圣誕節作文實用（9篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的圣誕節作文9篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕節作文 篇1
往年圣誕節都是爸爸媽媽扮演圣誕老人給我送禮物，今年我想做一份特殊的圣誕禮物送給爸爸媽媽。
我送給爸爸媽媽的禮物是一支蠟燭。至于是怎么做的，請看下文。
星期四晚上，也就是那天的'昨天晚上，袁老師發布了一條神秘的信息，說星期五要做禮物，做什么?保密。那時我情緒緊張，聽到保密這個字時，我都要快氣死了!
星期五的第三節課、第四節課時就是我們做禮物的時間。袁老師先讓示范老師給我們做了一遍，然后讓我們開始做。我先把彩沙平均地倒進用來裝的玻璃杯里。然后把瓷的魚、貝殼、海螺等小飾品插在沙子里，然后叫示范老師倒了一點兒煮過的蠟汁。這時我發現自己還有一些小飾品，就把它們統統倒了進去。
然后，我舉手叫老師再給我到一點兒蠟汁，可示范老師經過我這兒也不給我倒蠟汁，還說什么我已經倒過了，就不給我倒了。真是氣死我了!后來，另外一個示范老師就給我倒了蠟汁。
我趁它還沒冷卻的時候，用筷子把它攪拌了一下，這樣，就可以形成漩渦形，它顯得更好看了。
我覺得我這個圣誕禮物做得很好，不知道我媽媽覺不覺得好看!
我希望圣誕節快點到來，然后我就可以把這份特殊的圣誕禮物送給爸爸媽媽。
圣誕節作文 篇2
又一個圣誕節快要到了，我又要平平常常地度過這個節日。可是在有一天，我無意中從以前的書中發現了一張字條，讀著讀著，心里就泛起了漣漪。
紙條上的內容是我在一年級時的圣誕節寫的'，那時我很天真，相信世界上有圣誕老人，當我在圣誕節的那天是，突然有了一個想法：聽說圣誕老人會駕著小鹿，乘著雪橇，來到小孩子的家里，從煙囪里爬進去，然后來到小孩子的床邊，放上禮物。可是，萬一圣誕老人給我送錯了禮物怎么辦？不行！我要給圣誕老人寫封信！于是，我拿來了紙和筆，歪歪妞妞寫下了信：圣誕老人，我是一個小孩，因為害怕你送錯禮物，所以把我想要的東西給記錄了下來：我想要漂亮的裙子，我想要亮晶晶筆（熒光筆），我想要芭比娃娃，我想要過家家時的一些家具，我想要零花錢，我想要美麗的發卡，我想要美麗的頭飾，我想要。那時候的我太貪心了，寫個沒完沒了，在寫完的時候，我史無前策的在7：30就睡了。我把紙條放在一個小籃子里，然后把小籃子放到枕頭旁邊。當我第二天醒來時，當然是沒有禮物的。
可是如今，我對圣誕節不像以前那么熱情了，也漸漸的不相信圣誕老人了，因為圣誕節對于現在的我來說，是沒用的。
圣誕節作文 篇3
今天，是圣誕節，我懷著一顆興奮地心蹦蹦跳跳地來到了教室。到了教室，一陣陣歡快的圣誕歌聲撲入我的耳朵，我頓時驚呆了！有的同學在和好朋友們討論昨夜在自己漂亮的禮物襪里面裝著什么禮物；有的在和同學一起唱圣誕歌；還有的在制作一朵朵漂亮精致的雪花……真是忙的不可開交。
到了中午我發現在我的作業本當中寫著一句“Merry Christmas”原來是細心地朱老師為我們寫的！主持人也在黑板上畫了精致的.畫，使班上更是有了圣誕節的氣氛。
