（合集）五年級作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我得過太多獎了，小從班上月考第一名，大到國際性的種種比賽等，幾乎只要參加就能得獎，大家都叫我得獎達人呢!
當我站上頒獎臺的時候，我的雙腳彷彿有千金重，雙手汗水直流，雙眼更不知該往哪看，一顆心蹦蹦跳跳的，好像隨時打算從嘴巴里沖出來，眼看頒獎者一步一步靠近，一時間我竟有逃離頒獎臺的沖動。但從頒獎者手中接下獎狀時，此起彼落的掌聲，不僅讓我緊張感全消，更恨不得能永遠留在頒獎臺上，好好享受這一刻。
頒獎的感覺真的很棒喔!問我這個得獎達人最準了。上臺頒獎時成為眾人注目的焦點，再加上四面八方排山倒海的`掌聲，自己就像巨星一樣，這種感覺只要體驗一次，一定會上癮的!而我頒獎的時候，在等待獎品頒到我手上之前，會回憶起當初參賽的過程與點滴，而且會覺得付出的努力獲得了回報，心里就會很滿足。
五年級作文 篇2
我家有一只十分可愛小狗，它叫小勇。
它的身子灰灰的，上面有些黃色的斑點。頭也是黃色的，上面有一雙水靈靈的大眼睛。它的叫聲非常刺耳，嗅覺也十分靈敏。小勇的舌頭極為敏感，只要溫度高一點，它就會把舌頭伸出來透氣。小勇的四肢長而有力，因此，它跑得非常快。
它最喜歡吃骨頭、肉、香腸。有一天，我帶它出去玩，它猛然發現了一根上面有肉的骨頭，他猛然的撲過去，誰知，它和另一只發現骨頭的狗撞個正著，一場“世界大戰”打響了。它們各自把骨頭扯向自己那邊，還在大聲的汪汪叫。小勇明顯比那只狗叫的大聲，那只狗見自己叫不過小勇，就只好無可奈何的走了。小勇見對手走了，就開始大口大口地啃那根骨頭了。我想：小勇肯定是因為剛才叫的太大聲了，肚子餓了，所以才叫那么大聲的吧!
小勇最喜歡玩網球了。有一次，我帶它去游樂場玩，它發現了一個網球，它跑過去一口就咬住了那個網球。突然，那個網球從它的嘴里滑了出來，它追過去用力一踢，球飛了好幾米遠，它又跟過去，叼起球，跑了回來。我撿起那個落在我面前的'網球，扔了出去,他又跑過去,叼了回來……
天色暗了下來，我和小勇回家了。轉眼間到了睡覺的時間，我們睡著了。半夜，我醒了，悄悄的走到小勇的“房間”想嚇它一下。可是它好像嗅出是我，只是輕輕的“汪”了一聲，我覺得沒趣，就回去睡覺了，我剛閉上眼，就來了一個小偷。我心里暗暗的想:這小偷可倒大霉了，遇上了小勇這個“大俠”了，呵呵，它有難了!小勇先向他叫了幾聲，然后沖上去“送”他一口。小偷嚇得落荒而逃。
小勇還有一個特點：就是睡眠時間短。再加上它聲音大并且叫聲尖，每天早上都會按時像鬧鐘似的叫我起床。有了它，我從來沒遲到過。
這就是我家的“小可愛”，我的“好朋友” ——小勇。
五年級作文 篇3
我的老媽是個十足的大財迷，連我和弟弟的錢都想掙。看到這里你也許會不相信，喏，且聽我慢慢講講給你聽。
一個周一的'中午，驕陽似火，像站在火爐里，熱得人喘不過氣來。媽媽要送我和弟弟上學去了，弟弟說：“媽媽，好熱啊，幫我拿一下書包吧！”“好啊，拿一次書包5角錢，不要忘了哦！”然后又對我說，“我幫你也拿吧。這樣一天來回4趟，兩個人就是兩元錢，一星期就是10元錢。哈，一星期十元零花錢一人扣5元，每人只要發5元零花錢就可以啦！”我們聽了，急忙拿回書包，連聲道：“算啦算啦，還是我們自己拿好了！’
有一天，我在沙發上坐著看電視，弟弟突然甩了我一身水，我正看到經典之處，便沒理他。可他又站到電視前跳起了舞，電視看不成了，我氣呼呼的罵其他來，他立即給我一拳，我便回他一掌，壓根沒注意到媽媽已站在我們身旁。“打得可真精彩！“身旁響起一陣掌聲，
“你們倆個在干什么？打架可是要罰款的哦！”
