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    天使的翅膀作文

    時間:2026-04-18 08:29:39 天使

    天使的翅膀作文[優選9篇]

      在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的天使的翅膀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    天使的翅膀作文[優選9篇]

    天使的翅膀作文 篇1

      大海的褶皺是天使抖落的羽毛。

      ——題記

      不曾想象,一位沒有翅膀的安琪兒如何翱翔天際;難以想象,失去生命中最有意義的東西是什么感覺。其實每一位女孩都是天使,都曾擁有一對屬于自己的翅膀。而有一位天使夢很特別,她沒有翅膀,難以飛翔。

      由于的紫色瞳孔,寫滿了對自由翱翔的渴望。望望背上,空蕩蕩的。

      光無從選擇地透窗而如,羽毛薄如蟬翼的白,折射內心的蒼白。眼光與羽毛完美的對峙,在一個完美的角度,繁殖的思想開始打結,邏輯咀嚼不出未來的味道。伙伴們的羽毛在眼光折射下顯得更加得刺眼。從不同的角度沖擊著她的心。于是,她決定,去尋找一對屬于自己的翅膀。

      來到人間,喧囂的街市并沒有能留住女孩尋找翅膀的決心。她聽人說:在遙遠的東方住著一位仙人或許可以幫助她找到翅膀,但前提是不能使用法術。沒有法術的她,無異于常人。陡峭的山路,磨糙了她原本光滑的皮膚;日光的暴曬,曬黑了她原本白皙水靈的臉蛋。只是在瞳孔中少了一絲憂郁。她以野果充饑,以甘露充渴,與小動物們相依為命。但她為了救一個男孩的母親,失去了原本與眾不同的瞳孔。對于現在的她而言,她的生活只有一種顏色-黑色。但她并沒有為此沮喪,反而比先前感覺更充實。

      荊棘一次次刺傷了她,樹杈一次次劃破了她的衣服,但始終無法磨滅她的決心。日復一日,年復一年,她終于到達了目的地。但當仙人問她要什么時,她卻回答,我什么都不要,我已經找到了更適合自己的'翅膀了。”話罷,她又看到了曾經的世界,更讓她驚奇的是,她的身上多了一對翅膀,潔白如雪。她有翅膀了。

      而大海的褶皺是她留在人間的傳奇。

      這是一個關于翅膀的故事。

      這是一個關于沒有翅膀的天使的故事。

      這是一個沒有結局的故事。

      窗外,屋檐與雨點在一厘米外接吻。——后記

    天使的翅膀作文 篇2

      他,與我們相處的時間并不長,才差不多2個月;他,講的課并不是節節都生動有趣,只是輕松;他,不是珠海市最優秀的教師,也是普普通通的老師……但是,他開朗的性格感染了我們;他平易近人的態度親近了我們;他清晰明白的普通話讓我們有了清晰明白的.課堂;他執著不屈的精神令我們敬佩不已;他悅耳的歌聲,卻還沒有讓我們領悟其中的道理……

      他,只留下了一首《天使的翅膀》,就對我們放手了……

      那天,星期四。是11月11日——光棍節,更是一個悲傷的日子。就是那一天,我們的成績出來了。他苦笑著走進來,我想,成績并不高。可我們班同學還起哄,說要看電影。他,第一次,也是最后一次答應了我們無理的要求。看電影之前,他說:“今天是一個特殊的日子,我打算為你們唱首歌。”班上同學興奮不已,忙叫他開始。于是,他唱了。“落葉隨風將要去何方,只留給天空美麗一場……若生命直到這里,從此沒有我,我會找個天使替我去愛你……”這是一首《天使的翅膀》,是一首凄婉的歌。歌中的“落葉”指的是他;“隨風將要去何方”說的是要離開我們繼續漂泊;“只留給天空美麗一場”指的是留給了我我們一場美夢;“我會找個天使替我去愛你”說的是他要重新找個人來代替他……

      我記憶;我回想;我自責;我后悔……事實上,這首歌已經是我聽他唱的第二遍了。雖然時間不同,地點不同,但是人是一樣的,情感是一樣的!為什么?為什么?為什么連我、我們都沒聽出來這樣一個寄托,這樣一個明顯的暗喻呢?