到了下午，開始了班隊課。兩位主持人開始和我們玩游戲！首先，我們玩的是“擊鼓傳花”，傳到的人要表演節目，給大組加分，若是不想表演，就讓自己大組里的人代替自己表演。首先，傳到的是我們組的李予灝，他表演的“動耳神功”把我們全班都逗笑了，就連朱老師也甜滋滋的笑了起來。第二個游戲，就是“你來比劃我來猜”。其中在這一輪游戲中我們組的兩位參賽代表是駱羽翀和駱冬陽，主持人在黑板上寫了“環保”兩字，駱羽翀猶豫了一會兒，說：“垃圾分類為的是什么？”駱冬陽快速的答道：“環保！”我們組再次勝利了一局。第三個游戲就是“閉著眼睛寫圣誕快樂”。我們派了徐浩上去，可是，他寫的字跟蚯蚓似的，歪歪扭扭，還有一個錯別字！我們組放棄了這輪比賽的勝利，但是，徐浩心態很好，并沒有灰心，而是微笑著說：“我下次一定會努力的！”到了第四個游戲，也就是最后一輪游戲“愛的抱抱”。主持人請了我上去。當時，人很多，大家一定要分開走，到了主持人說：“愛的抱抱3！”應欣瑜故意把我推到了外面，可是我明明是和陳逸真和陳晨抱在一起的，是她被甩在外面的她還要來推我！我被受委屈，想找我們組的同學訴苦，于是，他們安慰我說：“沒事，別灰心，人家故意要把你推在外面說明人家沒有這個實力，別太在意了！”我的心情才慢慢恢復了平靜。
最后，第一大組獲得了勝利，但是，我們都得到了圣誕節的獎品，心里還是甜蜜蜜的。朱老師還給我們分了她親手做的牛軋糖，雖然我只拿到了巧克力，但我還是很開心！
圣誕節作文 篇4
一轉眼，新的一年又要來臨了，每個人都將為自己翻開展新的一頁，然而，在12月24日平安夜的這一天，我們在學校舉行一個盛大的圣誕節會，那該是那么愉快啊！這讓我不禁想起了去年的圣誕節，記憶憂新。
去年的圣誕節我是在柏利行里過的，當時柏利琴行被布置的漂漂亮亮的，到處掛滿了氣球和彩帶，一進去就中了個滿頭彩，整個琴行回蕩著圣誕節的歌，氣氛別提有多歡樂了。我們的老師別出心，讓我們在圣誕節這天晚上每人表演一個節目，節目表演完之后，還有禮物要送。我表演的節目是英語朗誦，這是一篇有關圣誕節的故事，我流利地背了下來，贏得了一片掌聲，緊接著的是下一個節目表演，是服裝走秀，老師的另外幾個身穿奇裝異服走上了舞臺，隨著流行音樂在舞臺下面坐滿了老師的.學生以友一些家長，別提有多熱鬧了，旁邊還放著幾張桌子，上面放著許多食物，放棄、糖果，還有汽水等，美味極了，今晚真是大豐收啊！節目還沒有表演完，禁接的下一個節目是一個小品，題目為新版的《白雪公主》，真是不看不知道，一看嚇一跳，這個小品由我的好朋友張璐主演，她演《白雪公主》果然學眾不同，他把故事中的人物性格幾乎改變了。白雪公主一上場，就擺子一個租魯的動作，手里抱著個波斯貓，神情十分也，對著旁邊的待女呼來喝去，兩人還來儀著如何對付暴的皇后，誰知道皇后是一個心地善良，處處護著白雪公主的人，只是白雪公主太任性，誤會了她，最后，還拿了把洋槍皇后給殺了，雖然只是把玩具槍……中間一般曲十分有趣，白雪公主把自己心愛的波斯貓棄了，并把它摔了又摔，用把波斯貓的毛都后，充分地體現了這個白雪公主的暴。這個小品在大家的掌聲和笑聲中結束了。
時間過得飛，我們這次琴行舉行的圣誕節會，似乎很長，使我第一次感受到了圣誕節的歡樂。最后，圣誕會在音樂中結束了，老師分結了每個人一件禮物，我得了個水晶球，漂亮極了。我期待著明天的圣誕節的到來，不知道又是怎樣的一種情景呢？
圣誕節作文 篇5
每當圣誕節來臨，媽媽就會把我的房間打扮得漂漂亮亮的。
記得有一次平安夜，我早早地進入了夢鄉。在夢中，我不停地想著：不知道圣誕老爺爺將會給我帶來什么驚喜呢?他知不知道我家在哪里?他是不是有兩只會飛的梅花鹿?是不是戴著一頂紅帽子，穿著一雙紅靴子?圣誕老人來嘍!