我們一驚，回頭一看，見是媽媽，立刻站直了身體，“啊，沒什么，我看他身上有點臟幫他拍拍。“我語無倫次的說。“對呀對呀！我們是在做游戲呢！“弟弟急忙應和。“哦，是么？’，媽媽說著轉身又去忙了。
我和弟弟吐了吐舌頭，幸虧我們機智，要不然可要掏腰包了呀！
不過，當我走路駝背時，媽媽又自淘腰包買來羽毛球拍和球陪我練習塑形運動。當我們想要吃什么時，媽媽又會買來食材學做給我們吃。原來媽媽是為了改掉我們的壞習慣才出此下策的呀！我突然想對媽媽大聲說：“我愛您！”
五年級作文 篇4
杭州，一個現代化城市，生在杭州、長在杭州的我有些話想對你說。
風景如畫的西子湖是你的名片。春天的西湖，桃紅柳綠，春意盎然，泛舟湖面，無比愜意；夏天的西湖，荷花亭亭玉立，水草茂盛，一派生機勃勃的景象；秋天的西湖，夜晚明月悠悠，倒映湖中，似弓、似船，吸引了不少游客；冬日的西湖，路邊梧桐葉飄落滿地。
青山蔥蘢，秀麗多姿是你的姿態。青山連綿起伏，如海上的微波，如優美的曲線。云霧籠罩，更是增添了幾分神秘。翠綠的樹木點綴著秀麗的青山，好似碧綠的翡翠。
古老運河，澎湃錢塘潮，柔美西子湖是你的風情。你聽，玉泉水叮叮咚咚，如悅耳的`音樂在耳畔回蕩。玉泉水清澈見底，魚兒在水中快樂嬉戲。我在池邊，聽著潺潺水聲，看著清清泉水，呼吸著新鮮空氣，仿佛與大自然融為一體，倍感神清氣爽。你想，古運河是古代人民用簡單工具開鑿的長1794千米，貫通錢塘江、長江、淮河、黃河、海河五大水系，實現南北貫通的人造大河，這是何等壯觀的創舉！運河兩岸有著古色古香的花崗巖護欄，與古老運河渾然一體。運河上十分熱鬧，河上是來來往往、川流不息的船只。你看，每年農歷八月十八，在江邊大壩，總有許多人圍觀，這是觀潮的最好時機。錢塘潮開始是一道白線，接著如士氣高昂的大軍向岸邊奔來。這時，聲音震耳欲聾，潮水洶涌澎湃，白浪滔天，頗為壯觀。
好山好水好風景，你啊，可曾知道還有許多好人默默為你奉獻。
清晨，路燈下的環衛工人每天迎接第一縷晨曦，日復一日，年復一年，無論三伏酷暑還是數九嚴寒，都能聽到他們揮動掃把的沙沙聲，是他們使你保持清潔。
敬愛的警察叔叔，不管日曬雨淋，不管漫天風雪，始終堅守崗位，是他們使道路暢通，一切井然有序。
還有，還有，還有我們活力四射的少年兒童，將和你共同期待20xx年亞運會，喜迎四方賓客，讓更多人看到你的美，驚嘆你的美。
啊，我真愛上了你，杭州，這個生我養我的地方。我為你驕傲，我為你自豪！
五年級作文 篇5
春來了！我匆地化為她的使者，去巡訪春天。
我輕輕地走到迎春花的門前，輕輕地敲門，輕輕地叫醒它。它張開惺忪的雙眼，便華麗的綻放在春的舞臺上。它是花中第一個綻放的，總能讓人感到新鮮，只雪白中露出點金，能不新鮮嗎？
我又邁著輕盈的步伐去巡訪柳樹。柳樹是春的第一眼綠，是能讓人眼前一亮，耳目一新的綠。我迫不及待的叫醒它，想見到它婀娜多姿的身影。它醒了！它抽出嫩綠的枝條，婀娜的身姿是如此的美，讓我陶醉。頭發隨風起舞，舞蹈是那么優美，是那么迷人。讓我想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"的詩句。
接著，我又喚醒了小草，小草很神奇。它一醒，就長滿了田野邊，人人滿了小路旁，長滿了懸崖上，只要有泥土的地方，就有它的身影。它很羸弱，但它擁有頑強的生命力，不甘示弱的精神。一見到它，我就情不自禁的吟“野火燒不盡，春風吹又生”的詩句。這句詩還是反映它不屈不撓精神嗎？
油萊花，它總是大片大片地生長，就像一張巨大的床，我真想去大睡一場。這時，一個天真無邪的'小孩正在追逐蝴蝶，讓我想起“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的詩句。油菜花與眾不同，它既可創造美景，又可讓農民得錢用。有一句詩是這樣贊美它的“愛它生計資民用，不是閑花野草流。”
