實用的雷鋒作文(通用)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的雷鋒作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒作文 篇1
本月是學雷鋒月，全校掀起了一場學雷鋒活動，作為學校少先隊的先驅者－－大隊委，我們自然要起到帶頭作用。當然，我們的任務是：去敬老院看望孤寡老人。
除了我們大隊委之外，還要加上五（3）班的全體同學們一起去，到了下午，我們按陳老師的吩咐，每人從家里帶來一袋好吃的，我帶的是餅干和花生，別人的東西可是形形色色，五花八門，有水果、有牛奶、瓜子、糖果……
別光說吃的'，說說行動吧！下了午讀課，所有大隊委成員和五（3）班的同學們，一起到廣播室門口集中。我們列好隊，前面兩位個子高的大隊委雄赳赳、氣昂昂地舉著旗幟，上課鈴一響，我們便出發了。一百多號人的隊伍，浩浩蕩蕩地穿過馬路，涌上街頭，一直朝西華山腳下的敬老院前進。經過兩旁的田野，我們經過幾十分鐘的長途跋涉，終于到了敬老院。同學們將手上提著的食物都放在了幾張大圓桌上，桌面上此時堆起了一座座“小山”，把食物都放好后，同學們開始進行主要環節：演出。
首先表演的是古箏，接下來是唱歌，雖然出了一點小失誤，不過我們馬上進行將功補過，再后來是小品、朗誦……老人們笑得咧開了嘴，樂開了花，節目表演完了，我們又把院子打掃的干干凈凈之后，高興地離開了敬老院。
在回學校的路上，我心想：今晚，這些爺爺奶奶們肯定會很高興。
雷鋒作文 篇2
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這是人們對雷鋒的評價。今時今日，我們身邊也有許多熱心腸的“活雷鋒”。
張大媽是我們這兒有名的熱心腸。她今年五十多歲了，矮矮的個子，胖胖的身材，一雙長滿老繭的`手是她為人勤快的真實寫照。
有一次，張大媽去買菜。回來后，發現有一個小女孩站在路邊哭。張大媽連忙丟下菜籃子，跑過去抱起小女孩，問她：“小朋友，你的爸爸媽媽呢?”小女孩搖了搖頭，說：“我不知道，我和爸爸媽媽走散了。”“原來是這樣。”張大媽說，“那你家在哪里呢?大媽送你回去好嗎?”小女孩說：“那好吧，謝謝你，大媽。”于是，張大媽帶著小女孩，攔了一輛公車，往小女孩的家出發了。這一去就是好幾小時。張大媽回來后，我們一問才知道，原來張大媽去到小女孩家時才知道小女孩的父母不在家，就陪著小女孩在樓下等。等了好久，小女孩的父母才回家。
還有一次，淘氣包陳星不小心摔傷了頭，手也脫臼了。而且，陳星的父母不在家。這可遭了!后來，張大媽知道了，連忙沖下樓把陳星背到自己家包扎好，然后送去醫院，還用自己的錢付醫藥費。陳星的父母知道了，非常感激張大媽。他們還錢給張大媽時，張大媽卻一分錢也不肯收。
張大媽就是這樣，為別人想得多，為自己想得少，大家都很喜歡她。
雷鋒作文 篇3
在這春風送暖，楊柳拂面的三月，我們學校也掀起了爭當小雷鋒的高潮。我要當小雷鋒！當上小雷鋒，不僅是一件光榮的事，同時也會讓自己有更多的責任感，我相信我能夠做好，而且會做的很棒！
在我的文具袋里，裝滿了各種各樣的筆，別以為我有收藏筆的.愛好，其實我是一顆紅心，兩手準備。一天，我看見我的鄰桌張亞濤不停地擺弄著手中的筆，著急地如座針氈。我小聲地問了原由，原來他的筆沒墨水了，寫不完作業沒法交差呀，所以他才坐不住。我毫不吝嗇地把我最喜歡的一支筆遞給了他，他如獲至寶，趴在桌子上靜心寫起作業來。
在公交車上，我給抱孩子的阿姨讓過座位；在過往的樓道里，我撿過丟棄在地上的果皮；在風雨交加的天氣,我送過沒帶傘的小伙伴回家;在小區的草坪上，我拔過里面的雜草……
許多同學都說我助人為樂，其實我就是很喜歡幫助別人，因為幫助別人，快樂自己！我當小雷鋒，不圖名利，只是想用我的行動實實在在地幫助更多需要幫助的人，讓愛和溫情處處開花。
雷鋒作文 篇4
《雷鋒》這本書講述的是雷鋒從一個貧困家庭的孤兒，歷經重重磨難后，最終成長為一名出色的解放軍戰士，直至他因一次意外事故不幸因公殉職的故事。雖然雷鋒只活了二十二歲，但是他做的好事卻不計其數：送迷路的老人回家，給丟了車票的大嫂補買車票，把節約下來的津貼送給災區，過年過節到車站去為旅客服務……這些鎖碎的小事，卻幾乎濃縮了一個民族的全部美德。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這是雷鋒時代流傳的一句話，也是我們這個時代應該學習的一種精神。雷鋒雖然離開了我們，但他的精神永存。我們要牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”做好事不必講究大小，要從我做起，從身邊的點滴做起。
