心中的理想作文【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的心中的理想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
心中的理想作文 篇1
每個(gè)人都有自己心中的理想，我也不例外。我的理想就是當(dāng)一名老師。
一支粉筆是老師傳送知識的工具；教案、教科書上常常停留著老師思考的眼神。這些簡簡單單的物品，每天都在不停地重復(fù)，也無怨無悔。即使生病了，為了我們的學(xué)生，也堅(jiān)持來上班。周六周日放假，還能看見老師在認(rèn)真地學(xué)習(xí)、備教案。老師所做的一切，都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁。這使我感受到了老師是多么的偉大。
也許有人認(rèn)為，當(dāng)老師一點(diǎn)都不，又累又沒錢，可我卻不這么想。如果世界上沒有老師，我們上哪里去學(xué)習(xí)知識？我們怎么會了解祖國的燦爛文化？我們又怎么會懂得做人的道理？如果沒有老師，就不會有人才的培養(yǎng)，就不會有科技的進(jìn)步，更不會有國家的發(fā)展，有一句話叫，國家的發(fā)展離不開科技的`發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的進(jìn)步需要人才的注入，百年大計(jì)，教育為先。正因?yàn)檫@樣，所以我要做一名老師。
作為一名老師，要授人與魚，必須要有充足的文化知識。所以，我要勤看書，多思考，遇到難題要不恥下問，不斷的激勵(lì)自己努力向前。有人說，要教會學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水。讓我的學(xué)生從我這里學(xué)到更多的知識來建設(shè)和報(bào)效祖國。
為了我心中的理想，我開始奮斗了！
心中的理想作文 篇2
我心中理想的橋是太陽橋，它建在天的盡頭，如夢般存在著。你一定想像不出它有多么的美麗，多么的迷人......它金光燦燦，發(fā)出迷人的光茫，但這光茫卻一點(diǎn)也不刺眼，反而是一溫暖的氣息，照得人心里暖烘烘的，陶醉在其中。它的樣貌是半個(gè)太陽，映在水中就剛好成了一個(gè)圓圓的太陽，美麗極了。走近它，就像走近了真實(shí)的.太陽，雖然小了點(diǎn)，但比真太陽更美麗，更溫暖。更神奇的是，風(fēng)一吹過，它就會發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟忚K聲，悅耳動(dòng)聽，比百靈鳥唱歌更有滋味，所有鳥兒都甘拜下風(fēng)。每當(dāng)它發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲時(shí)，所有鳥都會從樹林里飛出來，圍著“太陽”翩翩起舞。
這時(shí)，百鳥齊飛，百鳥齊鳴，伴著清清的響聲，在藍(lán)天中歡快飛翔。這場景如果真的見到，你準(zhǔn)會認(rèn)為自己是在夢中，望著這“夢境”而不知所措。這太陽橋還會散發(fā)出大自然的香氣，這香氣不同于香水刺鼻的味道，而是真真正正來源于天然的氣味，給你一種非同尋常的嗅覺享受，這是一種無法用文字形容的味道......太陽橋，在天的盡頭，在我的夢里。
心中的理想作文 篇3
我從懂事開始就想當(dāng)一名警察。因?yàn)槲液芟矚g他們一起穿著筆挺的服裝，和那腰間的那把手*，那時(shí)他們在我眼中就像“神”。他們可以保護(hù)人民，還可以保護(hù)我自己�？墒�，我漸漸地不喜歡這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲艺J(rèn)為，這不適合我。
上小學(xué)二年級時(shí)，我的班主任是丁老師，她是我們學(xué)校唯一的古箏老師，她經(jīng)常彈古箏給我們聽，我也就是那個(gè)時(shí)候?qū)殴~產(chǎn)生了興趣，我當(dāng)時(shí)很沖動(dòng)地學(xué)習(xí)了古箏，我媽媽也很支持，我一練就是4年，雖然天天練習(xí)，但我也很快樂。我現(xiàn)在已考出8級，當(dāng)時(shí)我就想，我要當(dāng)一名樂器方面的音樂家，在舞臺上一展風(fēng)采。當(dāng)時(shí)我很喜歡古箏，可如今，隨著年齡、年級的增高，作業(yè)的增加，我課余時(shí)間也越來越少。我決定先把古箏放一放，先不學(xué)了。
