當前位置：優秀范文網>作文大全>話題作文>事件作文>課堂>課堂作文600字

課堂作文600字

時間：2026-04-18 16:39:47 課堂

實用的課堂作文600字精華【10篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的課堂作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

實用的課堂作文600字精華【10篇】

課堂作文600字篇1

　　上課鈴聲響了，同學們靜靜的趴在課桌上，等待著老師的來到。可趴了好一會兒，老師還沒來。教室里開始躁動不安了。這時，唐松上了講臺，把拖把當作話筒，大聲地說：“哈!哈!哈!老師去開會，我們成了王。”說著還扭了扭屁股。經他怎么一說，班上頓時炸開了鍋。同學們有的扔起了紙團，像是一艘艘飛船在空中飛來飛去，有的看起了漫畫書，還有的甚至把塑料袋套在頭上，說：“塑料袋人，塑料袋人，干著塑料袋人能干的事。”

　　這時，班長王心看不下去了，使出“一百分貝”的'聲音對我們喊道：“你們再吵，就滾出去。”我們有的說：“廢話，真是小和尚念經。”有的上了講臺，對王心說：“還是先請你滾出去吧!請!這是滾出去的路。”

　　調皮大王朱小琨再也閑不住了，他的眼睛骨碌一轉，一個壞主意便冒了出來。他悄悄來到“哭鼻子大王”林悅身旁。瞧!她正站著和同桌料的眉飛色舞。卻不知危險已經來到。朱小琨悄悄地把她的椅子拿走了。林悅一屁股坐下來，摔了個四腳朝天。她立刻嚎嚎大哭起來。朱小琨幸災樂禍，樂得哈哈大笑。

　　正當我們鬧得正歡，不知是誰喊了一聲：“老師來了。”我們立刻安靜地趴了下來了，安靜地連一根針掉下來也聽得見!還是想上次一樣，等了好久老師也沒來。到信的人立刻哈哈大笑;說：“你們上當了!老師根本就沒來!哈!哈!哈!”這時，我們立刻知道了是誰造了假。原來是王心的表姐-――朱婧雯。我們氣憤地對她說：“你為什么騙人?”“為了使班上安靜點兒。”“你居然有理?”我們差點被氣死了。

　　這時，下課鈴聲響了。沒有老師的課堂真自由!

課堂作文600字篇2

　　小時候仰望天空，總是在想天空到底有多大呢？

　　隨著航天事業的發展，人民終于可以沖出地球，去外太空探索奧秘。從外太空看，地球是個不規則的球體，月球的表面都是坑坑洼洼的，火星比地球要小得多，火星的表面有很多年代已久的環形山，但是也有不少形成不久的山谷、山脊、小山及平原，水星在八大行星中是最小的行星，還是太陽系中運動最快的行星，金星表面的二氧化碳濃度極高，有良好的`“保溫作用”等等古代解不開的謎。

　　小時候每晚我都在窗前仰望月亮，我在想月亮上有嫦娥嗎？

　　后來，我才知道這只是個神話而已。人類第一次登陸月球是美國的阿波羅飛船，到阿波羅-18為止，美國發射了12艘載人阿波羅飛船。月球的表面本來沒有光，是太陽的光在月球上發生反射，所以每晚的月亮才會這么明亮。

　　小時候，每晚仰望天空，就能看到幾顆星星，不停的向我們眨眨眼睛，若有若無，我想到底有多少顆星星呢？

　　后來看了《十萬個為什么》，我才知道地球只是銀河系中的一個小球體，有的星星比地球大好多倍！因為有的星星距離地球遠，所以我們看到的星星比較小，若有若無。好多星星構成了星座，比較常見的星座有：雙子座、水瓶座、白羊座、天蝎座等等。星星有7381億肉眼看的見的，2576266億顆看不到。

