名言的啟示作文600字集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的名言的啟示作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名言的啟示作文600字 篇1
“失敗乃成功之母”這句言讓我受到很大的啟示，它一向鼓勵著我，我把它當(dāng)作我的座右銘。
還記得讀四年級時，我很喜歡上英語課，英語成績名列前茅的我，總愛問教師：“教師，什么時候考試啊？”誰曾想自信滿滿的我，在一次期中考試時，竟馬失前蹄意外落敗，只考了76分，當(dāng)時的我真是既不服氣又悲痛。回到家，我失望地告訴媽媽自我的成績，我以為等著我的將會是一頓披頭蓋臉的責(zé)罵，誰知，媽媽不但沒罵我，還安慰我說：“不要氣餒，‘失敗乃成功之母’，人難免會失敗，只要你下次努力就行。”我記住了媽媽跟我講的話，最終一次單元考時，取得了一百分。
去年暑假，我對騎車產(chǎn)生了興趣，便懇求外公教我騎車，外公一點一點認真地教我。我逐漸掌握了要領(lǐng)，很快我就能熟練地駕馭自行車。我得意洋洋地給小伙伴展示我的車技。剛學(xué)會騎車的.我其實車技實在上不了臺面，一坐到車座上，我像一個醉漢一樣，車子也好像跳起了搖擺舞，我摔了下來，看著站在一旁看我表演車技的小伙伴，我真恨不得找個地縫鉆進去。回家后我把車一扔，對外公說：“我以后再也不騎這該死的車了，今日可讓我把臉丟到太平洋去了。”外公卻笑著對我說：“要是不受挫折，不嘗嘗失敗是什么滋味，你永遠得不到成功，記住失敗乃成功之母。”外公的鼓勵，我又重新學(xué)起自行車來，如今的我騎車技術(shù)可是一流的。
“失敗乃成功之母”這句言說得一點也沒錯，在人生的道路上，你難免會遇到挫折，但只要堅持，終會迎來勝利的曙光。
名言的啟示作文600字 篇2
“合理地安排時間，就等于節(jié)約時間”，這是培根說的一句話。這句話我很喜歡，已成為我的座右銘，在此我也要把它送給大家。
原來，經(jīng)常是媽媽看著我寫作業(yè)，所以我沒發(fā)現(xiàn)自己不在乎時間。有一天，媽媽告訴我，她今天要去黃石，晚上擦愛回來，她要我好好寫作業(yè)，不讓她擔(dān)心。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后，雖然我一直待在家里寫作業(yè)，可我就像那釣魚的小貓，時而聽聽窗外的鳥叫；又時而走出書房倒水喝。一直到晚上媽媽回來了，我的作業(yè)還有很多很多。還是在媽媽的再三催促下，我才在晚上十二點半完成了作業(yè)。
媽媽看我不能珍惜時間，就把培根說的這句至理名言送我，還把它貼在書房里。從此，這句話就是我的座右銘。昨天，媽媽因為有急事，又要去黃石了，我決定在媽媽走后好好地表現(xiàn)一番，我暗下決心，一定要合理的安排時間，我給自己規(guī)定，先寫語文作業(yè)，預(yù)計一小時之內(nèi)完成；數(shù)學(xué)二十分鐘；英語簡單，十分鐘寫完。這樣一合計，我只需要一個半小時就可以完成我的所以作業(yè)，有了堅定的信念，不管小鳥還是否在窗外叫，我都聽而不聞；別人在外面嘻嘻哈哈的笑，我也強忍著不去理睬。我一鼓作氣，終于在晚上八點之前完成了我的`作業(yè)。此時，我覺得渾身輕松。寫完作業(yè)之后，媽媽說要帶我去公園走動，要知道，因為寫作業(yè)耽誤時間，我已經(jīng)很久沒玩我喜愛的滑板了。出了一身汗，更覺得身心愉悅，再加上媽媽因為我早早的完成作業(yè)，還獎勵我一瓶我最愛喝的營養(yǎng)快線。回到家，我覺得身輕如燕。回憶起以前每天都要寫作業(yè)到很晚，都是沒有合理安排時間鬧的。
我覺得培根說的這句話很對，因為這樣我們合理安排時間，節(jié)約時間，獲益的是自己。我們一起來合理的安排時間吧！
名言的啟示作文600字 篇3
有一句話一直激動著我前進，陪我走到今天，那就是“今日事，今日畢。”當(dāng)天要做的事情，讓我感到煩的時候，一想起這句名言，我便會堅持去做。
