夏令營的作文

夏令營的作文6篇[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的夏令營的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏令營的作文 篇1

　　今天是我們來吳江素質(zhì)教育基地的第2天，有一些同學(xué)就已經(jīng)想回家了。我們宿舍的周心嫻就是一個(gè)例子。今天上午上課的時(shí)候，我們學(xué)單詞，其中有兩個(gè)單詞是眼淚和家，周心嫻再也忍不住想家的心情，淚水一下子就流了出來。以后的每一節(jié)課，我們的“咸菜”的會說：“我要回家，我要回家……”因?yàn)樯险n實(shí)在無聊。每天上午上3個(gè)鐘頭，下午上2個(gè)鐘頭。我們每天的`生活都是枯燥乏味的。幾乎7天的生活都是一樣的，早上洗漱好了就去吃飯，吃好早飯上課，上好課吃中飯，吃好中飯睡覺，接著上課，又吃飯，晚上看英語電影，然后睡覺。明天又是這樣。你們說這樣的生活能不無聊嗎？

　　晚上，我們每一個(gè)人都不會想家，因?yàn)橥砩喜粫�像上課的時(shí)候那樣。我們在家里只有一個(gè)人，而在宿舍有8個(gè)人在一起，我們可以盡情的講話，我們宿舍每天晚上都有新的花樣，昨天一只小老鼠把宿舍鬧得驚天動地。今天是服裝秀，也許是今天太累了，王晨圓，施一舟還有陸夢佳很早就睡了。我們下面四個(gè)人是表演者，觀眾就是住在上面的徐雨田。我們每個(gè)人都在小小的宿舍中走來走去，好幾次我都和別人撞了個(gè)滿懷。我們都大笑。這時(shí)，老師來了。問我們在干什么，我們只好關(guān)燈睡覺了。

　　今天這個(gè)服裝秀真好。

夏令營的作文 篇2

　　今年暑假，湖北經(jīng)視和巴拉巴拉童裝武漢銷售公司聯(lián)合一起，組織全省所有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一些小朋友在武漢黃陂木蘭草原風(fēng)景區(qū)參加了一次夏令營，我參加了這次活動。盡管夏令營已經(jīng)過去很多天了，但關(guān)于夏令營的一些零散的記憶，回想起來總是讓我感覺很特別、很快樂。下面請隨著我的筆尖來一起分享我夏令營一周生活的特別和快樂。

　　第一天：在路上

　　早上七點(diǎn)，我早早的起了床，迎來了這個(gè)“特殊”的日子。為什么特殊呢？因?yàn)槲乙�離開爸爸媽媽去武漢的木蘭草原過七天，這可是我第一次這么長時(shí)間離開爸爸媽媽，也是我第一次參加夏令營活動。梳洗完畢收拾好行李后，爸爸媽媽就陪我去了集合地點(diǎn)----學(xué)校。坐上去武漢的汽車，透過車窗，總感覺和爸爸媽媽還是有點(diǎn)依依不舍。根據(jù)行程安排，這個(gè)車還要去接其他地市的營員，晚上六點(diǎn)才安全到達(dá)我們所住宿的賓館，隨后老師立即給我分配了寢室，我住的是303寢室，同宿舍的有王方璇、陳思路、吳文煜、向緯。晚上開會，老師告訴了我們以后每天的活動安排。晚上，洗漱完畢就睡覺了。

　　第一次感受離開爸爸媽媽的生活，盡管所有的營員之間有說有笑，可我能感受到大家和我一樣，也很想念不在身邊的爸爸媽媽。

　　第二天：新奇的適應(yīng)

　　我們早上五點(diǎn)就起床了，看了一小會電視再刷牙洗臉，已經(jīng)7點(diǎn)了，我們看了看生活時(shí)間安排表：早上七點(diǎn)起床，開門開窗；八點(diǎn)集合，下樓吃早餐；九點(diǎn)上課；十一點(diǎn)吃午餐；十二點(diǎn)開始午休，下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)聽老師的安排活動；下午五點(diǎn)晚餐，回去之后寫日記，晚上九點(diǎn)睡覺。我像在學(xué)校一樣的過了上午，中午老師一來檢查就裝睡，至于下午嘛，就在旁邊的草皮上玩了兩個(gè)小時(shí)，結(jié)果晚上的日記一個(gè)字也沒有“憋”出來，好慘啊！我們寢室的.所有營員都希望這七天快一點(diǎn)過去。

　　第三天：難吃的早餐

　　早上七點(diǎn)起床，然后吃早餐，這里的早餐好難吃啊！今天的米粉里面是白色的，外面是咖啡色的，又咸，實(shí)在是米粉中的“極品！”中午嘛！就是土豆好吃一點(diǎn)，其他都不好吃，老師還說四菜一湯、三葷一素呢！湯也沒有很多水，很淡。菜全部都是素菜！晚餐也和午餐一個(gè)樣，不好吃！今天我在日記里面寫的就是菜，看看明天會有什么驚人的事情了！

