雷鋒作文

[精選]雷鋒作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雷鋒作文 篇1

　　每年3月5日被定為學習雷鋒紀念日。

　　對于雷鋒，每個人的褒貶不一，有人說學習雷鋒只是一句口號，只是說說而已；但依然有為數(shù)不少的人贊揚雷鋒平凡而不平庸的一生。用愛去澆灌，用耐心去培土，用心去呵護，讓“雷鋒”精神這顆種子慢慢發(fā)芽，成長。雷鋒的所作所為是中華民族民族精神的體現(xiàn)。曾流傳這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，在這句話中，似乎看到了他身上閃耀著的民族光輝。雷鋒是個平凡的人，他其貌不揚，兢兢業(yè)業(yè)，像很多人一樣質(zhì)樸；雷鋒是個偉大的人，留給我們的是善良在遠方的呼喚，蕩漾在每個人的心田。 在我們的生活中，依舊隨處可見“雷鋒”精神的體現(xiàn)者。校園中有“雷鋒”，他們撿起遺落在地上的.紙屑；走廊上有“雷鋒”，他們隨手關掉那一盞盞長明的燈；教室里有“雷鋒”，難題解決不了時他們的耐心講解；寢室中有“雷鋒”，生病難過時為你送來貼心的安慰……

　　生活中到處都有雷鋒，他們用善良的心感染周圍的環(huán)境，他們用勤勞的雙手改變周圍的環(huán)境，他們用貼心的問候在寒夜里送去溫暖。“雷鋒”精神像一盞明燈照亮了我們的生活，在我們迷茫的時候照亮前進的路。雷鋒曾在日記中這樣寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守在你生活的崗位上？”雷鋒選擇的就是永不停息地、全心全意地為人民做好事。學習雷鋒，不是一句口號，不是說說而已，而要從一點一滴做起，從身邊的小事做起。在朋友需要的時候為他送去幾份溫暖；在朋友難過的時候為他送去幾句關心；在朋友生病的時候給他送去幾份安慰；在朋友遠行的時候為他送去幾句祝福……這些，難道不是“雷鋒”精神的體現(xiàn)嗎？“雷鋒”精神不在于轟轟烈烈，而在于平凡的日常生活。做一個像雷鋒一樣的人吧，樂于奉獻，不圖回報，信守承諾，樂善好施。喚醒心中那顆被叫做善良的種子，灌溉給他奉獻的清泉，用一顆赤子之心面對生活，幫助他人，讓整個社會洋溢在滿滿的和諧之中，讓“雷鋒”精神更好地體現(xiàn)在我們這代人身上。也許在將來某一天的黃昏，我們會躺在搖椅上，回憶我們熱血的青春，懷念我們像雷鋒一樣幫助他人的日子。今天的我們也許會問，雷鋒樂善好施的一輩子是為了什么？或許，他是為了一名解放軍戰(zhàn)士的職責；或許，他是為了實現(xiàn)自己的人生價值；或許，他是為了回報黨和國家對他的幫助……這一切我們都無從考究。

　　而對于“雷鋒”精神這顆等待發(fā)芽的種子，需要我們用心去呵護，用愛去澆灌，讓它發(fā)育成一棵參天的大樹，為整個社會帶來一片蔭涼。

雷鋒作文 篇2

　　自從看了雷鋒的故事后，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務當作他的.生活習慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執(zhí)行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。”沒錯，雷鋒說到做到。

雷鋒作文 篇3

　　三月是春光明媚，萬物復蘇的季節(jié)。今天是三月五日，看新聞都在說學習雷鋒的'事跡，誰是雷鋒呢？雷鋒的故事又是什么呢？

　　我讓媽媽在網(wǎng)上搜了搜學習雷鋒的視頻，觀看后我知道了很多很多關于雷鋒叔叔的故事。有在出差路上好事做了一火車，還有淋雨幫助婦女孩子回家，也有幫助老人和釘子精神，等等很多很多的故事。

　　我學到了樂于助人，團結友愛，不怕吃苦的精神，以后我要好好學習，也要做一個新時代的雷鋒人。

雷鋒作文 篇4

　　“學雷鋒，見行動”這句話不是只體現(xiàn)在口頭上，而是表現(xiàn)在行動上。像雷鋒這樣無私奉獻，樂于助人的人很多很多，如：我們班的邱家東，他不就是一位樂于助人的人?而且還受到過老師的表揚呢!

