進入殘局時，我們還是勢均力敵，在這緊張的時刻，他失誤了。我急中生智，反將一軍，終于勝利的天平向我這邊傾斜了，經過這場激烈的比賽，我明白了只要有堅持不懈的'努力精神，就能戰勝一切。
還有一次，爺爺帶著我，拿著象棋，去了一個小胡同。到了那里才發現，原來這里就是“象棋圣地”啊，這里全部都是下象棋的人。爺爺讓我看他們下象棋：我發現，他們全都是高手啊，使用的棋路不是一般的厲害。這次“旅行”讓我受益匪淺。讓我懂得了人外有人，山外有山的道理。
象棋就是我最心愛的物品，它承載的是我童年的許多美好的回憶。
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