有關熟悉的一個人作文8篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的熟悉的一個人作文8篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的一個人作文 篇1
今天，我在房間里寫作業，一絲溫柔的陽光射進窗口，照在我的頭上，好像媽媽的手一樣撫摸著我的頭。桌角上的一杯水“跳”進了我的視角，我的思結不由地被拉回到三年前的一件事，想到我那刀子嘴豆腐心的媽媽。
她的身材苗條，一頭于凈利落的短發，在陽光的照射下，像撒了金粉一樣閃亮。一雙像葡萄一樣炯炯有神的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，再配上那櫻梅小嘴，顯得人格外精神。
有一天晚飯前，我在房間里心不在焉地寫著作業，聽到爸爸在外看電視的`聲音，我的心已經飛了了出去，并禁不住地走了出去。媽媽看到我火冒三丈地說：“作業寫了嗎？沒寫完怎么就出來玩了！今天作業如果寫不完的話不準吃晚飯！”說完還狠狠地瞪了我一眼。我只好灰留溜地回到房間去寫作業。
果然，我沒能在規定的時間內完成作業。只好一個人孤零零地地“奮戰”。過了一會兒，門被輕輕地打開了，我回頭一看原來是爸爸。他手里瑞著一杯熱水，還有一些飯菜躡手躡腳地走了進來。把飯菜放在了桌子上，臉上露出了神密的笑容，說“這可不是我要送飯的，是你那個刀子嘴豆腐心的老媽讓我給你送的了！”我心里瞬間流進了一股暖流。
這就是我最熟悉的人，她就是我的刀子嘴豆腐心的媽媽。
熟悉的一個人作文 篇2
王思遠是我最熟悉最要好的一個同學。 王思遠是一個很有膽量的人。一次上數學課，老師講解了一道題，我們總覺得他有個地方講錯了，但我們不敢出聲。王思遠卻站了起來，大膽地指出老師說錯的地方。老師聽了，有點難為情，但也表揚了王思遠的行為。下課后，我走到他桌前，豎起一個大拇指，對他說：你膽真大，敢當面指出老師的錯誤。他只笑了一下，又做起了作業來。 王思遠是一個很有智慧的人。一次，我有一道數學題不會做，去請教老師，老師也弄不明白。這怎么辦呢？咦，我的好朋友王思遠數學不是不錯嗎？對，找他幫我解解看。我把不會做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來。過了一會兒，他就說：算好了。我驚訝地說：不會吧？這么快？我拿過來一看，果真算好了。我心想：連老師都算不出來的題，他卻能，真聰明，怪不得每次考試都名列前茅。 王思遠還是一個很有毅力的.人。他的體育成績不怎么好，但他很努力。在一次跳山羊，我們都在老師面前跳過去了，只有他沒跳過去，但他不氣餒，叫我幫他練習。王思遠要我造型低點讓他先試跳。于是，我全身趴下，他輕松地從我身上跳過去了。接著，我增加點高度，半蹲著。他跳了好多次，才跳過去。然后，我又稍直點下半身子讓他跳。一次，兩次，三次&&他跳得滿身大汗，精疲力盡，但始終沒跳成功。體育老師見了，把同學們都召集起來說：王思遠這次表現得非常好，即使他沒有跳過‘山羊’，但他這種堅持不懈的精神是值得我們學習的。說完，他就在王思遠的成績表上打了一個優。 這就是令我敬佩的最熟悉最要好的同學。浙江臺州天臺縣實驗小學五年級:葉溢凡
熟悉的一個人作文 篇3
我有一個好朋友，叫林奕宏，她長著寬寬的額頭，一雙水靈靈的大眼睛總是笑成月牙。她最愛扎兩條馬尾辮，走起路來，兩條馬尾辮一上一下甩動著，真神氣。
她的學習成績在班上是數一數二的。瞧，她正在參加班干部評選活動呢！“我如果當上。”她的承諾讓全班同學都信任了她，她最終當上了紀律委員兼宣傳委員。
她考試成績從沒下過95分呢！她一次、兩次、三次。她每次考試都考出讓人羨慕的好成績。
林奕宏不僅語文、數學成績好，其它科也不賴。
美術：林奕宏每次的.美術作品都讓我們贊嘆不已，次次得優或優+。
音樂：她不僅在音樂課上紀律好，歌也唱得好，“歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地�！彼乔宕喽懥恋母杪暢３５玫搅死蠋煹暮迷u。
科學：她在科學課上既愛提問，又愛回答問題；每次的科學小論文也寫的很好。
林奕宏多才多藝在學校里還參加過《三句半》、《福娃游德陽》等表演。尤其是小提琴拉的非常不錯，每次班上開展娛樂活動，她都要為同學們拉上一曲，她那優美而動聽的小提琴聲總讓我們陶醉。
林奕宏還很樂于助人。有一次我忘了帶美術工具，林奕宏她主動給我借美術工具而且還給我借其它的東西。
由于林奕宏各方面都很優秀，所以每學期都被評為三好學生，校園小明星。
這就是我的好朋友，看，她正兩眼冒火花向我走來呢！我得趕快溜，別忘了她的大名——林奕宏。
熟悉的一個人作文 篇4
我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會我們知識的語文老師。
