[優秀]籠子里的鳥作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的籠子里的鳥作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![[優秀]籠子里的鳥作文3篇](/pic/00/d7f7cec4067_5fbf7eef092fd.jpg)
籠子里的鳥作文 篇1
有一只虎皮鸚鵡,她一出生就被她的母親奪走了。饑餓耗盡了它。一只大手抓住無助的嬰兒,把它放在一個漂亮的籠子里,小心翼翼地照顧。它正受到恩人的青睞,但不會持續很久。恩人”就這么說吧。放棄”是的,我離開的時候說:自然是你的家!”然而,鸚鵡習慣了張嘴的日子。它早已忘記如何尋找食物,最后餓死了。
鳥兒都是如此,讓我們來看看現代社會的寵兒吧!
我們學校的大門一關閉,人們就興奮起來。數百輛汽車和摩托車上滿是人,父母們在等著他們的孩子。一些學生的家離學校很近,他們的父母也每天去接他們。這沒必要嗎?
每天上完一節課后,可以看到父母在學校給他們的孩子送食物和飲料。此外,當他們值日時,他們的父母實際上是來學校為他們做工作的。他們真的非常喜歡它們。他們把他們的孩子含在嘴里,害怕被融化,把他們抱在頭上,害怕被打破。可以說,他們關心一切,考慮一切,但不考慮我們長大后要做什么。
在父母無微不至的關懷下,我們幸福嗎?但是我們感覺到的是無形的壓抑。我們的行為總是受到父母的限制我們想快樂地玩泥巴和水。父母鄭重地說:不能玩,太臟了,濕衣服容易臟感冒。”然而,我不知道玩耍是兒童的天性,是豐富兒童想象力的重要活動。善良。“善良。事實上,它們是被一個看不見的籠子殺死的,使它們像籠子里的`鳥一樣,失去了自由飛翔和進食的能力。鳥類有鳥類的天性。大自然給了它們一對翅膀,讓它們在天地之間自由飛翔。但是有些人堅持把鳥關在籠子里,就像父母給我們的關懷一樣。物質是豐富的,但精神是空洞。
所以我認為,沒有人希望他們的孩子成為饑餓的虎皮鸚鵡,對嗎?!家長們,讓你們的孩子走吧!讓它們在虛擬世界空中自由飛翔,這個世界被創造了!
籠子里的鳥作文 篇2
癟陋的小屋打開著半扇糊紙的窗,柵欄圍圈成的垣墻整齊潔凈,一棵蒼老的梨樹怒綻著映雪般的花兒,微風徐徐,梨花瓣零落樹下,被樹根旁的碎渣茶葉蔫濕了,淚水順著臉頰肆意的流,我吟著黛玉葬花傷感的曲詞可悲起了自個,手里提的鳥籠顫悠悠。
我憎惡那只貓,帶著騷毛味滿身跳蚤的普通小貓,從它咬我的第一口起,我就與藥結下了不解之緣,被貓咬傷的手指流著殷紅的鮮血,我必須打破傷針,否則,貓的病菌會感染我,然后,我去了一家不起眼的診所,針打完了,錢也花了,我的手指停止了流血。不知怎的從那以后我經常買藥吃,不外乎板藍根、口服液一類的,我的嘴里冒苦味,自嘲真是個傻丫頭,還不如吃兩顆糖果呢。家里很空虛,除了那只賴貓就剩記憶里的小黑狗了,小黑狗非常瘦,狗毛挺滑溜,尾巴卻粗長,每當我放學回家,它就在院門口等著我,看見我了就搖著尾巴朝我身上左右嗅聞,可愛極了。我很想在虛無中掙扎,我也很想解悶,空中飛翔的鳥兒給了我活力,我開始打算養鳥,租了一間破屋,買了一個鳥籠,這個鳥籠編折的很好看,籠體全用竹篾圍成,里面擱置了鳥兒飲水啄食的餐具,籠柄呈彎形,既可以挑著又可以懸掛,這個鳥籠特別受人歡迎,我也很喜愛。鳥籠子里喂養著一只白玉鳥,這只鳥是對戶居住的舅舅贈送的,他告訴我鳥兒不要喂得過飽,不然會撐死,我竟然忘記了他的勸告,一天,回到家發現鳥兒歪躺在籠子里,我驚慌了,趕忙把它抓住,撫摸著奄奄一息的鳥兒,悔恨不已,幸虧及時搶救,白玉鳥才從垂危中救回。
我提著鳥籠繞過這間破房,走到了屋后,一片竹林在暖陽中,我找了一棵粗壯的竹子,把鳥籠掛了上去,我坐在石凳子上全神貫注,那只籠子里的白玉鳥活蹦亂跳,它長得很有形,鳥眼烏黑鳥尾尖俏,不算肥胖的身子十分勻稱,鳴叫起來聲音婉細,也挺惹逗人。過了兩個時辰,太陽照射大地,鳥兒身上被陽光照得發暖,聲音明顯低弱,它可能饑渴了,我從袋子里挖了些鳥食放到它的餐具,又跑回屋抓了些小米,鳥兒習慣吃小米,我還倒了一口水讓它喝,白玉鳥感到很開心,居然朝我望了一眼,我內心受到了極大震撼,這是鳥兒生存的`感恩,這是足衣飽食后的朝氣活力,這也是我的善解人意使它渴望與人類溝通的一剎那。