　　記得在一次寫字課，我的'鋼筆壞了，我非常著急，寫字課馬上就要結束了，我的硬筆習字冊才寫了一半，這可怎么辦呢?我心里不停地想著。正在這時，邱家東說：“金智闖，我這里還有一支鋼筆，拿去用吧!”“謝謝你”我真誠地說。他卻說：“沒關系，這點小事，算不了什么。”

　　聽了他的話，我從中明白了“學雷鋒，見行動”不僅僅是一句口號，靠得是實實在在的行動，希望大家也能像邱家東一樣，學習雷鋒，從小事做起，愿修遠學子個個都是活雷鋒。

雷鋒作文 篇5

　　我的好朋友——小靈是一個樂于幫助別人的人。

　　她經(jīng)常披著頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，一張瓜子般的臉和一張像櫻桃似的嘴巴。

　　記得有一次，我和小靈在路上走著走著，突然看見前面有一位老奶奶，她手里拿著一大袋的東西，不知里面裝的是什么，這么沉。這位老奶奶已經(jīng)有八十多歲了，家里只有她一個人能干活，她的兒子從小得了神經(jīng)病，什么也不會做。這時我和小靈急忙追老奶奶，邊追邊喊奶奶等等我們，當我們跑到奶奶的'面前時，才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。小靈連氣都沒喘過來，便臉上帶著笑容對老奶奶說：“奶奶我來幫您拿回家吧？”奶奶笑著說：“不用了，自己來就行了，這米又不重。”小靈又說：“您都這把年紀了，讓我來幫您拿就行了，您看您的腰都彎了，您要是再拎重東西的話您的腰就會更彎的。”奶奶笑了，順手把這袋米遞給了小靈，當小靈拎這袋米的時候，我小心翼翼地觀察小靈的手，不久我發(fā)現(xiàn)小靈的手在發(fā)抖，我快速地走到小靈身傍，和小靈一起抬了起來。把米抬到了奶奶家，奶奶連聲說：“謝謝你們孩子，謝謝你們。”小靈高興地說：“以后有什么重東西你不要拿了，您來找我，我來幫您。”奶奶點了點頭。我和小靈就離開了。

　　小靈，你真是我的榜樣啊，我一定響你學習的。

雷鋒作文 篇6

　　昨天，張老師組織我們看了雷鋒的故事。故事的內(nèi)容是：雷鋒在出差的火車上，幫助老大娘拿東西;給抱小孩的婦女讓座;給乘客倒開水;還幫助工作人員打掃衛(wèi)生等。通過這個故事，我認為：雷鋒是一個善良的.人，樂于助人的人，好心的人，有愛心的人，我一定要像他學習，做一個善于幫助他人，關心愛護他人，對社會有貢獻的人。

　　看了雷鋒的故事，我深有感觸，這就是我們的好雷鋒，他一生都在為人民服務。他樂于助人，勤勞節(jié)儉，是我們小朋友學習的好榜樣。

　　雷鋒說過，人的生命是有限的，樂于助人是無限的。我一定要做一名樂于助人，講文明，懂禮貌的二小學生。

雷鋒作文 篇7

　　初春的早晨，陽光明媚，一群青春洋溢的中學生大哥哥大姐姐們在廣場進行公益宣傳活動。

　　廣場上清脆的吆喝聲陣陣傳來：“叔叔、阿姨，請為貧困山區(qū)的小學生獻上一份愛心吧”，“請捐出您的善款吧”……這時，有位先生拿出5元錢放入捐款箱中，大姐姐們連說“謝謝，謝謝。”臉上露出了甜蜜的笑容。又有一位小伙子拿出10元錢塞入捐款箱里，接著捐助的人一個接一個，越來越多……這時，迎面一位搖著輪椅的青年男子緩緩駛來，欣然拿出100元錢交給哥哥姐姐們并說了一句：“你們辛苦了。”哥哥姐姐們看著這位叔叔溫和地說：“先生，你可以少捐點，表達一下心意就可以了。”可那位叔叔不加思索：“我呀，經(jīng)常得到別人的幫助，這一點不算什么。”說著便微笑著搖著輪椅走開了……看到這一幕，我再也按耐不住了，原來準備去買肯德基的三十元錢我悄悄地拿了出來，快步走到捐款箱錢，塞入了捐款箱。哥哥姐姐們也都投來了贊許的'目光。一陣微風吹過，頓時感覺無比溫暖……

　　“送人玫瑰，手有余香”，我愿做新世紀的“小雷鋒”，去溫暖更多需要幫助的人們，讓我們一起行動起來吧！

雷鋒作文 篇8

　　今天我去到學校發(fā)現(xiàn)我的20塊錢不見了，剛剛還在我口袋里的，怎么會不見了呢！我趕緊翻翻抽屜，沒有，又翻了翻書包，還是沒有，我心急如焚……

　　這時，我的好朋友梁曉瀟走過來問：“怎么了？”我看了看梁曉瀟，回了一句：“我東西不見了。”又繼續(xù)埋頭找了起來。“你什么東西丟了？”梁曉瀟追問道，“我的20塊錢，我要用來交圖書費的。”我邊找邊說“哎呀怎么就不見了呢！”我喃喃道。“我看你一定是弄丟了，這樣吧，你仔細想想你走過的路，我陪你去找找吧。”梁曉瀟看到我著急，想幫幫我，我欣慰道：“好啊。”有朋友就是好啊！

