[精華]戰(zhàn)爭(zhēng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
提到老照片，很多人會(huì)想到他們童年的幸福現(xiàn)場(chǎng)，但今天我想展示這個(gè)老照片，會(huì)讓你想起60年前那個(gè)不人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在這一天，火車站的難民擠滿了車站，人們匆忙，難民們期待著火車把他們帶到安全的避風(fēng)港。
在難民聽到嘟嘟聲......聲音，原來(lái)的火車來(lái)了，人們立即擠滿了，拼命在火車上，這是安全的。在這個(gè)時(shí)候，他們聽到嗡嗡聲...，聲音，人們看到日本侵略者飛飛機(jī)。來(lái)吧！來(lái)！魔鬼的飛機(jī)來(lái)了！大聲呼喊，。ing，匆匆忙忙，有些螞蟻時(shí)間避免，所以先把自己的`孩子放在身邊，躺在地上，用自己的身體守護(hù)孩子。聽到飛機(jī)飛過(guò)橋，火車，大樓爆炸，唯一的希望是人們逃離了同樣的。
幾個(gè)小時(shí)后，火車站成了一堆垃圾。火車分成幾段，變成一堆破碎的鐵。鐵路也成為橋梁的一部分被翻轉(zhuǎn)，周圍的建筑物被打破 摧毀了，地面是血和人體。
父親... ...母親... ...爆發(fā)的哭聲來(lái)了，原來(lái)是一個(gè)兩歲的孩子在哭泣，他從石頭爬出來(lái)，尋找他們的父母，可以找到很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有找到，哭更大。他哭了很久，他的聲音很蠢，他坐在火車上，然后哭了。一個(gè)可憐的孩子！一瞬間失去了他們的親人，成為孤兒。從那時(shí)起，他可能會(huì)被殺死，也可能餓死，也可能被采納，長(zhǎng)大成為有用的材料。
我希望戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)再發(fā)生，有多少幸福的家庭要戰(zhàn)，我希望不要發(fā)生這樣悲慘的事情。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
一架架轟炸機(jī)盤旋在中國(guó)領(lǐng)土上空，一顆顆炸彈降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開來(lái)，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。
一架架轟炸機(jī)像饑餓的猛獸一般撲來(lái)，瞬間，整個(gè)火車站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
這時(shí)，一位三、四歲的小男孩一個(gè)人孤零零的坐在火車的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是炸彈炸下來(lái)的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時(shí)，又一批轟炸機(jī)又來(lái)了，它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，炸彈又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢？他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時(shí)，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時(shí)，天空上突然出現(xiàn)了一架升降機(jī)，人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，可他們哪是炸彈和子彈的對(duì)手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的'小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽懷里擠。突然一顆子彈朝他們飛來(lái)，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在炸彈快要爆炸時(shí)，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)，停止吧！讓和平之神，永駐人間。
希望本文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文能幫到你。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
我和書的故事繽紛多彩。有時(shí)，我還不得不與媽媽“斗智斗勇”。這不，今天又“開戰(zhàn)”了。
