雷鋒的作文（經(jīng)典）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的雷鋒的作文5篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
只要一說起雷鋒，每個人不得不想起他的一句格言：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去，。這就是激勵他做好事的格言。真的雷鋒雖然早已離我們而去，在現(xiàn)實生活中，雷鋒那樣的人卻是層出不窮。就說我們居住的小區(qū)吧，就有一個“二百多歲的.活雷鋒”。你一定會很驚奇吧！一個人怎么可能活到二百多歲。其實“二百多歲的活雷鋒”就是由三個七十幾歲的老人組成的�！岸俣鄽q的活雷鋒”剛開始組成的時候，老人的子女們都堅決反對，這么大年紀的老人，應該在家享點兒清福，何苦去小區(qū)打掃衛(wèi)生。公共衛(wèi)生又不是一個人的，小區(qū)本來就有人專門搞衛(wèi)生。年紀這么大了，萬一有個啥三長兩短的，做子女的怎么能過意得去�？墒侨齻�老人偏偏很固執(zhí)，乘兒女們?nèi)ド习嗟臅r候，偷偷地到小區(qū)樓道打掃衛(wèi)生，到小區(qū)周邊清掃垃圾，甚至到了小區(qū)周圍的馬路上去掃地。一開始他們也招來了異樣的眼光。時間一久了，當大伙知道他們確確實實是義務打掃衛(wèi)生時，人人都投來敬佩的目光。大家伙都親切地把老人們稱作“二百多歲的活雷鋒”。 “二百多歲的活雷鋒”做的好事很多很多，無法一一列舉。謝謝你們，我們身邊的“活雷鋒”們。有了你們無私的奉獻，我們這個世界才處處充滿陽光！有了你們無私的愛，我們這個世界才變得如此美好！
雷鋒的作文 篇2
風，從水中掠過，留下了粼粼波紋，陽光，從中穿過，留下了絲絲溫暖，而雷鋒在青春綻放的時間里為世間留下了一種不逝的精神——雷鋒精神。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的生活崗位上，這些問題雷鋒用行動塑造了一份完美的答卷。
曾經(jīng)的他在列車上，老式綠皮車廂里跑上跑下，掃地擦桌子，扶老人上下車，在領取了津貼之后，給戰(zhàn)友的父親寄去20元錢，他讓每個人享受著溫暖。
曾經(jīng)的他在日記里，書寫著對一滴水的認知，描繪著螺絲釘精神，向釘子學習感悟，質樸的思考中，探尋人生的意義。
曾經(jīng)的他在不變的光影中，用行動證明對理想的`信念，對人們的深情與摯愛。
他沒有什么力挽狂瀾的偉業(yè)，沒有什么驚天動地的壯舉，不曾堵過槍眼，也不曾欄過驚馬，炸過碉堡。但他真誠善良、友愛、以幫助別人為快樂，以奉獻社會為幸福。是一位敏于事而慎于言的慎獨君子。
當今社會，雷鋒依在。草原醫(yī)生王萬青年40多年風雪行醫(yī)寫下敬業(yè)的詩篇，退休干部楊善洲22年染綠荒丘印證信念的厚度，大山深處郵遞員王順友用孤獨的長征丈量責任的距離……
50年來，雷鋒從未離開我們。一代又一代的中國人用行動續(xù)寫著這本豐厚的日記，匯聚成蕩氣的中國精神。
像雷鋒一樣恪盡職守的人們，雖沒有曇花一現(xiàn)的美麗，沒有流星劃破漫漫長空的壯麗，而他們卻是人們心中永恒的風景，永恒的主角。
春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢，蝴蝶死去了，但留下了飄亮的羽裳，畫眉飛走了，但留下了美妙的鶯歌，花朵凋謝了，但留下了縷縷的幽香。雷雨過去了，但留下了七彩霓虹，雷鋒又何嘗不是如此呢！他留下的是一種不滅的靈魂，不逝的精神。
雷鋒的召喚會在我們內(nèi)心深處回響，他鼓勵我們追求更飽滿的意義，引領我們走進豐盈的人生，并把砝碼添加在我們價值天平上屬于精神的那一端，提示我們回答好生命的考題。
不羈的雷鋒，永恒的雷鋒，深深的召喚在我們內(nèi)心深處回響。
雷鋒的作文 篇3
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明……”每當這首歌在我耳邊響起時，我的心中不禁映出一幅幅圖片來，每一幅圖片，都是一段溫馨的故事。
雷鋒叔叔出生于1940年12月18日，他是一名解放軍，還在小學做過校外輔導員。他做好事從來不留名。一次，他看見一位大嫂的火車票丟了，上不了車。就自己買了一張標送給大嫂。大嫂含淚對雷鋒說：“大兄弟，你叫什么名？是哪個單位的？”雷鋒回答說：“我叫解放軍，就住在中國。”
從一九六一個開始，雷鋒經(jīng)常去外地做報告，這樣一來，為百姓服務的機會就多了。怪不得人們流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
在我們班，也有許多奉獻著的人。比如：薛光政是一名宣傳委員，我們把手抄報上交上去時，他下課就不出去玩，把好的手抄報貼在墻上，還有杜一航，她知道我們班的抹布不夠用，就自己帶了二十塊奉獻給班級，這些都值得我們?nèi)W習！他們就是我們身邊的.“小雷鋒”。