在一次偶然的機(jī)會，學(xué)校要選出一批同學(xué)，進(jìn)行拉丁舞的培訓(xùn)，然后去表演。我很幸運(yùn)，被選中了。經(jīng)過一段日子的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)，我還是很喜歡拉丁舞，而且，我覺得跳舞很輕松，沒像古箏天天要練�？墒且獙W(xué)習(xí)還是很苦的，特別是上課前要壓腿，像我們的年紀(jì)雖然不老，但骨頭當(dāng)然沒一二年級的小朋友軟，壓腿的'時(shí)候痛的不得了，但還是忍著。每次上完課，我都會精疲力竭，全身無力，可我還是喜歡，就像當(dāng)初喜歡古箏一樣，有時(shí)我會幻想，成了一名舞蹈家后，我會在臺上巡演，會有數(shù)不清的粉絲為我加油，那有多幸福呀！
聽到這兒，你大概覺得我有些小貓釣魚中的貓吧！但我知道不管理想是什么，我現(xiàn)在都要好好學(xué)習(xí)。
心中的理想作文 篇4
我喜歡看法國的艾菲爾鐵塔和盧浮宮、印度的泰姬瑪哈陵、澳大利亞的悉尼歌劇院等建筑畫冊，每次看時(shí)我總是心潮澎湃、愛不釋手。我喜歡它們雄偉的外形和獨(dú)特的建筑結(jié)構(gòu)，然而我佩服設(shè)計(jì)這些建筑的建筑設(shè)計(jì)師。于是我就有了要當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師的念頭。我對建筑的興趣也越來越濃厚：在讀《紅樓夢》時(shí)便去畫大觀園的圖；參觀建筑工地時(shí)便注意那些房子的造型；在看某些房地產(chǎn)公司的宣傳冊時(shí)便去觀察那些房型。有人說建筑是凝固的音樂，我喜歡徽派建筑的.婉約、含蓄；北京城的宏偉、古老；德國的哥德式建筑的恢弘。
只有想法而沒有行動(dòng)是不行的。爸爸說：“想做一位好的建筑設(shè)計(jì)師，不但思維要嚴(yán)謹(jǐn)，而且計(jì)算要精密�！蔽冶容^馬虎，自從有了要做建筑設(shè)計(jì)師的理想，便開始克服馬虎的缺點(diǎn)。當(dāng)我在計(jì)算任何一題時(shí)都把它作為我的一項(xiàng)工程，一個(gè)任務(wù)。要看清題目再做題。做完要檢查；其次就是要有創(chuàng)新能力，開擴(kuò)的思維。
我希望在幾十年后，自己也能設(shè)計(jì)出像盧浮宮、泰姬瑪哈陵那么美麗的建筑。
我的理想就是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。
心中的理想作文 篇5
每一個(gè)人都有一個(gè)夢想。有的要造飛機(jī)，有的要造船，有的要上藍(lán)天，有的要下海，有的……我的理想是要當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，幫助別人解除疾患，給別人帶去家的溫暖、幸福，做一名“白衣天使”。
我在電視上看到一個(gè)正面臨死亡威脅的年輕人。經(jīng)醫(yī)生、護(hù)士、專家的多方努力，總算把他從鬼門關(guān)拉回來了。這讓我不禁想起醫(yī)生是多么的.偉大��！
一有時(shí)間，我就翻閱家里的醫(yī)學(xué)書籍看，而書上總是一些陌生的詞語、符號，什么組方啊，什么偏方啊……在我的腦海里簡直就是讀“天書”一般，怎樣看也提不起看書的興趣。但好奇的我總要從書中找到一點(diǎn)略懂的東西，才肯罷休。沒有想到，幾本大書翻遍了，也是勞而無獲。隨手把書一丟——不看了，爸爸說：“人要有恒心，只要明確追求的目標(biāo)，就要繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈，才會有所收獲。”
我想爸爸說得對，應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)，沒有目標(biāo)而生活，恰似沒有羅盤而在大海上航行。我知道，我只是一名四年級的學(xué)生，要開啟醫(yī)學(xué)這扇大門，必須找到金鑰匙。而金鑰匙就是要掌握好各方面的知識。
實(shí)現(xiàn)理想，就像堆金字塔，一天積累一點(diǎn)，一天讀懂一點(diǎn)，日積月累，就會走向知識的頂點(diǎn)，理想的高峰。正如偉人所說的：“世上無難事，只要肯登攀�！�
心中的理想作文 篇6
課堂上，老師能時(shí)不時(shí)的用幾句幽默的話逗大家開心，大家聽的進(jìn)去，老師教的輕松，學(xué)生學(xué)到輕松，輕松的迎接挑戰(zhàn)，學(xué)生們不再會是上課不敢舉手發(fā)言，整個(gè)課堂死氣沉沉。
我心中的理想課堂應(yīng)該是學(xué)習(xí)氛圍濃厚的。
進(jìn)入課堂，老師和同學(xué)們都會全身心的投入進(jìn)來，沒有其他的私心雜念，沒有其他的`干擾因素。老師一門心思的把所知道的知識全心全意的傳授給同學(xué)們，同學(xué)們則像海綿一樣不知疲倦的吸收。師生雙方都盡自己全力去教去學(xué)，去努力，去進(jìn)步。
我心中的理想課堂應(yīng)該是有進(jìn)步的。
