童話的作文范例(10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的童話的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
豬八戒從西天取經回來以后，功成名就，但還是好吃懶做，體重沖破900斤大關。下個月，玉皇大帝要開蟠桃大會，要求參加者體重不得超過500斤。這下可急壞了豬八戒，于是豬八戒趕緊去找孫悟空幫忙……
豬八戒駕著云，才飛到一半路程，整個人就往下掉。沒辦法，只好兩手抓住云的兩端飛到花果山。他還沒進水簾洞，就亮開嗓門喊：“猴哥，猴哥，你在哪里？快來幫幫我。”
孫悟空一聽，就知道是豬八戒來了，就趕緊出來迎接。他一跳，就跳到豬八戒面前，說：“豬老弟，你大老遠，啥事找我。”他一看豬八戒那胖嘟嘟的身材，又接著說：“豬八戒，你要減肥了。”豬八戒一聽，忙點頭哈腰：“猴哥，我今天來找你，就是為了減肥的事。我要去蟠桃大會，你可得幫我減肥。”
孫悟空一聽，爽快地答應：“好啊，我幫你，但是你要聽我的指揮。”孫悟空說著，就拿出了兩粒丸子，說：“你先服下這兩粒丸，服下后，前15天會幫你跳躍，后15天會幫你跑步。”
豬八戒順從地服下了兩粒丸子。過了一分鐘，豬八戒就開始跳躍。豬八戒跳啊跳，剛開始還比較輕松，好像一只快樂的兔子一樣上下跳動。可好景不長，由于太胖，豬八戒累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。腳步好像有千斤巨石似的，抬不起來。他開始抱怨猴哥：這只臭猴，竟這樣折磨我。這時，他的耳邊傳來孫悟空的音：“豬八戒，你要是不跳，可就不能參加蟠桃大會。算了，你還是不要跳了，也不要去了。”豬八戒一聽，連忙說：“我跳，我跳”
15天后，豬八戒不跳了，但是他又開始跑步。豬八戒跑起來，好像只蝸牛，慢吞吞的'，身上的肥肉一顫一顫的。孫悟空用火眼金睛一看，就看到豬八戒在偷懶，就拔出了一根頭發，變出了一只老虎去追豬八戒。豬八戒一看，嚇得面如士色，開始飛奔，好像箭一樣快。他跑過一座山，回頭一看，咋，老虎不見了蹤影，豬八戒喘了口氣，說：“肯定是猴哥變出老虎來折磨我。”那只掌管幫助豬八戒跑步的玉蜂又叮了一下豬八戒，他只好又開始跑了。
跑了15天后，豬八戒又來到了花果山水簾洞，他往稱體重的稱上一站，一看，立刻無比驚喜，原來，他的體重直線下降，只有400斤，豬八戒高興得跳了起來，誰知這一跳，他就跳進了金鑾殿，終于如愿以償地品嘗到了美味的蟠桃。
豬八戒一邊品嘗，一邊說：“看來猴哥的辦法真好。”
童話的作文 篇2
貓媽媽病了，小花貓冒著漫天的大雪捉了幾條魚，準備回去給媽媽做頓好吃的。
小花貓正匆匆忙忙地走著，忽然，一只孤貍從后面跑上來，氣喘吁吁地說：“貓老弟，不好了，你的好朋友小白兔生病了，他發燒，想吃一條魚。”小花貓剛想把魚給孤貍，忽然又縮了回來，對孤貍說：“你騙人！小兔根本不吃魚！”孤貍見一計不成，眼珠骨碌一轉，又生一計；“嘿嘿，貓老弟，事情是這樣的，小兔病了，什么也吃不下，我把自己儲藏的最好的'蔬菜給他吃，而我自己肚子都餓癟了。”小花貓心里說：“哼！真是老虎掛念珠——假慈悲！對，我何不來他個將計就計！”想到這兒，小花貓說：“孤貍大哥，你想吃魚嗎？我這條魚是頂小頂小的——因為我的尾巴又短又細。”小花貓望著孤貍疑惑不解的樣子，接著說：“就在東邊的小河里，人們砸開一個冰洞捕魚，你把尾巴伸進去，魚自然就咬住了你的尾巴尖。你的尾巴又長又粗，一次就能釣三條。不過可得有耐心，不然就釣不著魚了。”“你騙我吧。”“不信拉倒！”說完，小花貓扭頭就走。