      可是,就算我們知道了,又有什么用呢?能請他回來?還是能把他留住?我們只是學生,我們什么也做不了……

      而他,就這樣,一聲不響的走了,只留下了一首《天使的翅膀》。而我們?卻在他走后才明白其中的含義,才在淚水中傷心……眼淚,是為了證明悲傷不是一場幻覺……

      沒錯,他就是我們的物理老師——周明浩。

      他離開了,又換了一個新的物理老師。這位老師,姓許,是優秀教師,是我們第四任物理老師。而在我們眼里,只有周老師的身影。我們不喜歡這個老師的一切,即使他在怎么優秀,也不能令我們忘了周老師!

      聽著《天使的翅膀》,我不禁潸然淚下……

      失去才懂得珍惜……

      而他,那動聽的聲音,將會永遠留在我們心中……

      “落葉隨風將要去何方,只留給天空美麗一場……若生命直到這里,從此沒有我,我會找個天使替我去愛你……”

    天使的翅膀作文 篇3

      “我們都是只有一只翅膀的天使,只有相互擁抱才能飛翔”

      那天,在老圖的地下室無意中看到了這么一句話。那天,天很藍,雖然在地下閱覽室中看不見,花很艷,雖然每次都是匆匆地從花前樹前行過,就在這春暖花開的一天,作為一本雜志的驚人語集,放在了目錄的前面。驚人語集中有不少的語句,好象還有說上網的有10%都存在精神上的病,好象還有某些教育家,影星,演講家的一些名言名句,而我,偏偏記住了一位從未聽過名的意詩人的.這么一句話。

      “我們都是只有一只翅膀的天使,只有相互擁抱才能飛翔!”一只翅膀的天使?不由自顧,我是一只翅膀的天使?難怪獨自時從未有過飛上天堂的快感,夢中,也多是從高處墮落的驚慌,難道我們都是在天堂中有所罪才被打斷翅膀,原來這人間本就是墮落天使的集聚,有著天使的國度卻從看不出天使的光芒。細想想,好象撒旦也曾是天使中的一員,現在卻成了地獄的王,這么說,人世于天地之間也是理所應當……

      一片混亂,似在做夢,看見一大群只有一翅膀的天使從天空一一墜落,有驚呼聲嗎?天使可會害怕?可我會,那時的空中應是充斥了天使們驚恐的呼救聲,可誰來救他們重返天堂?受罰的天使落到了人間,雖然,只要相互擁抱還是能飛翔,飛回到那故園天堂。那,如果都能相互擁抱,都能飛翔,人間也就名存實亡。

      可我們還是我們,人間還是人間,天堂也總是在天的盡頭,云兒那么遮著,甚至不容我們眺望!人間充斥著不和,爭吵與彷徨,多少年過去,當我們都已忘了自已曾是天使,飛不上天堂只因是只有一只翅膀,也忘了只要相互擁抱,還可以飛翔,于是,我們仍是被懲罰的天使,卻——已忘了家鄉。

      花的輪回是什么?想了好久,應該是蝴蝶吧,呵呵,它有一雙翅膀。

    天使的翅膀作文 篇4

      有的同學看到這個題目后可能會問,哎,這不是一首歌名嗎?是,這是一首非常動聽的歌的名字,但是它也是一位老爺爺給我有生以來的最高的一次評價。

      那是二零零七年八月份里的一件讓人聽到不由不流淚的事情。記得那是星期二的上午,我小姨來我家玩,看到小姨后,我真是開心極了,因為我們已經兩年沒有見面了。她一直在外邊工作,這次回來是接我們到她家里住幾天。

