五年級的作文常用6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
今天老師說，一個盲人在晚上提著一盞燈走路。我百思不得其解。為什么一個盲人會在晚上走路提著一盞燈呢？
直到有一天發生了這樣一件事。記得那是一個炎熱的夏天，媽媽在廚房里做飯。突然，媽媽大喊一聲：“兒子啊，快去給我買幾根黃瓜回來。”我對媽媽說：“行，我馬上就去。”我接過媽媽給的錢包，走出了家門。我剛走到主道上，就看見接連不斷的人群去往集市，我仔細想了想：對，今天是星期二，今天集市開放。
以前從家走到菜市場需要二十多分鐘，今天只需三分多鐘，真是天助我也。我走到一家最火的.敞篷超市，進到里面聽老板說：“今天是集市開放77周年，所有東西都很便宜。”我看了一眼黃瓜，一塊錢5根，我買了三塊錢的黃瓜，老板又送了我五根。我擠呀擠終于把黃瓜錢付了。
我跑回了家中，對媽媽說：“黃瓜給你。”媽媽對我說：“錢包也給我吧。”我翻遍了所有的口袋，還是沒找見錢包，我回想了一下，對媽媽說：“我好像把錢包落在買菜的地方了。”“那還不快去找。”媽媽對我說。
我用飛一樣的速度跑回了集市，看見所有的攤都收了，我垂頭喪氣的往里走。在這一條街上，就看見一家還在烈日下等待，我過去問那個人：“您看到一個粉紅色的錢包了嗎？”“是這個嗎？”攤主從口袋里拿出了一個粉紅色的錢包，“就是這個”我激動地說，那個人把錢包給了我，說：”以后別再馬虎了，要是別人，早拿走了。“我趕緊說：”謝謝您，謝謝您。“只見那個人開著車走了，我一直注視著他離去的目光，心中久久不能平靜。
如果說這個生活卑微的買菜攤主是一位盲人的話，那么他的心中一定提著一盞照亮別人的燈。
五年級的作文 篇2
“吱——”一輛公共汽車伴隨著一小陣塵土在公交站停了下來。從公園里出來的我和媽媽趕緊走到車門處。在這一站上車的人比較多，車內本來人就多，再上去七八個人，車廂內馬上就變得滿滿當當的。我和媽媽“見縫插針”般地往后擠。
到下一站時，從后面的座位上站起幾名乘客。我看見還有一個空座，便毫不猶豫地讓給了媽媽。
車輛正在以它那不緊不慢的速度行駛著，第三站時，車廂最后一排有一名乘客下車，我準備坐上去。突然，我發現一只干瘦的、青筋暴起的手正抓著椅把，回頭一看，見是一位老奶奶。這個老奶奶也正想坐上去。我遲疑了一下，心想：逛了大半天的公園挺累的，是坐，還是不坐呢？眼看著老奶奶就要走到我前面去了，我不再猶豫了，一腳蹬上臺階，坐了上去。老奶奶眼巴巴地望著座位上的我，隨后嘆了一口氣，低下了頭。
可是坐了一會兒，我就覺得渾身上下不舒服，四下里一看，果然，一個和我年齡相仿的女孩正用眼睛直鉤鉤地盯著我呢！我與這雙眼睛對視了幾秒鐘，趕緊把頭扭開。過了一會兒，我聽見一個女孩的聲音：“老奶奶，您到我這兒坐吧！”低頭一看，正是剛才和我對視的女孩。原來，剛才的事情一直被她看在眼里，看看正站在擁擠人群中對老奶奶微笑的女孩，一股慚愧感從心底冒了出來。
本以為我的這種慚愧感會慢慢消除，沒想到……一個緩慢、蒼老、略帶沙啞的`聲音從前兩排的座位上飄到我耳畔：“小姑娘，我要下車了，你坐，你坐……”還是剛才那位老奶奶。可奇怪的是老奶奶并沒有下車，一站后沒下車，兩站后沒下車，直到第三站，她才一搖一晃地下了車。看著老奶奶漸漸遠去的身影，剛才的那股慚愧感又油而然生……
