【精品】小學生作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
今天，上作文課時，同學們一個接一個地坐好了，老師拿了個黃色的帶子，神秘地問我們：“大家猜袋子里面的東西是什么？”同學們有的說是禮物，有的'說是玩具，還有的說是好吃的。老師笑了笑，從袋子里拿了兩包餅干。哇！是餅干，老師要讓我們吃餅干嗎？
不！出乎我們意料的是：老師讓我們用餅干咬出各種圖形。比賽開始前，老師把我們分成三組，我們組是超能陸戰隊，組長是王祥宇，組員有：李雪晴、張桓浚、樊森和我。
首先，我們進行個人賽，老師讓我們從三角形、長方形中選一種，我選了長方形。我開始專心致志地咬了起來，我先把餅干咬成正方形，又一點一點地咬成了長方形，可是并不規范，老師看了看說：“不行，再咬咬�！蔽覜]有灰心，又繼續咬了起來，這次我覺得差不多了，又拿給老師看，老師說：“行了�！蔽铱筛吲d了。
一場激烈的個人賽結束后，接著又是緊張的團體賽。我們通過四字詞語接龍評選出名次，還好，我們組是第二名，可以從“十字架”和“愛心”的圖形中選一種，我們選擇了“十字架”圖形，咬了起來。老師說：“集體賽要注重團隊合作，一個組員咬不成功，整個組都不過關�！�
“我咬完了！”突然一個響亮的聲音打破了安靜，原來是范語欣咬完了，正得意洋洋地給老師看，老師看了笑著點點頭。通過努力，我們組也獲得了好成績，第一輪團體賽結束了，老師獎勵給我們每人五十顆星。
接下來，我們三個組各派出一個代表參加金雞獨立比試。我們的隊長王祥宇獲勝。最終，我們又以第一名的優勢獲得了優先選擇權……
一場激烈的咬餅干大賽在歡聲笑語中結束了，我們意猶未盡，希望以后還能參加這樣有趣的活動。
小學生作文 篇2
“哎呦喂，我的媽呀要遲到了！早知道就不要看那集電視劇了�！蔽冶г沟馈Ｓ捎谖遗艿锰炝�，躲閃不及撞到了一位紅眼睛綠皮膚的一位童鞋。
那個童鞋陰陽怪調地說：“千萬不要去教室！”我對他罵了一句：“馬上就要上課了，神經病�！绷R過之后，我馬力全開地沖進教室，本來想一最帥的方式登場的，誰知道眼前的這一幕讓我驚呆了：一進教室一陣撲鼻的死尸味涌入鼻腔，老師和同學都像游戲中僵尸那樣可怕。他們見到我好像見到了敵人那樣一個一個的快速的朝我走來，我大喊：“顏銘佳，何子亮，你們怎么都這樣子�！笨墒腔卮鸬闹挥兴麄儼l出的嗷嗷聲。見這樣子沒用我只好跑向樓梯，可是當我跑到一年級的時候從樓梯口又用上了一群僵尸。前有敵人后有追兵，幸好一年級的`窗戶離地面很近我決定跳下去，沒辦法這是唯一的一條出路，我縱身一跳，正好掉在了草坪上。趁僵尸還沒有反應過來我立馬跑進植物園，躲在了一個茂密的大花壇里，我躲在那里心撲通撲通的跳，外面安靜的有些可怕，我順手拿起一塊板磚，只要僵尸一過來我就一板磚拍過去。突然一個丑陋的臉伸了進來我用力一拍那個僵尸昏了過去，接著又有許多僵尸來到了這里，一拍，兩拍，三拍。又有許多的僵尸昏了過去。畢竟，我只有孤身一人僵尸有百萬大軍不一會兒就支撐不住敗下陣來。
我被僵尸抬了出來，準備生吃我的人腦時。就在這千鈞一發的時候，我突然醒了，原來這是一場夢！
小學生作文 篇3
綠道，不少人都去過，里邊空氣新鮮，放眼望去，滿眼都是綠色，偶爾會有幾輛自行車騎過。
白天，綠道里行過兩輛自行車，時不時有自行車三五成群地騎過，仔細一看，原來是自行車俱樂部來搞什么活動了。
綠道兩旁的野花非常美麗、漂亮。有紅的、有粉的、有白的、有黃的……數不勝數，美不勝收。
除了花兒，還有大樹。一棵棵參天大樹就像“身穿綠色軍衣的士兵，保衛著綠道的每一種植物。還有一些小灌木在”士兵“的身子下，盡情享受著”士兵“給它帶來的安寧”。
夜晚，綠道里沒有燈，黑漆漆的，什么也看不清楚。雖然綠道里沒有燈，但也能模模糊糊地看見路邊的野花，嬌嫩的花兒都把自己包裹在片片花瓣中，沉沉地睡著了。
雖然到了夜晚，但那幾個“身穿綠色軍衣”的“士兵”還沒睡，它們在看著路邊的花、腳下的灌木……以及所有綠道中的植物，防止被哪個壞人砍走或是摘走。
綠道無論白天晚上，都是那么的'美麗。
上次，我和妹妹、爸爸、媽媽一起去綠道，妹妹看見路邊的花兒，想去旁邊看一看這五彩繽紛的花，我們同意了，跟她說了好多我們要維護綠道的美景的話，可她不聽話，趁我們不注意摘了一朵花，哎!