孤貍來到河邊，把尾巴伸進洞里。這時，天變了，刮起了西北風，孤貍的尾巴被凍住了。夜幕降臨了，孤貍想把尾巴提出來，可是沒辦到。
他這時才明白上了小花貓的當了。
童話的作文 篇3
從前，有一座美麗的小島，那里有茂密的樹林、涼席似的瀑布、七彩繽紛的花兒、綠油油的小草。
一天，國王對動物們說：“今天有一個新的'動物來這里。”動物們紛紛議論著：“他是誰呀？”國王笑求恩著說：“是從另一個島來的小白虎，希望大家能和他交朋友。”鈴、鈴、鈴，門鈴響了！小白虎進來了，它的樣子很可怕，有一個白白黑黑的身子、尖銳的嘴巴……大家看到后都覺得好害怕，小白虎真的好可怕！它們就馬上躲進草叢里，小白虎傷心的說：“哇、哇、哇，沒人喜歡我。”說著，它來到小河邊哭了。小貓菲菲看到了，過去說：“你是新來的嗎？”小白虎說：“是的。”菲菲說：“你是因為長像丑，大家都不喜歡你而哭嗎？”小白虎說：“是的。”菲菲連忙拉著小白虎的手跑到廣播室，對著麥克風說：“動物王國的動物們聽好了！不能說小白虎丑了！”動物們說：“為什么？為什么？”菲菲說：“因為美不代表一切，心靈美更重要！”大家聽到它的話，馬上過來向小白虎說：“對不起！”
后來這幾天大家都好好對待小白虎，小白虎要走的那天到了，它很舍不行動物王國，就對媽媽說：“媽媽，我不想走，想留下來！”媽媽說：“好吧！”從此，小白虎就在動物王國里和動物們生活了！
童話的作文 篇4
有一只小狐貍特別的調皮，在森林里很多小動物都不喜歡和它玩，因為它最喜歡捉弄動物了，所以都討厭它。
小鳥在飛的時候，它故意在樹上放了許多網，害得小鳥被網捕捉到。
小白兔在拔胡蘿卜的時候，它故意扮成大灰狼，把小白兔嚇得哭了。
小胖豬在回家的時候，它故意挖了許多大坑，做成陷阱，害小胖豬掉到陷阱里面。
還有許多的小動物都被小狐貍給捉弄過，所以大家特別討厭它，甚至看見小狐貍就離它遠遠的。
老山羊覺得小狐貍這樣做不妥，然后想去找小狐貍說說，可誰知道還沒有到小狐貍的家里，就被小狐貍扔來的西瓜皮香蕉皮給絆倒了，小狐貍看著捉弄成功就跑了，老山羊已經老了，摔在地上一時半會起不來，還是過了好久，遇到小松鼠才被幫忙扶起。
這時大家已經忍無可忍，決定要捉弄小狐貍一次，然后它們決定，把小狐貍之前在它們身上用過的捉弄方式給它重復一遍，就這樣它們分頭合作，等待小狐貍進入它們的圈套。小狐貍還不知道自己已經被別的小動物盯住了，還洋洋得意的'大搖大擺在森林里閑逛，就在這時，突然不知從哪里冒出的大網，把它全部網住，然后又被推了一把，滾入陷阱，小狐貍還沒有反應過來呢，剛一抬頭就發現，空中散落下很多西瓜皮香蕉皮，全砸在它的身上，小狐貍害怕極了，這時它才看見陷阱外面的那些動物，都是它之前捉弄過的，它終于知道，它們是來報復它的，小狐貍害怕極了，連連求饒，還說以后再也不敢了。
童話的作文 篇5
很久很久以前，有一只美麗的小鳥。他看見別的鳥兒都有本領，他也想有一套不平凡的本領
