環(huán)保的小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的環(huán)保的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的小學(xué)生作文1
前幾天，我看見(jiàn)了由很多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。
這不，今天放學(xué)又看見(jiàn)了一位穿著黑T恤的叔叔，他很隨意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止，沒(méi)想到叔叔看都沒(méi)看我一眼，繼續(xù)往前走。
有時(shí)，家里的爺爺也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。開(kāi)車(chē)開(kāi)得好好的，突然來(lái)個(gè)急剎車(chē)，打開(kāi)車(chē)窗吐一口痰。我阻止他時(shí)，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”但我并沒(méi)有氣餒，看見(jiàn)有叔叔，阿姨隨地亂吐痰，我就會(huì)及時(shí)阻止他們。提醒他們下次注意。假如他們采納了我的建議，我的.心里會(huì)比吃了蜜還甜。例如，上次我和爸爸媽媽去公園玩，看見(jiàn)一位阿姨走進(jìn)了草叢，吐了一口痰。我看了連忙阻止，阿姨友好地沖我笑了一下，說(shuō)“不好意思，我下次會(huì)注意的。”那時(shí)，別提我多有成就感了。
每當(dāng)爺爺不聽(tīng)我勸告的時(shí)候，我就會(huì)跟他講道理。“吐痰容易傳染流行性感冒，肺結(jié)核等疾病，危害很大，這樣做不但自己不文明，還害了其他人，對(duì)我們的環(huán)境也會(huì)造成很大的破壞。”爺爺聽(tīng)了我的這一番話就再也沒(méi)有隨地吐過(guò)痰。知錯(cuò)能改還是好同志嘛！
為了一百天以后的青奧會(huì)，讓我們大家同心協(xié)力，從我做起，做文明南京人，創(chuàng)美麗南京城。
環(huán)保的小學(xué)生作文2
地球是我們賴以生存的家園。地球上的資源是有限的，可是隨著我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)的發(fā)展，地球上的資源越來(lái)越少，人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的破壞也越來(lái)越大，比如：全球氣溫升高，冰川加速融化，水土流失嚴(yán)重，江河水質(zhì)惡化，空氣污染加劇……如果我們?cè)俨蛔龊霉?jié)能環(huán)保工作，地球必將嚴(yán)厲懲罰我們，人類(lèi)社會(huì)不可能持續(xù)發(fā)展下去。
其實(shí)節(jié)能環(huán)保我們每個(gè)人都可以從身邊的小事做起。我們可以少開(kāi)空調(diào)，開(kāi)空調(diào)時(shí)可以把溫度調(diào)高一點(diǎn)；我們可以把家里的'燈都換成節(jié)能型的并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣；我們洗手時(shí)可以把水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)；我們還可以出門(mén)時(shí)多乘公共汽車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)；出去旅游時(shí)我們要把自己制造的垃圾及時(shí)帶走。我們不但要自己做好這些事，還要向周?chē)娜诵麄鞴?jié)能環(huán)保的重要性，促進(jìn)大家從小事做起，從身邊的事做起，善待我們賴以生存的地球，共同節(jié)約寶貴的資源，改善我們的生存環(huán)境。
令人欣慰的是，全社會(huì)越來(lái)越重視節(jié)能環(huán)保工作，許多高耗能、高污染的工廠被強(qiáng)制關(guān)閉，取而代之的是使用新能源，新工藝的環(huán)保型工廠，尾氣超標(biāo)的汽車(chē)受到越來(lái)越多的限制，電視上、馬路邊經(jīng)常能看到關(guān)于節(jié)能環(huán)保的公益廣告。