　　有一個神話故事叫做《牛郎和織女》，最后牛郎變成了牛郎星，織女變成了織女星，這兩個星星被銀河分開，只有每年農歷七月初七，這兩個星星才能相遇。傳說這一天，有喜鵲搭橋，讓牛郎織女相見，這一天還會下雨，因為這是牛郎織女的眼淚！這一天晚上，你要坐在葡萄藤下，說不定還可以聽見牛郎織女兩人在說話呢！

　　其實牛郎星和織女星離的非常遠，根本不能相遇，這只是人們的美好想象罷了。

　　我喜歡天空，喜歡它晴朗無云的時候，也喜歡它夜幕降臨的時候！

課堂作文600字篇3

　　“叮叮叮……”上課了，同學們紛紛回到座位上，語文老師慢慢走進教室，大聲說：“上課”。教室里一下子安靜下來了，“怎么啦！班長哪里去了？”。忽然教室的門被打開了，只見班長氣喘吁吁地跑進來，手里拿著兩個面包，背上背著一個沒有拉好的書包，連衣服都穿反了。老師皺著眉頭瞪了他一眼，他慚愧地走到自己的座位上，老師繼續講課。

　　同學們正聽得津津有味時，安靜的教室里忽然傳來一陣嚓嚓聲，原來是我的同桌劉傲在吃餅干，老師嚴肅的目光投向了劉傲，劉傲羞愧地把餅干放回桌子里，他的臉一下子紅得像一個蘋果。大家都不敢輕舉妄動、端端正正地坐著聽講。不好！我的筆芯寫完了，怎么辦呢？我用力地把前面的劉一凡拍了一下，本意是想他回過頭來借支筆我寫，可他卻坐在那兒一動不動，只顧自己用心聽講。我用我的水槍一射，把他的衣服都射濕了，可他還是一動不動，聚精會神地聽講。看他那認真勁，我都不好意思打擾他了。老師提問了他第一個舉手發言，而且聲音洪亮，回答得非常正確，老師向他投去贊許的`目光，同學們向他投去羨慕的目光。真不愧是我們班的學習委員，我可要向他好好學習。

　　當然，課堂上也有些同學表現得不是很好，有的在寫小字條、有的在玩游戲機、還有的在講小話……

　　一節課上完了，通過觀察，我有了很多感受。其實，以前我們每天都在上課，可我卻沒有留心觀察，我想以后上課時要在遵守課堂紀律，掌握所學的前提下，選擇一定的范圍，將注意力集中在一定的對象上，努力捕捉課堂上隨時表現的細節和特征，一定能寫出好作文。

課堂作文600字篇4

　　走出補習教室，外面驕陽似火，燒得我心煩意亂。

　　街上人煙稀少，連小貓小狗都“足不出戶”——怕燙傷了自己的腳爪吧。渾身的汗液早已被燒干，身體與衣服糾纏在一起，雙腳和鞋襪合為一體，走起路來像是踩在濕漉漉的棉巾上，一股難受繚繞心頭，這天氣，厭煩。

　　我非真金打造，也不是齊天大圣，是耐不住這火煉的。只想打個的，早早回家。

　　過了許久才攔下一輛三輪摩的，沒辦法，只好將就一下了。一進車，我便后悔了，車里熱得像蒸籠，沒有空調，“吱呀呀”的小電風扇也只能頻頻送來暖風。

　　“去哪兒？”“XX小區。”“好咧！”

　　他樂呵呵的應答，一踩油門，車子便發動了。風從窗口涌入，這時我才感到些許的清涼。跑了一陣子，他就扯開嗓子，吼出幾首我聽不懂的方言歌，倒是為因為炙烤而顯得單板的世界平添了幾分趣味。

　　我無事可做，便開始打量他。

　　他身上套著長袖的因污漬的累積而泛黑的軍裝，耳后根和脖子上藏污納垢，汗珠在污漬上流淌，像扯著幾條黑線，腳后跟上，一道傷痕如同峽谷一般蜿蜒至小腿，腳上拖著一雙拖鞋，每踩一次油門便會“吱”得一響。從車里的'反光鏡里，我看見了他裂開笑的嘴，他一邊唱，一邊踏腳打節拍，于是他的膠拖鞋便也“吱吱”地唱起來。