晚上，我在書桌旁專心致志地——不是做作業(yè)，而是在看課外書。什么？看課外書？沒(méi)錯(cuò)！原來(lái)，在幾分鐘前，我“巧妙”地利用了“瞞天過(guò)海”這一招：拿作業(yè)時(shí)，我偷偷將課外書夾在課本中間。我到書桌旁，放下作業(yè)，找張椅子，坐下來(lái)，拿出課外書——是一本《地球的故事》，津津有味地看了起來(lái)。
跟其它空洞地講述復(fù)雜難懂的地理知識(shí)的地理書相比，《地球的故事》和它們有著天壤之別：這本書的語(yǔ)言淺顯易懂，并且充滿了趣味性。此外，它還是從歷史發(fā)展的角度來(lái)解讀這本書，很快，它便深深地吸引住了我。沒(méi)過(guò)多久，媽媽想來(lái)檢查我的作業(yè)。我看書太過(guò)于入迷，沒(méi)留意到腳步聲。于是，我當(dāng)場(chǎng)被媽媽抓到，并直接沒(méi)收了我的“作案工具”——書。
媽媽“得意揚(yáng)揚(yáng)”地拿著書走了，但我并沒(méi)有因此而“束手就擒”，有句俗話叫“道高一尺，魔高一丈”，我會(huì)這么輕易“認(rèn)輸”？我悄悄從作業(yè)堆里抽出第二本書——《八十天環(huán)游地球》。哇！沒(méi)想到我還有第二本書！這一次，我吸取了上一次的.經(jīng)驗(yàn)。兩只耳朵就像兩個(gè)靈敏的雷達(dá)，注意著來(lái)自四面八方的聲音。
這次，我沒(méi)有像上次來(lái)。實(shí)在忍不住，就用力地咬住自己的嘴唇，幾乎都要咬出血了！于是，我又改換捏手。啊！好痛啊！然而，書里好像有一股神秘力量在牽引著我，使我不得不繼續(xù)看下去。
突然，我聽到了腳步聲，便連忙將書放到作業(yè)本底下。剛放好，媽媽就進(jìn)來(lái)了。只可惜，我留下的破綻太多了：筆袋沒(méi)打開，作業(yè)本仍在原來(lái)位置上，作業(yè)本底下莫名其妙地空著。媽媽拿開作業(yè)一看，又是課外書！于是……
我垂頭喪氣，只得乖乖打開筆袋，拿出筆，再打開作業(yè)本，做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽滿意地“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身走了。
望著媽媽的背影，我瞬間變得興高采烈，再次迫不及待地從抽屜里拿出課外書——這次是我三年級(jí)時(shí)訂的《我們愛(ài)科學(xué)》。我的天啊！第三本書！可真是“長(zhǎng)江后浪推前浪”，花樣百出啊！因?yàn)榍皟烧卸冀o媽媽“無(wú)情”地識(shí)破了，所以我這次不僅“耳聽八方”，還加上了“眼觀六路”，用盡了一切的辦法，來(lái)抵御媽媽的“進(jìn)攻”。或許媽媽也懷疑我會(huì)不會(huì)“死性不改”，會(huì)不會(huì)仍然在看書。所以她“躡手躡腳”地想悄悄進(jìn)來(lái)。只可惜，她的計(jì)謀早已被我“識(shí)破”。因?yàn)樗男影l(fā)出了響聲。這個(gè)聲音，我早已熟記于心，所以我立刻斷定是媽媽來(lái)了，便連忙將“作案工具”收好，拿起筆，開始做作業(yè)。因此，她進(jìn)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在“專心致志”地做作業(yè)了……
我和媽媽的“大戰(zhàn)”并不只是這些。欲知后事如何，且聽下回分解！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一張圖片，圖的左邊畫著一個(gè)火柴人，旁邊寫著“我”，右邊是一條彩虹，寫著“夢(mèng)想”。本來(lái)這兩者之間有一條平坦的路，但中間不知為何有個(gè)大坑，寫有“手機(jī)”兩字。
我現(xiàn)在就正處在深坑中，難以脫身。
自從一個(gè)月之前，我從我媽那里拿回了我的手機(jī)，就不得不開始自己與手機(jī)的戰(zhàn)爭(zhēng)——控制自己不要去玩手機(jī)。手機(jī)，這東西其實(shí)也只是一塊玻璃、一個(gè)金屬殼和許多電路裝在一起罷了，但我也不知道為什么它會(huì)對(duì)我有如此大的吸引力。有時(shí)它就是安安靜靜地躺在我口袋里，我就會(huì)忍不住想拿出來(lái)擺弄幾下，就像中了毒癮似的。就算自己五分鐘之前剛剛看過(guò)，就算知道沒(méi)有任何的新消息，也還是一定要看看。
放學(xué)回到家，我坐到書桌前，拿出書包里的書準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，我的`手機(jī)就在床頭柜上充電。我寫了一會(huì)兒，被一道難題困住了，思索了好久都想不出來(lái)。我靠在椅背上，腦中毫無(wú)頭緒。這時(shí)我看到了一旁的手機(jī)。“休息會(huì)吧。”我想，于是走了過(guò)去拿起了手機(jī)。但我剛拿起手機(jī)又放下了：“不行不行，我要認(rèn)真地把作業(yè)寫完”，又回到了桌前。可那題目弄得我頭昏腦脹，現(xiàn)在一點(diǎn)認(rèn)真的勁兒都沒(méi)有了。我再次看向了手機(jī)，手機(jī)似乎在嘲笑著我的意志力，震動(dòng)了一下。我好不容易集中起來(lái)的精神又潰不成軍，注意力又跑到手機(jī)那邊去了，拿著手機(jī)玩了好久才放下，而我努力學(xué)習(xí)的計(jì)劃也就這樣泡湯了。
