【精】有趣的課堂作文
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的有趣的課堂作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的課堂作文 篇1
本周星期二的一節英語課上,從五(4)班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎么一回事?走進一看,教室黑板上畫著一片美麗的大森林,上面赫然寫著:Little Red Riding Hood’s Story Show。原來,同學們正在分組表演了英語小品“小紅帽”。每五人為一組,共分了三組,各組的表演精彩紛呈,給大家帶來了許多歡樂。
首先上場的是鄧昊紓一組,拿來了一張硬板紙當小紅帽奶奶家的門,讓我們全班都十分吃驚,不得不贊嘆她太有想象力了。
接著章鴻那組也閃亮登場了。他扮演的`獵人一上場,就一邊讀臺詞,一邊做著開槍的手勢奔跑著,等跑到“大灰狼”跟前,一腳踹向“大灰狼”,“大灰狼”假裝被打倒了,撲倒在地上。真是逼真的表演啊!我們全班捧腹大笑,連趙老師也不禁鼓起掌來。
劉峻他們組也不甘示弱,他扮演的“大灰狼”與眾不同之處在于他用鉛筆當爪子,這樣一揮舞,還真像呢!我們有的哈哈大笑,有的鼓掌,還有的歡呼起來。
這真是一節令人難忘的英語小品課!在游戲中學習、在表演中鍛煉,在歡聲笑語的七彩課堂中,我們輕松學習,帶著快樂收獲。
有趣的課堂作文 篇2
這學期,萱萱爸爸請來了一位教我們唱歌的音樂老師,在每周二愛心時間,教我們唱歌。
一開始我們在學唱歌的時候,還是一片混亂。還沒進入狀況的大家,混著五音不全的大小音樂,井然有序的`跟著歌謠老師唱著...
這個歌唱音樂會好有趣哦!我覺得唱歌很快樂,很好玩,我們有時候會拿樂器,比如說鈴鼓、沙鈴、手搖鈴、響板,配合著我們的歌聲,整間教室真是熱鬧極了呢!像這些樂器,我都喜歡玩,一開始是新鮮認識他們,漸漸地,我發現每個樂器都有它不同的聲音與特色!好喜歡樂器陪著我唱歌,有著樂器的節拍聲,我發現大家好像唱得更好聽了呢!
唱歌真的是個有趣的課!DO、Re、Mi、Fa、SO、La、Si...七個音符就變出了好多首好聽的音樂!我們也因此成為小小的歌唱家!
我喜歡唱歌,謝謝萱萱爸爸為我們的安排!唱歌讓我好開心好愉悅!
最后,我想在母親節前夕,也唱首好聽的歌給媽媽聽!告訴媽媽我愛媽媽,我想,這是我學唱歌最大的收獲了!
有趣的課堂作文 篇3
上課了,一段優美的旋律在我耳邊響起,這節課是語文課,只見張老師快步走進教室,對同學們神秘且微笑地說:";這節課我們來做一個游戲,游戲名是搶橡皮。”頓時教室里一片歡呼,大家拍手叫好。
這時老師宣布比賽規則:兩人搶同一塊橡皮,橡皮放在課桌中間位置,雙手交叉抱在胸前,身體離開桌子,老師說“一、二”不動,說“左手”或“右手”才能按口令去搶,出錯手算輸,誰先搶到誰就贏。
預賽開始了,教室里的空氣好像凝固似的,同學們懷著緊張的心情等待著老師的口令,我也是使勁緊咬著嘴唇,攥緊拳頭,心里暗暗下決心,一定要戰勝同桌,這時老師發話了“一、二,左手”,我敏捷的伸出左手,率先搶到橡皮,我贏了!我高興的歡呼起來,這時教室里同學們都激動的`談論著,像炸開了鍋。很快,老師宣布:“決賽現在開始”。教室一瞬間從熱烈氣氛轉為安靜。有的同學神態自若,有的則神情緊張。但是同學們都挺直身子,全神貫注的盯著老師。我心中默默對自己說:“一定要勝利呀!”“一、二,左手”老師出其不意一個左手,我愣了一下,沒想到老師還說左手,但我迅速的把左手伸出,飛快的伸向橡皮,哈哈,我又勝利了!我興奮地環顧四周,有人正呵呵笑,表達自己的喜悅,有人唉聲嘆氣,為自己的失誤而惋惜
。同學們說笑著,討論這場游戲的得與失。
這節課帶給我歡樂,也給我啟迪。這個游戲告訴我們:做事要認真,仔細對待每件事,這樣才能成功。
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