　　這么開心，肯定是今天賺了足夠的錢吧！

　　“到嘍！”“多少錢？”“4元。”

　　我將錢遞給他，他打開一個舊皮包，將錢塞了進去，我瞥了一眼那包，里面只零星地躺著幾枚硬幣，有點詫異。下了車，伴著歌聲，他開著車走了。

　　我不解：車夫的幸福不就是多掙錢嗎？在這酷熱的天氣里，沒掙到錢，為何如此開心？

　　默默一想，似有所悟。誰說快樂需要理由？裂開嘴便足夠了。幸福在于精神至上，而并非只限于物質享受，那車夫，在那一瞬教給了我快樂的訣竅。

　　這，也是課堂。

課堂作文600字篇5

　　小學的一節語文課上。

　　老師的一個難題，無一人敢舉手回答，使得課堂就此卡住。我努力又慌忙地試圖讓沉默的大腦轉動起來，“人物形象”？一頭霧水！此時我尤其害怕老師猛然把我抽出來回答——這是她的一貫作風。我用手使勁兒摁了一下太陽穴，不料卻將一只鋼筆碰下了課桌。

　　“啪！”一聲“巨響”劃破了沉靜。

　　我心里“咯噔”一下。六十多雙眼睛齊刷刷地望向我。其中一定有老師的目光。我已感到一束火燙而無形的光灼燒著我，我將頭埋在課本里，連氣也不敢出。

　　“好，我們就請胡……”

　　完了，出丑已成定局！挨批已成定局！在老師吐出第一個音節時，絕望地狠狠地揪住了我。

　　“老……老師！”一個雖小但又堅定的聲音突然打斷了老師的話，一只瘦小的手隨即顫抖著從一片沉默中伸了出來。那不是平時一直內向膽小的.曉萱嗎？

　　六十多雙眼睛又齊刷刷地望向她。其中也有老師的目光。我們的臉上都寫滿了驚訝與佩服：真是勇敢！要知道，我們老師非常苛求完美，微偏差的答案都會引起她的不快，老師萬分驚訝地看著曉萱，眼中滿是驚喜，“好，好極了，你來回答！”“千年一笑”的冷面老師這時也如冰山融化般露出了一點點笑容。

　　曉萱呢，看起來有些害羞，但眼里卻閃動著只屬于勇者的堅定光芒，“這個，我認為……”她連貫地說出了自己的見解，越說臉上的害羞越難以發現，與平時的她判若兩人。

　　“很好！曉萱！”老師笑得很燦爛——僅為曉萱！

　　我心里很清楚，她并沒有回答得多么好，但我還是打心底里佩服她，能在旁人均沉默的局面下站出來改變它，難道不需要一定的、我所不曾有的勇氣嗎？

　　老師終于公布了答案。我驚奇地發現與我的答案相差無幾。同學們緊皺的眉頭都舒展開了，我的心情卻絲毫沒有輕松。

　　“我覺得這節課是為曉萱上的”下課時，老師拋下這樣一句話。

　　的確！這樣的課堂只屬于勇者。

課堂作文600字篇6

　　我有一個非常要好的朋友，從一年級到現在，我們每天形影不離，一起學習，一起游戲，她就是我們班的班長羅美欣。

　　她高高的個子，皮膚黑黑的，原本一頭烏黑亮麗的長發，幾天前卻被剪成了一個圓溜溜的蘑菇頭，不過，還是挺可愛的。一雙黑葡萄似的眼睛，仿佛會說話似的，忽閃忽閃的，高高的鼻梁下面是一張能說會道的小嘴，說起話來聲音非常的甜美。她的愛好和我一樣，喜歡看書、寫毛筆字、畫畫、玩電腦。

