螞蟻的作文精選3篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的螞蟻的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻的作文 篇1
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！
我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的'叫聲才把我的心靈喚了回來。我愿拉著你的手，一起去螞蟻的世界散散步。
螞蟻的作文 篇2
科學課上，我們學了蝸牛、蚯蚓、金魚、螞蟻等動物，我最感興趣的是螞蟻。
今天早上，我拿了一個放大鏡，到院子里觀察螞蟻。走到花壇邊，我發現了幾只螞蟻，就蹲下來用放大鏡看，但是還沒看清楚，螞蟻就爬到石頭縫里去了。我想抓只螞蟻放手上觀察，于是我又找了一只小螞蟻，把它捏起來，放到手心一看，小螞蟻被捏扁了。怎么辦呢？有了，我從家里找來一個透明膠，把它從只一只螞蟻頭上套下去，圈住它，這樣就可以慢慢觀察了。我從放大鏡里看到螞蟻，發現它由頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對觸角，腹部有點大，嘴巴像一個鉗子。這時我看見螞蟻正在往上爬坡，我想人往上爬時會滑下去，螞蟻往上爬為什么不會滑下來呢？于是我又用放大鏡仔細觀察，發現螞蟻的六只腳上都有一些細毛，原來螞蟻是靠這些小細毛向上爬行的。
聽說螞蟻是“大力士”，我想：他們的力氣究竟有多大呢？是怎樣搬動比它們大很多倍的食物呢？我用樹枝挑了一只大青蟲同，用小石頭壓著。過了一會兒，一只“偵察兵”螞蟻爬了過來，它先用鼻子聞了聞，再用觸角碰了碰。大青蟲發火了，扭動了一下身子，把螞蟻甩了出去。只見螞蟻灰溜溜地跑走了。難道它放棄了嗎？過了一會兒，只見一大群螞蟻朝這個方向來了。走在前面的是兩只“大頭將軍”，它們比普通的螞蟻大兩倍，鉗子特別大，看上去很強壯。兩只“大頭將軍”一看到青蟲，就一前一后撲上去，用鉗子夾住青蟲。其他螞蟻也跟著撲了上去，“拳打腳踢”。大青蟲也毫不示弱，身子不斷扭動，一只、二只、三只……，許多螞蟻被甩了出去，它們都掙扎著爬起來，馬上又撲向了青蟲。經過不斷地撕殺，青蟲一動不動，終于被打敗了，螞蟻相互碰著觸角，佛在歡呼著，慶祝這來之不易的勝利。休息了一會兒，螞蟻開始有序來到青蟲旁邊，有的推、有的`拉，終于把龐大的青蟲搬回了家。
俗話說：“人心齊，泰山移；人心散，搬米難。”今天我通過了對螞蟻的勞動過程的觀察，才真正明白這句話的道理。
螞蟻雖小，但是心里卻時時想著別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團結互助精神和堅忍不拔的毅力，對比它們，我們難道不應該向小螞蟻學點什么嗎？
螞蟻的作文 篇3
北風像一條被惹怒了的巨龍似的“呼呼”地刮著。
螞蟻們好像還沒有準備好足夠的食物，便又排著隊伍去覓食了。一只很小的螞蟻被甩在了隊伍最后面，身上背著一粒約它身體兩倍的.大米，吃力地走著。也許是實在走不動了，小螞蟻放下米粒，翹起觸須向四周望望，跑到不遠處與一只大螞蟻碰碰頭，那只大螞蟻又和其他幾只大螞蟻碰碰頭，幾只螞蟻又跟著小螞蟻重新回到大米粒旁邊，一起拖著它望前走。一會兒，那幾只螞蟻竟然撇下那只小螞蟻，都匆匆回家去了。螞蟻這才發現，天空越來越暗-----馬上就要下雨了！小螞蟻焦急萬分。時間來不及了，小螞蟻背起米粒，快步向前走去。北風“呼呼”地刮，小螞蟻差點沒翻過身子去，但是小螞蟻毫不退縮，它細小的腿緊緊地抓住地面，觸須被北風吹得來回搖擺。離家門口不遠了，我也不由自主地喊起來：“加油，1、2！加油，1、2！”“還有三步了，兩步了，一步了！到家啦！”我歡呼起來，螞蟻們也十分高興。雖然只是一只小螞蟻，可是它那種頑強的精神卻將永遠鼓勵我勇往直前！
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