在我們?nèi)鐣?huì)的共同努力下，我們的家園一定會(huì)越來(lái)越美麗！
環(huán)保的小學(xué)生作文3
面對(duì)自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開(kāi)始保護(hù)地球家園――開(kāi)始了低碳生活。
“叮呤呤……”，隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，睜開(kāi)朦朧的睡眼，希望的晨曦射進(jìn)窗戶―――新的一天又開(kāi)始了!早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉?biāo)⒀赖乃玫蒙倭耍粸楣?jié)約水資源;背上書(shū)包，和走下樓，鉆進(jìn)小里送上學(xué)，們家的'小汽車(chē)不再是加油的汽車(chē)，而是環(huán)保的加氣汽車(chē)，可以減少碳排量。
跨入校門(mén)，歡聲笑語(yǔ)依舊，空調(diào)等大功率用電設(shè)備已閑置多時(shí)，取而代之的是高的太陽(yáng)能取暖設(shè)備，就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。
放學(xué)了，校門(mén)外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復(fù)存在，因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境已不吃零食了，因?yàn)榱闶吃谥谱鬟^(guò)程中會(huì)有大量的碳排出。
回到家，迅速地做完作業(yè)，和其他同學(xué)一樣為了不熬夜，少開(kāi)電燈節(jié)約用電。
鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因?yàn)橹圃爝^(guò)程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對(duì)地球土壤成份具有很大的破壞作用。
吃晚飯時(shí)燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的酒精，電視機(jī)也集中到一起看，有時(shí)會(huì)因?yàn)轭l道的喜好產(chǎn)生分歧，但為了節(jié)約用電，還是通過(guò)民主的舉手表決方式，少數(shù)服從多數(shù)來(lái)。
地球，我們這些祖國(guó)的花朵都愛(ài)護(hù)著您，唯一的希望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類(lèi)的海嘯地震，空氣能夠清新起來(lái)，天空能夠湛藍(lán)起來(lái)，大地能夠綠化起來(lái)，形成人與自然的和諧統(tǒng)一。
環(huán)保的小學(xué)生作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小紅和小明在回家的路上。在途中，他們經(jīng)過(guò)了蛋糕店、游樂(lè)場(chǎng)，當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)垃圾箱里面空空的。外面垃圾成堆，小明對(duì)小紅說(shuō)：“這些亂扔垃圾的人直不自覺(jué)，咱們把垃圾撿到垃圾箱里吧！”小紅說(shuō)：“好啊”于是他們高高興興的撿了起來(lái)。不一會(huì)兒，通過(guò)他們的`一番努力，終于把地上打掃得干干凈凈的。小明怕明天又會(huì)變成這樣，于是寫(xiě)了張紙條貼在了垃圾箱上。只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著：“文明------只著一小步！”
看吧，這就是我們天天口口聲聲的說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，可是實(shí)際還是有那么一小部分人只說(shuō)不做，停在嘴上。也許你覺(jué)得丟一點(diǎn)無(wú)所謂，他扔一點(diǎn)沒(méi)事，總有一天我們生活的地球就會(huì)變成垃圾堆.。到那時(shí)森林里沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有草，也沒(méi)有了小動(dòng)物，那是多么的可怕呀！因?yàn)榄h(huán)境被破壞，我們的生活將會(huì)改變。比如：水，如果小河里漂滿了垃圾，水會(huì)一天比一天臟的，就會(huì)讓我們?nèi)祟?lèi)生病的。