      有一天,我和我表妹在門口玩,看見一個非常瘦的老人一直在看著我。表妹說:“咱們快回家吧,這個人是個瘋子。你看,她一直在盯著你。”我也不知道是為什么,雖然有點害怕,但是心里也有點說不出來的感覺。仿佛跟這人似曾相識,但是又有些陌生。這時,只聽那個老頭嘴里叨念著什么:“像,簡直是太像了……特別是她笑起來的時候……”我聽不懂他究竟在說些什么,所以我總覺得他有一點神經病。就在我和表妹將要離開的時候,他突然哭著對我說:“我不是瘋子,我只想讓你們幫我個忙……”我們還沒等到他把話說完,就被嚇得拔腿就跑遠了。

      事后又過了幾天,女士們老人居然找到了我小姨家去了。他向我們所有的人都說明了他的來意。他說,他的妻子得了重病,是癌癥晚期了。他們以前也有一個幸福美滿的家庭,但是因為女兒的.一次車禍,他和他的妻子從此后便都沉浸在了痛苦的悲傷中。不料后來妻子又遇到了這樣的事情!他搖著頭說:“這個孩子和我以前的女兒有幾分相似,我想讓她去看一下我的妻子,因為我的妻子實在是太可憐了,她只想在臨死之前能夠再看一下自己的女兒……“

      我小姨的同事說:“這個人雖然話說得這么感人,誰知道到底有沒有精神病啊?”不過,我小姨和姨夫后來還是被打動了,決定親自去看個究竟。等他們到了那個人的住家后,竟然真的看到了感人的一幕,他的妻子正拿著他們女兒的相片在仔細地看。當他妻子看到我之后,便一直呆呆地看著我,最后留下一次微笑后便去世了。

      他的丈夫說:“自從女兒死去之后,他再也沒有看到妻子笑過,真的謝謝你了。你就像是一雙天使的翅膀一樣,用一顆善良的心幫助了一個快要死去的人……”

      我覺得,我們做兒女的平時大都沉浸在父母的呵護之中,可是我們并沒有想過,我們的父母是否也需要一種幸福呢?

    天使的翅膀作文 篇5

      很久很久以前,有一個小男孩非常自卑,因為他背上有兩道明顯的傷痕。這兩道傷痕,從他的頸部一直延伸到腰部,上面布滿了扭曲的肌肉。所以,這個小男孩非常討厭自己,非常害怕換衣服,尤其是體育課。當其他的同學都很高興地脫下又黏又不舒服的校服,換上輕松的褲頭背心的時候,小男孩只會一個人偷偷地躲在角落里,用背部緊貼住墻壁,用最快的速度換上衣服,深怕別人發現他有這么可怕的缺陷。

      可是,時間長了,他背上的疤痕還是被同學們發現了。“好可怕呀!”“你是怪物!”“你的背上好恐怖!”天真的同學們無心的`話語最傷人。小男孩哭著跑出教室,從此再也不敢在教室里換衣服,再也不上體育課了。

      這件事發生以后,小男孩的媽媽特地牽著他的手找到班主任。小男孩的班主任是一位很慈祥的女教師,她仔細地聽著媽媽說起小男孩的故事:

      “這孩子剛出生的時候就得了重病,當時本來想要放棄的,可是又不忍心。這么可愛的小生命就這么誕生了,我們怎么可以隨隨便便地把他丟掉呢?”媽媽的眼睛不覺就紅了,“所以,我跟丈夫決定把孩子救活,幸好當時有位很高明的大夫,愿意試用手術的方式來挽救孩子的生命。經過幾次手術,好不容易把他的命保下來了,可是他的背部卻留下了兩到清晰的疤痕,也曾是他與生命抗爭的證明。”

      第二天上體育課的時候,小男孩怯生生地躲在角落里脫下了他的上衣。這是,所有的小朋友又發出了詫異和厭惡地聲音:“好惡心呀!”“他的背上生了兩只大蟲。”小男孩的雙眼禁不住濕潤了,淚花不聽話地落了下來。