后來(lái)我找到了一個(gè)對(duì)付手機(jī)的好方法，就是把它放到我看不到的地方，這樣我就不會(huì)因?yàn)楦杏X(jué)到手機(jī)而去玩了。這個(gè)方法確實(shí)比較管用，我的學(xué)習(xí)效率也有所提高。
我與手機(jī)的戰(zhàn)爭(zhēng)還未結(jié)束，我相信總有一天，我會(huì)打敗手機(jī)，從這大坑中跳出去！不讓手機(jī)成為我的障礙，而要成為我的幫手。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
人類，除了戰(zhàn)爭(zhēng)，就是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子很寂寥，斯巴達(dá)的勇士們感覺(jué)很痛苦，他們滿身的肌肉和力氣無(wú)處發(fā)泄，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，勇士們的孤獨(dú)隨之而來(lái)，發(fā)自內(nèi)心的孤獨(dú)迅速襲來(lái)，不是世界需要戰(zhàn)爭(zhēng)，有一些人生來(lái)就需要世界提供類似戰(zhàn)爭(zhēng)的張力空間。
當(dāng)西晉結(jié)束近百年的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，可能很多人體驗(yàn)到的勝利喜悅遠(yuǎn)不及那些已經(jīng)作古的才俊們，無(wú)論是羽扇綸巾的孔明，還是書則講武策，夜則思經(jīng)傳曹孟德，可他們都已經(jīng)安靜地沉睡在地下，分與合，已經(jīng)與他們無(wú)關(guān)了。
所有的付出，所有的計(jì)謀，輝煌的宮殿，豪邁的誓言，靜靜地與野草相對(duì)，斑駁的城墻毫無(wú)表情地看著那些甚至還不知道勝利怎么得來(lái)的士兵們機(jī)械地走進(jìn)城門，城門的硝煙沒(méi)有散去，諸葛先生的空城計(jì)早已唱完，只是有一些琴的余音，還散落在過(guò)道間。
殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了么，結(jié)束得有些突然，讓那些適應(yīng)戰(zhàn)斗的勇士們感到無(wú)所適從，時(shí)間停頓了，世界終于給了勇士們以思考的時(shí)間，可他們聽?wèi)T了刀槍劍戟的泠泠聲響，這思考讓他們愴然涕下，到了這個(gè)時(shí)候，他們才忽然想到時(shí)間的存在和生命的脆弱，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，存在的留了下來(lái)，失去的永遠(yuǎn)地失去了，安靜，極度安靜。怎么揮霍大把的時(shí)間呢，月亮圓溜溜地出現(xiàn)在西天上，嘲諷地看著狼籍的大地。在月亮的'記憶里，這不過(guò)是短暫的一瞥。
戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞性不會(huì)給民眾任何好處，勝利也不能彌補(bǔ)失去的創(chuàng)傷，利益不會(huì)落在老百姓身上，偽善的和平總在持續(xù)一些時(shí)間后翻臉，教唆各隊(duì)兵馬較量。烽火連天，勇士出鞘，勇士們哦，你們到底該是悲哀呢還是自豪，戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，世界需要你們的付出，你們的付出又帶給對(duì)方災(zāi)難性的后果，一將功成萬(wàn)骨枯。
時(shí)間在推移，科技在進(jìn)步，只是這進(jìn)步通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的方式反映在人類身上，傷害更加殘酷。茹毛飲血時(shí)代，一支石矛一桿標(biāo)槍而已，而伊拉克的子民們享受了美國(guó)導(dǎo)彈的精確打擊和定點(diǎn)清除。勇士們是矛盾的，該說(shuō)什么，該做什么呢，戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。現(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
新的分配方式開始了。
