五年級作文（精華）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我愛看窗外，經常一個人看很久，看白云、看青草、看飛馳的汽車、看飄浮的蒲公英；以及媽媽爸爸下班看見我時的笑臉。 我愛看窗外，一切都是那么稀奇。你們知道小草是如何從土里鉆出來的？我知道的，小草是伸個懶腰一下子從堅硬的土里鉆出來的，不管頭上有什么東西，都努力向上長，今天你看小草是多么的瘦弱，那么幾天后，你再看是那么挺拔、不屈，我們也要像小草一樣堅強向上。 我愛看窗外，天空那么藍，看那天上的白云，我心里有一種說不出來的喜愛，看這朵云多像一只大蝴蝶，在空中翩翩起舞：跳探戈、華爾茲、狐步的……我從小就幻想如果白云是棉花糖多好啊，我就可以咬一口，那多美味啊！ 我愛看窗外，看那到處飄蕩的蒲公英，我想可憐的蒲公英你們的家在哪啊？快回家吧！媽媽告訴我：那是蒲公英，為了傳播種子，坐上風的翅膀，在世界旅游呢！ 我愛看窗外，看那繁華熱鬧十里長街上行駛的車的長龍，我喜歡車，喜歡車的'風馳電掣；喜歡車的轟鳴震耳；喜歡車的五顏六色；我喜歡奔馳的質量；喜歡老爺車的頑皮；喜歡大眾的普通；我更喜歡我自己的國家小QQ的小巧；要是大街上跑的全是我們自己的車，那該多牛啊！
我愛看下雨時的窗外，看那一把把傘，紅的、黃的、白的、綠的，像一個個綻開的花朵，不知道那些露天工作的叔叔阿姨怎么辦啊？被雨淋病了怎么辦啊？我要做一把大傘，把那些叔叔阿姨全罩上！ 我最愛望著窗外，等著媽媽爸爸下班的時候，看見我時的笑臉，以及我撲媽媽爸爸的高興勁，我好愛你們！這可能就是大人常講的幸福吧！ 我愛看窗外，春天萬物復蘇，百花盛開，姹紫嫣紅，舒服極了；夏天我們躲在樹蔭下吃著西瓜，聽媽媽講故事，涼快極了；秋天看田野一片金黃，收獲豐收的人們爽極了；冬天捧著雪打著雪仗，真冷啊。 我快樂的童年都留在窗外，我喜歡看窗外。
五年級作文 篇2
夢想，是一種力量，是一種信念，是一種安慰，是一種鼓勵。
不能實現的夢想是天真的、夢幻的、是短暫的。
能實現的夢想是真實的、燦爛多彩的、美好的、長久的。它會像種子一樣深深地被埋在我們的'心里，但是，你只有用汗水灌溉，用耐心培育，用智慧附去雜草，最后努力地施肥，它就會開放出無與倫比、絢麗無比的花朵。
夢想是一雙翅膀，讓我展翅高飛，在藍天，在林間。
每個人都有自己的夢想。
我希望自己是一個發明家，因為我覺得許多事情往往可以改變：路燈裝上一個聲控系統，可以省下許多電。如果飛機的機翼可以收縮變成潛艇，那不是飛機能海陸空三用嗎？
愛迪生可以發明電燈，萊特兄弟可以發明飛機，貝爾可以發明電話，我就可以發明我想發明的機器人。我要把這個機器人設計到一層樓房那么大，可以變成任何電器，那該多方便。去旅游只要把房子變成房車，再找個地方變回房子，到了哪里都是在家里。
同學們，你們有什么夢想？
五年級作文 篇3
一年四季都有風，每個季節的風都不一樣，感覺也不一樣。
春天的風是溫暖的、柔和的。在水湖里水是無憂的，可是被風一吹，水湖就皺起了那眉頭；那溫柔的'微風悄悄地吹起了柳樹姐姐的長發，它的頭發又長又美，風看見了那美麗的長發就呆住了；風又跑到太陽底下尋找自己的影子，卻怎么也看不見自己，于是他悲傷地走了； 就在路上，風又想起了湖妹妹，于是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。
夏天的風是涼颼颼的。它去找樹玩，樹笑了，那笑聲真好聽；我和葉子玩，葉子在空中飄了起來，人們看見了都說美，但是他們卻看不到風；就在這時天上下起了雨，風一吹把雨都吹到了人們的臉上，人們開始議論起來這風可真討厭。
