魚的作文400字（薦）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的魚的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魚的作文400字 篇1
我有一支與眾不同的鋼筆，它戴著金黃色的帽子，身上穿著黑色的西服，它的嘴里有兇猛的牙齒。身后還有一條可怕的尾巴，它就像一條栩栩如生而且兇猛的鯊魚。
每只鋼筆，都由四部分組成，分別是筆尖，筆帽，筆身和吸墨器組成，我這支鯊魚鋼筆獨特之處就是他有一條漂亮的尾巴。它是用塑料做成的。
我的鋼筆比吸墨鋼筆和換墨囊鋼筆厲害的多，因為它結合了這兩種鋼筆的.特點。它的筆尖是三角形的，筆尖上有一條線，你知道他是做什么的嗎？它是出墨線，鋼筆如果沒有這條線，它就不是鋼筆。
鋼筆因為有出墨線，所以鋼筆寫出來的字，既好看又保持的時間長，它還可以保護自己。有些大公司老板在簽約的時候會用代表他身份的鋼筆。但對于我來說，我的鯊魚鋼筆既可以房當玩具來玩，但是玩的時候要注意安全。
它的使用方法很簡單，擰下筆尖安上墨囊，就可以使用。
我非常喜歡我這支鯊魚鋼筆因為它每天陪伴我上學、放學、學習……我會用它寫出工整的字跡和美好的人生，這就是我的鯊魚鋼筆！
魚的作文400字 篇2
我們家的魚缸里養了三只孔雀魚，它們都很美麗。
有只是紅中帶黑色的，像在紅綢緞上點了幾筆墨，眼睛圓鼓鼓的，非常活潑，只要其它金魚一靠近，它就會很友好的和它們一起玩兒。因為它最小，所以就叫“小花”。
另外有只是少見的`藍紫色，給人一種神秘感，它肚子大大的，已經要生孩子了，所以經常躲在石頭縫里休息，那就叫它“小石”吧！
還有一只是最美麗的，紅中泛著金黃，像華麗的舞裙，尾巴大大的，在水中搖來搖去，像舞女手中的彩扇，花樣百變。于是我就叫它“大尾巴”。
它們在一起非常快樂，相互之間有時好像在商量什么，有時又如同在表達問候，它們一定有它們的語言吧！大尾巴魚總是游在前面，小花和小石在后面緊追不舍，眼看立刻馬上就要追到大尾巴了，我小聲說：“大尾巴，快游！”大尾巴好似聽見了，游得更快了，結果小石和小花生氣了，跳出了水面，真是火冒三丈，接著又“撲通”落到水里，濺起的水花弄了我一臉，我生氣地瞪著它們，沒想到它們好像懂得了，灰溜溜游走了！
我每天都會看一會兒美麗的孔雀魚，因為它們讓我快樂！
魚的作文400字 篇3
一提起游戲，那可是多種多樣，比如：老鷹捉小雞、滾白菜、打老鼠、貓捉老鼠等等，今天我們沒和那些游戲打交道，倒是和回形針（俗稱區別針）還有磁鐵打起了招呼，玩起了釣魚游戲。
找一個回形針，沿著兩邊向上一捏，捏成一個心形，魚便誕生了，再把沒捏成的回形針兩兩掛在一起，魚桿便誕生了，然后再把兩塊磁鐵吸住，把“小魚們”放在磁鐵上面，拿著“魚桿”開始“釣魚”。
游戲規則：釣魚者拿著“魚桿”，往磁鐵上繞圈，每人有3次釣魚的機會，待到觀看者數3秒鐘，如果釣魚者的魚桿還不見提起，則魚算沒釣到，如果出現魚數相同，用猜拳一局一勝來決勝負。
游戲開始了，第一局：姬越作為游戲的原創者，先開局，只見她眼睛死死的盯著“魚”，好像小小的`魚桿并不能失去她對“魚”上鉤的希望，正好，“收線”了，一數，4條魚，然而，我只釣了3條魚，所以姬越獲勝！
