實(shí)用的同學(xué)作文6篇(熱門(mén))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
記得開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)，大家日曬雨淋沒(méi)有一人退縮。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們懷著一顆熾熱的心為班級(jí)爭(zhēng)光，拉拉隊(duì)的同學(xué)們，也釋放出他們的熱情。使我映象最深的是大合唱比賽，當(dāng)時(shí)我是合唱的指揮，上臺(tái)前準(zhǔn)備了一段話，其實(shí)我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，但一想到，我一站在臺(tái)上就代表的是一（X）班所以不免有些緊張，在體育館外面候場(chǎng)時(shí)，我一直對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，把那句話說(shuō)完就可以了。”
但額頭上已經(jīng)滲出了些汗珠。同學(xué)們好象看出了我的緊張，都以各種話安慰我。有的同學(xué)說(shuō)：別緊張，不就一段話嘛。”有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)說(shuō)：“我們班的大天才，你緊張我們?cè)趺崔k啊？”我笑了出來(lái)，心中頓時(shí)輕松了很多。該進(jìn)場(chǎng)了，我在最后進(jìn)場(chǎng)，每個(gè)經(jīng)過(guò)我旁邊的同學(xué)，都對(duì)我說(shuō)聲“加油！”或做個(gè)“V”的手勢(shì)，我心中忽然有一種莫明的感動(dòng)，我感到了同學(xué)對(duì)我的友好和信任。我微笑的走進(jìn)體育館，對(duì)著話筒微笑自然地說(shuō)完了我所要說(shuō)的話。
當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去，音樂(lè)響起時(shí)，我愣住了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都微笑地看著我，我也情不自禁的微笑地看著大家。不知那個(gè)時(shí)候，有沒(méi)有人拍下這鏡頭，但在我這一瞬永遠(yuǎn)定格在了我的心中。這似乎應(yīng)了哪位大師的'話：最好的朋友是不需要多說(shuō)，便能與你息息相對(duì)的人。我想我是幸福的，因?yàn)榇丝涛覔碛辛艘淮笈詈玫呐笥选?/p>
初中三年，我將與我的同學(xué)們一起走過(guò)，我們的歡笑與淚水匯聚成了這樣一首歌：聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌，云朵很寂寞如果說(shuō)天空沒(méi)有盡頭，我的朋友，在這分別的路口，微笑看著時(shí)光遠(yuǎn)走……
同學(xué)作文 篇2
我們六年六班在全校是出了名的。因?yàn)槲覀儼嘤懈愎制孑獯笸酢獎(jiǎng)⒕杠帯?/p>
劉靖軒是我們班的搞怪達(dá)人。自從他四年級(jí)分班分到六班之后，總能給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)，但有時(shí)他的一些能給我們帶來(lái)歡樂(lè)的搞怪舉動(dòng)也總讓老師煩惱不已。六年級(jí)下冊(cè)，我成為了他的同桌。于是，我也發(fā)現(xiàn)了他的'許多奇特之處。
星期三下午最后一節(jié)課是體鍛課。我和一些同學(xué)呆在班級(jí)里寫(xiě)作業(yè)。可靖軒竟也沒(méi)下去體鍛，這是什么情況?我還頭一回見(jiàn)著靖軒沒(méi)下去體鍛呢，便問(wèn)道：“怎么不下去跟他們一起踢足球啊?”“我要完成一項(xiàng)大工程!”靖軒興致勃勃地說(shuō)。他從桌底下搬出一袋美術(shù)工具。拿出一包卡紙和一把剪刀開(kāi)始做了。我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊觀摩著他的大工程建造。只見(jiàn)他把一大張卡紙折折剪剪，一下就成了一只四腳底。又把一大張卡紙的四分之三剪下來(lái)，貼貼粘粘，轉(zhuǎn)眼間又成了一個(gè)上面是平的三角形。
他一會(huì)兒剪來(lái)剪去，一會(huì)兒有粘粘補(bǔ)補(bǔ)。不一會(huì)一個(gè)輝煌的巴黎鐵塔就出現(xiàn)在我面前。我不禁贊嘆不已，這真是鬼匠神工啊!他又用剩余的卡紙做了個(gè)模型菜刀，還在菜刀上畫(huà)了個(gè)栩栩如生的多啦A夢(mèng)。又從袋子里翻出個(gè)舊布。拿出勾線筆在上面涂鴉了一幅“中國(guó)軍打贏日本鬼子”的火柴人圖。我笑了起來(lái)，沒(méi)想到靖軒手工創(chuàng)意和畫(huà)畫(huà)都這么好!他又做了個(gè)奇怪的舉動(dòng)——他把巴黎鐵塔套在頭上，拿著菜刀。活像個(gè)滑稽的盜賊。我又不禁哈哈大笑起來(lái)。
靖軒啊!真是個(gè)奇特的畫(huà)畫(huà)，手工，搞怪并兼一身的“三棲動(dòng)物”不過(guò)，也正因?yàn)槿绱耍拍艹蔀榻o我們帶來(lái)歡樂(lè)的搞笑大仙。
同學(xué)作文 篇3
我們班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭，時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。不過(guò)同學(xué)之間日日相處，難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事。下面就說(shuō)說(shuō)我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事。
我和李涵菲是好朋友。有一次，她的活動(dòng)鉛筆丟了，第二天我碰巧帶了一支和她一樣的活動(dòng)鉛筆，她看到后就懷疑是我拿了她的那支筆。下課后她找到我說(shuō)：“你的那支筆是從哪里來(lái)的？”我說(shuō)：“是我媽媽給我買(mǎi)的。”她說(shuō)：“不可能，我剛弄丟筆，你怎么就有和我一樣的筆？一定是你拿了我的.筆！”“我……我……”我當(dāng)時(shí)也氣壞了，有口難辯，不知道該怎么說(shuō)。李涵菲看我不說(shuō)話生氣地走開(kāi)了。