這里空氣清新，歡迎你來玩!
小學生作文 篇4
今天，我讀到幾篇描寫彩虹和春雨的文章，里面有很多的描寫性語言我十分喜歡。比如“一絲絲，一顆顆，喜了翠苗，醉了花朵�！薄ⅰ熬p紅的杏林”、“蔥綠的柳林”等，同時，我還很喜歡其中的一篇，叫做《雨后彩虹》，這篇文章說的.是彩虹覺得自己很美麗，大家都喜歡她、贊美她，但是卻瞧不起太陽，最后太陽躲起來了，彩虹也就消失了。
這個故事告訴我們，做人不能驕傲，要知道自己的長處，但一定也要知道自己的弱點。
小學生作文 篇5
一場傾盆大雨過后，風呼嘯而過。卷著一點半點的塵灰和席席熱浪馳騁在天空之上，留下的是迷茫的霧和清涼清新的.空氣。不，還有那圓柱般的雨露。在碧綠的草上，到處都是它們的身影，如星羅棋布般。點綴著世界，和家園。當你草坪上漫步時，那露珠就會一下鉆到你的腳底，簡直是透心涼。當你在燈光下仔細的端詳時，你會發現。你的眼前銀光閃閃，猶如天上的明星，跳動，閃現。也在不經意間，成為了一道璀璨的風景線。讓大地媽媽戴上一串“珍珠”。
小學生作文 篇6
老木匠把木棍敲敲打打，木棍變成了一把椅子，老木匠把椅子賣了出去，從此，椅子有了個家，有了個主人，有一次小主人上體育課，回家累得一屁股坐在椅子上，“哎喲”椅子疼得嗷嗷叫。他厭煩了被別人坐。這天，小主人去上課，他的爸爸媽媽也不在家，椅子乘機遛了出去，爬到深夜，才到木匠家，他敲了敲門。
“誰呀？”，“是我，上次你把我做成椅子的那根木棍”。“哦，是你”。木匠邊說邊開了門，原來木匠還沒睡，正在琢磨著新的木制品，“求求你，求求你，我再也不想當椅子了，小主人老喜歡屁股坐在我的上面，疼死我了，累死我了”，椅子央求老木匠把他變成別的東西，木匠欣然答應了。
老木匠把他做成了鉛筆賣了出去，這次的主人很愛干凈，動不動就削鉛筆，因此他常被削得斷鉛，疼得受不了，只好又選擇了一次機會逃回了木匠家。
“木匠，木匠……，請你把我變成更威武、更強大的`東西吧！”木匠嘆了口氣，把他做成了火柴，說：“你已經第三次請求我了，而且身材一次比一次弱小，只為人類做出一點點的貢獻，就整天喊苦、喊累，你應該為人類發光、發熱”。說完，木匠從口袋里掏出打火機，將火柴點燃了……
小學生作文 篇7
一雙黃藍相間的眼鏡架在低低的鼻梁上，一雙眼睛炯炯有神，似乎看每樣東西都那么仔細，認真。尤其是他那爭搶好勝、積極向上的'性格，總是不服輸，想要與別人比出個高低來才肯罷休。
記得那天，他被圍棋隊主力退掉后，不但沒有傷心，反而還更加努力，更加刻苦地學習圍棋。
圍棋課上，他只一個人默默地坐在位子上，如同一位尊敬的智者。他認真地看著在圍棋教室里借來的李昌鎬的《官子技巧》，面前工工整整地放著一個棋盤和兩盒棋子，右手機械地來回擺放棋子。解開了題目，臉上出現一抹淡淡的微笑；解不出題，就緊皺著眉頭，似乎在想：慢慢來，再看一遍，再試一次。他仿佛早已融入了一種靜謐的神話般的境界，無論多累多苦，可他還是默默堅持著……
可能，他早已在心中立下了決心，一定要重新打入圍棋隊，再次參加主力部隊。
就是他這樣一個人，那么倔強，那么堅強，那么上進。相信他一定可以“重出江湖”，再一次進入主力部隊。
小學生作文 篇8
今天天氣晴朗，爸爸媽媽帶我一起去龍潭大峽谷旅游。一路上，我的心情非常的興奮，非常的期待。經過兩個多小時的顛簸路程，我們終于到了龍潭峽。
我們進了景區后，首先映入眼簾的是一大池子的綠水，我看見幾只鴨子單腳站立在水中的幾塊石頭上面。山上的樹木還是那么郁郁蔥蔥的，天格外的藍，白云像白棉花一樣的飄在天空中。
我和爸爸媽媽邊走邊玩，我還玩了最驚險的水上鐵鏈橋。我剛一上去又驚險，又害怕，踩在腳下的.木頭上，木頭顫悠悠地來回搖晃，真害怕一不小心“噗通”一聲掉到水里面去，我只好雙手用力地抓住鐵鏈，小心翼翼地一步一步挪。忽然，我明白了，腳站穩，胳膊用力，手抓緊，走了幾步，我就不那么害怕了，順利的走過去了。媽媽夸我真勇敢。
我們還參觀了天碑，地質博物館，走過了龍門……
其中，我們看到了最驚奇的景觀，水往高處流的自然奇觀;還看到了大塊的波紋石，還有一線天瀑布;最后爸爸還挑戰了高空索橋，我玩了攀爬，玩了一天，很累，但是很開心。
回家的路上還在回憶著走在大峽谷里面，青山、碧水、木橋、紅石、綠樹盡收眼底，真是讓人流連忘返啊!