第二局：我先姬越后，我學著她的樣子，果然，我就釣了4條魚，姬越只釣了3條魚，所以我獲勝！
然而，比分如何，誰也不知多少，這是一場快樂的釣魚，在比賽上難得一找。
魚的作文400字 篇4
水中垂著一個掛滿魚餌的鉤。一條鯽魚順著魚餌的香味游過來，向魚餌看了一下，“真不錯，是塊美味的東西。”它沒有因此而放松警惕，因為它記得不少同伴就是貪食魚餌而斷送了性命。鯽魚趕緊游開“不能吃，這準是魚餌。”鯽魚無法抵御魚餌那香味的誘惑，過了一會兒，又游到這個魚餌旁邊。對它又進行了一番研究和觀察。“不行，決不能上當！
這塊東西一定是魚餌。”鯽魚警告自己，隨即又游開了。鯽魚游了不遠，心里老記掛著這塊鮮美的東西，不一會兒，又游回來了。它再一次向這塊使它垂涎的食物進行仔細的觀察和分析。“也許危險不會太大。”它用尾巴投石問路似的打了一下魚餌。魚餌在水中蕩了幾下，又垂掛在那兒紋絲不動了。“看來問題不大，是我多慮了。”它在魚餌旁轉來轉去，“上帝保佑！
讓我冒險一次，僅僅這一次，說不定一點危險也沒有——”釣竿一提，鯽魚上鉤了。名師點評：換一個角度，站在魚的立場，對整個釣魚的過程進行了豐富的想像。一條鯽魚由開始的警惕性很高，慢慢放松警惕，最后終于在誘惑的驅使下上鉤，每一次松懈自己警惕心的時候，都有詳細的'心理描寫，放松警惕在魚的心里變成了合情合理的一件事。這樣細致的心理活動描寫，寫魚而高于魚，解剖了在誘惑面前一步步走向滅亡的普遍心理，其實人在誘惑面前的墜落過程也是這樣一個過程，這就是文學的本質意義。
魚的作文400字 篇5
成長的足跡像一橘樹，現在我把那只最甜的橘子摘下來讓你們嘗嘗。
“釣魚去了！”我興奮得跳來跳去。
來到河邊，爸爸把飼料搓成一個個大大的圓團，用力把他們一個個扔到遠處的河水里。我真不明白為什么這樣。爸爸解釋說：“這是誘餌，把魚兒誘到這區域來。”然后我跟爸爸學著把蚯蚓輕輕穿在魚鉤上，再把魚桿上的穿了蚯蚓的魚線用力一甩，魚線就輕快地甩到了遠處的水里，然后就一點一點地沉到了水底，我的心也隨著沉了下來，靜靜地等著魚兒上鉤。
我在心里告訴自己：一定要耐心，一定要沉住氣，一定要釣上一條魚。突然，我的'魚桿輕輕一晃，啊，是不是魚兒吃上了？是不是叫爸爸幫忙？不，我自己來！當我看到魚線真的被拖動時，我朝魚線移動的相反方向一提魚桿，哇，一條魚！那魚兒正在我的魚溝上驚恐地、一直扭著身子。呀，它是一條小魚！在媽媽的幫忙下，我取下了它。看著它在草地上著急亂跳的模樣，我決定把它放回河里。因為它真的還很小，屬于大自然。我雙手捧著它把它送回了它的“家”。
爸爸知道了這事，笑了：“有趣，釣了魚又放了魚。”媽媽立即說：“釣高于放。”可我不懂。媽媽給我解釋說，釣魚的過程和在過程的收獲遠遠超過魚本身。我一想，對啊，我這次釣魚可不就是這樣嗎？
在我的成長足跡中，我真快樂。
魚的作文400字 篇6
家鄉涇縣有很多特產：茶葉、琴魚、竹筍、鍋巴、香菜……我最愛的是琴魚。
資料上說，琴魚是一種蝦虎魚，屬鱸形目，鰕虎魚亞目；出產地是琴溪，并因此得名。在唐、宋時期，就深受歷代皇親國戚所喜歡，成為貢品。
琴魚可以做成琴魚干。那是一種罕見的小魚片，為涇縣獨有的著名特產。這種魚干一般不作食用，多用于泡茶水代茶飲，故有“琴魚茶”之稱。琴魚長不過寸，口生龍須，重唇四腮，嘴寬體奇，味道鮮美。飲用時，將琴魚干放進杯中，沖入開水，魚干上下游動，栩栩如生，像活魚在水中游來游去。入口時清香醇和，沁人心脾。喝罷魚湯，再將琴魚吃在口中細品，鮮香咸甜，別具風味。琴魚茶一度還和蟲茶、燸米茶、雪茶并稱“四大奇茶”呢！