我非常喜歡畫畫，每當(dāng)我畫完畫的時候，就會把衣服弄得臟兮兮的，媽媽就總在我耳邊喊道：“何心妍，快點拿衣服去洗！”而我卻把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳聽，右耳出，就覺得反正明天沒什么活動，明天再洗也沒關(guān)系。媽媽似乎看了了我的心思，告誡我道：“今日事，今日畢，趕快去洗！”我可不想呢，等明天也行啊，我心里哼了一聲，繼續(xù)玩了起來。
可是，人算不如天算，最終我還是栽到這句話上。記得那天，我畫完了畫，我照例把臟衣服一甩，丟到沙發(fā)上就玩去了。第二天，媽媽看了看躺在沙發(fā)上的臟衣服，說：今天學(xué)校搞活動，要穿這件衣服去的。”天啊，這事我忘了！我心慌了，怎么辦？衣服要是今天洗肯定不干。媽媽看穿了這個苦惱的我的心思，拉著我的手，走出了屋子，指著天上的'太陽說：“你看，太陽是不是每天都按時升起，它有覺得今天太累了，今晚睡懶覺，到了后天再值班嗎？”我低下了頭，吐出兩個字：“沒有。”“對呀，所以‘今日事，今日畢’，當(dāng)天的事情，當(dāng)天做完，懂了嗎？”
最后媽媽趕緊讓我洗了衣服，也幸虧洗衣機有烘干功能，不然，我就要攤上大事了。自從發(fā)生這件事后，我終于深刻地明白“今日事，今日畢”這句話的含義了。
“今日事，今日畢”，每當(dāng)有任務(wù)，我就會立馬去做，難道不是嗎？我覺得，每個成功的人都會做到“今日事，今日畢。”不管這件事，有這么困難，要做多久，哪怕是熬夜，也都要堅持做下去，因為當(dāng)天的事就要當(dāng)天做！
從此以后，我做每樣事的時候，我的耳邊就會響起這句名言“今日事，今日畢”，這句名言，在我心里，永遠，永遠，抹不掉。
名言的啟示作文600字 篇4
記得歌德曾經(jīng)說過：“我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者；沒有導(dǎo)游者，一切都會停止，目標就會喪失，力量也會化為烏有。”
隨著年齡的增長，我對這句話的體驗也越來越深。這則名言給了我無盡的啟示，在生活中我也一點點體會到：思想是導(dǎo)游者，引導(dǎo)人生前進的道路。如果人沒有思想，那你與動物有什么區(qū)別呢？人之所以能夠改造自然創(chuàng)造世界，正因為他有思想，有一種動物沒有而人特有的精神力量。
寫到這里，我不禁想起高爾基的《人》：“他那高昂的額頭閃爍著思想的光輝，使他不斷前進，使他面前的道路熠熠生輝。”是啊，人的偉大正在于思想的力量，思想是指引人類進步的明燈。十四世紀的歐羅巴大地，在鐵鎧覆蓋的黑暗之中，在落后和對神靈的盲目崇拜之中，光榮的先知者們用深遂的目光洞察著世界，醞釀著思想的萌發(fā)，掀起了一場波瀾壯闊的文藝復(fù)興運動，使歐洲從神走近人，從愚昧無知走向真理和智慧。時至今日，我們依然可以從那個時代留下的文藝瑰寶中汲取力量，這，就是思想的力量。當(dāng)?shù)嵟谏鐣母嘟虝暮诎祵懴隆渡袂窌r；當(dāng)伽利略在宗教法庭上跺著腳不屈地喊道：“可地球的確在轉(zhuǎn)動啊！”時；當(dāng)裴多菲在西班牙侵略者的追殺下蘸著血淚寫下蕩氣回腸的《使徒》時……我們看
見了，看見了，這，就是思想的力量，思想的光輝！是它，為人類的'變?nèi)着c發(fā)展指明了方向；只有從這里，才可以真正看到人的偉大！
“我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者，沒有導(dǎo)游者，一切都會停止，目標就會喪失，力量就會化為烏有。”年輕的朋友們，在我們贊美與感慨先人們那光輝不朽的思想為我們留下的豐富遺產(chǎn)時，也應(yīng)該想想：我們的思想，能夠給世界創(chuàng)造多少？為后人留下多少？朋友們，讓我們牢牢記住這句話，散發(fā)出我們自己思想的光輝吧。
名言的啟示作文600字 篇5
任何一個小的事物都可能給我們啟示，一個自然現(xiàn)象，一件小事，甚至一個微不足道的行為，都可能是我們明白一些道理。而我，就從一句名言中，得到了啟示。