　　我仔細想來想去，終于想到了一個地方，公園！那時我路過公園，在亭子里坐了一會兒，那時拿錢出來過一次，也是最后一次拿錢出來，我想到立即拖著梁曉瀟飛奔去公園。剛跑到學校門口就被校警叔叔給攔住了：“現(xiàn)在還沒到放學時間，沒有老師的批準字條，誰也不能出去！”是誒，我怎么忘了那么重要的事，我讓梁曉瀟在校門口等著，我再次飛奔去辦公室。

　　“咚咚咚。”我禮貌地敲了三次，等到里面的老師說“請進。”我推開門走了進去“老師，我的20塊錢丟了，它對于我來說很重要，希望您能批準我出學校。”我表面輕松自若，其實內(nèi)心早已像熱鍋上的螞蟻——團團轉了，生怕老師不答應。“可是現(xiàn)在是上課時間。”老師看了看我，說道“我很快就會回來的，我會保證自己的安全的！”我說道。“那好吧。”說著，老師撕下一張表格，填好后遞給我，“謝謝老師。”完后我就跑去校門口去了。

　　我氣呼呼地跑到校門口，把字條遞給校警叔叔，校警叔叔核實了一下，說了一句：“那你們就去吧，注意安全，快點返校。”“我們會的！”我和梁曉瀟回答道，說著一溜煙跑去公園。

　　“是這個亭子嗎？”梁曉瀟指著自己面前的亭子對我說，“是的'，沒錯。”說著，我猛地跑去，東看看西看看，怎么也不見錢，我急了。“別急，我們再找找，說不定是掉到下面去了呢。”說著，我們又跑去了下面，還是沒有，正在我快絕望之時，一個與我年齡相仿的男生走過來，把20塊錢遞給我，說：“這應該是你的吧，我剛剛撿到的，看見你們那么著急的在找東西，我想就是這個了。”我看了看他，又看了看錢，沒錯，就是我的，我接過錢，感激地說道：“太謝謝你了，你叫什么名字？”“請叫我雷鋒！”說著就走了，我望著他的背影，感激地笑了笑，世界上還是好人多啊！

雷鋒作文 篇9

　　身邊的小雷鋒真不少。在三月里，他們?nèi)绶毙前汩W閃發(fā)光。我們班的章家瑜也是這個群體的一份子。

　　我們班的窗口是一個春意盎然的“植物園”，蝴蝶蘭、仙人掌、小青蓮……無論有名的還是無名的，都欣然怒放。是誰照料出如此婀娜多姿的“植物園”。當然是不辭辛勞的章家瑜。

　　他總是停留在“植物園”邊，給嬌嫩的花兒“喝水”，讓它們能生機勃勃，這個澆多少，那個灑多少，他心知肚明，毫無差錯。有時晴空萬里，他要把一盆盆弱小的花兒和那株粗壯的仙人掌在課前端出去，課后再捧回來。仙人掌好像粗了一圈兒，蝴蝶蘭又綻開了一張可愛的笑臉……別瞧他在課后忙得不亦樂乎，心意滿足的，可上課可他卻焦躁不安，生怕突如其來一場暴雨淋壞了他的心血。

　　有一次，可把他累壞咯！那天先是陰雨綿綿，到了中午，又突然晴空萬里。章家瑜見了，樂呵呵地把花花草草都搬了出去，他大汗淋漓，但滿不在乎。休息了一會兒便開始自習。可天公不作美。突然！又刮來一陣風，雨像斷了線的珠子向下墜。聽見一聲齊刷刷的“嘩嘩啦”，他就顫抖一下，他的目光逐漸從作業(yè)到了盆栽上，他憂愁的眼睛里，是急不可待，想把一切都拋開，一勁兒撲上來去抱住花花草草。

　　他的一舉一動終于被老師發(fā)現(xiàn)：“章家瑜，怎么了？你的眼睛都盯著哪里？作業(yè)做好了嗎？你怎么可以最后一個完成？”

　　“我……我……”章家瑜滿臉通紅，一扭頭發(fā)現(xiàn)組長桌上一大堆的作業(yè)本，羞愧地低下了頭，“老……師，我可……以把花拿回來……嗎？它們……很弱小，會淋死……的。”

　　老師嚴肅地點了點頭，心里不太滿意。但卻支配了幾個人去做幫手。他們有的一手抓一盆，直接投進窗臺，我們?nèi)缈措s耍；有的不想淋雨，不管三七二十一，稀里糊涂地抓上一盆就跑；有的則隨心所欲地踱來踱去，根本沒有用處，只是空擺設罷了。但章家瑜卻格外細心，找來幾盆最不能淋雨的，一個人捧了進去，又認真地擦著那豆大的'雨滴，千方百計的把土里那些多余的水吸走。

　　后來，花倒還是那么美麗，可他卻淋壞了，在那個雙休日打了好多吊針，服了好多藥，才好了些，剛有了精神，他又終日奔波“植物園”和水泥地之間。

　　這是一個多么有奉獻精神的人啊！花一盆都不是他的，也沒有他最心愛的，而他，卻為這些普普通通的花草付出了那么多。啊，雷鋒精神永存在我們的心中！

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