所以為了保護(hù)我們生存的環(huán)境，同時(shí)呼吁大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓我們做一個(gè)小小的環(huán)境衛(wèi)士吧！
環(huán)保的小學(xué)生作文5
在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)美麗的藍(lán)色星球，叫“地球”。地球以前樹(shù)木茂盛，山清水秀，可是，不知過(guò)了多少年，地球到處都是高樓大廈，自然形成的山、水等景物也變成了景點(diǎn)，人們大肆撲殺動(dòng)物，到了3000年，就連現(xiàn)在最常見(jiàn)的麻雀也全球不過(guò)200只了。
3000年，由于氣候變暖，全球已沒(méi)有冬天，只有夏天，就連很不常見(jiàn)的'地震也是平均各地大約2個(gè)小時(shí)就震一次，還有許多死火山也頻繁噴發(fā)，海平面升高，城市被淹沒(méi)，三位環(huán)保小衛(wèi)士：奇奇、可達(dá)、卡瑞斯，他們?nèi)齻�(gè)組成了一個(gè)小組，在他們出行的第一天，發(fā)生了12級(jí)大地震，他們不怕困難，來(lái)到了一座大火山上，可達(dá)在山上不小心跌入了溶洞，幸虧卡瑞斯和奇奇用電光繩索把他拉了上來(lái)，他們并用激光粘膠封住了這個(gè)火山及許多火山。
可是，他們卻被一股不知從哪來(lái)的水流沖到了大海里，他們想盡了一切辦法想把海水吸到“壓縮液體儲(chǔ)藏器”里，可都沒(méi)有成功，最后他們經(jīng)過(guò)七七四十天努力，終于吸收了海水。但是這一次地震把壓縮液體儲(chǔ)藏器給震到了地下，里面裝的海水差點(diǎn)灑出來(lái)，他們又用大型固定器把地球固定在了原來(lái)的軌道上，他們挽救地球成功了，環(huán)境組織給他們頒發(fā)了“拯救地球獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
經(jīng)過(guò)三位小勇士的努力，地球又恢復(fù)往日的安寧，人們也都知道了要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，來(lái)共同維護(hù)自己的家園。
環(huán)保的小學(xué)生作文6
敬愛(ài)的xx：
您好！我是一名來(lái)自遼寧本溪的小學(xué)生，非常冒昧的給您寫(xiě)了這封信是想給您提出幾點(diǎn)關(guān)于環(huán)保的小建議：
一、書(shū)本問(wèn)題當(dāng)下我們學(xué)校所有小學(xué)生都是上一個(gè)學(xué)期買(mǎi)一套新書(shū)。而上完一個(gè)學(xué)期的課后就把書(shū)扔掉，他們?nèi)拥舻臅?shū)總重量達(dá)好幾噸，這幾乎是一片森林樹(shù)木的總量制成的`啊。因此，我想請(qǐng)您修改一下制度：讓高年級(jí)的同學(xué)把舊書(shū)留給下一屆的同學(xué)。這樣同學(xué)們還可以工整的記筆記，不再書(shū)上亂涂亂畫(huà)。既節(jié)約了紙張又養(yǎng)成了同學(xué)們的好習(xí)慣，一舉兩得，豈不是很好？
二、材料問(wèn)題。我們現(xiàn)在所用的紙張是樹(shù)木制成的，一棵樹(shù)要長(zhǎng)5年，甚至是5百年才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。因此，我想請(qǐng)您建議有關(guān)部門(mén)研究出用竹子做的紙張，竹子生長(zhǎng)速度快，一年左右就可以使用，樹(shù)木可以凈化空氣還可以抵擋沙塵暴減少自然災(zāi)害的發(fā)生。
三、重視問(wèn)題。大家把6月5日定為環(huán)保日，還有植樹(shù)節(jié)，無(wú)車(chē)日之類(lèi)的節(jié)日來(lái)增強(qiáng)人們保護(hù)地球的認(rèn)識(shí)。可是如果都不執(zhí)行設(shè)定再多的節(jié)日又有什么用呢？我建議應(yīng)采取相應(yīng)的措施：在植樹(shù)節(jié)那天應(yīng)該組織去植樹(shù)，無(wú)車(chē)日那天，除了特殊車(chē)輛外任何車(chē)輛都不允許上路行駛。