一天清晨，天剛蒙蒙亮，一陣動聽的歌聲就在他的'耳邊響起。哦！原來是歌唱家百靈鳥在盡情歌唱。小鳥想：“我不如去跟個百靈鳥學唱歌，將來當有名的歌唱家。”于是，他就去拜百靈鳥為師學唱歌。剛開始時，他還能專心致志地學，成天跟著百靈鳥練嗓子。可是過不了多久，他就打起了退堂鼓。他對百靈鳥老師說：“學唱歌太累了！我什么時候才能成為歌唱家呀？現在我的嗓子又痛又啞，再這樣下去，我還沒當上歌唱家就先變成啞巴了。”百靈鳥心平氣和地說：“只要你不怕吃苦，天天練，總有一天你會成為歌唱家的。”小鳥心想：“天下的本領多著呢，我又不是非得學唱歌不可。我不學唱歌了。”就這樣，小鳥不聽百靈鳥的勸告，飛走了。
一天中午，小鳥躺在窩里浮想聯翩。突然，森林醫生啄木鳥給樹木治病的情景躍入了他的眼簾。他想：“要不我去跟啄木鳥學治病當醫生好了。”于是，他就去拜啄木鳥為師學當醫生。剛開始時，啄木鳥老師叫他做什么他就做什么，叫他怎么做他就怎么做，他學得很認真。可日子一長，他又覺得厭倦，覺得辛苦，不想學了。他對啄木鳥老師說：“天天這樣啄樹皮、捉蟲子，太單調、太辛苦了。看，啄樹皮啄得我的嘴都痛死了。”啄木鳥老師語重心長地說：“世上無難事，只怕有心人。要學一樣本領，就必須付出艱辛的勞動，怕這嫌那，是什么也學不到的。”可小鳥還是不聽啄木鳥的勸告，飛走了。
后來，小鳥又去跟老鷹學打獵，跟燕子學造房子……但是他做事總是虎頭蛇尾，半途而廢，最后直到頭發都白了，還是一事無成。
為了讓他的后代吸取他的教訓，他把他的一撮白發留給了子孫，讓他的后代知道做事應該不怕吃苦，要堅持。人們管這種鳥叫“白頭翁”。
童話的作文 篇6
小刺猬和小兔子是好朋友。一天，他倆到果園里玩。果園里種滿了桃樹，結的桃子又大又圓，真誘人呀！玩了一會兒，他們兩個都感到口渴，小刺猬咽了口口水說：“要是能吃到樹上的桃子就好了。”
可他倆誰都不會上樹，怎么能摘桃子呢？只好眼巴巴地看著鮮美的桃子掛在樹上。
忽然，“啪啪”，樹上掉下了幾個大桃子！小刺猬高興地喊道：“快看，誰給我們摘桃子啦！”小兔子捧起桃子，連忙抬起頭說：“你是誰呀？出來吧，我們要謝謝你呢！”
可是樹上沒有一點動靜。
“桃子怎么會自己掉下來？”小刺猬說。
“哈哈哈，是我，地球爺爺！我把桃子拉到地上，讓你們解饞的。”
小兔子奇怪了，說：“我怎么沒看見您伸手拉桃子呀？”
地球爺爺說：“我沒有手，可我有很大的力氣，能讓蹦起來的'皮球落下來，讓斷線的風箏掉下來，也能讓成熟的桃子落下來……科學家專門給我的力氣起了個名字，叫地心吸引力！現在我再表演一下，你們看。”
地球爺爺的話剛說完，幾個熟了的桃子又掉下來了。
童話的作文 篇7
“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”三月的春雨透過形成交織網的竹葉和竹枝一滴一滴地滴下，像鼓點一樣有節奏地滴在這片土地上，滴在毛毛——這一棵剛剛破土而出的小竹筍的身上。在它的周圍林立著數不勝數的成年竹，這些竹子遮擋住了毛毛的陽光，與毛毛爭奪養料和水分。毛毛的心里委屈極了，但是又能怎樣呢？
四月，風兒悄聲無息地來到了這片竹林，它一眼望去就看見了與眾不同的毛毛——還是一個小小的竹筍！“奇怪!”，風兒充滿了疑惑“一個月過去了，怎么還是一個小竹筍？”
它輕輕地落在毛毛的身旁，問：“毛毛呀毛毛，一個過去了，為什么你還這么瘦小呢？”
毛毛無可奈何地搖了搖手臂：“我身旁的這些叔叔阿姨實在高大，他們遮擋住了我的陽光，而水和營養我更是搶不過他們……”