秋天的風是個大畫家。它把楓葉染成了紅色，把銀杏樹染成了黃色；秋天的風還是一種很好用的肥料，一霎間所有的果實都被它吹的成熟了；人們開始感謝秋風，秋風此時無比的開心，因為它終于被人們看見了。
一天又一天的過去了，之前那個可愛勤勞的風早已消失的無影無蹤。這年冬天，下了一場大雪，這片從小到大一直陪著風長大的樹林依然還是那樣，它記載著風的故事。
五年級作文 篇4
陽光溫暖的撫摸過大地的面孔，操場旁的花花草草宛如一位位亭亭玉立的舞蹈演員，正隨風搖擺著她那纖柔的身姿。一串串快樂的笑聲陸續傳來，是誰笑得這么歡？走，去五7班瞧瞧……
炎炎夏日中的'風，輕柔的吹絮著操場，快樂七班的同學們正瘋了似的追逐打鬧。有的在捉迷藏；有的在“編花籃”；還有的不知道在玩什么有趣的游戲……一派熱鬧的場景。
咦？那邊在玩什么？
只見湯欣然“鬼轉經”似的來回轉動，后面的同學“無所畏懼”的直沖她身后。有的慢慢踱步，尾隨其后；有的心急火燎，上蹦下竄……我和潘蕓不緊不慢地邊說邊笑。不知是誰，一個箭步上前，不偏不倚碰到了湯欣然，湯欣然便如一個豹子般極快的速度瞬間回頭，眼睛一瞇，眉頭一緊，嘴角一揚，一下子來了個180度大旋轉，大長腿三步并兩步地快速奔跑，嚇得我們拔腿就溜。只見她伸出逆天大長臂，如長臂大叔似的一秒抓住一個“小白兔”——王嘉蔚，王嘉蔚不服氣地撇撇嘴，做起了下一輪的“守鈴人”。
說完這一段介紹，大家應該都知道是什么游戲了吧，那就是“1、2、3，機器人”。
閑話不多說，我去當“守鈴人”去嘍！
五年級作文 篇5
在龜兔賽跑中贏了的小烏龜，自從比賽以后，它改變了許多：原來它可勤勞了！每天早上它都早起練習跑步。現在它變得懶了。它整天躺在大樹下睡覺，無憂無慮， 什么事情也不過問。它還總是說：“我曾經贏過兔子！”把森林里的小動物們都聽煩了！原來它那四條靈活的腿都退化了！
可森林里有一只小蝸牛與小烏龜恰恰相反：他以前很懶惰，連食物都懶得找！現在它立志要征服森林第一高峰——“小喜馬拉雅山”（山的名字）。它的媽媽說： “孩子，你是爬不上小喜馬拉雅山的，連登山高手山羊也爬不上去呀！”它知道，小蝸牛如果爬不上小喜馬拉雅山的話，它是不肯回家的。直到它爬上去后，才肯回 家。可小喜馬拉雅山太高了，也太危險了！山上經常有野獸出沒，一不小心就會被吃掉。媽媽不想讓他去冒這個險。可小蝸牛卻“明知山有虎，偏向虎山行。”鄰居 羊大爺聽說后，語重心長地對小蝸牛說：“孩子，你不要太任性了，你是爬不上小喜馬拉雅山的。”“不，我肯定能夠爬上去！”說完，小蝸牛眼里放射出簡易的光 芒。“我出發了！”還沒等羊大爺緩過神來，小蝸牛已經爬遠了。
小蝸牛背著重重的殼努力地往前爬，這一天它遇到了正在樹下睡覺的'小烏龜，小烏龜問：“小蝸牛，你干什么去呀？”小蝸牛說：“我要爬到小喜馬拉雅山山頂！” 小烏龜聽了哈哈哈大笑道：“贏了兔子的我都爬不上去，就憑你，也能爬上去？太可笑了！別犯傻了！哈哈哈哈！”樹上的黃鸝鳥也跟著嘰嘰喳喳地跟著嘲笑起來： “小蝸牛居然要爬到山頂，太可笑了，還沒等你爬到山頂，也許你已經老死了！哈哈哈……”小蝸牛沒有理會它們，接著往前爬去。
小蝸牛跋山涉水，始終用堅持就是勝利鼓舞自己。它馬不停蹄地爬，經歷堅信萬苦，日復一日，年復一年，不知過了多少年，終于爬到了小喜馬拉雅的山頂。當它看 到家鄉的全貌時，居然不敢相信這些是真的！它高聲喊道：“我爬上了山頂！我征服了森林第一峰！我勝利了！”那喊聲久久在山谷中回蕩。
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