雷鋒叔叔在一九六二年八月十五日，不幸一根柱子打到了太陽穴，當場光榮犧牲，雖然雷鋒叔叔倒下了，但他助人為樂的行為，卻依然少活在我們心里。
雷鋒的作文 篇4
最近，學校里如火如荼地進行著“學習雷鋒 與愛同行”的主題實踐活動。
星期一國旗下講話，校長動員我們要全身心地投入到學雷鋒做好情的各種活動中去。學校組織的活動可多了：有講雷鋒故事、讀雷鋒日記、學習雷鋒精神演講比賽、出學習雷鋒精神的手抄報和學雷鋒做好事寫感言，要求我們每一位學生都要認真學習雷鋒的精神，從我做起，從身邊的小事做起，從而提高自身素養(yǎng)，學習實踐如何在奉獻中提高自我，實現(xiàn)自己的人生價值。為此，我好好地閱讀與學習了《與愛同行》這本書。在享受這精神食糧的過程中，我漸漸地明白：在生活中，既然我們都或多或少地受到過“雷鋒”的幫助，那我們就該多學學“雷鋒”，多幫幫別人，不久后發(fā)生的一件事情讓我感到特別開心快樂。
上個周末在回家的末班公交車上，我沮喪地發(fā)現(xiàn)身上居然沒有1。5元錢的零錢，而只有媽媽給的十元鈔票。情急之下，趕忙詢問身旁的一位時髦的阿姨：“對不起，請問您有1元的零錢幫我換開嗎？”不幸，大家對我的困境都愛莫能助。
當我長嘆一口氣，正要在投幣口投入10元大鈔時，身后忽然響起一個聲音：“這1。5塊錢給你�！币晃唤憬隳弥粋�1元硬幣和一個五角硬幣遞給我。
“不行，不行……我不能平白無故接受您的錢�！�
“可我沒有那么多零錢和你交換，而你又急需這2元零錢，不是嗎？”
“您說的沒錯，不過我還是不能拿您的錢。”我想了一下，只好又說：“如果您和我在同一站下車，我就到商店換零錢還您；或者我下次在車上遇見您再還給您；再不然您留下地址給我，我……”
她忍不住打斷了我的話：“不用麻煩了，你就當作我拿著1.5元向雷鋒叔叔學習吧！。能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺得適時得到別人的幫助是一件快樂的事吧！”
雖然我同意她的.說法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。于是，她提出了一個建議：“那么請你幫我做一件事來交換這1.5元錢可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他1.5元錢，讓這份‘快樂’能繼續(xù)傳遞下去�！拔疑宪嚂r拖著疲憊的步子，下車時心里卻暖融融的。后來，我在口袋里多放了幾個1元和五角的硬幣，以便繼續(xù)傳遞“雷鋒”精神。
在學校里進行“學雷鋒做好事寫感言”的活動中，我寫下了這樣的感言：“默默奉獻才是最快樂的事，不求人回報的奉獻才能算是最有價值的奉獻！”同時我也收獲了很多同學的感言。鄒奇的“我?guī)椭艘粋�人，別人快樂了，我也很快樂。送人玫瑰，手有余香！”林益睿的“送溫暖，它僅僅是一個開始——我將從自己做起，盡我的能力去幫助弱勢群體，努力爭當一個新時代的小雷鋒”。薛翠玲的“在校關心幫助有困難的同學，在家多干點家務活給，社會上需要幫助的人多一份關愛和幫助，其實就是學雷鋒做好事�！睂O麗的“雷鋒是跨越時代的英雄，學習雷鋒是每個人一輩子要干的事，我們要堅持不懈，我們青少年應該把雷鋒精神作為自己言行的準則，學習雷鋒腰腿痛學，時時學，從我做起”。
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！”我們應該弘揚雷鋒精神，多學習雷鋒做好事，從我做起，從點點滴滴的小事做起，俗話說，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起！來，讓我們一起來學雷鋒！
雷鋒的作文 篇5
我以前的班里，有個愛干凈的男生。有一次語文課，老師因有事而回家了。這時有個同學人不舒服，就吐了一地。老師不在，同學們聞到那臭烘烘的氣味，就討厭。因此，沒有一個同學去幫那位不舒服的同學，有些同學甚至還叫那個同學快點掃掉。這時，方利同學站了起來，說：“你們這樣對一個生病的同學，不感到羞愧嗎？他生病就夠可憐了，你們不但不幫他，還數(shù)落他。要是你們其中一個人這樣，生病還被同學數(shù)落會好受嗎？”這時，剛剛還囂張跋扈的同學們立即安靜下來，呆在那里。于是，方利走過去，扶起那位不舒服的同學，然后走向教室門口，向醫(yī)務室走去。我覺得他那渺小的背影漸漸的`變龐大了……一會兒，他就回來了，走向廁所，拿了一把拖把出來。走向教室，在那位同學吐的地方停了下來。這時，有些同學叫了起來：“啊…，他不會是要拖掉那惡心的東西吧。他不是最愛干凈，最怕臟的嗎？”這時，方利已拖了起來，他拖的很仔細，好像生怕漏掉什么。一會兒，他便拖完了。拖完后，他又拿去洗掉，再掛起來，然后又向醫(yī)務室走去……
在我們每個人的身邊，都有許多的小雷鋒，只要你細心觀察！
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