螞蟻的作文精選3篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的螞蟻的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

螞蟻的作文 篇1
今天,我又趴在草叢邊,在無限的靜謐中,忘了世界也忘了自己。
在我眼前,空前變大了,小草成了大森林。一只小螞蟻,獨自四處走動,發現了一塊小面包渣,我想它一定是位高明的廚師,出來找一些東西做飯,現在它找到了,可是它搬不動,它轉身往回走,來到洞穴里,不一會,螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工,它們齊心協力把食物搬了進去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!
我仿佛嗅到了螞蟻的飯香,我多想進去與它們一起分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈。
螞蟻的生活也很有規律,它們自己干著自己的事情:小螞蟻們在學校上學,老師在教課,它們師生都那么認真,那么全神貫注。在小螞蟻上學時,它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么,父母也許會批評它們,也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧。
一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察路過,把螞蟻強盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙,小狗的'叫聲才把我的心靈喚了回來。我愿拉著你的手,一起去螞蟻的世界散散步。
螞蟻的作文 篇2
科學課上,我們學了蝸牛、蚯蚓、金魚、螞蟻等動物,我最感興趣的是螞蟻。
今天早上,我拿了一個放大鏡,到院子里觀察螞蟻。走到花壇邊,我發現了幾只螞蟻,就蹲下來用放大鏡看,但是還沒看清楚,螞蟻就爬到石頭縫里去了。我想抓只螞蟻放手上觀察,于是我又找了一只小螞蟻,把它捏起來,放到手心一看,小螞蟻被捏扁了。怎么辦呢?有了,我從家里找來一個透明膠,把它從只一只螞蟻頭上套下去,圈住它,這樣就可以慢慢觀察了。我從放大鏡里看到螞蟻,發現它由頭、胸、腹三部分組成,頭上有一對觸角,腹部有點大,嘴巴像一個鉗子。這時我看見螞蟻正在往上爬坡,我想人往上爬時會滑下去,螞蟻往上爬為什么不會滑下來呢?于是我又用放大鏡仔細觀察,發現螞蟻的六只腳上都有一些細毛,原來螞蟻是靠這些小細毛向上爬行的。
聽說螞蟻是“大力士”,我想:他們的力氣究竟有多大呢?是怎樣搬動比它們大很多倍的食物呢?我用樹枝挑了一只大青蟲同,用小石頭壓著。過了一會兒,一只“偵察兵”螞蟻爬了過來,它先用鼻子聞了聞,再用觸角碰了碰。大青蟲發火了,扭動了一下身子,把螞蟻甩了出去。只見螞蟻灰溜溜地跑走了。難道它放棄了嗎?過了一會兒,只見一大群螞蟻朝這個方向來了。走在前面的是兩只“大頭將軍”,它們比普通的螞蟻大兩倍,鉗子特別大,看上去很強壯。兩只“大頭將軍”一看到青蟲,就一前一后撲上去,用鉗子夾住青蟲。其他螞蟻也跟著撲了上去,“拳打腳踢”。大青蟲也毫不示弱,身子不斷扭動,一只、二只、三只……,許多螞蟻被甩了出去,它們都掙扎著爬起來,馬上又撲向了青蟲。經過不斷地撕殺,青蟲一動不動,終于被打敗了,螞蟻相互碰著觸角,佛在歡呼著,慶祝這來之不易的勝利。休息了一會兒,螞蟻開始有序來到青蟲旁邊,有的推、有的`拉,終于把龐大的青蟲搬回了家。
俗話說:“人心齊,泰山移;人心散,搬米難。”今天我通過了對螞蟻的勞動過程的觀察,才真正明白這句話的道理。
螞蟻雖小,但是心里卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅忍不拔的毅力,對比它們,我們難道不應該向小螞蟻學點什么嗎?
螞蟻的作文 篇3
北風像一條被惹怒了的巨龍似的“呼呼”地刮著。
螞蟻們好像還沒有準備好足夠的食物,便又排著隊伍去覓食了。一只很小的螞蟻被甩在了隊伍最后面,身上背著一粒約它身體兩倍的.大米,吃力地走著。也許是實在走不動了,小螞蟻放下米粒,翹起觸須向四周望望,跑到不遠處與一只大螞蟻碰碰頭,那只大螞蟻又和其他幾只大螞蟻碰碰頭,幾只螞蟻又跟著小螞蟻重新回到大米粒旁邊,一起拖著它望前走。一會兒,那幾只螞蟻竟然撇下那只小螞蟻,都匆匆回家去了。螞蟻這才發現,天空越來越暗-----馬上就要下雨了!小螞蟻焦急萬分。時間來不及了,小螞蟻背起米粒,快步向前走去。北風“呼呼”地刮,小螞蟻差點沒翻過身子去,但是小螞蟻毫不退縮,它細小的腿緊緊地抓住地面,觸須被北風吹得來回搖擺。離家門口不遠了,我也不由自主地喊起來:“加油,1、2!加油,1、2!”“還有三步了,兩步了,一步了!到家啦!”我歡呼起來,螞蟻們也十分高興。雖然只是一只小螞蟻,可是它那種頑強的精神卻將永遠鼓勵我勇往直前!
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