藍藍的的天空上飛翔著許多風箏。有的像大雁，有的像星星……我像與它們一起在天空遨游。這讓我想起“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓我們從春天起飛吧！
五年級作文 篇6
小老鼠杰西今天真倒霉，在廚房轉了半天，只找到一塊小得可憐的餅干。回洞的路上，她看見主人養的小松鼠璐璐正在津津有味地吃著花生米。這可讓杰西氣不打一處來，為什么璐璐可以舒服的享受主人賜予的花生米，我卻只能冒著生命危險去偷東西呢？唉，只因為我是老鼠，而她是松鼠——一字之差，生活卻有著天壤之別，上天可真不公平啊！
杰西臨走時對璐璐說：“哼！你以為我不知道？你們也偷吃花生米！明天我就去告訴主人。”
“告吧，主人早就知道了。”
“那他怎么還養你？”
“因為我漂亮唄！”
松鼠撇著嘴說著，還搖了搖那條油光發亮的大尾巴，樣子好神氣。
“你——”杰西話還沒有說完，就聽見“喵——喵”的貓叫聲。杰西大驚失色，撒腿就跑。
杰西氣喘吁吁地跑到洞里，她想：既然美麗能討人喜歡，那就去美容院吧！于是她又一溜煙跑出去了。
跑到美容院，找到了美容師享利。杰西說：“給我美容吧，我要割雙眼皮，裝上假睫毛，再把我的毛染成橙色。對了，還要給我換一條尾巴——松鼠的的那種。”
“沒問題，那錢呢？”
“少不了你的，不過你一定要保密！”
“我保證誰也不知道。”然后，享利小心翼翼地為杰西割了雙眼皮，裝了假睫毛，又為她染了毛發，還為她換了一條尾巴。杰西在鏡子前一站，啊！好帥的.容貌，好動人的身姿！她簡直認不出自己了。
端詳了半天，她說：“我的牙太尖了，你能弄平點嗎？”
“試試看吧。”
享利把她的牙據掉一塊，又用銼刀銼平。這樣杰西成了“名副其實”的松鼠了。臨走前，她千叮嚀萬囑咐要享利一定保密。
一切妥當，她興沖沖的走出了美容院，一上街，便成了珍稀動物，她被送進了驕車，后面跟著一群記者，她覺得風光極了。
有一天，A國總統帶著寵物貓來看望杰西，貓嗅到一種味道，它向杰西撲了過去，杰西因為太胖，瞬間變成了貓的點心。
“我就是我，任何東西都不能改變。”這是杰西說的最后一句話。
五年級作文 篇7
晚飯后，女兒在臥室寫作業，我在客廳幫兒子復習幼兒園里學習的英語單詞，沒有耐性的小家伙兒一會兒就厭倦了，拉著我的手非讓我和他一起做游戲，迫于無奈，只好和他玩兒起了“打鼻子眼兒”的游戲。這個游戲大家小時候也許都玩兒過，就是讓孩子用手指一直指著鼻子，對方叫到身體上的哪個部位，孩子就應該迅速指向哪個部位，速度越來越快，這樣可以鍛煉他的靈活性和反應速度。
于是我拉起兒子的小手，叫道：“鼻子，鼻子，眼睛！”小家伙迅速指向了眼睛的地方，我又說：“鼻子鼻子，嘴巴……眉毛，耳朵，胳膊……”，我說的快他指的快，這樣反復幾個回合后，全身上下的.部位基本都指過了一遍，而且還準確無誤。一會兒時間，兒子就感覺不好玩兒了，撅著嘴巴非要我帶他到外面玩兒。看看時間，已是晚上八點了，外面漆黑一片，還冷嗖嗖的，不行！
此刻我靈機一動，何不用英語做這個游戲呢，換一種方法玩兒，或許有新的收獲，于是我對正在生氣的兒子說：“咱們用另一種方法做這個游戲如何，是你從來沒有玩兒過的。”，小家伙兒一聽沒有玩兒過，頓時來了興趣：“好呀！媽媽，怎么玩兒？”“你們這兩天不是正學習這幾個單詞嗎？媽媽用英語說，看你能不能找到，如果這次能找到，才說明你是最棒的。”“好！”孩子滿口答應。
于是我又一次拉著兒子的手，叫道：“鼻子，鼻子，face ；鼻子鼻子 teech ，head ，hand， arm， leg …… ”剛開始，小家伙兒速度很慢，有時候還要我提示他才能準確找到，經過反反復復的練習后，幾個英語單詞他輕輕松松地就牢記在心了。