失敗的一方有的退出了強(qiáng)者陣營(yíng)，有的慘遭屠戮。這些都與勇士們無(wú)關(guān)，刀槍入庫(kù)，馬放南山。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候，勇士們才恍然懂得：如果沒(méi)有需要，一切都沒(méi)有價(jià)值，這是政治的真諦，戰(zhàn)爭(zhēng)只不過(guò)是政治的需要，政治總是帶著對(duì)權(quán)利和利益再分配的目的發(fā)動(dòng)一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)，只是每一次分配都流下太多的鮮血。
魯迅不喜歡寫詩(shī)歌，徐志摩不喜歡寫雜文，泰戈?duì)柕暮殲榍宄康穆吨楦璩那锇兹绻粎⑴c政治，可能奉獻(xiàn)更多的文章。真正的戰(zhàn)士，應(yīng)該去尋找屬于自己的戰(zhàn)爭(zhēng)，那或許就是他存在的價(jià)值罷。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
前幾天，我和同桌吵架，事情是這樣的：同學(xué)們正寫著老師中午布置的作業(yè)，我在拿筆時(shí)不小心碰了同桌的`胳膊肘，使他的筆尖一下戳到了本子的上幾行，讓臨近的幾個(gè)字遭了殃，同桌一邊拿橡皮，一邊說(shuō)；“你干啥，蠢豬？”“對(duì)不起，傻豬。”我答道。“傻豬總比你蠢豬好。”“那我送你一只烏克蘭小野豬好了。”“那我送你一只美國(guó)家豬，行不行啊！”“再送你一只法國(guó)長(zhǎng)毛豬，禮尚往來(lái)。”同桌氣得臉都紅了，我也氣得兩眼直冒火，正當(dāng)兩人都攥起了拳頭，老師來(lái)了，我們只好坐了下來(lái)。
這節(jié)課因想著剛才的事，我根本無(wú)法認(rèn)真聽課，眼睛不時(shí)瞟著同桌，他也是。終于下課了，我的氣也消了，想想真后悔，要是當(dāng)時(shí)不為賭氣跟他爭(zhēng)，而是真誠(chéng)地想他道歉那該多好啊，畢竟我們是好朋友啊！忽然，有只手搭在我的肩膀上，“對(duì)不起！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同桌。“不，應(yīng)該是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該那樣說(shuō)你，我向你道歉。”正說(shuō)著，他突然用食指點(diǎn)著我說(shuō)：“你是豬。”我又來(lái)氣了，“不，是聰明豬。”我也對(duì)他說(shuō)：“你也是豬，機(jī)靈豬。”
“哈哈……”我們兩只“豬”高興地度過(guò)了這個(gè)豬戰(zhàn)爭(zhēng)的日子。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
如果把戰(zhàn)爭(zhēng)比作一把鋒利而堅(jiān)韌的刀，那么被砍的就是那些無(wú)辜的貧民百姓，而指揮和控制這把刀的則是人類可恥的占有欲望。在戰(zhàn)場(chǎng)上，有多少個(gè)鮮活的生命隨之而去？有多少份幸福蕩然無(wú)存？有多少種痛苦瞬間產(chǎn)生？槍炮聲、 喊殺聲、哭叫聲一時(shí)響起，可留下的卻是什么呢？滿地的鮮血？“堆積如山”的尸體？還是家人的痛恨與思念？
屠殺，屠殺，無(wú)止境的殺戮，會(huì)讓這個(gè)世界變得更繁榮了嗎？不會(huì)吧！只會(huì)讓這個(gè)世界變得混亂不堪，毫無(wú)一點(diǎn)兒人性，而這個(gè)世界就將成為一個(gè)群雄割據(jù)，一個(gè)承載著無(wú)數(shù)可恥的占有欲望，一個(gè)滿是鮮血和無(wú)情的世界。
戰(zhàn)爭(zhēng)雖說(shuō)能推動(dòng)新的時(shí)代，但這些是用那么多條無(wú)辜的生命換來(lái)的。他們的生命難道就不該珍惜嗎？生下來(lái)就該死，該為國(guó)家做貢獻(xiàn)嗎？每個(gè)人都平等，一視同仁，沒(méi)有貴賤之分，沒(méi)有地位之分。那么，那些貧民百姓不應(yīng)該受到任何屈辱，更沒(méi)有任何理由去承擔(dān)死的“責(zé)任”，來(lái)?yè)Q回人們口中所說(shuō)的“和平”。真正應(yīng)該的，是那些思想霸主，有著可恥的占有欲望的人。
戰(zhàn)爭(zhēng)中，也發(fā)明了許許多多的`武器，比如說(shuō)：原子彈、槍、大炮等等。而這些殺人利器也起了極大的作用，幫助了很多國(guó)家的大忙，不僅打了勝仗，最重要的是還讓科技更加發(fā)達(dá)、強(qiáng)大了。但這同時(shí)，也毀掉了另一個(gè)國(guó)家的發(fā)展。你想想看，一顆原子彈下去，一整片土地會(huì)受到極大的破壞，而無(wú)辜的人民呢？也會(huì)跟著陪葬。這不但傷害了無(wú)辜的人民，也給地球本身在成了非常大的環(huán)境污染。而這些新的武器不就是造成地球環(huán)境污染的最大罪魁禍?zhǔn)讍幔磕前l(fā)明它的人呢？不就是那些有著可恥的占有欲望的人嗎？