　　第一次感受夏令營的伙食太差，和家里比起來，簡直就是天壤之別。

　　第四天：批評與照相

　　早上，老師改了我的日記，就喊我去她的辦公室，我一到，老師就批評我，說日記不可以這么寫什么的，我在心里想，日記本來就要寫自己心里所想的，怎么不能這么寫？無奈、無奈、還是無奈！早上上課的時(shí)候，我坐在最后一排，就躺在椅子上打瞌睡，走的時(shí)候，還是室友向緯把我喊醒的。

　　下午老師帶我們出去照相，“翻山越嶺”走了好長一段路才到照相的地方。老師要第一排坐下第二排蹲，第三排座、第四排半蹲，第五排站。折騰了好久，老師按一下按鈕就照完了。回去又走了“半天”。日記我就寫了照相的過程。

　　這就是照相，但絕對不是我心甘情愿的照相！

　　第五天：第一次k歌

　　上午上課的時(shí)候，老師說我們表現(xiàn)好，下午讓我們k歌。我們幾個(gè)“舍友”回寢室的時(shí)候就不想去，賴在床上不起來。老師發(fā)現(xiàn)了我們硬是要我們離開宿舍，說什么可以不唱，但是要坐在那。離開宿舍直接到了普通的一個(gè)會場，但卻被老師裝扮成了一個(gè)“小酒會場”，旋轉(zhuǎn)的舞臺，閃爍的燈光，我開始“回心轉(zhuǎn)意”了……開始唱第一首歌《小酒窩》，老師讓會唱的同學(xué)上臺，我沒有上臺。隨著歌的旋律，我還在尋找感覺，“一個(gè)依靠和一個(gè)擁抱，誰替我祈禱替我煩惱，為我生氣為我鬧 ，幸福開始有預(yù)兆， 緣分讓我們慢慢緊靠，然后孤單被吞沒了，無聊變得有話聊有變化了。我也開始哼了：小酒窩長睫毛， 是你最美的記號，我每天睡不著想念你的微笑，你不知道你對我多么重要，有了你生命完整的剛好 ！下一首《梔子花開》，我也上去了。我一上去，就沒有下來了，一直在“猛k”。

　　第六天： 男生pk女生

　　上午，我們一直在“山寨”版的“草原”欣賞蒙古姑娘和小伙子的表演，載歌載舞，有小伙子唱的《青藏高原》、有小姑娘唱的《套馬桿》，還有男女載歌載舞的《草原之聲》，大家瘋的不亦樂乎。

　　下午我們玩了游戲，一共有三局，第一局是踢毽子，這是我們女生的強(qiáng)項(xiàng)，這局我們贏了，男生隊(duì)不服氣，在第二句乒乓球扳了回來，最后一局是跳繩，我們又贏了。一次簡單的pk,勝利屬于我們了，而男生們呢，則還沉浸在一片沮喪之中。有一個(gè)姐姐“發(fā)飆“喊了一句話：誰說女子不如男——我們都是花木蘭！

　　第七天：回 家

　　最后一天，總是屬于離別。收拾好自己的行李和物品，我們不得不離開木蘭草原，踏上返回荊州的汽車，竟然我們感覺有點(diǎn)依依不舍，舍不得一起“瘋狂“的營員，舍不得關(guān)愛我們的老師，也舍不得這山寨版的“草原”。有聚終會散，天下沒有不散的宴席，我們的心，已經(jīng)飛向了闊別七天的的家，已經(jīng)飛到了爸爸媽媽的身邊。

　　這次夏令營，我們培訓(xùn)的是關(guān)于小記者采訪、寫作等方面的內(nèi)容，學(xué)的不很多，但我們感受到了寫作的魅力。夏令營的生活盡管很累也很苦，但這幾天，也感覺很充實(shí)，也很快樂。這是我第一次離開爸爸媽媽單獨(dú)生活，第一次整理床鋪，第一次認(rèn)真收拾自己的東西……每天晚上，我都和爸爸媽媽通電話、發(fā)彩信，剩余的更多的時(shí)間，我和室友便在寢室一起快樂的“瘋”，享受著夏令營這段時(shí)間帶給我們的鍛煉，鍛煉我們獨(dú)立相處、鍛煉我們獨(dú)立生活、鍛煉我們獨(dú)立思考。

夏令營的作文 篇3

　　在我的記憶中，從我開始記事就懂得，軍人這個(gè)職業(yè)是神圣而不可侵犯的。以前我常常跟在媽媽身后追問媽媽：“軍人的職責(zé)是什么？”媽媽每次都堅(jiān)定不移的回答：“保衛(wèi)祖國，為人民服務(wù)！”而今天，我終于也有機(jī)會可以去體驗(yàn)“軍人”的訓(xùn)練了，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了一個(gè)軍事夏令營。這一天，我激動不已；這一天，我懷揣著豪情壯志來到了梓潼兩彈城，參加我人生中第一次軍事夏令營；這一天，將成為我這一生中難以忘卻的'一天。