我希望您能采納以上三條建議，我不愿看到?jīng)]有人為藍(lán)天涂上藍(lán)色，不愿看到?jīng)]有人為小鳥(niǎo)勾勒翅膀，不愿看到?jīng)]有人為太陽(yáng)畫(huà)出金色的光芒！
一個(gè)愛(ài)地球的小學(xué)生
20xx年10月17日
環(huán)保的小學(xué)生作文7
20xx年，我從外國(guó)留學(xué)回到了我美麗的家鄉(xiāng)本溪，那里的變化可真大呀！
坐上了無(wú)污染的鮮花汽車(chē)，我觀看了四周的美景，人行道上綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，美麗極了！一下車(chē)，腳就像踩在棉花上，我低頭一看，原來(lái)馬路是用一片片綠葉拼成的，司機(jī)笑了笑對(duì)我說(shuō)：“小姐，你不知道嗎？政府說(shuō)本溪污染太嚴(yán)重了，用了新開(kāi)發(fā)的高科技，讓我們本溪從衛(wèi)星上能看到了！”原來(lái)是這樣呀！
走著走著，又看見(jiàn)了許多機(jī)器人，他們的用處可大哩。看！那個(gè)機(jī)器人在干什么？哦，他在吃垃圾！原來(lái)，這個(gè)機(jī)器人叫“去污機(jī)器人”，作用是：能吃掉垃圾，然后再做成一張張紙，多環(huán)保呀！再看這個(gè)機(jī)器人，他在往地下噴什么東西？原來(lái)這個(gè)機(jī)器人叫“綠葉機(jī)器人”，他噴的東西叫“綠葉發(fā)硬水”，噴在馬路上，讓葉子更硬，一個(gè)月不噴的.話，馬路就會(huì)消失！還有……
“快醒醒，快醒醒，已經(jīng)10點(diǎn)了！”“誰(shuí)呀，誰(shuí)呀？”原來(lái)是媽媽在叫我起床。只是一個(gè)夢(mèng)呀！這是一個(gè)夢(mèng)，但是，我想十年后，我的家鄉(xiāng)--本溪，會(huì)像我的夢(mèng)一樣，變成美麗的城市，一個(gè)能在衛(wèi)星上看到的環(huán)保城市！
環(huán)保的小學(xué)生作文8
今天下午，聽(tīng)了劉燕老師的講座，在小學(xué)里，安全要時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊，因?yàn)椋W(xué)里學(xué)生的安全最重要。
小學(xué)里，我們老師要讓學(xué)生在學(xué)校里有安全感，在教學(xué)中，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生感受到在學(xué)校里很幸福、很快樂(lè)！老師要了解自己班里每一位學(xué)生的情況，包括學(xué)生的家庭情況、身體健康情況等等。
在學(xué)校里，學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，同學(xué)之間要互相幫助，見(jiàn)到老師要問(wèn)好！學(xué)生在學(xué)校里撿到物品要交給老師等等，這些好的習(xí)慣學(xué)生一旦養(yǎng)成，學(xué)生的思想境界就得到很大的提高。在學(xué)校里給學(xué)生講安全知識(shí)，例如：放學(xué)后，不和陌生人說(shuō)話，不接受陌生人的玩具和零食，這些最起碼的嘗試要讓學(xué)生知道。
離開(kāi)的學(xué)校，學(xué)生的安全依然牽掛著父母的心，在學(xué)校老師經(jīng)常講，夏天里學(xué)生不許結(jié)伴到河邊、池塘里游泳，不碰電線等等，這些每學(xué)期我們都會(huì)給學(xué)生講，全國(guó)各地也都講學(xué)生安全問(wèn)題，但是，不幸有時(shí)候還是會(huì)發(fā)生，為了減少意外的發(fā)生，作為學(xué)校一個(gè)教育學(xué)生的地方，我們老師經(jīng)常要給學(xué)生講安全知識(shí)，讓學(xué)生知道安全的`重要性。
學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間有時(shí)候比在父母身邊的時(shí)間還要長(zhǎng)，老師盡可能的去關(guān)心、呵護(hù)每一位學(xué)生，讓學(xué)生喜歡老師，愿意和老師做朋友，讓老師成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指明燈。