如果沒(méi)有人類可恥的占有欲望，也就沒(méi)有可恥的戰(zhàn)爭(zhēng)，世界便是和平而美好的，而有了戰(zhàn)爭(zhēng)呢？它只會(huì)讓這個(gè)世界變得冷酷、殘忍！永遠(yuǎn)都是戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，永遠(yuǎn)都不得安寧。因?yàn)槿祟惖挠肋h(yuǎn)都滿足不了，而戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)持續(xù)不斷。
我們不能讓這樣的悲劇重演！就像80年前日本侵略我們中國(guó)一樣不堪入目。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
歷史上多少的教訓(xùn)已經(jīng)赤裸裸的向我們展示了戰(zhàn)爭(zhēng)的的傷害，特別是孩子的傷害，很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了無(wú)依無(wú)靠的難民。還記得我在課本上看到的一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上海火車南站后的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟;站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大;沒(méi)報(bào)答生養(yǎng)自己的父母;沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了;沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見……
而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……
在血跡斑斑的'鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無(wú)助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊!可沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話的他只能更加痛哭…… 而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽，可還沒(méi)會(huì)走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的……
而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……
我想對(duì)這個(gè)小孩說(shuō)：有父母的孩子是快樂(lè)的，我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè)的;有家的孩子是幸福的，我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母，可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛(ài)的幸運(yùn)兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，他們總是無(wú)故挑起事端，他們將遺臭萬(wàn)年。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
同學(xué)們，你們看了我的題目，一定很吃驚吧，小小年紀(jì)，怎么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)呢？不信往下看。
遭遇戰(zhàn)
早晨天亮不久，我的遭遇戰(zhàn)就開始了。
我軍正在睡覺(jué)，突然，外面發(fā)出了“轟轟”的聲音（媽媽吼著讓我寫作業(yè)）。探測(cè)員（眼睛）看了看，嚇一跳：有5個(gè)連（背5段課文）、3個(gè)團(tuán)（課課練語(yǔ)文3課，數(shù)學(xué)3課）、8個(gè)步兵（背8句英語(yǔ)）、15臺(tái)大炮（15頁(yè)奧數(shù)題）。腦司令（大腦）知道后，先讓中性隊(duì)（中性筆）一營(yíng)（其中一支）對(duì)這三個(gè)連、十五臺(tái)大炮進(jìn)行攻擊。沒(méi)一會(huì)兒，一顆子彈射了過(guò)來(lái)（寫錯(cuò)了），幸虧守護(hù)者一號(hào)（消筆）及時(shí)進(jìn)行了補(bǔ)救。中性隊(duì)一營(yíng)的任務(wù)完成了，其他敵人沖了過(guò)來(lái)，腦司令帶著一個(gè)主力部隊(duì)（記憶細(xì)胞），向敵人進(jìn)行攻擊。終于這些敵人解決了，我軍也精疲力竭。
不一會(huì)，又有許多敵人沖了過(guò)來(lái)（媽媽吩囑任務(wù)）。我軍實(shí)在累的不行了，幸虧有保護(hù)墻（午飯的時(shí)間到了），我們便回房休息。
