當(dāng)前位置：優(yōu)秀范文網(wǎng)>作文大全>話題作文>動(dòng)物作文>蝴蝶>蝴蝶的作文

蝴蝶的作文

時(shí)間：2026-04-15 11:18:03 蝴蝶

蝴蝶的作文[精選6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蝴蝶的作文[精選6篇]

蝴蝶的作文篇1

　　四月的一天，我們高高興興地踏上了春游的路。一路上，大家說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，把一只蝴蝶給吸引了過(guò)來(lái)。

　　蝴蝶一進(jìn)車廂，男同學(xué)就馬上把窗戶關(guān)了起來(lái)。這只蝴蝶真漂亮！它罩著一件淡粉色的'外套，上面點(diǎn)綴著幾點(diǎn)淡藍(lán)色的圓點(diǎn)。它扇動(dòng)著翅膀，飛到這兒又飛到那兒，最后落在了我的肩頭。它靜立著，瞪著好奇的眼睛，車廂里一下子安靜下來(lái)，同學(xué)們的目光聚集到了我的肩頭，注意著蝴蝶的一舉一動(dòng)。我更是連大氣也不敢出。

　　小蝴蝶似乎察覺(jué)到了這種異樣的寂靜，“撲”地一下飛了起來(lái)，在我的膝前亂轉(zhuǎn)。這下原本安靜的車廂沸騰了，“在那兒，快看！”“要不，捉住它！”“好呀，拿回去做標(biāo)本！”……蝴蝶似乎聽(tīng)懂了我們的話，又開(kāi)始在玻璃窗上亂撞。終于，它累了，像枯葉一般落到了地上，一動(dòng)也不動(dòng)。看它那可憐的樣子，勾起了我們的同情心，我們居然異口同聲地要求司機(jī)叔叔停下汽車放蝴蝶回家。

　　司機(jī)叔叔經(jīng)不住我們的央求，停下車打開(kāi)車門(mén)，我們小心翼翼地捧起小蝴蝶，把它放到綠化帶的一叢綠葉上。蝴蝶又撲閃著翅膀飛了起來(lái)，恢復(fù)了剛才的生機(jī)。哦，蝴蝶，飛吧！

蝴蝶的作文篇2

　　星期天，我和弟弟去后門(mén)外玩。我家后門(mén)外就是水庫(kù)，湖水很清很亮，就像一塊大鏡子。遠(yuǎn)處堤岸邊停著一條小木船，一個(gè)漁夫正在撒網(wǎng)捕魚(yú)，湖中央有一大群野鴨子在翩翩飛舞，我被眼前的景象迷住了。我正看得入神，突然，弟弟就大叫起來(lái)：“姐姐，你看，這兒有花蝴蝶！” 我轉(zhuǎn)眼一看，果然，岸邊的蘆葦叢中有許多蝴蝶：有黃的、有藍(lán)色的、有雪白的.、有紫色的、還有像墨一樣黑的、更有一些好像穿著花裙子。它們有的在空中舞蹈、有的在追逐嬉鬧、有的在水面輕輕一沾就倏地飛走了、還有的靜靜地停在葉梢上，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，弟弟就急忙去捉蝴蝶，可蝴蝶看見(jiàn)他走近一下子就飛走了，弟弟看見(jiàn)蝴蝶飛遠(yuǎn)就生氣地走了，我也只好跟在他身后。我倆正沿著田埂走著，弟弟突然看見(jiàn)田埂上有一只花蝴蝶，他一把就把蝴蝶抓住了，蝴蝶的翅膀一直在不停地抖動(dòng)，好像很害怕的樣子。弟弟把小小的蝴蝶抓在手中在我眼前晃來(lái)晃去，一副得意的樣子。我輕聲對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，小蝴蝶好可憐，放它去找媽媽吧！你看，它翅膀上的粉都抖沒(méi)了，這樣它會(huì)死的。”可弟弟大聲說(shuō)：“不，我要玩，是我抓到的。”我沒(méi)辦法只好騙他說(shuō)：“弟弟，你抓到的蝴蝶真好看，還是一只花蝴蝶呢！你真厲害！你的蝴蝶借姐姐看看，好不好啊？”沒(méi)想到弟弟一聽(tīng)就高興地把蝴蝶遞給了我。我拿蝴蝶的時(shí)候故意把手一松就把蝴蝶放了。這下，弟弟可就不干了，一屁股就坐在地上哇哇大哭起來(lái)。不管我怎么解釋他就是不聽(tīng)。只是不停地叫：“你賠，你陪我花蝴蝶！”但是，我心里卻很高興，因?yàn)椋曳帕艘恢缓攘艘粭l生命。