風兒聽了勃然大怒：“好呀，欺負弱小！看我不把你們一根根連根拔起!”嚇得旁邊的竹子一根根都戰戰兢兢。
毛毛拉住了風兒，急忙說道：“風兒你不用這么生氣，雖然我在表面上看起來沒有什么變化，但是我把我所汲取到的營養都用來伸長自己的根。現在，我的根部也許比他們還發達。我相信用不了多久，我也能變得像他們一樣高大。”風兒聽了毛毛的話，只能按捺住心中的怒火，默默地離去。
時間靜靜地流逝，一個月又過去了。毛毛與一個月之前簡直是判若兩“竹”。從遠處向這片竹林望來那顆最高、最粗、最挺拔的竹子就是毛毛，但是它的枝葉并沒有像那些之前曾遮擋住它的陽光的竹子一樣茂盛。反而它的枝葉相比其它成年的竹子，更加的稀疏。只因為它心里默默地想：“我曾經遭受過的'苦難與折磨絕不能再讓別的竹子遭受！”
時間還是在流逝，六十年的時間過去了。毛毛依舊是那么的挺拔、引人注目。它身邊的小竹子越長越高，但是它卻一天又一天地老去……
一天，一位來自異國他鄉的探險者走進了這片竹林，又冷又餓。他走近了林中最高的那棵竹子——毛毛身邊，說：“我實在太冷了，你能給我些幫助嗎？”
毛毛說：“我那些多余的枝干和枝葉你砍下去生火取暖吧。”探險者照做了。就這樣，探險者度過了難關。
一天，天下著大雨，一個小姑娘走進了竹林。她走近了林中最高的那棵竹子——毛毛身邊，說：“雨實在太大了，你能給我些幫助嗎？”
毛毛說：“我那些枯萎的枝干和枝葉你摘下去避雨吧。”小姑娘摘下了枯黃的枝干和枝葉胡亂編了一個草帽。就這樣，小姑娘也度過了難關。
現在，當初林中長勢最好的毛毛只剩下了一根光禿禿的主干。
若干年以后，這里的竹林被大量砍伐，昔日的竹林將要變成發達的城市，但是當施工人員為了整平地面，要將竹子的根挖出來時，一顆早已死去的竹子的根使他們無能為力，縱然施工人員想盡了一切辦法，用盡了一切機器，也枉然。不錯，那就是毛毛的根。施工人員之所以失敗，是因為他們不知道，毛毛的根已經與這塊土地緊緊地連在了一起。
童話的作文 篇8
自從獅子王病倒后，森林里一直沒有國王，動物們為此爭論不休。
猴子最先發話：“國王快死了，我們要求有個新國王，我覺得我是國王的最佳人選，我聰明，想的出很多法子，大家有困難的時候，我可以幫大家解難”。
這時，狐貍不滿地說：“憑什么，憑什么，你聰明就可以當國王，那我還比你更聰明呢！我足智多謀，什么逃生的'辦法、弄到食物的辦法都能想到。大家要是被獵人追趕我可以想法子讓你們死里逃生。
老鷹趕忙說：“你們都憑借智慧來保護自己，我可不同，是以自己的行動來保護大家。如果有狼來吃你們當中弱小的動物，我會用巨大的翅膀拍打著把狼趕走。”
這時，老虎說了：“猴子、狐貍都憑智慧，老鷹也只憑借翅膀，我和你們都不相同，我是用自己強壯的身體和堅硬的牙齒和敵人戰斗，敵人來突襲動物們，我可以和敵人拼搏。”
“咳……咳……”年邁的老獅子一搖一擺的走來了，用沙啞的聲音說：“你們都別吵了，讓老虎來當國王吧，因為老虎可以用武力來保護大家，讓敵人不敢再傷害你們了。”
聽了老獅子的話，大家都贊同老虎當國王了。老獅子說的話一點兒都沒錯，自從老虎上任后，森林里就很平靜，動物們再也沒有被敵人傷害過。
童話的作文 篇9
在一個寒冷的冬天里，有一只可愛的小獅子來到了這個美麗的世界。它有著金黃的毛發，一雙炯炯有神的大眼睛，健全的四肢，還有一條討人喜愛的尾巴。這一切都注定著它將會成一只不一般的雄獅。但是當他睜開眼時就沒有見過他的媽媽。