守護(hù)戰(zhàn)
也許是休息時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，敵人傷害了我國(guó)平民老百姓（媽媽揍了我一頓，叫我趕快寫作業(yè)），我軍用比以前快10倍的速度布置好戰(zhàn)營(yíng)，探測(cè)員一看，又下一跳！竟然有一隊(duì)步兵（一課英語(yǔ)單詞），20顆原子彈（寒假作業(yè)20頁(yè)）！腦司令讓1個(gè)突擊隊(duì)（質(zhì)量好的鋼筆）毀掉原子彈，然后帶著主力部隊(duì)消滅步兵。幾個(gè)小時(shí)后，敵軍全部被消滅了，可這個(gè)突擊隊(duì)全部犧牲（鋼筆沒(méi)水了）。
夜深了，月亮移到了中天，周圍靜悄悄的'，唯獨(dú)腦司令還在計(jì)劃著明天的戰(zhàn)爭(zhēng)（我發(fā)愁作業(yè)）。唉！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
戰(zhàn)爭(zhēng)前夕
“叮鈴鈴——”“喂？”我懶洋洋地從床上滾下來(lái)，拿起電話，“誰(shuí)啊？”“……”電話還沒(méi)聽完，我像變了個(gè)人似的，精神大振。一咕嚕套上衣服，胡亂洗漱了一下，背上背包，走人！哈哈，告訴你，我是去利群阿姨那兒燒菜啦！一晴妹妹與王琪姐也要來(lái)哦！
口戰(zhàn)
在買菜回家的路上，我們提著籃子，看著一道道燒菜材料，冷不防開始了口戰(zhàn)。“嘿嘿，一晴小妹等下回家你就別和我搶啦！你還小，這些燒菜的事讓我來(lái)做就可以了。要不然之后手燙傷了或被刀子切到，可不好了！”我嬉皮笑臉地勸說(shuō)著一晴，希望嚇到她退縮，因?yàn)檫@樣就少了個(gè)“戰(zhàn)友”完成任務(wù)，之后的功勞也就更大了，“黃鼠狼給雞拜年——不安好心！還有，我也不小了都二年級(jí)了。”一晴對(duì)我吐了吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉。“就是。”王琪姐也來(lái)湊熱鬧，“一晴你可別信她，要信就信我，你回家就看看電視，這些給我就行了！”“切……”
先下手為強(qiáng)
俗話說(shuō)的好：“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃。”就在我們回到家的時(shí)候，我想出了條妙計(jì)……此時(shí)的我們被太陽(yáng)曬了這么久，必然又渴又累，于是我搶先端出冰牛奶倒到了杯子里，給大家都盛了一杯，又把電視開了起來(lái)，果然不出我所料，大家都津津有味地看起了電視，而我拿起了籃子，攻“城”！“功夫不負(fù)有心人。”等到大家回過(guò)神來(lái)，我都燒好第一盤菜。看著大家咬牙切齒的'樣子，我的心里比灌了蜜還甜！可能有人說(shuō)我小人得志，其實(shí)我本來(lái)就是小人——小的人！哈哈……
世界大戰(zhàn)
一晴妹妹拿起矛與盾——鍋與鏟，把火力開到最大，馬不停蹄地放入油、蛋、西紅柿、鹽等秘密武器。剛想出擊——炒，結(jié)果中了我的獨(dú)門絕技——佛山無(wú)影腳，疼得她丟了兵器，跑走了。可惜好景不長(zhǎng)，我剛拿起兵器，琪主公來(lái)了，她甩了甩自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)冷笑一聲：“快點(diǎn)，給姐姐拿來(lái)！”“唉，琪姐發(fā)起飆來(lái)可不好惹”我自嘆不如，只好獻(xiàn)官投降了。旁邊的一晴妹妹幸災(zāi)樂(lè)禍得看著我，恨得我直咬牙。
王琪姐姐拿著鍋在空中擺動(dòng)，手臂熊熊燃燒的火焰中悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，優(yōu)雅地在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線。我們只有眼巴巴看著的份了。不過(guò)琪姐姐可沒(méi)有三頭六臂，她只能顧得上燒菜，其他活，就歸我們倆了！
不知過(guò)了多久，阿姨來(lái)了。看著被我們弄的慘不忍睹的廚房，笑道；“原來(lái)，剛剛在這兒發(fā)生了一次世界大戰(zhàn)啊！”我們?nèi)丝纯茨憧纯次也挥勺灾鞯男α恕?/p>
終章
世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，我們擦了擦自己的汗水，相互擊了個(gè)掌，異口同聲地喊：“開吃！”“這是我的！”“你都吃了這么多了！”“大家別傷了和氣呀，要不這樣，給我吃吧！”“你！？”“哈哈！”我們吃得很香，雖然味道比不上飯店、酒店，但是，我認(rèn)為這是最美味的，因?yàn)樗谌肓宋覀冃燎诘暮顾蛻?zhàn)爭(zhēng)的樂(lè)趣……
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