小學生作文 篇9
說到我的弟弟，你可能會想起多嘴鴨董神奕吧！那你就錯了，這次是我的小表弟。他叫劉文治今年7歲了。
他有著雪白的臉蛋，臉蛋上掛著兩輪小彎月，水汪汪的眼睛不停地眨著，不高不矮的`鼻梁下有張能說會道的小嘴。
也許你會想：這么可愛的弟弟怎么會打架呢？這就要聽完我講的經過后你們就知道了。
事情發生在一個風和日歷的下午：阿姨看院子這么臟就拿起掃把把地上的污漬和垃圾掃成一堆，由于阿姨有事情于是阿姨就讓我來清理。我拿起掃把正要拿畚箕時，劉文治一把搶過畚箕，不讓我掃，我疑惑不解得問：你拿畚箕干嘛？掃地表弟鏗鏘有力地回答到，你們幼兒園沒叫過掃地，萬一你把污漬全弄撒了，那你媽媽不是白掃了。哼！誰說的，我們幼兒園有值日生的。哦，那你們總沒掃過那么多垃圾吧！說完我一把搶過畚箕，劉文治他也不甘示弱又搶了回去，我用掃帚柄輕輕地打他的屁股，他也拿起畚箕向我砸去，我一閃沒砸到，他正要再次向我砸時，我說：停！你媽媽來了。他一轉頭，我連忙搶過畚箕。他不知疲倦地向我沖來，我一閃，他撲了個空。就這樣表弟三番四次地向我撲來，而且每次都撲了個空，最終他的力氣全沒了而我卻精神飽滿的。他一生氣，都著小嘴走過去，把污漬和垃圾一踢，污漬和垃圾又撒了一地，阿姨看見了怒氣沖天，問我：這是怎么回事？
我把經過大致地說了一遍，阿姨把劉文治狠狠地訓斥了一通。
怎么樣，現在你們知道為什么我要和弟弟大戰了吧！
小學生作文 篇10
學校為了增強我們對水資源的了解，準備了這次的活動——參觀水廠，更是滿足了我們的求知欲望。
來到竹仙洞水庫。一路綠樹成陰的椰子樹，隨著蜿蜒的小路來到一個小瀑布，叫家鄉水，瀑布的水由上往下沖，像飄起的白雪花，而流到小溪里，卻是清澈見底，水面上還立著兩只栩栩如生的鶴，它們俯著背，用嘴輕輕地添著清甜可口的溪水，仿佛知道這水是經過加藥，過慮，消毒的成品，喝得津津有味。
水，讓花兒開得燦爛，水，讓森林長得郁郁蔥蔥，水，讓大地變得生機勃勃！水，讓人類活得精精彩彩！水是人類的無色調味瓶，讓世界變得更為精彩有力！
在漫畫的一邊水龍頭的清水“嘩啦啦”地流，而另一邊的人卻在高聲喊：“請大家節約用水吧！“我認為，這是可笑，這更是可恥的，大家只懂得在心中喊節約，那么你們又何曾動手實際做出效果呢？為什么不為身邊的一切而動手？但，又有多少人真真正正地感受漫畫中的含意這不僅僅是一個人的力量但卻需一個個人所造成的強大的'原動力，只要從身邊的做起，從小事做起，從自己做起，這也許是一個小小的動作，這也許需要這一瞬間，但足以為人們做出一份熱心責任的任務。
聽，清澈的水源流出一曲鄉間樂歌，令人回味，令人向往，令人神往顛倒。小魚兒從水源中竄來竄去，能不為這一切感到快活嗎？微風輕輕拂過，一片綠葉落在水面上，劃來劃去，似乎在為這樂歌添上柔和的節奏感，小鳥輕輕地越過水面，舔一舔清純可口的水，在水面嬉戲留戀忘返。
這一切，在我腦海浮連著，我渴望，我追求，我向往，只有用自己的行動去改變，去實行美好的環境與健康的身體都來自于干凈的水。讓我們攜手為更好的明天而做出小小的努力吧！
水，嘩啦啦地流著，“為有源頭活水來�！�
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