蝴蝶的作文篇3

　　蝴蝶翅膀本無(wú)色，這你相信嗎？這個(gè)科學(xué)結(jié)論我是相信的。

　　我之所以相信蝴蝶翅膀是無(wú)色的，只為人的本性本身就是透明的。人的本性本身是透明的，所以，人所見(jiàn)的萬(wàn)事萬(wàn)物所現(xiàn)的色彩都是光的折射而呈現(xiàn)的圖案，事物本身是沒(méi)有任何顏色的。我如此說(shuō)，有緣的您，您明白嗎？

　　在過(guò)去歲月中，在我還沒(méi)有禪悟人生的過(guò)程中，我是不知的，也是不懂得。這種不知與不懂，即使科學(xué)證明蝴蝶的翅膀是沒(méi)有顏色的，那我也只是遵從科學(xué)的證明。我說(shuō)，蝴蝶的顏色是無(wú)色的，但真正的義理，我是不知的。這種不知，就如牛頓的萬(wàn)有引力。牛頓說(shuō)，地球具有吸引力，蘋(píng)果才會(huì)從上掉下來(lái)。但具體是蘋(píng)果為什么非要掉下來(lái)，也許，牛頓是明白的，但我是不明白的。我所明白的是我遵從著牛頓先生的發(fā)明，學(xué)習(xí)著萬(wàn)物總是被那么一個(gè)點(diǎn)吸引著，凝聚力量，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從而成為一個(gè)體系。這個(gè)萬(wàn)有引力的體系在牛頓先生的思想中，蘋(píng)果至今沒(méi)有胡亂跑，而是由上向下以一種垂直的角度自由落下。這時(shí)，誰(shuí)又能解的地球?yàn)槭裁匆赃@種飄然的模式存在于世間？這個(gè)話題是科學(xué)的，也是佛學(xué)的。這種科學(xué)與佛學(xué)的結(jié)合，就如蝴蝶的翅膀是無(wú)色的。過(guò)去，我不懂其義理，今日，只為有緣生命，我懂得科學(xué)證明下的結(jié)論是正確的。這種正確，只為我明了天地宇宙本是無(wú)色無(wú)味的性空世界。性空世界是一種能量。這種能量在不同的人中，有著不同的生命體現(xiàn)。這種體現(xiàn)因不同的人不同的想法，能量波聚合的緣也不同。

　　為此，世界才是五顏六色的。五顏六色的法性世界，標(biāo)志著社會(huì)人群的層次不同。不同層次的'社會(huì)人群，羽化著色彩斑斕的社會(huì)。而社會(huì)是由一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)家庭組成的。為此，家庭看社會(huì)，社會(huì)看民族，民族看國(guó)家。這時(shí)，色彩紛紛的一個(gè)世界，在不同的人眼中，呈現(xiàn)不同的色彩。不同的色彩因?yàn)椴煌娜巳河兄煌纳鐣?huì)價(jià)值。不同的社會(huì)價(jià)值成就著不同的人。

　　而不同的人，真實(shí)著這個(gè)世界。這個(gè)世界是否吉祥，全在一心一念中。這個(gè)一心一念，若在愛(ài)情中，我所見(jiàn)是梁山伯與祝英臺(tái)千古化蝶的美夢(mèng)翩翩而來(lái)。這時(shí)，我所見(jiàn)的是，那么柔和，美麗的一對(duì)翅膀，在愛(ài)與真中纏綿著，翩翩而飛，那花香的流動(dòng)，那情感的交織，宛如一首仙曲，飄然入紅塵，在青山綠水間，人性的美麗，就似漫山遍野的花香，自由地怒放著，而我在哪里？我在畫(huà)中，在花中，在清風(fēng)明月中.......

蝴蝶的作文篇4

　　昨天，我在中山公園里玩，看到一對(duì)蝴蝶在花叢中輕盈、歡快地上下追逐，就捉了一只。

　　它的身體呈橢圓形，是黃色的，桔紅色的前翅，淺藍(lán)色的'后翅，細(xì)長(zhǎng)的身體上還有黑點(diǎn)點(diǎn)，就像是一朵五顏六色的花。它身上布滿了白色的粉末，頭上長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，頭頂上長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。多么美麗的蝴蝶!