在印象中，我跟女兒以前也感受過“在游戲中學習”的樂趣。那次是她做完家庭作業后，讓我給她簽字，我看到她本子上的詞語：紅彤彤、綠瑩瑩、明晃晃…… 當時就想，多么美妙的詞語，何不用它們做一個游戲呢？于是我們母女二人就一人說一個詞或者句子來接龍，我說金燦燦，女兒對亮晶晶……我說大大的眼睛，她說彎彎的眉毛……我說七上八下，她對五顏六色，我說左顧右盼，她說左思右想……，不知不覺中，我們用這樣的學習方式玩兒了半個多小時。
我認為這是一個不錯的學習方法，今天我又把這種方法用到了兒子身上，而且效果甚佳。這個小小的學習游戲，不僅讓孩子感受到了游戲的快樂，而且也讓他們在游戲中找到了學習的樂趣，何樂而不為呢？
五年級作文 篇8
盼星星，盼月亮，盼完了“星月”盼太陽。盼了一個月，終于盼來“歌樂山之旅”啦！
路程可謂是“千山萬水美如畫”啊！我情不自禁地高歌：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環……”太開心啦！
又經過漫長的等待，一直在下面吵吵嚷嚷的我終于“閃亮登場”啦！我實在是迫不及待了，“蹭蹭”幾下爬上了接近垂直的梯子，懷著激動的心情耐心等待著。
可是，滿懷信心的我爬完了梯子就有些害怕了：媽呀，好高哇！嚇死寶寶了！我不是沒有恐高癥嗎？我的個小乖乖呀！太可怕啦！云翔還一臉壞笑地嘲諷我：“還說別人，自己也一個樣兒嘛！”我的臉紅了，像一個紅彤彤的大蘋果，好難為情喲！但是，更驚險的還在后頭呢！
我上了繩子路段，也就是藍線的第一關。剛上繩子，我的魂都被嚇跑了！繩路搖搖晃晃，紅色的扶繩還不時擋住你的視線，使你滋生一種危險感。更何況，后面的人還晃著扶繩與繩路，使人感覺重心往后。也許，那是我自己在作怪，但那就更慘了！那只能證明我的膽小！
我一路上不停地“高歌”，害怕得都快要哭出來了。我一直大聲地喊著：“救命！”“我要回去！”“放我下去！”但是，在接下來的關卡中，我一步步沉著地走去。雖然仍然很害怕，但至少比原先好多了！
只是，有一個關卡有些猶豫，但那并不是我的錯！我掌著扶繩，走在路上。開始還挺好的`，走得也不算太慢。只是我人矮，繩路低，扶繩又高，我像一根線一樣繃得緊緊的，走都走不動。因為我是最后幾個，后面的五班都反超了，在后面吵吵嚷嚷，與我之前一模一樣。我心里好慚愧喲，心想：唉！下次，我再也不會說別人了！被說的滋味不好受！見我走得那么慢，工作人員讓我拉住繩路。可我偏偏不敢放下手！我一路都掌著那扶繩渡過來，如果說感情，那太夸張了。但至少說我也是習慣了呀！再說了，我若開始就扶著繩路，還怕啥呀？沒準兒，我還蹲不下來呢！但是，我既不前進，又不后退，這可不是個辦法呀！眼看就快到了，怎么可以退縮呢？更何況，前面、后面、甚至下面的同學都在為我加油呢！于是，我鼓起勇氣，艱難地、緩慢地移動著，終于走到了終點線。
只剩下最后一個關卡了！這個關卡簡單：滑索道。玩這個，輕松+愉快，太贊了！可偏偏，這個工作人員要搞惡作劇，太可惡了！明明他說數“一、二、三”，數到三就走你。可是，他數了三，就數一，還推我一把呢！不過，這個索道又長又好玩，太刺激了！我好希望所有關卡都是索道哇！最好來個超大型索道，一滑滑到終點線！
再說說那個工作人員吧。喂，老兄，你小心點兒！你不遵守誠信，你不講道德，可能會遭雷劈喲！嘻嘻！
至于下午的黃線與中午的吃飯時間之類的嘛，由于時間關系就不聊了哈，咱們下次再說吧！
那天真是驚險又刺激的一天哪！太美妙了！再見！
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