慚愧，是一種怪怪的，說不出來的感覺。雖然這件事已經過去快半年了，每當不經意間想起來還是那種怪怪的滋味。通過這件事，我懂得了在自己力所能及的情況下，幫助了別人就不會留有遺憾。
五年級的作文 篇3
走進我們的學校，腦子里一切意念便都凈化了，單單地剩下一個字：美。
走進校園，我第一眼看見的就是那威嚴的升旗臺，升旗臺上的紅旗鮮紅鮮紅的，隨風飄蕩。在升旗臺兩旁有排鐵樹，鐵樹的葉子綠油油的，它的葉子好像一根根尖銳的針。升旗臺的前面還有兩棵高大的梧桐樹，夏天，我們在它那高大的身軀下乘乘涼，聊聊天；秋天，那一片片被風吹起來的葉子，就如同蝴蝶一樣在空中飛舞。在我們操場的南邊，有幾顆葡萄藤，春天，新生命迫不及待得想要探出頭來，看看外面美麗的世界；夏天，綠油油的葡萄藤上還點綴著一些橙色的花朵，漂亮極了，又過了一些天，我還隱隱約約的看見幾串青色的葡萄，它們小小的，綠綠的快到秋天的時候，葡萄都成熟了，一顆顆紫色的葡萄散發著誘人的香味；秋天，葉子就開始掉落了。葡萄藤后面還有一條跑道和一個沙坑，每節下課，我都會看到同學在那里快樂的玩耍。
上了教學樓，走進我們班的那層樓，我就聽到一陣接一陣的讀書聲音。每天早上都由夏澤宇來領讀，他那洪亮的聲音在班上回蕩。同學們都目不轉睛的'看著書，認真的讀了起來。下課，有的同學在玩游戲，有的同學在下棋，有的同學在聊天，有的同學則在看書......一個課間，就在這歡聲笑語中結束了。我們班有許許多多的綠色植物，它們就像一個個清潔小衛士，為我們過濾二氧化碳，釋放出清新的空氣，我們每天就在這清新、充滿快樂的校園度過了。
啊！我們的校園干凈整潔、美麗漂亮，這里的師生言行優雅、勤奮好學。我歡呼，我興奮，為我的學校鄱陽街小學！
五年級的作文 篇4
新學期剛開始，老師就把賀世偉分給了我作同桌。由于他在我們班學習不好，又不講衛生，我很煩他。
上課，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一畫的正練著。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把本劃了一道。我火了，對他大罵：“長眼睛喘氣的！”“誰讓你超線的！”我一看，他從桌子中間畫了一條線，我過界了。
從此賀世偉在我的'印象里越來越壞了，由于一件事，使我改變了對他的看法。一次，語文測試，我做錯了一道題。打開鉛筆盒一看：鉛筆、尺子、鋼筆都在，就是沒有橡皮。這時，賀世偉悄悄把橡皮遞給我。語文測試發下來一看：鮮紅的97。5。這個分數多虧了賀世偉，我十分感謝他，決定不能用小看人的方式對待他了。
賀世偉在我們班一直都是修東西能手。他把自動鉛筆呀，鋼筆呀等文具都能修好，我很佩服他，他笑了笑，說：“想學，我也教你。”我十分高興，于是跟他學了點修理小竅門。
老師總講，同學之間要友好，團結的合作，不要斤斤計較。我想，我做到了。我和同桌賀世偉合作的非常愉快。
五年級的作文 篇5
20年前的張家港還是一只剛剛破殼的雛鷹。這兒一片田，那兒一片地，放眼望去，一派十足的農村景象。人們身上穿的是粗布衣，腳上穿得的是笨重而又不耐磨的草鞋，住的是平房，外出只能是步行。20年前的張家港，是個與世隔絕的落后的地方。