環(huán)保的小學(xué)生作文9
各位地球公民：
在生活中，垃圾隨處可見(jiàn)。還有還有自然資源，我們的浪費(fèi)導(dǎo)致它一點(diǎn)點(diǎn)流失。
人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，大街小巷的垃圾隨處可見(jiàn)。許多餐廳大量使用一次性產(chǎn)品，這只圖一時(shí)方便。對(duì)環(huán)境一點(diǎn)利益都沒(méi)有，反而有害處。許多人洗手后不關(guān)水龍頭，用燈后不關(guān)燈，許多同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，這一頁(yè)沒(méi)寫(xiě)好撕下來(lái)扔掉。這些，對(duì)我們的`家園—地球，帶來(lái)的是更多的害處。所以我建議：
一、走在大街上，不要把垃圾扔在地上，把垃圾送回它的家—垃圾桶，這個(gè)舉手之勞，我們?nèi)巳硕寄茏龅玫健?/p>
二、一次性產(chǎn)品，如一次性筷子、一次性紙杯等，它們對(duì)環(huán)境污染大，浪費(fèi)資源，還不衛(wèi)生。我們要盡量少用。
三、我們要節(jié)約用水，用洗了衣服的水沖廁所，洗了菜的水洗手，用完水后切記關(guān)緊水龍頭。讓水資源為我們?cè)僮鲐暙I(xiàn)。
四、節(jié)約用電，家里的電器，如電腦、洗衣機(jī)等，不用拔掉插頭，家里沒(méi)人了，也要記住關(guān)燈。
五、節(jié)約紙張，在寫(xiě)字前。要想好再寫(xiě)，這樣可以減少寫(xiě)錯(cuò)，浪費(fèi)紙張。盡量少用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的用手帕代替。
作為地球人，我們應(yīng)該節(jié)約資源，不隨處亂扔垃圾。保護(hù)起我們的家園！
環(huán)保的小學(xué)生作文10
六月五日是國(guó)際環(huán)保日，每到這一天每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保做些什么，我也不例外。
那天早上，我去一家早餐店里去吃早飯。我找了一個(gè)位子坐下，隨手便拿出了我自己帶的筷子吃起飯來(lái)。正在這時(shí)，來(lái)了兩位衣著華麗的大姐姐。一位大姐姐說(shuō)道：“服務(wù)員，拿兩雙筷子！”不一會(huì)兒，服務(wù)員拿著兩雙筷子給她們。一位大姐姐接過(guò)筷子說(shuō)道：“我要的是一次性筷子，這樣的筷子我們?cè)趺锤矣媚兀俊狈⻊?wù)員聽(tīng)了，溫和地說(shuō)道：“你們盡管使用吧，我們這里的衛(wèi)生是一流的，這里的筷子都是經(jīng)過(guò)消毒的。”那位大姐姐又應(yīng)聲說(shuō)道：“我們?cè)趺匆嘈拍銈儯?/p>
我才不會(huì)上當(dāng)呢！”我聽(tīng)到這里，便聽(tīng)不下去了，就走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“大姐姐，你們放心用吧，這里的碗筷的'確很衛(wèi)生，我經(jīng)常到這里吃飯的。”那位大姐姐哼了一聲，說(shuō)道：“那你為什么不用這里的筷子？”“因?yàn)槲伊?xí)慣自己帶筷子。再說(shuō)了，現(xiàn)在早就杜絕一次性筷子了因?yàn)樽鲆淮涡钥曜右迷S多木材，所以我們要少用一次性筷子，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。”我把她們說(shuō)的心服口服，最后還是使用了店里的筷子。
我吃晚飯了，走到柜臺(tái)去付錢(qián)。老板高興地說(shuō)：“剛才你說(shuō)的太好了，所以這頓飯我請(qǐng)了！”我還是把錢(qián)給了他，并說(shuō)：“謝謝您的好意，但這是我應(yīng)該做的事，因?yàn)榄h(huán)保人人有責(zé)嘛！”
走出店門(mén)，我胸前的紅領(lǐng)巾仿佛更鮮艷了，樹(shù)木也在向我招手致謝，夸我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呢！
環(huán)保的小學(xué)生作文11
