雷鋒作文300字（精華5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的雷鋒作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒作文300字 篇1
雷鋒(1940~1962)原本姓名叫:雷正興。雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里。雷鋒到6歲的時候，他的`爺爺雷新庭是一位租種地主田地謀生，整年辛苦勞作，然后染上重病死去。雷鋒的爸爸雷明亮，從小和雷鋒的爺爺一起務農，被歹徒毒打，重傷吐血，又抬著傷回到家鄉種田，雷明亮去拉做調幅，病越來越重，吐血越來越厲害，因為沒有錢治病，在1945年春天病死了。雷鋒的哥哥雷振德在離家幾百里外的天津市一家工廠做童工，得了童子癆(肺結核)魷魚身染重病，也死去了。雷鋒還有一個未成年弟弟，和媽媽一起餓死在地上。
我聽到了這個故事，我覺得雷鋒很堅強，他們的親人都死了，雷鋒在堅定地活著，雷鋒雖然眼里留著眼淚看著他們的親人死去，但它想:“我不要像我的親人那樣死去，我要堅強地活下來!于是，雷鋒被一位奶奶收養了，還是過著貧窮的生活。我要學習雷鋒這種堅定的精神。
雷鋒作文300字 篇2
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”天天唱著學習雷鋒的歌，總希望能有機會向雷鋒叔叔學習。這不？機會來了！
星期六中午，我們廠里要舉行“學雷鋒，做好事，為人民服務�！钡幕顒�。一聽到這個消息，我就飛快的跑出去了。
到了生活區門口，我看見馬路兩邊白了很多服務的工具，路上人來人往的，熱鬧極了。擦車的、補衣服的、補盆子的`，還有換零錢的、量血壓的……我走到擦車的地方，看見幾個阿姨在擦自行車，由于車子很多，個個忙得滿頭大汗。我說：“阿姨，我可以擦車嗎？”一個阿姨抬頭望了我一眼，笑瞇瞇地說：“當然可以呀，小朋友。”
于是，我拿起帕子就開始擦了。我先把車子上的灰擦了擦。又把籠頭和坐凳擦干凈，最后把車輪挨個挨個擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇！整個車子煥然一新！幾個阿姨見了，紛紛夸我：“干得真好，真是一個小雷鋒！”
我的心里比吃了蜜還甜！
雷鋒作文300字 篇3
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首耳熟能詳的歌曲，我總會想起那件難忘的事。
那一天，我去買一塊橡皮。到了小店里，我挑選了一款我最喜歡的橡皮，正要付錢，卻發現自己口袋里的.五元錢丟了。我找來找去找不著，小店老板看見我這個樣子，便問：“小朋友，怎么了，在找什么東西��？”我哭喪著臉回答：“叔叔，我買橡皮的五元錢丟了�！薄皼]關系，你先把橡皮拿去用，放學后再來給我錢吧�！钡昀习逵H切地說。
放學后，我來到了那家小店，給了店老板錢。剛要走，老板叫住了我，說：“小同學，你的錢掉在地上了，我幫你撿起來了，還給你�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝叔叔！”
雖然那件事已經過去很久了，但它仍然還印在我的心里。小店老板雖然只是有著平平常常的外表，但是卻有著像雷鋒叔叔一樣的金子般的心！
雷鋒作文300字 篇4
“鈴鈴鈴”，下課鈴唱起了歡樂的歌。同學們頓時激動得熱血沸騰，個個摩拳擦掌，一窩蜂沖出了教室。四年級的走廊上頓時人聲鼎沸，大家七嘴八舌地議論著我們要做的好事，都積極踴躍地發表著自己的意見，熱鬧極了。終于，我們在班主任老師的帶領下浩浩蕩蕩地出發了。
原來，我們要擦門河街郵局附近的鐵欄桿��！老師一聲令下，我們便沖進了文化宮，提著一桶桶的水搖搖晃晃地走了出來。緊接著，我們認真地在老師指定的地方擦了起來。這時我才突然發現，我不知路過了多少次的鐵欄桿竟然在不知不覺中已積滿了厚厚的灰塵，還有許多擦不掉的膠已黏在了上面，這怎么辦呢?望著老師的鼓勵與堅定的眼神，我終于決定豁出去了！我用指甲頂著抹布，開始摳著黏黏的膠。周圍的同學也被我感染，加入到了摳膠的`行列中。路上的行人們，都以驚訝的目光看著我們，讓人覺得渾身上下不舒服。但很快，路人們的驚訝全都轉換成了佩服，讓我們都有了一種自豪感，不由得干得更賣力了。汗水、污水、清水讓每一個人的衣服都濕漉漉的，但我們卻都很快樂。因為，這快樂是用我們的汗水換來的。
今天，我們都體會了一次當雷鋒的快樂。勞動后的感覺，真好。
雷鋒作文300字 篇5
現在有許多20xx年后的孩子都不知道雷鋒，所以，我們學校廣播站，為我們講述了雷鋒的許多事跡。
雷鋒說：“一滴水只有放在大海里才會永遠不干，一個人當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量�！崩卒h的每一句格言都使我深有感觸。是的，我們要像雷鋒一樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我們每一個人都要向雷鋒學習，為人民服務，多做好事，多為祖國貢獻力量，讓雷鋒的這種精神發揚光大，傳遞給世界的每一的'角落；那我們的祖國會更強大，我們整個世界會更美好。
我突然想到了一個學習雷鋒的好主意，就是在班上進行一對一的“幫扶活動”——讓班上成績較好的同學來幫助一些班上學習不是很好的同學。于是，我在班上發起了這一倡議，馬上就有很多同學響應。上周六，我已經在家里開始“一對一互助學習”了，大家在一起，你借借我的參考書，我看看你的復習資料，互幫互助，共同進步。
讓我們手拉手，一起學習，一起進步吧！
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