彎腰撿個垃圾，伸手扶盲人過馬路，起立給老人讓個座……這些都是你我力所能及的`事。不要以為找不到好事做，只要你平時多加留意，有很多好事在等著你去做。在你幫助別人的同時，你自己也能感受到其中的快樂。正如歌中所唱，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
雷鋒作文 篇5
三月的春風是那么的溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學雷鋒的種子，讓它們茁壯成長，開花，結果就在人人都在學雷鋒的三月里，不管是小學生，還是退了休的老爺爺、老奶奶，也不管是工人還是干部，都積極地投入了學雷鋒的活動中。雷鋒，一個平凡的人，一生卻做出了無數不平凡的事。就像他說的：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。是呀！偉大的.雷鋒精神，在我們一代又一代人之間傳承。
有一次，我在坐公交車時，坐在我對面的是一個小女孩，她穿著一件大紅色的棉襖，特別顯眼，車上的人滿滿的。到了下一站，有一位老爺爺上了車，老爺爺拿著拐杖，顫顫微微地走著，還不停地咳嗽，老爺爺大概是生病了。這時，我的心情很矛盾，到底是讓座還是不讓座呢？突然，坐在我對面的小女孩起身了，用她那無比甜美的聲音對老爺爺說老爺爺，您坐吧。我看到老爺爺正在對小女孩微笑，整個車子里沒有一個人說話，空氣就像凝結了一樣。當時，車上的人們都很羞愧。我想，這就是雷鋒精神吧！
其實我們不用去找尋，雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神永存在我們的心中，因為他是永恒的。
雷鋒作文 篇6
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當聽到這樣的旋律，我們就會記起一個熟悉的名字——雷鋒。雖然雷鋒已經離開我們了，但雷鋒精神還在鼓舞著一代又一代人。如今，我們的身邊就有許許多多的“活雷鋒”。
在我們班上就有許許多多的“活雷鋒”。美術課上，有一次我忘記帶彩筆了，同桌主動把自己的彩筆借給我用；數學課上，我也經常主動把尺子借給別的.同學；我讓奶奶幫我做了好幾個沙包，等到大課間時我就與同學們一起練習踢沙包；我們都非常愛護我們的學習環境，許多同學能及時撿拾教室里的廢紙屑；運動會上，大家都努力拼搏，宋瑞奮力扔沙包、柳源和我努力跳繩，為班集體贏得了榮譽；許多同學從家里帶來書籍，與其他同學分享；我們為災區捐獻衣物，盡我們的一點微薄之力；我們的班集體團結友愛，好人好事不斷，同學們都真心地去幫助那些需要幫助的同學，這些可能都是毫不起眼的小事，但是只要我們堅持做了，我們就是別人心目中的雷鋒。
雖然雷鋒已經離開我們了，但中國涌現出許許多多“活雷鋒”，例如：“當代活雷鋒”——郭明義；“最美媽媽”——吳菊萍……，他們的出現，讓我們的祖國更溫暖，更美好。
讓我們人人爭當“活雷鋒”，發揚雷鋒精神，為建設強大祖國，美麗家鄉貢獻自己的一點力量。
雷鋒作文 篇7
最近，我又把雷鋒這本書看了一遍。因為我越看越想看，每看一遍都有新的收獲。
書中介紹了無產階級革命戰士雷鋒的許多故事。其中，有一個故事是這樣的：
那是一個夏日的中午，緊張的軍訓結束后，雷鋒和幾個戰友早已汗流浹背、口干舌燥，就相約來到小店買汽水喝。瓶蓋已經打開，雷鋒卻將汽水讓給戰友，自己只喝了杯白開水。戰友們看到后，都說雷鋒是小氣鬼，可雷鋒笑著說：“汽水解渴，白開水不也一樣解渴嗎？”
雷鋒平時省吃儉用，注意節約每分錢，衣服補了再補，被別人稱為“吝嗇鬼”，難道他真的 “小氣”嗎？一次，他的戰友王大力的母親病了，需要錢治病，雷鋒知道后，毫不猶豫地以王大力的'名字，把平時一分一分積攢起來的20元寄給了王大力的母親。
每當我讀到這里時，激動的淚水總是奪眶而出，雷鋒把省下來的錢用在別人最急需的時候，這種助人為樂的精神是多么的難能可貴啊。特別是現在，許多同學買零食時大手大腳，而在扶貧捐款時卻抖抖縮縮，與雷鋒相比簡直是天壤之別。
讀著雷鋒，雷鋒艱苦樸素、助于為樂的高尚品質深深教育著我。我會像雷鋒叔叔那樣，勤儉節約、樂于助人。同時，希望更多的人讀雷鋒，做“雷鋒”式的社會主義新人。
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