　　俗話說：百聞不如一見！果真如此，今天我們一到目的地，立馬換上軍裝，等待教官指揮。“這次是軍事夏令營，是來接受軍事化訓(xùn)練的，而不是來玩的，各位同學(xué)做好心理準(zhǔn)備，一定要堅(jiān)持到最后！”教官斬釘截鐵地說道。我聽完后就更加的興奮和期待了。這次夏令營訓(xùn)練項(xiàng)目很豐富：唱軍歌行軍禮、標(biāo)準(zhǔn)軍姿、拿槍放槍、參觀防空洞和鄧稼先……由于正當(dāng)遇上暴雨天氣，取消了叢林探險(xiǎn)和真人打cs兩個(gè)環(huán)節(jié)，雖留了些許遺憾，但整個(gè)訓(xùn)練過程仍讓人回味無窮！尤其是對真槍的體驗(yàn)。

　　第二天下午，我們還是一如既往的先站軍姿，站完軍姿，教官就把每個(gè)同學(xué)臉上涂上黑、黃、綠三種顏色說：“現(xiàn)在我們開始示范拿槍放槍以及打槍的動作。”真的是太激動了，我終于有機(jī)會摸槍了。就這樣，最后我們進(jìn)行了“槍王爭霸賽”，輪到我上場時(shí)，只聽見“”撲通，撲通”心跳加速的聲音，我模仿著教官的示范動作，開始放松握槍、扣扳機(jī)、瞄準(zhǔn)、發(fā)射，只聽見“蹦”一聲，子彈發(fā)射出去了，可惜未中，我又繼續(xù)重復(fù)著前面的動作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就這樣10發(fā)子彈，我只打中3發(fā)，最高成績六發(fā)，雖然沒得到“槍王”的稱號，但我也不氣餒，我相信下次我一定會打得更好的。

　　時(shí)間飛逝，夏令營就這樣接近尾聲了，我們?nèi)�參觀了王涂昌舊居，鄧稼先舊居和李英杰舊居，還去了防空洞，聽教官講了相關(guān)故事后。我們就迎來了下午的結(jié)營儀式，一個(gè)個(gè)小特種隊(duì)員們憑自己優(yōu)秀的表現(xiàn)拿到了結(jié)營證書，其中有7名小戰(zhàn)士由于訓(xùn)練認(rèn)證，內(nèi)務(wù)整理優(yōu)秀，所以被評為了訓(xùn)練標(biāo)兵和內(nèi)務(wù)標(biāo)兵，而我被評為訓(xùn)練標(biāo)兵，我興奮極了！最后教官親手為每位特種兵都佩戴上了“優(yōu)秀特種兵”的勛章。

　　通過這次軍事夏令營的體驗(yàn)，讓我更加堅(jiān)定了自己長大要成為一名軍人的夢想！加油，我一定可以的！

夏令營的作文 篇4

　　在這個(gè)使我焦頭爛額的暑假，參加了學(xué)校舉辦的外語夏令營。

　　夏令營歷時(shí)5天，每天都有3節(jié)課，最后一天有4節(jié)課。我們會體驗(yàn)藝術(shù)、科學(xué)和語言文化課。科學(xué)老師是Victor，語言文化課是Amy老師。

　　科學(xué)課對于我來說非常有趣。我們做了幾個(gè)游戲和實(shí)驗(yàn)。比如用棉花糖和意面搭建屬于我們的塔，用撲克玩橋牌，還有想辦法讓雞蛋從空中落下而不碎。在這些活動中既鍛煉了我們的動手能力，又鍛煉了小組協(xié)作能力。

　　藝術(shù)課的內(nèi)容主要為繪畫。老師叫我們畫印第安風(fēng)的畫。平心而論，我并不是太喜歡這個(gè)風(fēng)格的畫，我認(rèn)為其有一些粗枝大葉，但是經(jīng)過短短的5天的學(xué)習(xí)，我開始有點(diǎn)兒喜歡它了。

　　語言文化課會用一些有趣的方式讓我們學(xué)習(xí)語言，比如游戲，制作菜單啦。在體驗(yàn)這種課的過程中，我們可以學(xué)到許多有關(guān)加拿大的知識，比如加拿大的象征、食物特色等，還有形容感覺的詞語。這些對于我們來說都非常有用。