幾個月過后,天氣轉涼,我關閉了紙窗,鳥籠子不常掛到外面了,白玉鳥長得漸豐滿,我不斷為它買鳥食,一次,我在鳥市上碰到了一位朋友,他削低價賣給我了一只鸚鵡,我樂意的接受了。鸚鵡又名八哥,常模仿人的話語,有人情味兒,我把鸚鵡帶回破屋,因為只有一個鳥籠,我就把鸚鵡同白玉鳥放在一塊,擱在了那個籠子里,我怕它倆斗架,不時盯著籠子望幾眼,誰知,它倆不但不斗架還在一起玩耍,白玉鳥蹦噠兩下,鸚鵡就學著跳兩下,白玉鳥旋轉個圈,鸚鵡便挪動身子,白玉鳥餓了,鸚鵡就啄食喂它,白玉鳥渴了鸚鵡就舔它的喙嘴,鸚鵡餓了,白玉鳥就躲開讓它啄食,鸚鵡渴了,白玉鳥就拍打著翅膀旋停到小水碗旁,示意讓它喝水,多么和諧相處的倆口子,我噗嗤一聲笑了。
鸚鵡學舌的說法都家喻戶曉,我準備教鸚鵡開口說話,從最簡單的好字到復雜的我們好,將近教了半年,看來鳥類還是不如我們人類聰慧,剛學會說話的那陣,白玉鳥生氣了,它聽不懂鸚鵡想干什么,只聽得它在那里高叫一聲,驚動了入睡的白玉鳥,鸚鵡對著它叫好,白玉鳥呆怔了,漸漸的白玉鳥適應了這種生活,倆個人又重歸于好,鸚鵡學叫的時候,白玉鳥在一旁若無其顧,根本不顯得煩躁。有時候兩只鳥肩并肩齊鳴,那不同的嘰喳聲只會讓人感到歡快,一點兒都不嘈雜。
我拼命的寫稿賺取稿費,手頭總算寬裕了些,我思量著再買一個鳥籠,不是我慫壞它們倆的情誼,而是想讓它們住得寬敞,賣鳥籠的老板認識了我便把自己喂養的一只畫眉鳥放到了我的籠子里,高興的我跳了起來。畫眉鳥可是人們傳說的好鳥喲,我興沖沖的走向了養鳥的小屋。樹在搖,鳥在叫,我陶醉在這片竹林里,擺弄著既將換籠子的畫眉鳥,畫眉鳥觸摸起來很柔軟,聲音清脆響亮,它的叫聲令我著迷。不小心畫眉鳥從我的手中滑下,畫眉鳥掉落到了地上,我捧起畫眉鳥放進了籠子里,我把鸚鵡拿了出來,鸚鵡會學舌讓它同白玉、畫眉分開也不錯,使我沮喪的事情發生了,分開籠子后鸚鵡不會學舌,白玉鳥變得癡呆,畫眉鳥的叫聲不那么清脆了,望著這三只鳥兒我不忍心就把它們擱到了一個籠子里。三只鳥又恢復原來的快樂。
樊籠里的鳥兒,多么希望回歸自然,重新尋找它們的靈性,這樣在籠子里被囚禁,沒有新生的自由,真的夠悲慘,我可憐這些囚鳥兒。
煦陽灑照竹林,我象往常一樣提著鳥籠繞過那間破屋,走入叢林我打開了籠子,三只鳥兒相繼飛出了籠,我把鳥籠用勁關閉,掛在了竹枝上,傍晚,三只鳥兒飛旋著回到了竹林,它們圍著鳥籠嘰嘰喳喳,但是,我沒有打開鳥籠,三只鳥兒無奈卻又戀戀不舍的飛向遠處去了。
雨打濕了糊窗的紙,破屋的頂棚已露出了一個洞,柵欄垣墻稀疏不等,三只鳥兒再也沒有飛回來。
籠子里的囚鳥,總會和自然有個約會。
籠子里的鳥作文 篇3
鳥,是生長在遼闊的天空中,自翱翔的飛著。可誰又能想過,這些鳥兒卻變成了人們享樂的玩物。就像我一樣……
那一天我去朋友家玩,無意間看到了一個籠子,籠子周圍都是用花藤纏繞,美麗極了,籠子里有一只跟籠子一樣美麗的鳥。它長著尖尖的小嘴,黃黃的小腦袋上嵌著一雙又精機靈又調皮的黑眼睛,一身淺黃色的羽毛,一對兒嫩紅的小腳,一條金黃色的尾巴卷縮在籠子里,像極了高高在上的鳳凰,。我看入了迷。
“大家都來吃東西吧!”
一聲叫喚,把我從鳥的世界里拉了出來。我一邊吃一邊盯著那籠子里的鳥,它雖亭亭玉立,可是他的神色很焦悴,沒有一點兒神采。我問同學:“這只鳥怎么了?”同學看了看我,不耐煩地說:“自從我們把它買回來后,它就天天不吃東西,虧我還給它買了這么精致的籠子。”我聽了,走到了籠子前,抓了一把鳥食,放進籠子里,可它看都沒看我一眼,鳥食也沒有動。
看看它的`眼神,我知道了,它不需要可憐,也不需要別人的憐憫。這堅強的毅力讓我由衷的佩服。盡管它很堅強,可是它還是沒有自由啊!它無法在藍藍的天空中翱翔,它只能關在籠子里給別人享樂。它跟我是一樣的人啊!我就像是那籠子里的鳥,因失去自由而折斷了翅膀,不能再去飛翔,只能受別人的責罵。我們是一樣的人啊!
人啊!為什么要這樣對待鳥,為什么要這樣對待我!我真的不甘心啊!
離走時,我最后看了那只鳥一眼,它還是一樣的憔悴,我心想:“如果我把你買下來,我一定會把你放出來,不會讓你再待在這個籠子里,不我會讓你自由的飛翔,飛到那只屬于你的天空。”但是我知道,那是不可能的,因為,我沒有這個權利。
再見,籠子里的鳥。
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