　　她是一個文靜的女孩，從來不和同學打打鬧鬧，在老師和同學的眼中，她不僅是一個人見人愛的乖乖女，還是個成績優異的好學生。她平時學習很努力，上課專心聽講，每次考試都能取得優異的成績；每當學校舉行一些業余活動，她都能以身作則，積極地參加。她講文明，懂禮貌，還經常熱心地幫助那些有困難的同學。

　　記得上學期，有一次我在寫語文作業時，不小心把鋼筆摔壞了，當時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，簡直快哭了，心想沒有鋼筆可怎么寫作業呀？這時，坐在后面的她仿佛看出了我的心思，不急不忙的'走過來，小聲地對我說：“別著急，我這有支備用的鋼筆，送給你”，“謝謝，謝謝……”，我激動得熱淚盈眶，打心眼里感激她。這真是雪中送炭啊！如果沒有這支鋼筆，我真的不知道怎么辦才好。直到現在，我還一直保存著那支鋼筆，因為它是我們友誼的見證。

　　她的優點很多，而且從不犯錯，唯一的缺點就是太靦腆，太害羞，上課不喜歡舉手發言，而這正是我的優點，我希望我們在以后的學習上能夠取長補短，互相學習，共同進步。

　　這就是我的好朋友羅美欣，她一定很棒吧！

課堂作文600字篇7

　　每個老師上的課都有不同的體驗，不同的見聞，不同的收獲……而這節課卻是那么的與眾不同，不同尋常。

　　這節課是音樂課，我們坐在教室里安安靜靜地等待著音樂老師的.到來，“咦”。我驚奇地叫到：“怎么不是劉老師來上我們的音樂課呢？”

　　老師滿懷信心，高高興興地走上講臺做了自我介紹，又婉轉地想我們說道：“這節課是我上你們的第一節可也是最后一節課。”

　　我若有所思地想到：這么短短的40分鐘的課，是這位老師叫我們的第一節可也是最后一節課，我們應該表現得好一點才對。

　　我馬上坐直了身子，情不自禁地沉傾在老師的歌聲中，陶醉得無法把自己從音樂的旋窩里就出來。老師的神音是那么的甜美，是那么的鏗鏘而友婉轉，教室里傳出一陣動聽地個聲，小鳥在窗臺傾聽著，云在悠閑自得地搖晃著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我在心里默默地問道：你們是不是也被老師的歌聲所陶醉啊！只聽見下課鈴一響，快樂的一幕沒了，小鳥飛走了，蝴蝶也不再翩翩起舞了，云朵也不再搖晃了，就好像整個世界被淹沒了似的。剛剛美好的場面跑到哪兒去了，是被老師帶跑了吧！我苦苦地哀求道：老師快回來吧！讓我們再看到那時美好的場面吧！讓每節課都有你的歌聲！仍然整個世界都充滿色彩！

　　我真希望，那時，時間能走慢一點，慢一點，讓我們再在那優美的婉轉而又鏗鏘的歌聲中沉傾，讓我在音樂的漩渦里無法自拔，讓鳥兒再飛來窗臺傾聽音樂，讓蝴蝶再在花叢中，讓云朵再在天空中悠閑自得地搖晃，讓整個世界都充滿色彩，讓教室里充滿童趣，讓每節可都充滿老師甜美的歌聲……