　　最后一天上課的時(shí)間非常短，因?yàn)樽詈笪覀円�組織一個(gè)party來歡送外教。派對的節(jié)目非常多，但我們都認(rèn)為可能要開一場演唱會了。不過派對的節(jié)目還是有一些其他展示的。比如電子琴、葫蘆絲；我們的小劇《Question》；穿線魔術(shù)；英文詩朗誦。我們滿懷欣喜和期待的`欣賞完節(jié)目，雖然節(jié)目非常有意思，但我們卻一點(diǎn)兒也高興不起來——因?yàn)槲覀冎�道，到了我們該分別、說再見的時(shí)候了。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)——發(fā)結(jié)業(yè)證書。Victor模仿念了我的名字，還特別擁抱了我一下，我特別激動。我還留了Victor的電話和E—mail的地址，希望以后還有機(jī)會聯(lián)系彼此。

　　這次的活動雖然短暫，但真的很有意義。既激發(fā)了我學(xué)習(xí)外語的動力，也鍛煉了我在課堂上積極表現(xiàn)的能力。以后我要積極參加類似的活動，提高自己的英語水準(zhǔn)。

夏令營的作文 篇5

　　今天，是我在夏令營的第三天，在這里，我們展開了一次十分特別的活動。

　　老師在早上六點(diǎn)時(shí)就來我們宿舍里叫大家起床了。吃完早飯后，葉老師叫我們?nèi)�會議廳集合，原來今天我們要開展一次特別有趣的活動啊。

　　活動的最終目的是找到我們今天要尋找的目標(biāo)肖老師。首先呢，我們先要去百花廣場里找到肖老師的學(xué)生小吳同志來獲取肖老師的地址，但給我們找到小吳的線索十分的少，少的可憐，不過沒關(guān)系，我們夏令營的學(xué)員不僅人數(shù)多，還很聰明，不到十分鐘，幾個(gè)男生就已經(jīng)找到了小吳同志了。小吳同志并沒有直接給我們肖老師的地址，而是給了我們肖老師另一個(gè)學(xué)生小何同志的'地址。

　　地址定位在大區(qū)公園，從我們這里過去大概要一個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。好不容易到達(dá)了，卻發(fā)現(xiàn)這里空無一人。正當(dāng)我們都很失望的時(shí)候，劉琪琪頓時(shí)大叫了起來：“看！那里有一間屋子，那里肯定是小何同志的家。”我們也都朝那邊望去，果然我們就在屋子前找到了小何同志。

　　但是，小何同志還是不愿意告訴我們肖老師的地址，又讓我們每個(gè)人給他表演一小段節(jié)目直到他滿意為止。我們只好大合唱了一首《五星紅旗》。小何同志估計(jì)也是看我們太累了，就直接把肖老師的地址告訴了我們。

　　我們接下來呢，為了尋找這個(gè)肖老師，爬了整整半個(gè)鐘的山，又穿越了幾條街道和十字路口，才找到了肖老師。

　　肖老師見到我們?yōu)榱苏业剿�奔波了那么久就給我們每個(gè)人買了汽水，喝完汽水之后，我們才開始聽肖老師的發(fā)言。肖老師講到我們可以來到這個(gè)夏令營并且還愿意為了找他不顧一切的奔波了那么久為我們感到驕傲，我們聽完了肖老師的發(fā)言之后也都響起了掌聲。

　　晚上，當(dāng)我們回到了宿舍之后，我和藝琳一起向葉老師請了假出去營外出去吃宵夜。

　　這真是有趣的一天啊。

夏令營的作文 篇6

　　今天，我好興奮啊！因?yàn)闇刂菔星嗌倌昊顒又行慕M織我們到上海東方綠舟進(jìn)行夏令營拓展訓(xùn)練。

　　我們要在那兒待三天，今天是第一天。現(xiàn)在，我們整齊地排好隊(duì)。老師分別選了一個(gè)正副旗手。正旗手是一個(gè)高個(gè)子的女孩子，她扎著一束馬尾辮，頭發(fā)是卷起來的，看起來很洋氣。副旗手就是我，我真高興能被老師選中，老師向我們交代了任務(wù)。正旗手負(fù)責(zé)舉旗，副旗手負(fù)責(zé)組織隊(duì)伍，數(shù)人數(shù)，管好紀(jì)律。于是我們分別按任務(wù)行動起來。完成任務(wù)后我們便上車了。

　　在車上，我看到有些同學(xué)拿著手機(jī)在上ＱＱ、發(fā)微博，有些同學(xué)在手舞足蹈地聊天，有的同學(xué)大概早起累了在睡覺……我呢，在興奮地東張西望。經(jīng)過了漫長的七個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地。

　　下午，整理完畢后，我們進(jìn)行了“趣橋體驗(yàn)”活動。一到那里，我看到了翠綠無垠的'草地上坐落著一座很窄的“橋”。它由幾根木樁子搭成，呈圓形，其它地方是中空的，布滿綠色的網(wǎng)。你別看

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