到了早晨，我剛從夢中醒來，媽媽就跑過來，對我說：寶貝，快快起來!看看你的床頭。我一看，啊!是圣誕老爺爺的一只靴子，靴子里面有一張賀卡，上面寫著：高思怡同學，祝你好好學習，天天向上!也祝你圣誕快樂!我又從靴子里掏出一塊粉紅色的米奇手表，一些學習用品和我喜歡吃的零食我高興極了，一蹦三尺高!
難道世上真的有圣誕老爺爺?圣誕老爺爺到底是漫畫人物，還是爸爸媽媽扮演的.?我真希望有一天能在白茫茫的大雪中聽到他沉重的腳步聲，在厚厚的積雪中看見他留下的深深的腳印!
我喜歡圣誕節，更喜歡圣誕老爺爺!因為是他，使我有了美好的期待，也給我帶來了無窮的驚喜!
圣誕節作文 篇6
×月×日星期×天氣×
說起圣誕節，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應，而且會送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛的東西物品。
今年，我們學校的六年級搞了一次圣誕聯歡會，引得其他年級的學生全都跑去觀看。我也去參觀了，覺得他們搞得真是不錯。
六（1）班里上面掛著一盞盞一閃一閃的`熒光燈，可漂亮了！上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的六年級班級還裝飾了一棵圣誕樹。樹上面掛滿了許多彩燈，小禮物。六年級的每一個班級里面都有一位學生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，真象一位圣誕老人。三四年級的學生看見了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢！害得這幾位六年級的大哥哥全都哭笑不得。
我看見六年級那邊非常熱鬧，就回到自己這一邊向對面望。因為我們與他們同在三層樓上面，只是隔了一個天井。我看見他們的活動搞得非常好，真想走過去和他們一起玩，一起說笑。可是，六年級那一邊的人實在太多了，擠都擠不過去，犯不著和他們一起擠壞教學樓了！
我真想對我們的班主任老師說一聲明年的十二月二十五日的圣誕節上，我們也能夠過一次這樣的聯歡會呀！
圣誕節作文 篇7
“OK！大家做好。”老師開始宣布紀律，頓時教室里鴉雀無聲。你知道嗎，這是我們實驗小學四年級二班在開圣誕會呢。
主持人王婷和張楚蓓頭戴圣誕帽，精神抖擻，大步流星地走上講臺，用洪亮的聲音首先介紹了這次圣誕活動的規則。
教室里布置得五彩繽紛，彩帶、大紅燈籠高高的掛在教室的中央，“圣誕老人”（同學裝扮的）笑盈盈地走上講臺，好像在說：“孩子們，祝你們圣誕快樂！”幾個金光閃閃的大字全都掛在黑板上。
主持人滿懷深情的致詞，溫馨的、熱情洋溢的話語打動了大家，全班響起熱烈的掌聲。接著，是學生代表龍煒和黃玲子講話，他們的講話同樣得到了經久不息的掌聲。
然后，精彩的表演正式開始了。你想知道都有哪些節目嗎？告訴你可多了。
有相聲，有舞蹈，有詩歌朗誦……還有精彩的武術表演呢！節目一個接一個，隨著音樂的節拍，你看張楚蓓和劉哲余，他們的電子琴舞蹈棒極了，踏著優美的舞姿，劉哲余跳起了優美的新疆舞，真像一個新疆姑娘，他們好像把我們帶到了xx族；張楚蓓熟練地彈湊著電子琴，他們的琴聲和舞蹈讓我們想起了誘人的'新疆葡萄。“ 7 1 6 ― 1 3 5 ”在這句音樂聲中舞蹈結束了，同學們雷鳴般的掌聲響徹在教室里。有的同學她們還噴出了“快樂彩帶”，有的不斷說：“真棒。”
還有李眉眉的武術，動作十分到位，真像個少林寺的小武術家。你看：飛拳、踢腿、跳躍……一個緊連一個，讓我們大開眼界，連不少在窗外觀看的小觀眾都“嘖嘖”稱贊。