課堂作文600字篇8

　　經過加減乘除的數學課，經過寫寫背背的語文課，又經過了勞累無比的體育課，終于，迎來了讓人興奮的自習課了。我們長嘆了一口氣，等待著這美好的時光。

　　自習課一到，同學們就炸開了鍋，準備放松一番。同學們有的在養精蓄銳，大夢一場，要在夢里見到閻王爺；還有的在一旁大快朵頤，猛吃著偷偷從家帶來的薯片、零食；還有的在一旁吹牛，那是唾沫四濺啊；還有的甚至站在板凳上侃侃演說；還有的幾個人圍在一起夸夸其談……瞧，那邊有兩個人，剛才還好好的，現在不知怎么回事就打了起來，周圍的人把桌子搬到兩邊去，給他倆讓空，一群“惟恐天下不亂”者在一起喊：“加油！加油！打啊！一定要分出勝負！”……那還有幾個女生湊在一起，肯定不是談的八卦文章就是肥皂劇，真無聊！我可不跟那些女生一樣，我是把腳翹到桌子上，拿起漫畫書看起來。只有幾個戴著眼鏡的書呆子在座位上老老實實地給書“磕頭”，讓人家說他們不會享受。

　　但是，最懂得享受生活的要數夏穎樂了，他帶起隨身聽，一邊吃著東西一邊聽著音樂。走火入魔之時，夏穎樂竟然唱了起來。夏穎樂唱歌很好聽，大家也跟著一起唱了起來，就連那兩個打架的也不例外。大家配合得很默契，在唱的'時候，同學們都是你一句我一句的。唱完之后，大家又開始各忙各的了。

　　我忙里偷閑。我打開可樂，有滋有味地喝了起來，又撕開一瓶果凍，吃了起來。真是舒服極了。

　　“老師來啦！——”放哨的報信來了，這條消息對大家來說無疑是一盆冷水，在毫無預告的情況下，灑到了我們的頭上。我們趕緊把吃的、喝的統統塞到位洞里，然后拿出書本和作業本，一邊看著書本一邊裝模作樣地寫了起來，再露出一個個僵硬的微笑，還有的同學把書拿倒了。

　　老師威嚴地掃視了教室一圈，然后微笑著、滿意地說：“今天，你們這么安靜，真是難得啊，表揚！作為獎勵，明天的這時候還自習！”同學們高興地叫了起來。

課堂作文600字篇9

　　周五下午，我們剛坐到教室里，有的在看書，有的在寫作業，教室里格外安靜。突然，只聽班長一聲令下：“到樓下集合去參觀”。頓時我們班里像炸開了鍋一樣，喧嘩的聲音一下子打破了午后的寧靜。

　　我們排著整齊的隊伍到另一個教學樓，走進了一間教室，首先映入眼簾的的是那一只用油畫棒畫出的小貓，原來這是一間美術展覽區，兩只大眼睛，生動的似乎可以看透你的心，它的羽毛是橙色的，橙色里帶著黃，黃里帶著白，可愛極了。我們繼續參觀，一個“海綿寶寶”引起了大家的注意，它身上的'顏色是鵝黃色的，身上有一個個的小坑，只見它撒開腿在海里奔跑，我似乎看見了它在那里跳舞玩耍，玩的不亦樂乎。

　　隨后，我們又去了一間科技創新室，我們像洪水一般涌進門，用好奇的小手去觸摸每個科技儀器。你看這個無皮鼓沒有皮，把手放上去，怎么會響呀？我把手放在無皮鼓最中間的位置，“咚咚咚咚”，我的手很有節奏地擺動著，原來這個是感應器。在看這個盒子里有很多小白球，它們一直在跳動，還發出很多奇妙的音樂，我的四肢不自覺地隨著音樂在律動，眨眼間，在這個儀器前已經圍滿了人，那里的小球跳動著，有快有慢，好像在讓我們看一場歌舞會。我挑的眉毛，咧著嘴，享受著這美好時光。

　　我們又來到了“陽光農場”，首先映入眼簾的是正前方的胡蘿卜苗，那葉子的顏色有些發黃，有的胡蘿卜苗的土里還透出一些棗紅色的小胡蘿卜，我輕輕撥開土壤，看見了它那赤裸的“身體”，嘻嘻，真可愛！還有很多有趣的植物，這令我回味無窮。

　　這次參觀不僅讓我們長了見識，還對科技發展有了更多了解，激勵了我們探索科學的好奇心。同時還了解了一中學校近期的發展，我們一定要好好學習，為一中增光添彩。