二年級作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的二年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
在我的身邊有許多令我感動的事，但一件念念不忘的事一直停留在我的腦海中，深深地印在我的心里。
記得二年級時，一個寒冷的上午下課間，我和幾個同學(xué)在操坪慢慢地走著。突然，我被一個同學(xué)橫沖直撞絆倒了，坪地很滑，額頭重重地摔在臺邊緣上，頓時，我的頭很疼很疼，左上角鼓起了個大包，我傷心的嗚咽著，心里立刻變得恐懼、不安。好多雙眼睛一下子聚攏了過來，帶著責(zé)怪、憐憫、嘆息、驚訝，我感到昏昏沉沉，同學(xué)扶著我上樓，我的班主任孫老師知道了，把我?guī)У剿霓k公桌旁邊，打開自己的抽屜，拿出藥水，抽出棉簽，小心翼翼輕輕在我摔傷的地方揉了揉，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。這時，我感受到了一份深沉的母愛，老師溫柔地撫摸著我的`手“痛不痛？”“有點痛”老師會心一笑，“等會兒就沒事了啊！別擔(dān)心！“看著老師的微笑，感到一股暖流從心中升起，迸出了幸福的淚花，我慢慢走近教室，同學(xué)們用關(guān)心的語氣問我”好點了嗎？”“好多了！”
這件事一直印在我心里，使我難以忘懷，永記心里。
老師，您是我心中最美的彩虹！
二年級作文300字 篇2
我今天看《文明禮儀》上面說有一所學(xué)校給優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放紅領(lǐng)巾，給表現(xiàn)稍差的同學(xué)發(fā)放綠領(lǐng)巾。我覺得學(xué)校的做法不顧學(xué)生的尊嚴，會讓那些戴綠領(lǐng)巾的同學(xué)感到自卑、傷心，認為自己就是一個壞孩子，學(xué)習(xí)會更差的。我看過《窗邊的小豆豆》，上面的小豆豆上小學(xué)時因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，小豆豆?jié)u漸地變懂事了，長大后成為著名的作家和主持人。為什么這所學(xué)校的老師不能像小林校長一樣去教育學(xué)生，非要用這種污辱人的方法呢？哪怕再調(diào)皮的孩子，都是父母心中的`寶貝，我想，他們的爸爸媽媽肯定會非常難過，心疼自己的孩子。
幸好我們學(xué)校不是這樣，老師對每個學(xué)生都很好，我愛我們的學(xué)校，我愛我們的老師！
二年級作文300字 篇3
為了完成老師布置的作業(yè)，在星期六下午爸爸帶我們?nèi)チ嘶B市場，看了各種動物和植物。
進去花鳥市場撲鼻而來的氣味，臭氣熏天，小狗，小鳥的糞便味。但市場熱鬧非凡，唧唧喳喳的小鳥聲，有汪汪汪的'小狗聲，就像它們在開音樂會。
進去我們的視線是我最喜愛的許多小狗，討人喜歡及了，我問下店主：“多少錢一只”，店主回答：“一千六百元。”“哇，真是太貴了。”再走幾步到了五顏六色的小鳥，讓人看了眼花繚亂，它們跳呀跳，唱呀唱，帶給我們一種快樂的味道。轉(zhuǎn)身幾步，看見一條條帶著水泡燈籠的金魚，還可愛了，在魚缸快樂的游著。我問下價格，“哇！好便宜”，于是爸爸給我買了幾條紅紅，帶著水泡燈籠的金魚，還挑了一只烏龜可愛及了，放在我手里，讓我手心癢癢的。后來我們就去了植物區(qū)，各種各樣的植物太神奇了，仙人球大的比我人還大，美麗的花兒讓我們手去觸動，就這樣我們走嗎觀花結(jié)束這次花鳥市場。
二年級作文300字 篇4
在一個景色宜人的大森林里，住著一只母雞和一只小雞。有一天，母雞帶著小雞出去玩。走了一公里路，小雞又渴又餓。突然，他看見了一條蟲子，就津津有味地吃了起來。可他一回頭，媽媽不見了！和媽媽走散的他，心急如焚，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。小雞害怕得一邊大聲呼救，一邊哭了起來，眼淚像斷了線的`珍珠似的。一只小燕子聞聲趕來，關(guān)心地問：“你怎么了？”小雞說：“我要找媽媽！”小燕子熱心地說：“我來幫你找媽媽吧。”于是，小燕子一邊飛一邊東張西望地找了起來。終于，小燕子看見了母雞。他氣喘吁吁地對母雞說：“小雞在那。快去找他吧！”母雞感激地說：“謝謝！”
小雞看見自己的媽媽，便箭一般撲向媽媽懷里。母雞一邊張開翅膀輕輕地撫摸著小雞，一邊安慰他說：“寶寶別怕，媽媽在你身邊！”
二年級作文300字 篇5
這時，太陽露出了半邊臉，柔和的陽光照射著大地。我們的學(xué)校就像換是了金色的“舞衣”，陽光照射下的墻壁發(fā)出奪目的亮光，“舞衣”頓時波光粼粼一般了。啊!這不是太陽偉大的杰作么?