記得四年級期末，老師在緊張的復(fù)習(xí)階段，每晚都留了很多作業(yè)，一時間，平時寫作業(yè)很快的我也不盡發(fā)起了愁。“唉！留這么多作業(yè)，可怎么寫啊！偶爾一次兩次也就罷了，可天天這么多！”看著老師留的又是以前做過的作業(yè)，我發(fā)起了牢騷：“老師怎么總是讓我們重復(fù)以前的東西呢！要我說，還不如學(xué)點新知識呢！”聽了我的話，一旁不動聲色的媽媽卻開口了：“這是為了讓你們把知識學(xué)牢固。要不然學(xué)著新的忘著舊的，你什么也學(xué)不好！”我頗有些不以為然：“可有些知識很簡單，我們掌握的也很好，老師還是一次又一次地重復(fù)。”媽媽莞爾一笑：“你要是被那些你所謂不用重復(fù)就能掌握牢固的`”絆倒過一次，就能體會到復(fù)習(xí)的重要了。德國哲學(xué)家狄慈根曾說過‘重復(fù)是學(xué)習(xí)之母’！“媽媽的話，我并沒有放在心上，只是有一次考試讓我真正嘗到了被那些不用重復(fù)就能掌握牢固的知識絆倒了的滋味。單元測試我考了全班第一名95分的好成績。發(fā)下卷子一看，作文扣了一分，閱讀題扣了三分，基礎(chǔ)題扣了一分。咦？檢查時明明確定基礎(chǔ)題沒有錯啊，怎么還是扣了分呢？仔細一瞧，原來‘徘徊’兩個字的雙人旁都寫成了單立人。唉，真可惜，都怪我考前沒有認真復(fù)習(xí)！
從那以后，我不僅好好學(xué)習(xí)新知識，而且也注重復(fù)習(xí)舊知識，我也認識到了”重復(fù)“的作用，他會幫我加深記憶，使我將知識掌握得更牢固，而不再像以前那樣覺得重復(fù)毫無用處了。同時我也將”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“這句話銘記在心，是它告訴我復(fù)習(xí)的重要，是它教給我學(xué)習(xí)的訣竅，也是它幫助我改正了一個又一個錯誤。這句話會幫我渡過許多困難之海，會伴我走過我的學(xué)生生涯。同學(xué)們，你們記住了嗎？”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“，我希望這句話能夠給你帶來啟示，它會使你受益匪淺！
名言的啟示作文600字 篇6
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最終說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？
我對這個問題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達自我的見解。但心里覺得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了。可我什么體會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎樣還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只明白讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學(xué)的回答認真地做比較、分析，最終認真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的'真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自我，時刻提醒自我，時刻督促自我。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀簡便，下筆簡便，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。
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