如今，一座座高樓大廈直插云霄，人們住上了別墅，買了車，身上穿的是華麗的衣服，腳上穿的`是名貴的皮鞋，一身氣派。電瓶車、摩托車、汽車，交通十分便捷。人們的生活水平提高了，素質也提高了。現在，大街上少有痰跡和口香糖的痕跡，吵架聲也沒有了，人們相處和睦友善，有的是更多的關愛與幫助，港城處處洋溢著和諧溫馨。
以前，人們有病只能求助于鄉村赤腳醫生，一些小毛小病由于醫療條件的落后，成了大病，甚至丟了性命。現在，人們不出鎮上就能請上醫術高明的醫生就診。現在的醫院里有著先進的設備，什么日本島津500毫婁X光機啦，C型臂X光機啦，全自動生化分析儀啦，病理圖像分析系統啦……都為人們的健康提供了保障。海外涉交頻繁了，不用出國就能吃到海外的食物：日本料理、韓國料理、肯德基、必勝、麥當勞……大受人們歡迎。外國人也慕名來到張家港，參觀的、投資的，絡繹不絕。現在的張家港，猶如一位充滿活力的巨人屹立在長江邊上，吸引著八方來客。
20年來，張家港發生了如此巨大的變化，身為港城人，我們感到由衷的驕傲、自豪。我相信，再過20年，張家港在大家的努力下，一定會成為一顆舉世矚目的明珠！
簡評：本文小作者從衣食住行等方面描寫了這幾年張家港發生的巨大的變化。語言流暢，主題突出，情感真摯。
五年級的作文 篇6
我有一輛自行車，那輛自行車是我在很小的時候媽媽買給我的，它是我兒時的伙伴，也是我的老師，正是因為它，我才明白了做人要堅持不懈。
在我慢慢地成長的時候，我看見許多和我差不多大的孩子都學會了騎兩輪自行車，我非常羨慕他們，就央求媽媽給我買一輛自行車，媽媽經不住我的苦苦哀求，就答應了，并且和我約定一個時間讓我練習。
一個下午，烈陽當空照，整個大地被太陽烤得火辣辣的，地面上撒了一層金光。我在房間中享受著空調帶來的涼爽。只是沒想到，媽媽卻把我從空調房中叫了出來，并讓我去學習騎自行車。我不情不愿的走出了房門，心想：媽媽是不是要折磨我啊，那么熱的天居然讓我去練習，我這很可能會中暑的啊。我把心中的不滿告訴了媽媽，她卻對我說：“是你自己要學的，沒人強迫你，現在是要鍛煉你的意志，你要不想學就可以放棄。”我聽了，覺得有道理，就和媽媽一起出去了。
媽媽讓我扶著自行車，并把騎自行車的要領告訴了我，然后在旁邊看著我練習。我坐在底座上，雙手握著把手，按著媽媽說的方法開始練習，可是剛騎出一步，因為重心不穩，我就差點摔在了地上。只是，我并沒有因此而灰心。
第二次，我還是按著前一次的方法，但是我因為害怕，眼睛一直盯著地面看，于是，我努力讓自己的眼睛直視前方，終于，我騎出來好幾米遠，但因為太過高興，握著把手的手顫抖了一下，我又差點摔了下去。我對自己說：“你已經比前一次厲害多了，你要對自己有信心，你一定可以的。”
于是，我又開始了第三次，可是這次，由于先前的`興奮勁頭還沒過，我剛騎出一步，整個人又要摔下去了。媽媽看出了我心中的不平靜，說：“不要太過驕傲，而且要對自己有信心。”
聽了媽媽的話，我又開始了第四次、第五次、第六次……中間有勝有敗。終于，我能夠控制住自行車，讓它聽我的話了。雖然此時，我的衣裳被汗水浸濕了，但我的心中充滿著喜悅，因為我終于成功了。
這輛自行車不只是我的朋友，也是我人生道路上的一位啟蒙老師，正是通過它，我才明白了做任何事都要堅持不懈。
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