隨著人們的早起，寧靜的校園喧鬧了起來。鳥兒們在樹芝上“吱吱吱”地叫個不停，聲音清脆悅耳，仿佛在為可愛的校園唱出一支精神振奮的樂曲。看!同學(xué)們正在抓緊寶貴的時間在校園里早讀呢!這時，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，無論老到校園的每一個角落都“播放”著。
“鈴鈴鈴”早操聲響起來了。校園內(nèi)響起一曲雄壯的進行曲。我們排著整齊的隊伍，踏著步，昂首挺胸地老到了操場上。一身穿著綠色校服的'我們像一朵美麗的花朵，聽著進行曲在操場上“翩翩起渠”。我們的校園邊成了神奇的花園。
我們的校園就是這樣，讓我們生怕弄壞了一幅美好的畫卷。
二年級作文300字 篇6
去年我們一家人在冬天非常寒冷的天氣，一起去吃一頓溫暖又可口的火鍋，當(dāng)時外面下大雨，但是爸爸說今天是我的.農(nóng)歷生日，所以爸爸這么堅持要帶我去吃火鍋。
那天刮風(fēng)下雨，爸爸行動不便，還拿著拐杖，看到爸爸堅持的樣子，我就知道爸爸有多么為我著想，爸爸對我的關(guān)心和對我的愛是不會改變的，我現(xiàn)在才知道以前我愛耍脾氣是不對的，我知道我現(xiàn)在做的事，應(yīng)該是好好孝順爸爸，而不是像以前一樣愛耍脾氣。
爸爸騎車到火鍋店里褲子幾乎都被與淋濕了，但是爸爸還是沒回家去換褲子，反而是進去火鍋店點餐，點完餐后，爸爸正要去拿餐具和裝飯時，我就跟爸爸說：“我來拿餐具和裝飯，你先做好。”爸爸聽了就說：“乖孩子，你長大了，我好高興你終于會孝順爸爸了。”
這時火鍋來了，我們迫不及待的想快點嘗嘗看，吃飽后，我跟爸爸都對火鍋的美味贊不絕口。這是我第一次吃火鍋，最溫暖也是最可口的火鍋。
二年級作文300字 篇7
我們二(2)班教室的墻壁，是最快樂的世界。
你看，教室后面的那塊黑板上，畫著一個戴博士帽的男孩兒，他坐在紅白相間的鉛筆上，手里揚著一份喜報。他是要給誰報喜訊?哈哈，就算我不說，你也能猜到吧?當(dāng)然是向老師和家長匯報我們在學(xué)校取得的好成績啊!看，火紅的太陽正對著他微笑，參天的大樹向他招手，地上的鮮花也在為他鼓掌，小男孩心里美滋滋的，他在蔚藍的天空中愉快地飛翔著。
教室左邊的墻壁上，有“海闊憑魚躍”的.五個大字。一群海洋動物在盡情地玩耍著：海豚在高聲地唱歌，海獅在翩翩起舞，海豹舉著雙手在喝彩……
教室右邊的墻壁上，寫著“天高任鳥飛”這五個大字。這里可是鳥的天堂了：小烏鴉唱著《小烏鴉愛媽媽的歌》。火烈鳥聽得入了神，也不由自主地跟著哼起來。活潑的啄木鳥，用嘴“篤篤篤”鑿著樹干，一定是在打節(jié)拍。小黃鸝嘴里叼著一支黃色的鮮花，就等著向小烏鴉獻花呢。
我們教室的墻壁是快樂的世界!你該相信了吧?
二年級作文300字 篇8
我要向你推薦一本書——《哈佛主義》，這本書寫了留學(xué)美國的23個理由，其中12位去哈佛，6位去斯坦福，5位去麻省理工，我在他們身上發(fā)現(xiàn)了許多閃光的東西。我讀這本書，不是為別的，只是希望能知道他們是如何從一個臺階走上更高的臺階？如何從一個起跑線跑到另一個更具有挑戰(zhàn)性的起跑線？如何從許許多多的大學(xué)生當(dāng)中脫穎而出成為最優(yōu)秀的人，我想要明白的是他們奮斗的過程。
每個人都有每個人的故事，而《哈佛主義》這本書中每個主人公的故事都讓我心靈激蕩，我感受到了他們的青春活力和強者的.風(fēng)采，也許這就是他們這批人的可貴之處吧！
讀完這本書后，我明白了：人都想成為最優(yōu)秀的人，如果到最后我沒有實現(xiàn)這個目標，我也不會為此而太消沉，或者失去生活的勇氣，因為我選擇走這條路，就注定看不到另一條路的風(fēng)景。
總之，無論如何，他們沒有一個人是為了出國而出國的，因為出國不是理由，只有超越自我，才會有更美好的明天！
同學(xué)們，你們也快來看看這本書吧！
二年級作文300字 篇9
詩中說：“夕陽無限好，只是近黃昏。”今天我總算見識了一番。
傍晚，我和媽媽出去散步，放眼望去，啊，多美的夕陽！她就像一位小姑娘，紅彤彤的笑臉上微帶羞怯，讓我都不敢看她了，只好揉揉眼睛，沉靜一會兒。
過了一會兒，我再向夕陽望去，就在這一眨眼的工夫，夕陽躲到云彩背后去了，頓時，云彩變成了她的.裝飾品，在不斷地變化：時而像婀娜多姿的仙女，用她美麗的衣袖，翩翩起舞；時而像只活潑可愛的小山羊，翹起“小辮”，張著嘴，好像在呼喚媽媽；時而像江面的波濤，洶涌澎湃；時而像那蒼翠的群山，連綿起伏……云彩正玩得高興，突然一束橙黃色的光柱透過薄薄的云層，直射大地，猶如天幕拉開，一場壯美的舞劇即將開始。頓時，我被這美景吸引了。
夕陽漸漸西沉，天色也漸漸暗沉下來。隨即，夕陽被天際的黑色云片遮掩了，天幕上染上了一層黑色。我知道，太陽要下山了。慢慢地，太陽落下去了，夕陽不見了，只見天邊紅彤彤的，仿佛著了火，連遠方的地面也被染成了紅色，這時的我也披上了夕陽的余暉。
啊！我愛這美麗的夕陽。
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