活動接近尾聲。主持人還邀請了學校的學生家長張阿姨講話，在她的祝福中，同學們唱起了圣誕歌，在一片歡樂的氣氛中，我們的圣誕活動結束了。
啊！多么美好的圣誕節呀。我希望下一個圣誕節早日到來。
圣誕節作文 篇8
10個同學用噴起雪花圍攻2名或3名大學生。這樣節日的氣氛變得更加濃郁了。
六年級上學期結束了，幾個月的學習生活中我們有悲、有喜，也有快樂和喜悅，還有一個快樂的圣誕節。
這個學期有無數個“最后一個……”每一次聽到這一個詞時，我的心好像要碎了一樣，因為我們全班63位同學在一起生活了六年了，難免會有不舍之情。
本學期的圣誕節是我和同學們讀小學時度過的最后一個圣誕節了。那天，我和好朋友馬若潔、邵虞桐早就商量好了，要一起去金馬碧雞廣場去玩。于是，下午一下課我們就沖回家，把書包放好后在王府井商店門口集合。
我們約好了一起到王府井下面的旋轉壽司餐廳吃壽司。因為我們去的太早了，所以我從家里帶了一副牌去玩。玩了一小會兒，來吃壽司的人越來越多了。大約在六點半左右的時候，出現了一個我們熟悉的身影，那就是與我們六年級同學一起生活了五年的人—紅旗小學的王校長。雖然我沒有單獨和王校長說過話，但我能從她的眼中看出了她的慈祥。
吃晚飯以后，我們告別了王校長，去王府井廣場中心看了一下那棵高18米的圣誕樹，當我走到圣誕樹下方的時候才知道，哦！原來是用“七喜”的瓶子一個一個搭建而成的。突然，我想到前幾天媽媽說：“圣誕節”那一天可以寫心愿帖貼在上面。于是我們又跑到“七喜”專賣店領小貼紙，然后把自己的`心愿寫在紙上面，貼在圣誕樹外的紙片上。
貼好后，我們才出發到金馬碧雞廣場去玩。可到了哪里，人還少，我和馬若潔、邵虞桐只好自己用雪花噴自己人，后來人越來越多了，在人群中我們找到了被六年紀同學噴的楊然，和一些“觀眾”，后來我們也加入了“觀眾”的行列中來觀看。因為有一些初中生和大學生來噴我們，可我們也不是好惹的，10個同學用噴起雪花圍攻2名或3名大學生。這樣節日的氣氛變得更加濃郁了。時間一分一秒的過去了，很快就到了九點鐘，我們依依不舍的離開了那想起來就讓人激動的地方。
時間如流水，六年級的最后一個圣誕節就這樣過去了，我好不舍呀！
這將成為我心中最難忘的一個圣誕節。
圣誕節作文 篇9
歐洲的圣誕節具有很強烈的德意志色彩，德國人慶祝圣誕節的不少方式現在已經風靡全世界。
比如德國人用冷杉樹枝扎成的基督降臨節花環、圣誕樹以及一些著名的.圣誕歌曲，如《平安夜，圣善夜》等。德國的每一個信奉耶穌教的家庭，都會有一株圣誕樹，圣誕樹是在德國最先出現的，古代日爾曼人就有在隆冬時節用冷杉樹的樹枝樹葉裝飾住宅和牲口棚，借以驅冬迎春的習俗。德國人有一種特殊的倒計時方法來迎接圣誕、他們用松葉和松果做成花環，上面插三根蠟燭，空出一個燭座。從圣誕節前一月開始，每個禮拜日點燃一根蠟燭，等到四根蠟燭都插上，就開始過節了。其實，很多身在異鄉而又過節心切的德國人早在花環上出現第一根蠟燭時，就啟程回國了。
在德國，許多城市都有圣誕市場，而且它們都有著數百年的歷史，比如慕尼黑的尼古拉集市早在1310年就有了；紐倫堡的圣嬰市場是德國最受歡迎的圣誕年市，早在1639年就有圣誕禮品上市。每年11-12月長達31天的漢堡年市，又稱基督集市，則是德國北方最盛大的民間集市，屆時集市大街兩旁，攤位林立，各種琳瑯滿目的圣誕禮品應有盡有，每年來此趕集的游客超過500萬人，熱鬧非凡，它已成為漢堡經濟生活中不可缺少的一部分。
圣誕市場不僅使人們可在此選購圣誕節所需的各種禮品，而且它還為現代化的城市及人們帶來許多浪漫的節日情調。
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