暑假里在景芳二區(qū)，我們進(jìn)行了“爭(zhēng)做平安五虎將，垃圾分類(lèi)我先行”的活動(dòng)。活動(dòng)目的是調(diào)查小區(qū)里的人對(duì)垃圾分類(lèi)的`認(rèn)識(shí)有多少，并做一個(gè)反饋。我們準(zhǔn)備了留言條，調(diào)查問(wèn)卷。將調(diào)查問(wèn)卷與留言條分發(fā)給行人，并講解了問(wèn)卷的重要性與答案。
行人們的反應(yīng)不盡相同，有些對(duì)垃圾分類(lèi)比較關(guān)心，積極填寫(xiě)問(wèn)卷，有些不關(guān)心垃圾分類(lèi)，有些則不太了解垃圾分類(lèi)，于是我們對(duì)他們進(jìn)行了知識(shí)的普及。印象深刻的是，問(wèn)卷中也有行人留言：“垃圾分類(lèi)，從我做起。”這恰好體現(xiàn)了我們本次活動(dòng)的目的所在——使可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。這些垃圾桶分別能裝什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，飲料罐，易拉罐，紙制品，玻璃瓶，舊電器等，廚余垃圾有：果皮，蛋殼，茶渣，剩菜，剩飯，菜葉等，有害垃圾有：廢電池，廢日光燈管，廢水銀溫度計(jì)，過(guò)期藥物等，這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾有：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
其實(shí)，垃圾分類(lèi)也是很重要的，所以，我們要垃圾分類(lèi)，從小做起。
環(huán)保的小學(xué)生作文12
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸來(lái)到公園打羽毛球，我們打累了就一起公園的小路散步。突然，我看見(jiàn)一個(gè)人拿起一張衛(wèi)生紙，擦完鼻涕就隨地一扔。我看見(jiàn)了，心里想：“這里有垃圾桶呀，為什么他不扔進(jìn)垃圾桶卻隨地亂扔呢？這樣是不對(duì)的我要去阻止他。”
我快步走過(guò)去站在他面前對(duì)他說(shuō)：“你好，你怎么把擦過(guò)的衛(wèi)生紙隨地一扔呢，那有垃圾桶呀？”結(jié)果沒(méi)想到他說(shuō)：“垃圾桶放得太遠(yuǎn)了，我懶得走過(guò)去。”我聽(tīng)了，馬上回答道：“如果世界上每一個(gè)人都扔一張紙那么環(huán)境就會(huì)被污染，大地堆積著惡心垃圾，大家就會(huì)無(wú)法生存下去，得病的會(huì)越來(lái)越多，環(huán)境就會(huì)越來(lái)越惡劣，那人們還建垃圾桶干嘛呢？”那個(gè)人聽(tīng)了我的話，臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了，顯得無(wú)地自容，慚愧極了。他飛快地彎下腰把紙巾?yè)炱饋?lái)，趕緊扔進(jìn)了垃圾桶。那個(gè)人扔完垃圾對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，謝謝你提醒我，我知道了我那樣是不對(duì)的，以后以后我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧。”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你做得很好。”我聽(tīng)了爸爸的稱贊，心里美滋滋的`。
從這件事情我明白了環(huán)境的重要性。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。大家一起行動(dòng)起來(lái)才會(huì)使我們的家園變得越來(lái)越美麗，請(qǐng)大家像愛(ài)護(hù)自己身體一樣愛(ài)護(hù)大自然吧！
環(huán)保的小學(xué)生作文13
我們知道，現(xiàn)在生活的環(huán)境已經(jīng)受到嚴(yán)重的破壞，許多河水也已經(jīng)受到了污染。所以我們?cè)诩彝ビ梦镏校帽M量不用那些污染環(huán)境、變化空氣的物品。
