美麗的花作文必備【4篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的美麗的花作文4篇，歡迎大家分享。
美麗的花作文 篇1
鮮花雖然不引人注意，但在我眼里，它們是十分美麗的。
鮮花在山上非常多見，紅的，白的，黃的，藍的，紫的……五顏六色，炫彩繽紛。紅的花成片成片的，紅得耀眼，像一團團火焰，燒得地面炎熱不已。白的花猶如天上下下來的雪，讓人看得舒舒服服的'，真想捧起來堆雪人呢！紫的花非常美麗，“嘴巴”像個小喇叭，這種花的名字叫做牽牛花。這么多顏色的花，混在一起，讓人看得眼花繚亂。
鮮花不僅顏色美，形狀也多。你看，有些還只是花骨朵兒，有些花瓣又少又大，有些又多又小。不一會兒，一陣狂風吹來，許多嫩的花瓣落在地上，仿佛給我鋪了一條七彩的地毯。走在獨一無二的地毯上，是多么快樂啊！一些花在搖頭晃腦，表演了一場精彩的演出。牽牛花晃了晃它那大喇叭，好像在說：“千別踩到我們啊。”
這些花兒雖然都是些不起眼的事物，但在我眼里卻美得無人能比。
美麗的花作文 篇2
“好一朵美麗的茉莉花……”每當我聽到這首歌的時候，就想到了那朵美麗的“茉莉花”——張麗莉。
生命對每個人來說，只有一次，人生不能重來，所以才顯得彌足珍貴。如果你不珍惜，生命就像頑皮的小泥鰍從你身邊溜走。而張麗莉老師明知死神即將降臨，還是向著學生們跑去，她自己完全可以站在一旁，假裝沒看見，這樣就能避開，可她還是奮不顧身地向同學們跑去，因為她知道，她救下的不僅是鮮活的生命，還是一個家庭的希望，可她到底是為什么？
在一個下午，學校剛放學，同學們像歡快的魚游入“人海”。就在這時，一輛大客車像箭一般射出，和另一輛車相撞，而這兩輛車中間還有幾個呆呆的學生，他們一動不動地站著，就在這千鈞一發之時，一個身影從人群中閃過，她就是孩子們的語文老師——張麗莉老師，她用手推開了學生，卻把自己置于危險之中，被大客車撞倒在地。大客車從她的雙腿碾壓過去，血從她的腿部溢出，染紅了大地，染紅了車輪，也染紅了每一位同學的心。
每一個生命都值得尊重，每一個生命都很珍貴，張麗莉老師救下的不僅是生命，還是少年的'未來，祖國的未來。而張麗莉老師這樣做的原因，只緣于一個字——愛。
美麗的花作文 篇3
說起荷花，大家一定不陌生。而我要介紹的是北小河公園的“荷花泉”。這片“荷花泉”雖然面積不大，可里面卻種滿了各式各樣的荷花，再加上后面的薰衣草，蘆葦以及荷葉的襯托，使得這個小小的荷花泉生機盎然。
裊裊婷婷的荷花姑娘們是這里的主角。看這朵，晶瑩剔透的花瓣高高翹起，將翠綠色毛茸茸的蓮蓬包在中間，昂首挺胸，腳下拖的又大又圓的荷葉像公主裙，儼然一位氣質非凡的公主；再看那朵，微風拂過，它就輕扭腰肢開始翩翩起舞，那曼妙的舞姿是那么的優美，流暢， 即 使 風 住 了，它也還沉浸在舞蹈中，輕舞不絕；瞧，這邊還有一位含苞未放的臉龐，臉龐上掛著的那幾滴小露珠，在陽光的照耀下閃爍著七彩的光顏，似乎讓人們同它一起等待著它的光榮綻放。
瞧，不僅人們走到這里都會駐足，就連蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂這些“小客人”也來了。這邊的一些“花客人”們撲閃著美麗的翅膀，在粉荷花前飛來飛去，不時的還落在上面，似乎在與粉荷花比美；另外的那些“綠客人”在白荷花上靜靜的`趴著，似乎是在歇腳；看，還有一個胖胖的“黃客人”圍著一個紫色的花骨朵轉來轉去，時不時還落在上面，似乎在說：“咦，這朵花里為什么沒有蜜？”
荷葉也和露珠們做著游戲，星星點點的小露珠們從荷葉四周奔跑著匯集到荷葉中心，變成了一顆大露珠。它淘氣的在荷葉上跑來跑去，荷葉總也捉不住它，便輕輕晃著頭好像在呼喚它。風兒似乎也看不過去，想給小露珠個小教訓。它輕輕搖動荷葉的身子，露珠站不住了，便倏地從荷葉身上滑落下去，掉到水中不見了身影。而荷葉還不怎回事，晃動著頭，似乎還在找尋著淘氣的露珠。
……
啊！荷花泉，你實在是太美了，我永遠喜歡你------美麗的“荷花泉”！
美麗的花作文 篇4
人生好比一望無際的大海，沒有一片海會是風平浪靜的，同樣，每個人的人生也都不會是一帆風順的。人生的每一次摔倒則是那大海上泛起的一朵朵浪花，是凄涼的，也是美的。
不知什么時候，我的思緒又被拉回了那個時候，那個令我不愿應對，又令我成長的的時候。
那時的我在上小學六年級，我的體育成績一向排在中上等水平，與我截然不一樣的是一位個子矮小，體育成績一向是中下等，有時候甚至排在倒數第一的女孩。那時的我與她是很好的朋友，她對我很好，而我卻不時地嘲笑她奇怪的跑步姿勢。
可是在一次跑步之后，一切似乎發生了逆轉。
一次體育課上，教師讓同學們進行跑步比賽，我和她分到了一組。當時的我心想：看來這次我又贏了！隨著教師的哨聲響起，我沖出了起跑線。可是跑完后，令我意想不到的事情發生了。教師把我們倆叫到她面前，對我們說我們的跑步姿勢都有點怪異，讓我們再重跑一遍。可是跑完后，教師并沒有說什么，我們倆便回去站隊了。
回到隊上后，我開始問同學：“我的跑步姿勢奇怪嗎？”“稍微有點兒吧。”
因為這件小事，我耿耿于懷，始終不能放下。當時的.我很在意別人的看法，所以這件事對我來說是一個不小的打擊。
之后，她來找我，邀請我陪她一起練習跑步。我先是驚訝隨即而來的是喜悅。從那以后，我們倆一起開始練習，一向堅持了好久好久。她提高得很快，而我也比以前有了不小的提高。
這件事已經過去了很長時間，此刻的我不時地會問我自我：“我失去了什么？我得到了什么？”我失去了同學們的贊賞嗎？不，我沒有。我其實沒有失去任何東西。反而，我得到了許多——珍貴的友誼，堅強的心靈……
一朵小小的浪花讓我成長，讓我忘掉了許多不愉快的事。這真是一朵美麗的浪花！
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