幾天后的一次大掃除，我在放掃帚的地方發(fā)現(xiàn)了李涵菲丟的那支活動(dòng)鉛筆，李涵菲不好意思地說(shuō)：“我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”從此我們倆更要好了。
這就是我和同學(xué)之間的其中一件小事，它也體現(xiàn)了同學(xué)之間難能寶貴的友誼。
同學(xué)作文 篇4
中學(xué)生活是生命饋贈(zèng)給我們的一段奇妙旅程，而這些新同學(xué)便是生命贈(zèng)予我們結(jié)伴而行的同游者。其中令我印象最深的莫過(guò)于我們班的王哲宇了。
他，一對(duì)晶瑩剔透的眼睛，一根根精神抖擻的直豎著的頭發(fā)，嘴唇上隱約可見(jiàn)的`一個(gè)小白印，成了他的顯著標(biāo)志。
他落落大方。剛?cè)胄２痪茫淮握n間休息，我和楊名在一起玩得熱火朝天。他看我們這么開(kāi)心，便走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我是王哲宇，我們一起玩疊漢堡好嗎？”我們沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)的話，繼續(xù)玩著。他并沒(méi)有放棄，拍了一下我的肩，對(duì)我說(shuō)：“我們一起玩疊漢堡，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。
他豁達(dá)樂(lè)觀。上次地理課的時(shí)候，我便認(rèn)定了要向他學(xué)習(xí)。老師抽查背誦情況，大發(fā)雷霆。向我們斥責(zé)道：“都有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有背出來(lái)。”這時(shí)不知道誰(shuí)打了一個(gè)嗝，老師誤以為是王哲宇，便叫他站到教室后面。這時(shí)許多同學(xué)都說(shuō)不是他，那個(gè)打嗝者也自己站了起來(lái)。老師知道自己誤會(huì)了他便要他回坐位了。下課以后，我看見(jiàn)他依然與同學(xué)玩在一起好像沒(méi)有發(fā)生的一樣。
在中學(xué)這段旅程中，我們要完成人生的蛻變，其中一定有快樂(lè)有痛苦，但因?yàn)橛型跽苡钸@樣的同行者一定不會(huì)孤單。
同學(xué)作文 篇5
親愛(ài)的二年級(jí)五班全體同學(xué)你好:
我想你們可能都忘了我吧。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我就與你們分開(kāi)一個(gè)學(xué)期了。想想從第一次與你們見(jiàn)面到分別，才過(guò)了短短兩年的時(shí)間。兩年對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)很漫長(zhǎng)，但一對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很短暫的。
首先來(lái)對(duì)周均意說(shuō)幾句吧。你長(zhǎng)得很漂亮，頭發(fā)有點(diǎn)卷卷，皮膚很白，有點(diǎn)像外國(guó)人。聲音也甜甜的，很可愛(ài)。美中不足的是你像熬夜一般天天都有著黑眼圈。你最喜歡的食物是肉；你最崇拜的人是韋子墨（也就是我）；你最喜歡的歌曲是一生無(wú)悔；你最喜歡的動(dòng)物是小鳥(niǎo)；最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳；最喜歡的顏色是粉色；最想去的地方是北京。你對(duì)我的贈(zèng)言是我成績(jī)都很好，不過(guò)最近退步了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)丁淑琴吧。她是新來(lái)的.，長(zhǎng)相漂亮。剛轉(zhuǎn)來(lái)就被所有同學(xué)圍觀。因?yàn)槲也藕退嗵幜艘粋�(gè)學(xué)期就轉(zhuǎn)走了，所以對(duì)她印象不是特別深刻。
接著是鄧佩琪。她是我在班上最好的朋友，成績(jī)好人又漂亮，就是有點(diǎn)粗心。還經(jīng)常因?yàn)槲腋鷦e的同學(xué)玩而吃醋。我對(duì)她的整體印象就是:聰明，有時(shí)候喜歡自作主張，還有些粗心，成績(jī)好，長(zhǎng)得漂亮。
鐘浚銘、李福安、李虹昕、梁海琳、鐘昊汶、周祥福、龍鈺迎、梁燁菲……一個(gè)個(gè)熟悉的名字，一張張熟悉的面孔，讓我思念。現(xiàn)在我已經(jīng)到了新的學(xué)校，生活的也很好。放心，等我有空了，一定回去看望你們。
同學(xué)作文 篇6
紀(jì)遠(yuǎn)洋：
你好！近來(lái)可好，得知你學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，我可高興了。好久沒(méi)有來(lái)信，不知你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎 ?
記得我嗎？上次在永泰，在一次打籃球中，我們相識(shí)，當(dāng)時(shí)你和我一隊(duì)，你球技驚人，成為我們隊(duì)的主力。打完后我在一起聊天，聊得很投機(jī)。就這樣我們天天在一起打籃球，成為知心朋友。想起了嗎?
我生活還很不錯(cuò)，家里有電腦 ，電視，空調(diào)......應(yīng)有盡有。學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，。
學(xué)校開(kāi)展“手拉手”的.活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加。
你們那里是山區(qū)，相對(duì)我們這里交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至有的學(xué)生因家里困難上不了學(xué)。我的心里是不是滋味，收到信以后，可以在我信中告訴我你在生活中.學(xué)習(xí)中你的困難和煩惱。我會(huì)盡最大的努力幫助你。
希望我們能健康成長(zhǎng)，一起“手拉手”奔向祖國(guó)燦爛的明天。
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