      就在這個時候,老師出其不意地出現了,幾個同學馬上跑到老師身邊,比畫著小男孩的背。

      老師慢慢地走向小男孩,然后露出詫異的表情。“老師以前聽過一個故事,好想現在就講給你們聽啊!”同學們最愛聽故事了,連忙圍了過來。

      老師指著小男孩背上那兩條明顯的疤痕,繪聲繪色地說道:“這是一個傳說,每個小朋友都是天上的小天使變成的,有的天使變成小孩時,很快就把他們美麗的翅膀脫下來了,有的小天使動作比較慢,來不及脫下他的翅膀!這個時候,那個天使變成的小孩子,就會在背上留下兩道疤痕。”

      “那這就是天使的翅膀呀!”同學們指著小男孩的背部紛紛發出驚嘆。

      “對呀!”老師的臉上露出神秘的微笑。

      小男孩呆呆地站著,原本流淚的雙眼此時此刻停止了流淚。

      突然,一個小女孩天真地說:“老師,我么可不可以撫摸一下小天使的翅膀?”

      “這要問問小天使肯不肯啊?”老師微笑著向小男孩眨了眨眼睛。”

      小男孩鼓起勇氣,羞怯地說:“好!”

      女孩輕輕地摸了摸他背上的疤痕,高興地叫了起來:“啊,好棒!我摸到天使的翅膀了!”女孩這么一喊,所有的小朋友都拼命地跟著喊:“我也要摸摸小天使的翅膀!”

      后來,小男孩漸漸長大,他深深地感謝這位讓他重振信心的老師。高中時他還參加全市的游泳比賽,得到了亞軍。他勇敢地選擇了游泳,因為他相信,他背上的那兩道疤痕,是被老師的愛心所祝福的“天使的翅膀”。

    天使的翅膀作文 篇6

      這是一個故事。一個音符對藍天的執著,一個生命對夢想的執著,然而,一個執著卻被另一個執著埋葬了。那么,從中能否喚起你對夢想的執著呢?

      ――題記

      微風姑娘帶著一個小小音符悄悄地著陸了,花園上的植物家族無不隨著微風輕盈的擺動著婀娜多姿的身材。瞧!這個快樂的音符脫離了微風姑娘的翅膀,帶著滿腦子的好奇來的大地媽媽的懷抱。大地媽媽看到這個新孩子,簡直樂壞了,土地公公也不忘和它撞個滿懷。

      于是,就從這里它開始了自己的人生旅程。

      哇!天是那么格外的藍,云朵是那么格外的白,就仿佛那是天使的翅膀一樣。小音符瞪著圓圓的眼睛仰望著這蔚藍的天穹,如果我能飛入云霄里,踩著棉花糖一樣的云朵,那該多好啊!自從這一刻起,它心里就覺得我是屬于藍天的。

      藍色真誘人啊,它瞇著眼,滿眼都是那顏色,它似乎被溶化了,如癡如醉。

      它很快樂,幸福的凝視著藍天,可它忘了自己只是一個小生物;一個陸地上的小生物;一個笨拙的不會飛的小音符啊。

      咕咕就在這個時候,一只鴿子正站在花園里的一棵老槐樹的茂盛的樹梢上,此時的小音符好像發現了新大陸似的,它一想到可以和鴿子學習飛翔,它就可以馬上見到它夢寐以求的'藍天見面,滿臉的興奮和激動的表情早已侵透到了全身。那只鴿子,它很漂亮,白色的它像個高貴的公主,特別是翅膀,純潔的顏色,就像天上的那片云。

      停頓了片刻之后,音符迫不及待的問:親愛的鴿子小姐,您是否來到這個美麗的大花園,生活呢?

