【精品】老鷹捉小雞作文300字錦集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的老鷹捉小雞作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
老鷹捉小雞作文300字 篇1
今天活動堂的時候，老師和我們玩捉小雞。
游戲開始了，餓極了的`老鷹像野狼那樣大步朝我們跑來。勇敢的母雞為了保護我們這些小雞，什么也不怕，張開雙手，不讓老鷹有機可成。我們這些小雞就更加謹慎了，哪一只小雞會愿意被老鷹吃掉呢？可是，老鷹也不甘示弱，這次，它猛地想我們沖來，我們這些小雞東奔西跑，一些快要被抓住的小雞立刻蹲下，雙手抱住頭。老鷹就抓不住我們了。
哈哈，我們真聰明！
經過上一次的教訓，老鷹不再勇闖了，而是智取。老鷹扮得很難過，很自責。我們都被老鷹的面具騙了，放松了警惕。這時，狡猾老鷹就見機行事，突然，像老鼠那樣靈敏的從母雞旁邊溜過，哎呀，一只小雞被吃掉了。
哎呀，原來老鷹是這么聰明的！
游戲完后，雖然我們都累了，但是很開心。從這次游戲中，我學會了：無論做什么事都要不但勇敢，還要用腦子！
老鷹捉小雞作文300字 篇2
我玩過許多游戲，可我對“老鷹捉小雞”的游戲情有獨鐘。
暑假里，我每天在家認認真真地完成假期作業。傍晚我們一家人吃過晚飯后來到小區的.廣場去散步。廣場上已經有許多小朋友在一起開心地玩耍，我也參與其中。不知是誰喊了一聲:我們來玩“老鷹捉小雞”的游戲吧！小朋友們都舉雙手贊成。我們用“石頭.剪刀.布”來決定老鷹和雞媽媽。結果我是老鷹，偉凡是雞媽媽，其余的小朋友是小雞。
游戲開始了。我這只老鷹像猛虎下山一樣橫沖直撞，仿佛要把小雞全部抓住。偉凡這只雞媽媽也伸開雙臂，努力地用身子攔住我的去路。小雞們在雞媽媽的后面嚇得逃來逃去，東躲西藏，他們既緊張又興奮地大叫著。我們快樂的笑聲傳遍整個廣場。我幾次發動猛攻，卻被雞媽媽攔住了。玩了好一會兒，我一只小雞也沒抓住著。我們都玩得滿頭大汗，氣喘吁吁，但我們都覺得很快樂。
媽媽叫我回家，我依依不舍地離開了小區廣場，離開了小伙伴們。下一次我還要再來玩我最喜歡的游戲——老鷹捉小雞！
老鷹捉小雞作文300字 篇3
今天上作文課，楊老師帶我們去玩老鷹捉小雞的游戲。游戲開始了！看，小雞們都乖乖地躲在母雞的后面，生怕被老鷹發現了。母雞張開翅膀保護小雞，不讓老鷹傷害他們。一會兒，老鷹飛來了，問：“你的'小雞孵出來了嗎？”母雞說：“沒有！”第二次，老鷹又飛來了，問：“你的小雞孵出來了嗎？”母雞說：“沒有！”老鷹說：“我看到一只小雞出殼了。”老鷹說完就開始兇狠地撲過來，小雞嚇得都跳了起來。老鷹飛呀飛，小雞跑呀跑，老鷹累得滿頭大汗，小雞們嚇得東躲西藏。突然有一只小雞離開了隊伍！可老鷹飛快地沖過去，小雞可嚇得不得了，可還是被老鷹捉住了。老鷹得意洋洋，吃掉了小雞。它想還捉幾只吃，老鷹飛呀飛，又一頭撞過來！小雞嚇得有一半離開了隊伍，老鷹一下子撲了過去，又抓到了一只小雞……今天的游戲玩得可真開心！指導教師：楊老師[評語]孩子在游戲中是最快樂的，在快樂中也是最聰明的。老鷹追和小雞逃的情景小作者寫得多生動有趣呀！在快樂中學習，把童趣還給孩子，他們將給你一個驚喜。
老鷹捉小雞作文300字 篇4
今天我和同學們一起玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲規則是：一位同學當老鷹，一位同學當雞媽媽，其余同學當小雞排成一隊站在雞媽媽身后。老鷹要捉小雞，雞媽媽要保護小雞，小雞要躲著老鷹。
游戲開始了，我是小雞站在最容易被老鷹抓到的排尾。“老鷹”身手敏捷，他每次都左閃右晃，還好讓我給躲過去了，可是中間的`幾位“小雞”都被“老鷹”捉去當“盤中餐”了，但就在第五次“老鷹”攻擊我們的時候，前面一位“小雞”重心不穩，一松手把我們全甩“飛”了，還好其他同學沒事，但我卻感覺腳下一陣發麻，我低頭一看，呀！居然磕破了，但我一旦退出，別的同學站最后就要有危險了，于是我頑強的爬了起來，重新進入游戲當中。上課了游戲結束了，我們小雞取得了勝利。
通過這個游戲我知道了：做一件事要堅持不懈，團結友愛才能做好。
老鷹捉小雞作文300字 篇5