今天，我就來(lái)想幾個(gè)不讓環(huán)境遭受危害的辦法吧！讓人類(lèi)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 如果在我們每年的節(jié)日里再加上一個(gè)環(huán)保節(jié)，到了那天，所有的電視沒(méi)有另外節(jié)目，只有關(guān)于環(huán)保的新聞節(jié)目，讓我們?nèi)祟?lèi)更加重視環(huán)保行動(dòng)，也盡快采取行動(dòng)。不止只有創(chuàng)建環(huán)保節(jié)這個(gè)辦法，還可以采取社區(qū)總體開(kāi)會(huì)，并還讓所有的社區(qū)小學(xué)生來(lái)開(kāi)一個(gè)環(huán)保活動(dòng)，拿好一根長(zhǎng)一點(diǎn)的木棒，來(lái)到河邊打撈污染水的垃圾，還去拔除多余的雜草，讓剛長(zhǎng)出來(lái)的一批草長(zhǎng)的更精神，更秀氣。在我們現(xiàn)在的生活過(guò)程中，有時(shí)我們看到街旁或其它的.地方有垃圾，就要及時(shí)把它撿起來(lái)，扔到周?chē)睦怖铩５谧约旱男袨楫?dāng)中也要主義。不要隨地吐痰，不隨地小便等。
如果要使周?chē)沫h(huán)境更好，空氣更加清新，那么，就讓我們一起來(lái)美化環(huán)境，讓地球換上一套更加干凈的時(shí)裝吧！
環(huán)保的小學(xué)生作文14
環(huán)保？很多人都認(rèn)為環(huán)保就應(yīng)該交給那些清潔工做，但這些人都錯(cuò)了，環(huán)保是每個(gè)公民都要做到的，如果只交給清潔工們做，那還有一些垃圾他們沒(méi)清掃到，就會(huì)越積越多大家應(yīng)該能想象到垃圾堆滿地球的樣子，到時(shí)候地球臭氣熏天、惡臭撲鼻，那時(shí)候你們還會(huì)像現(xiàn)在一樣如此幸福嗎？
以前的地球芬芳撲鼻、繁花似錦、，小河清澈見(jiàn)底有時(shí)還能看見(jiàn)小蝦小魚(yú)在水中快樂(lè)地游著。可是現(xiàn)在垃圾隨處可見(jiàn)，人們把塑料袋隨手一扔，若無(wú)其事地走開(kāi)了。小河里堆滿了垃圾，從前那在水里歡樂(lè)游著地小魚(yú)小蝦們都搬家了，人們經(jīng)過(guò)這條小河時(shí)都捂著鼻子快速地跑開(kāi)，嘴里還經(jīng)常說(shuō)到：“這條河真是奇臭無(wú)比啊，要趕緊離開(kāi)這！”，我想問(wèn)你們，你們有什么資格能評(píng)論這條小河呢？，這條小河這么臭不就是你們不保護(hù)環(huán)境害的嗎？
平時(shí)隨處可見(jiàn)一些沒(méi)關(guān)掉的水龍頭，水嘩啦啦地流著，如果這時(shí)能有人能及時(shí)關(guān)掉水龍頭讓水不再流出，那就會(huì)減少停水的問(wèn)題，使每家每戶正常用水。到了夜晚及時(shí)關(guān)掉電視等電源，就會(huì)節(jié)省許多的.電。
環(huán)保其實(shí)就是一件簡(jiǎn)單的事，只要肯做就能節(jié)省，從我們身邊做起吧！
環(huán)保的小學(xué)生作文15
一望無(wú)際的大海給我們快樂(lè)，給我們溫暖的母愛(ài)。在我心目中，大海是我的母親。在小魚(yú)的生命中，大海是它們的家園。大海母親孕育著許多自由自在的生命。大海是那么的迷人，那么的神秘啊！
可是如今，大海早已變了樣。海水變得渾濁了，不再像以前那么清澈了。海水沖上岸的全是一堆又一堆的垃圾，不再是那些活潑又可愛(ài)的魚(yú)兒了。你們一定很想問(wèn)這是誰(shuí)干的，其實(shí)全是我們?nèi)祟?lèi)干的.。有些人在海邊游玩時(shí)，吃完?yáng)|西就隨手把垃圾扔進(jìn)了海里。更可恨的是，工廠毫無(wú)肆憚地把廢水排放到海里，給藍(lán)藍(lán)的海水披上了一件污濁的外套。
班級(jí)同學(xué)們，你們想一想，如果有一天大海離開(kāi)了我們，那世界將會(huì)變成怎樣？如果大海變成了臭熏熏的污水，那我們?cè)趺崔k？如果是我，我是絕對(duì)不會(huì)讓大海離開(kāi)的。一有時(shí)間，我就會(huì)去海邊把海面上的垃圾撿起來(lái)，放入垃圾桶里；而且看到亂扔垃圾的人會(huì)提醒他們。我們必須從自身做起，從身邊的小事做起，讓天藍(lán)色的大海不再只是我們的夢(mèng)想。
大海是魚(yú)兒的家園，是我們的母親河。我們應(yīng)該保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它，不讓大海離開(kāi)我們。
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