      誰在跟我說話啊,鴿子邊高傲的擺動著潔白的翅膀,一邊探著小腦袋四處瞅瞅,就在不經意發現一個不起眼小東西正趴在剛發芽的嫩草上,哈哈哈哈,鴿子瞧見是一個小東西,并更不把它放在眼里,高高的昂著頭,氣勢洶洶叫著:是的,矮個子的先生,不過我要事先說明哦,我可不想和矮東西當室友呀!鴿子說到矮個子是,還不忘故意提高調子。

      這么一說,可就讓小音符大受打擊,后面的話也不敢再問了,垂頭喪氣的往草堆深處走,它抬起頭來,望著那熟悉而又陌生的天空,又一次陷入了幻想中它從最高的地方俯沖下來,疾風帶來無限的快感,離地面越來越近,呼的一個大轉身直向上飛去,嚇得路邊的小貓好似喵了久,地上的樹葉也被扇得滾了好遠。

    天使的翅膀作文 篇7

      天使之翼,是最勇敢的種子,一生下來就有一雙翅膀。不管遇到多大風雨和挫折,都不放棄追尋夢想,繼續飛翔...

      從不曾真正接觸過,有著生理缺陷的人。即使偶爾在街頭小巷一遇,也是抱著憐憫,匆匆而過。來不及想象他們的人生究竟是如何度過,只是堅定而固執的認為,他們的世界一定有著殘缺和遺憾。直到有一天,在一次很偶然的機會,認識到一群人,讓我真正明白,他們的人生也可以多彩且有意義。他們的事跡雖不及海倫.凱勒和張海迪那般轟轟烈烈和家喻戶曉,可他們的精神卻也如勁松白楊一般不屈不撓,在生活的歷練中依然頑強挺立,抽枝拔節。

      這家單位生產的產品屬于電器類的,曾獲得國家好幾項榮譽。到人事部時,我看到大家都在忙碌,其中,有一位小伙子的身影吸引了我,我看到他一邊在打電話,一邊在記錄東西,而他打電話的右胳膊,光禿禿的沒有手掌!一會兒,他開始在電腦上記錄什么,敲鍵盤的左手,非常嫻熟,比好多正常人雙手打字都要快許多。而后,他帶著我去熟悉廠區的環境,廠里作業環境非常標準化,物資擺放井然有序,給人的感覺非常好。小伙子邊走邊跟我介紹這個單位有400多名員工,但其中有近200名都是身體有缺陷的,有些是聾啞人,有些是腿腳不方便,還有些是獨臂等等......但是他們都非常樂觀積極,同事們之間互相幫忙。彼此配合起來,各取所長,互相彌補,工作完成的很完美。聽著他的介紹,我看到在車間里的情形一些在輪椅上坐著干活的,應該都是腿腳不便。我還看到一些雖然站著干活,但身體有些不成比例人,他們雙手配合,靈活的在組裝著一些管子。當我走到庫房的時候,正好看到有人來領料,但來者無語,只是用手比劃著什么,這時,一個身高約1.2米左右的女同志急忙迎上,熱情的用手語跟他對話,并及時發放物資給他。一圈轉下來,隨時、隨處都可以看到這樣的畫面和場景,能獨立的,他們自己來做,需配合的,他們默契的配合,一切的.動作流暢自然,看著很水到渠成,天衣無縫。讓我不禁想起一則寓言故事天堂和地獄的區別中的天堂。

      到了中午吃飯時,我們一起到食堂排隊打飯,我看到身后站著位支雙拐的人,想讓他到我前面來,早些買完,早些坐下,不料卻被婉拒。打完飯,我們坐一起,我說我很敬佩他們,他哈哈大笑,樂觀且開朗,他告訴我他們這些人在這里已經近10年了,之前他們真的曾經無所適從過,來到這里后,終于可以用自己的雙手自力更生了,終于也可以為家庭盡份責任,為社會做些貢獻了,終于可以有尊嚴的活著,讓自己這微薄之軀殘而不廢,他感覺很驕傲也很自豪。

      我很感動,打心眼的敬佩,他們用自己的行動詮釋著生命的尊嚴和生活的意義。我想,他們也許就是上天派到人間歷練的天使,雖然身體上存在著缺憾,可是卻能把自己的勤勞化作動聽的音符,留給自己的世界美麗一場。

    天使的翅膀作文 篇8

      擁有一雙美麗動人的翅膀,是天堂中每位艾琪兒的心愿!