今天下午第一節是體育話里有課，老師：“今天我們來做一個游戲。”我們高興地跳了起來，我們來到操場上，老師說：“我們今天玩的游戲是《老鷹捉小雞》。”老師叫我們排好隊，然后選出“老鷹”和“小雞”。我被選中是一只可憐的“小雞”。游戲的規則是“老鷹”只能捉最后一只“小雞”或離群的“小雞”。
游戲開始了，一只兇猛的“老鷹”向“小雞”撲來，“雞媽媽”挺身而出擋住了“老鷹”的去路，只見“老鷹”停下了腳步在想辦法，來捉住可憐的.“小雞”。“老鷹”眼珠一轉，靈機一動想了一個好辦法。“老鷹”一下子向左邊跑，機靈的“雞媽媽”緊跟過去，“老鷹”看“雞媽媽”擋在了前面，一下子又向右邊跑，又被聰明的“雞媽媽”擋住了。幾個回合下來，“老鷹”還是沒有抓到“小雞”，這時，“老鷹”發火了，像獅子般猛撲過去，一只“小雞”嚇得離開隊伍，被“老鷹”捉住了。
這個故事告訴了我們，不管在什么情況下，都不能離開集體的隊伍。
老鷹捉小雞作文300字 篇6
“丁玲玲……”下課后，學生們像一群嘰嘰喳喳的小鳥一樣沖出了教室。廢棄的操場立刻變得非常熱鬧。每個人都在談論該玩什么游戲。我建議，“你為什么不玩老鷹捉小雞？”每個人都很高興并同意了。
我們先用石頭、剪刀和紙來決定角色，然后我變成了一只鷹。也許我看到我比較瘦，母雞和小雞沒有注意到我，在那里大笑。我心想，“鷹”并不強壯。當我是一只生病的'貓，你會看到它。
在比賽開始時，我瞄準了一只豐滿的雞，并在瞬間撲向它。然而，它似乎已經警惕了很長時間。我一轉身，就騰空一躍，差點摔倒在地。這真是一個糟糕的開始！
接下來，我吸取了一個教訓，改變了主意，我想出了一個好辦法“向東打，向西打”。我向前沖，后退，左跳右跳。母雞被我弄暈了，不知道我攻擊的方向，愚蠢地展開翅膀，跟著我左右搖擺。小雞們更加困惑了。我抓住機會沖了上去。我喜歡吃雞肉。我得意地對母雞笑了笑。現在我知道我有多好了。
“丁玲玲……”下課后，我們匆匆回到教室，但我們仍然在操場上。
老鷹捉小雞作文300字 篇7
下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來到操場。
今天我們玩的是老鷹抓小雞。首先我們開始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還舉得高高的。可是老鷹這個位置被別人搶去了，我無可奈何地當了一只小雞。游戲開始了，小雞們立即排成了一條長龍，還牢牢地拉住前面同學的`衣角，生怕成為老鷹的盤中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒，裝出一副兇樣，仿佛在說∶“我一定要抓到小雞！”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個辦法，它趁母雞一不留神，從母雞手臂下“哧溜”一下鉆了進去。啊，一只小雞光榮地犧牲了！這次，母雞不再上當了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”，都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來走去，好象在說∶“這可怎么辦！”
忽然，上課鈴又響了。同學們都陸陸續續的進了教室。
老鷹捉小雞作文300字 篇8
今天老師帶我們去操場上玩老鷹捉小雞的游戲了。
大家都玩的很高興，老鷹左撲右撲，母雞左擋右擋，小雞左閃右閃。有些小雞險些被捉，反應快些的小雞趕忙蹲下，幸好沒被捉住。雞媽媽身后的小雞快被捉到時，雞媽媽急忙用翅膀保護小雞，氣 急敗壞的老鷹看前面的小雞捉不到，只好去捉后面的小雞來填飽肚子了。說著，老鷹就猛撲向后面的`小雞，后面的小雞好象是想要找一個草叢躲進去。終于，老鷹捉到了好幾只小雞，雞媽媽生氣極了， 決定和老鷹拼死一戰，雞媽媽使出全身力氣，最終，老鷹一只小雞也沒有捉到。
老鷹終于累了，決定休息一下。過了幾分鐘，老鷹站起來猛撲向一只小雞，哈哈，這只小雞反應太慢了，被老鷹捉到了。老鷹終于沒有白忙活。
這時，很多小雞提出意見，說要休息休息，大家休息了幾分鐘，新的一輪游戲又開始了，老鷹還是左撲右撲，母雞還是左擋右擋，小雞還是左閃右閃，真是太好玩了。
這節課真是太有意思了，可是，老師命令我們回教室了，累的滿頭大汗的老鷹還說沒有玩夠呢。
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