　　一放開(kāi)，它就迅速展開(kāi)翅膀，翩翩起舞了。

蝴蝶的作文篇5

　　那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面，我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。

　　櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。我默默地點(diǎn)頭，把信交給她。“誰(shuí)教我們只帶來(lái)一把小傘哪。”她微笑著說(shuō)，一面撐傘，準(zhǔn)備過(guò)馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。隨著一陣煞車聲，櫻子的一生輕輕飛起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷的.街面，好像一只夜晚的蝴蝶。雖然是春天，好像已是深秋了。她只是過(guò)馬路幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻要教我終身難忘了，我緩緩睜開(kāi)眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著燙燙的淚水，世上所有的車子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路和中央，沒(méi)有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。為什么呢？只帶一把雨傘？然而我又看到櫻子空著白凈的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫(xiě)給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。

　　其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫(xiě)的，年輕的櫻子知不知道呢？媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。

蝴蝶的作文篇6

　　世界上有許多種動(dòng)物，無(wú)論強(qiáng)弱，都有不可估量的力量。盡管有些動(dòng)物的大腦不發(fā)達(dá)，四肢也不強(qiáng)壯，但它們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)畏的精神。

　　有一次，當(dāng)我去植物園，被許多植物的美麗和奇異所迷惑時(shí)，我被一種垂死的動(dòng)物所吸引。那是一只蝴蝶，一只殘疾的蝴蝶躺在地上，翅膀微微顫抖。它似乎在用最后渴望的目光看著這個(gè)美麗的世界。我立刻對(duì)蝴蝶產(chǎn)生了同情。看著它，我開(kāi)始想:這可能是一只年輕的蝴蝶。真可惜，剛變成一只小蝴蝶就要死在這個(gè)“草園”里了。但它正在死去，但仍然用它薄薄的翅膀輕輕扇動(dòng)著，也許是后悔沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它一生的愿望。生活真的很頑強(qiáng)。這是我再次蹲下來(lái)仔細(xì)看它的時(shí)候。透過(guò)那虛弱的眼神，我似乎看到它在用乞求的目光四處張望。看到這一點(diǎn)，我伸出手去把它舉起來(lái)，它沒(méi)有用盡全力像敵意一樣拍打翅膀。我想它可能知道它沒(méi)有希望，不想再做任何無(wú)用的斗爭(zhēng)了。這是“享受”這種寧?kù)o的最后一刻，這種寧?kù)o即將飛向一個(gè)更高、更遠(yuǎn)、更廣的天堂。也許是信任。信任常常在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造奇跡，讓我忘記一切，仿佛只有我和它存在于這個(gè)世界上，這是我為它打開(kāi)殘酷的死亡之前的最后一個(gè)移情情況。我立刻感到一種悲傷和痛苦的感覺(jué)，一個(gè)小火種即將熄滅。此刻，蝴蝶停止了移動(dòng)，我意識(shí)到這是生命的堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)意義的精神。這真的值得學(xué)習(xí)。生活中有太多的事情會(huì)讓人們最終死去，更不用說(shuō)動(dòng)物了。最重要的是你如何看待死亡。是的，面對(duì)殘酷和冷漠的死亡，什么都不用做。唯一不同的是對(duì)待死亡的`態(tài)度。蝴蝶以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)死亡，以她堅(jiān)強(qiáng)的意志、無(wú)畏的精神和對(duì)死亡的最后掙扎，盡管沒(méi)有成功。我認(rèn)為這就是態(tài)度。

　　生活中有多少悲傷？絕望會(huì)殺死你；你有多少快樂(lè)？幸福讓你興奮。你的情緒高漲，但你不想情緒低落。殺死一個(gè)人可以生下一個(gè)年輕人，但有些人不能生下一個(gè)年輕人。這是對(duì)死亡的不同態(tài)度。因此，有些人已經(jīng)被載入史冊(cè)，從未腐爛，有些人活了幾千年。這就是生活和世界的區(qū)別。如果蝴蝶是人類，那它已經(jīng)被載入史冊(cè)了。

【蝴蝶的作文】相關(guān)文章：

蝴蝶作文07-22