      ——題記

      在那可望而不可及的天堂里有四位不只天高地厚的天使,他們叛逆而又善良,高傲而又謙虛,調皮而又乖巧

      在第10008屆加冕典禮上,他們擁有那美麗動人的翅膀:安炫--藍白相間藍靈--藍紫相間任楓--黑白相間白靈--紫白相間,最另人羨慕的是他們的翅膀都略帶透明。

      不到幾天,不知天高地厚的安炫就因觸犯了界規而被終極天使收回了翅膀,這下可給藍靈敲響了警鐘--她對自己的翅膀可喜愛的不得了哦,她深怕哪天會失去它們。從那以后她的個性來了個180度的大轉變,因為她不愿象安炫一樣得罪終極天使而是去心愛之物。

      她總是小心翼翼的梳理自己的翅膀,也不再像以前那樣目中無人了,見到學長或前輩也會問好打招呼了。她那突如其來的改變是為了什么?許多天使深感疑惑,甚至連她最好的3個朋友也無法理解其中的奧秘。當任楓怒氣沖天質問她時,她只是淡淡的說了句:因為我不要像安炫一樣,失去那雙翅膀。任楓這才想起了藍靈曾經說過希望有一雙藍紫相間而又略帶透明的翅膀,他恍然大悟

      在一個風和日麗的早晨,一切都是那么的美好,可是一個消息傳進了藍靈的住處--水晶宮:人間有一個小女孩得了一種怪病,她父母已經找遍了所有醫生,卻都無能為力。聽到這個消息善良的.藍靈立即跑到終極天使面前,求他救救那個可憐的小女孩,而終極天使卻慢慢地說:救她可以,卻要你那雙翅膀來交換,你舍得嗎?給你一天時間,好好想想吧!

      那晚,藍靈一個人在水晶宮展轉難眠,終于她決定用自己的翅膀去換女孩的命。她等不到天亮就跑到終極天使面前告訴他自己的決定。只見終極天使用手一揮,藍靈的兩行淚水滑落--翅膀消失了,女孩得救了

      那雙翅膀曾是藍靈的驕傲,而今天藍靈更為它感到驕傲--因為它就了人命

    天使的翅膀作文 篇9

      我,有一個非常要好的朋友。

      她,長著一張鵝蛋臉,櫻桃小嘴,細細的眉毛下有一雙明亮的眼睛。這個人,我想你們都會認識。我給她起了個綽號,叫“沒有翅膀的天使”。下面這段文字,我會讓你們走進她的心靈。

      她,是一個班長,從三四年級起,一直到五年級,都是。

      三四年級的她,總是遇到一點點小的挫折就被打敗,圍繞在她的內心深處的,是被同學嘲笑與譏諷的創傷。可以說,她的心靈,就好像一棵弱不禁風的小樹,稍遇風吹雨打,便已塵埃落定……但是,她的成績卻是班上的佼佼者,引得一些同學用羨慕、嫉妒、恨的眼光來看待她。

      但現在已是五年級的她,已經歷過了許多的事情,所以,她現在的心靈不再是那樣的脆弱。而她在我的眼里,卻是失敗的。

      三四年級,她的成績是班上的佼佼者,但是,她在現在的五年級,已不再是以前那般的`“威風凜凜”了。超越她的是她的好閨蜜,與她競爭的是她的好朋友,并且,她現在在班級中,不是那么地引人注目。所以,我說,她是一個失敗者,是一個徹徹底底的失敗者。正是因為這樣,我才說,她現在的心靈不再是那樣的脆弱。但是,如果你面臨的是一個選擇題,是選擇想要不受打擊的心靈呢?還是,無人所超越的優異成績?

      ……

      因此,我稱她為“沒有翅膀的天使”。這個人,你們都認識,我想,我已經不必多說了……

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