每年清明前后，是捕捉琴魚的旺季，當地漁民將捕捉來的琴魚放入鹽開水中，再加上茶葉、食糖等佐料熗熟，然后以炭火烘干，即為成品琴魚干。別小看了這個琴魚干，它還有解毒養生之功呢！
琴魚的'美味是說不完的，不然你自己來嘗嘗吧！肯定讓你滿意而歸！
魚的作文400字 篇7
“加油！加油！”我們班在干什么呢？ 哦，原來作文班的夏老師正帶著我們進行激烈的捉魚比賽呢。
老師簡單地講完比賽規則之后，比賽開始了。第一輪是我和一位男同學PK。我心想：我大顯身手的時候到了。來到桶旁，我瞟了一眼桶里的小魚。心想：抓 這些小魚，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。這時，老師喊道：“預備。”我將手架在桶上，準備好抓魚，老師一說“開始”，我就以迅雷不及掩耳之勢，把手伸進桶 里去猛抓，魚兒嚇得驚慌失措，分不清東南西北。我一只手猛撲過去，嘿嘿，一條嚇得直撞桶的魚被我捉住了，我頓時信心十足。瞄準第二條魚，對它發起進攻，這 條魚緊急時也不失去理智，東逃西竄，我更加注意那條魚，生怕它從我眼皮底下溜走，我伸手一抓，它靈活一閃，躲過了我這招，我氣得火冒三丈，一下把手伸進桶 里，它還沒注意到，就被我抓住了。同學們看到了直為我歡呼，看看對方，一條魚也沒抓到呢。接著，我又開始向桶里猛抓一番，哈哈，收獲還真不少，捉到了15 條魚。再數數另一組，才2條魚。老師宣布我贏了，我高興地一蹦三尺高。
時光飛逝，捉魚比賽結束了，雖然最后我們總成績輸給了對方，但是我們還是玩得很開心，今天的`作文課可真好玩。
魚的作文400字 篇8
很多動物都有自己的奧秘，最近，我就發現了魚竟然是睜著眼睛睡覺的。
記得那天，哥哥和媽媽在魚店給我買了三條小魚回來。它們的顏色分別是紅色、藍色、黑色，我非常喜歡這三條，不同顏色的.小魚。我給它們分別起了名字，叫：紅衣公主、藍色王子、黑國王。
有一天，我給這三條魚喂食時發現：藍色王子和黑國王飛快地吃完了魚食，紅衣公主卻在那像石頭一樣，一動也不動。我著急地拍了拍魚缸，紅衣公主好像受到了“進攻”一樣，飛快地游走了。然后，開始慢吞吞地吃起了魚食。看來剛剛是在休息呢，我放下心來。可是它休息怎么還瞪著眼睛呢？我很疑惑。我的腦子里有一大片的問號“攻擊”著我，于是我決定解開這個疑惑。
我來到電腦前，打開網頁，想搜一下。結果根本就不行，我問爸爸：“電腦怎么了？”爸爸說：“今天家里的網壞了。”我大叫起來：“什么！”我只好又書里找。我找出一本《十萬個為什么》，沒有找到。我又找了《百科全書》，找呀找呀找呀，我都有點著急了。最后，我去問了哥哥。哥哥想了想，笑了。我問哥哥：“你知道嗎？”哥哥說：“知道。”我連忙問是為什么。哥哥回答：“是因為魚沒有眼瞼，所以魚永遠是睜著眼睛休息的，不像我們是閉著眼睛休息。”“哦，原來是這樣啊！”我點點頭。
我終于明白了魚為什么是睜著眼睛睡覺的，以后我要好好讀書，讓小腦袋里的問號通通變成嘆號。
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