一群綿羊路過此地，發現了這只無助的小獅子，當小獅子看見了綿羊媽媽，還看見了一群小綿羊圍繞在綿羊媽媽身邊，一個挨著一個。這溫馨的一幕，小獅子難過的流下了眼淚。
盡管小綿羊們怎么反對，綿羊媽媽還是收養了小獅子，因為他畢竟還是個“孩子”，小獅子緊緊依偎在綿羊媽媽身邊。從此，小獅子就和綿羊們生活在了一起。每當綿羊姐妹在一起玩耍時，他總要擠進去和她們一起玩耍、嬉戲。他總學著綿羊們“咩咩”叫，學綿羊小心翼翼的梳理自己的頭發……他絲毫沒覺得自己是獅子，極力模仿著綿羊的舉動……
小獅子漸漸長成了一只威猛的`雄獅，但他的心靈就像綿羊。在一個寧靜的冬夜，雄獅微微豎動著耳朵，好像查覺到危險在慢慢靠近，他轉過頭來，正發現一只大灰狼盯著已入睡的羊群，獅子害怕極了。危險在一步步靠近，綿羊媽媽絕望的呼喚著：“誰能來救救我們！”而此時，獅子正縮在一塊大石頭后面，當看到大灰狼張開血盆大口想吃掉綿羊們時，獅子不顧一切的大吼一聲，嚇壞了羊群，更嚇壞了大灰狼。
大灰狼逃走了。獅子終于找回了自我，成了一只真正的雄獅，但他也沒有走，而是永遠保護著綿羊媽媽和綿羊姐妹，來報答她們的恩情。
童話的作文 篇10
夢想像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。我相信每個女孩心中都會有一個童話夢，我也不例外，我為實現我的童話夢付出了許多許多。
第一次有這個夢想，是在讀書時無意中發現到了童話的美好，為什么安徒生可以寫出這么多有趣的童話故事，我也要寫童話！于是，我就開始在腦子里構思著一個童話，可是好不容易想好題目了，卻不知道開頭怎么寫，我拿去給媽媽看，媽媽說：“想寫童話很好呀，不過要寫好可不是那么容易的，先看看書上是怎么寫的吧！”于是，我把家里的書翻了個遍，積累了許多好詞好句，雖然這些還不足以讓我寫出一篇童話來，但對我寫作文很有幫助。
記得在學前班時，老師讓寫春天，我就把自己平日里積累下來的關于春天的那些美好的句子，都用上了，結果得到了老師的'表揚，并在班級里給同學們讀了我的作文，我心里有一種說不出的喜悅。
小學二年級，我開始寫日記，每天就小半張紙，堅持寫日記讓我來了靈感，我慢慢開始寫簡短的作文，一頁，兩頁，三頁……就這樣一天一天，一月一月，我始終堅持寫日記。
到了三年級，有一次我寫了一篇作文，足足五頁紙，原以為老師會夸獎我，沒想到老師的評語是四個字：“記流水賬！”我很生氣，心想：為什么我寫那么多，老師不夸我，有的人寫一點，老師卻贊不絕口。老師似乎看到了我的失落和傷心，課后老師耐心地告訴我：“孩子，作文不是寫的越多就越好，言簡意賅最好。寫作是一個需要長期去堅持的事情，在這個過程中你的作文也應該是從繁冗到簡練，你現在處于一個過渡的階段，繼續堅持下去，一定會寫得更好。”聽了老師的一番話，我才突然醒悟了。
接下來的日子里，我依然堅持每天寫日記，并時刻謹記老師的教導，慢慢的我的作文有了一些進步，在學校的作文競賽中，還得了二等獎。
雖然我的童話夢還沒有實現，但我一直在努力實現夢想的路上。一個人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想，我相信我一定會實現我的童話夢！
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