我們班的語文老師也是品德老師，還是我們班的班主任。語文老師長著一頭烏黑烏黑的`頭發，兩只眼睛炯炯有神的，這雙眼睛可厲害了。上語文課時，就算離老師再遠的人做小動作，老師也能清楚地知道他（她）在做什么小動作。
這位老師姓蘇，蘇老師講課非常生動，聲音也十分清脆，我常常被蘇老師的課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識，還教我們怎么樣去做人，鼓勵我們努力學習，從小打好基礎，將來迎接新挑戰。蘇老師對我說：“寫作文時要學會應用符號，這樣才能寫出好作文�！爆F在你們知道我的作文為什么寫得還不錯，就是因為我把蘇老師說得這句話給牢牢地記在了我的心里。
下課時，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒問過的問題。
蘇老師真是一個可敬可愛有溫柔的人，我可喜歡這位語文老師了。
熟悉的一個人作文 篇5
我熟悉的人有很多，但是我最熟悉的還是我的奶奶。爸爸媽媽在我很小的時候就離開家去外地打工了，我是由奶奶一手帶大的。奶奶今年已經50多歲了，皺紋已悄悄地爬上了她的額頭，一頭黑發里夾著些許白發。奶奶給了我無窮的愛。
有一天，我放學回家的時候，不小心絆了一跤，奶奶見了，連忙跑過來，扶起我，關切地問：“芳芳，摔疼了沒有?”我說：“沒有�！蹦棠叹砥鹞业腵褲腿，一邊用嘴給我呵氣，一邊說：“幸好沒有擦破皮�！笨粗棠棠敲丛谝馕遥野淹闯纪�。
奶奶不僅疼愛我，而且 還 非常善良。有一次，在公交車上，我們上了車，看見有空位子，就馬上坐下。過了一會兒，上來一位老大爺，車上的人都不肯讓座，奶奶連忙站起來，說：“老大爺，坐這里吧!”老大爺剛坐下，忽然一個急剎車，我不小心踩到了老大爺的腳，奶奶看見了，連忙詢問老大爺傷著沒有?老大爺說不礙事，奶奶才放下心來。
奶奶有著農村婦女的傳統精神，她是我最熟悉的人，我也很愛我的奶奶。
熟悉的一個人作文 篇6
一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的頭發，一雙勤勞的雙手，高高的個頭——她就是我的媽媽。
我媽媽的特點就是關心別人。記得有一次，媽媽坐車回來的時候，看見幾個小朋友在快要倒塌的石頭上玩耍，生怕他們從快要倒塌的石頭上摔下去，媽媽連忙勸他們快下來，于是他們聽我媽媽的話，一個一個從石頭上爬下來。這時，媽媽才放心地走開了。
看，這就是我的媽媽，一個樂于助人的`好媽媽，我愛我的媽媽！
熟悉的一個人作文 篇7
我的小妹今年已經5歲了，叫倩倩。小妹最喜歡穿花花綠綠的裙子，鼻子小小的，眼睛水汪汪的，很可愛，但也很淘氣，小妹還總是“大驚小怪”，不信的話就聽我給你說說吧！
有一天晚上，剛要睡覺。突然，小妹大叫一聲，這要不是我跟媽媽說是小妹在叫，媽媽還以為是小偷進來了呢！媽媽火冒三丈地走進了小妹的房間，大聲問道：“你在干什么？”小妹輕聲細語地說：“我忘用白蘿卜做小兔子了�！蔽衣牭竭@話，就迅速地跑到廚房拿了兩個白蘿卜進來說：“小妹，快起來做吧！”妹妹剛要做的時候，又哭喪著臉說：“哥哥，還差小刀�！蔽野蓵藗�底朝天，還是沒找到小刀。然后我靈機一動，馬上跑到樓下的小賣部里買了一把嶄新的.小刀，回到家，我假裝沒買到，已經關門了。但是我又笑了一下，這時，小妹知道是我在逗她玩了，我就把小刀遞給了小妹，小妹這時候才滿臉帶著微笑，雙手忙活了起來。
這就是我的小妹，一個“大驚小怪”的小妹！
熟悉的一個人作文 篇8
我最熟悉的人就是我的爸爸媽媽，因為我每天和爸爸媽媽生活在一起，爸爸媽媽非常愛我。
一天，我放學回家，一進家門媽媽就讓我寫作業，我感覺渾身不舒服但也無可奈何，我就像沒有自由的小鳥，不能在藍天上自由飛翔。
媽媽坐在我的身邊看著我寫作業，我手里晃動的鋼筆，半天寫不下幾個字，只見媽媽臉色鐵青、冷著臉說：“學生的任務是讀書、寫作業，如果不寫作業，就違背了大自然的規律，警察不找你，災難會陪伴你。”聽了媽媽的數落，我勉勉強強的拿起筆去寫作業。媽媽看我寫作業磨磨蹭蹭，眼睛瞪著我，胸口急劇地起伏著，看的出媽媽忍無可忍了，揚起手準備狠狠的打在我身上，我掘犟地把頭抬起來閉著眼睛，等待著大巴掌打在我的臉上。
這時，我的爸爸會及時的趕過來對媽媽說，不能打我的孩子，我的.孩子太好了，就沒見過這么乖的孩子，爸爸馬上逗我說：“惇，你給我調皮一下，”我聽到后，馬上把微駝的背坐的端端正正。
“把字寫的再難看些，”我趕緊的把字加上頓筆，使我寫的字更加優美。
媽媽認輸了，默然無語地轉身離去。
從此以后，媽媽總是微笑著夸獎我，我改掉了我身上的壞毛病，我是最棒的孩子，我做什么事都是最好。
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