我希望每節(jié)課下來，老師能感到自己的教學(xué)水平提高了，學(xué)生們能感覺到自己的表達(dá)能力提高了，這每天下來，我們會收獲不少，日積月累，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，總會對我們有很大的幫助，成績也會有提高，學(xué)生和老師互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
我心目中理想課堂應(yīng)該是有責(zé)任感的。
老師每天，每節(jié)課都認(rèn)真的，對自己負(fù)責(zé)，對同學(xué)負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，努力搭建同學(xué)們通往終點(diǎn)的道路。我們都朝著同樣的目標(biāo)前進(jìn)，一步一個(gè)腳印兒，踏踏實(shí)實(shí)的走完這條路。
總之，我心目中的理想課堂就是師生共同努力，一起進(jìn)步，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的前進(jìn)。
心中的理想作文 篇7
每一個(gè)人都會有自己的理想吧，我也有，我的理想是當(dāng)一名人民教師。
——題記
微風(fēng)吹過，牽著朵朵落花，來到了教室的窗前�；▋憾阍诖斑�，靜靜地望著教室里的一切。
這一節(jié)是思想政治課。課上，老師戴著“小蜜蜂”，手指間夾著一截粉筆，神采飛揚(yáng)地為我們講解著今日的新課：心中的理想�！袄硐耄俊蔽彝蠋煹臉幼樱瑑裳垡徊[，嘴角就上揚(yáng)了。一旁的同桌見我如此，一下就知曉我又想提自己喜歡當(dāng)老師的事了，立馬一臉的“嫌棄”，身子還下意識地挪開，然后極小聲地吐出一句：“真沒勁兒！”我撇了撇嘴，繼續(xù)望向老師，心中卻思緒萬千
大概是從上小學(xué)時(shí)起，我對教師這個(gè)職業(yè)就有著莫名的喜歡。每每看著老師拿著粉筆板書，或是聽著老師為我們講解新知識時(shí)，就會有一種非常羨慕的感覺油然而生。直到現(xiàn)在，都上高中了，心中的想法也不曾變過。如今，在課堂上遇見“理想”一詞，更是堅(jiān)定了我對教師這個(gè)神圣職業(yè)的熱烈向往。
也不知為何，當(dāng)我們還在咿呀學(xué)語的時(shí)候，最常聽到的是大人們的鼓勵(lì)聲：“勇敢點(diǎn)兒，你可以的，你是最棒的！”可當(dāng)我們慢慢長大，一點(diǎn)點(diǎn)地懂事了，反而聽到更多的是：“這個(gè)不行，太危險(xiǎn)了，你也太大膽啦！”想做點(diǎn)啥，仿佛就很難得到大人們的肯定。這樣，既容易束縛了孩子們的天性，也很難塑造起他們內(nèi)心的自信與自尊。我便是他們其中的一位。在許多場合，我很想表達(dá)自我，可又常常退縮，生怕出了差錯(cuò)，引來大人們的笑話。難得的是，當(dāng)我面對一群天真可愛的小孩子們，我還能保留著些許勇氣，我愿意陪著他們一起健康快樂地成長，那種狀態(tài)可以很放松。這也許就是我特別喜愛教師這個(gè)職業(yè)的另一個(gè)原因吧！
稍稍回神，再看看課堂上的老師，我不禁在腦海里勾畫出自己也成為一名老師的情景：上課時(shí)，也戴個(gè)“小蜜蜂”，手里捧著課本，為學(xué)生們不斷傳授著新知識。課余時(shí)間，學(xué)生們都喜歡簇?fù)碇遥蛴懻搶W(xué)習(xí)上的，或談?wù)撋钪械�，我正耐心地為他們答疑解惑，時(shí)不時(shí)也開個(gè)小玩笑，氣氛很融洽。
一輪的教學(xué)過后，迎來了測驗(yàn)，孩子們也會“幾家歡樂幾家愁”。我一邊激勵(lì)著成績優(yōu)異的孩子，讓他們戒驕戒躁；一邊努力地為成績不理想的孩子找出原因，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我也反思著自己在教學(xué)上的'一些不足：許是哪些教學(xué)步驟讓學(xué)生們跟不上思路了，或是哪些狀態(tài)上的東西影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
想著今后桃李滿天下，受人敬愛的模樣，我不禁咧嘴大笑，以至于忘記了自己正身處課堂。當(dāng)眼里的余光瞥見老師和同學(xué)們詫異的神情，我才意識到自己竟失了態(tài)。又不知是誰起的頭，笑出了聲，惹得一場哄堂大笑。我一時(shí)羞愧難當(dāng)這下丟人丟大發(fā)啰，課堂上都開小差了，還想著當(dāng)人民教師呢？！
窗外的風(fēng)又一陣悄悄吹過，帶走了那朵窗前的落花，定是那花兒想到了歸宿，急著出發(fā)吧！（公眾號：冬歌文苑）
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