【精品】六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
有一名人曾說過：書籍是全人類的營養品。營養品，顧名思義就是補充營養的食品。你如果讀了一本有益的書就等于為身體灌輸了知識。說起來，我和書還有一段故事呢！這事說來話長——
那是一個星期六，我在家里看我剛買回來的名著。看著看著，我就被我手里的那本封神演義感染了，那姜子牙與敵人斗智斗勇的畫面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門鈴響了，而我正在書海里翱翔，哪里聽得到這門鈴聲。然而此時站在門外的來我家做客的'小姨，看我不開門，以為我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽，說我走丟了。于是她們兩就穿街走巷的找，直到9點才拖著疲憊的身子回來了。一進門才發現我正在房間里看書。我媽氣急了，把我訓了一頓。
書雖然拖累過我，但也幫了我不少忙。每當我作文寫不出時，奧數不會做時，遇到生活中的問題時，書都可以幫你解決問題，使你在勝利的快樂中又學到了知識。何樂而不為呢？
同學們，趕快來讀書吧！讀一本好書，讀一本對你有用的書，讀一本充滿人生歡樂的書！讓我們的校園變為書香校園！
六年級年的作文 篇2
敬愛的市建設局工作人員們：
你們好！我是一位小學生。有一次，我偶然看見了一張圖片：在一個城市里才會有的路燈柱上，有一個小小的棕色鳥窩。我當時感到十分奇怪，后來認真思考了一下，認為鳥兒肯定是沒有棲身之處：樹木被砍到了，平房也在漸漸減少，沒有了屋檐……這些人為的因素都導致了鳥兒沒有了住處，只好把窩建在了路燈上。鳥是人類的朋友，為此，我覺得應該給鳥兒建造一些窩。泰州不是建了許多街心公園與小游園嗎，我們就可以制作一些小木屋掛在樹上，或者為它們造一些小型別墅，讓它們擁有自己的家園。我認為這樣做的好處有著幾點：
1、這樣可以為小鳥提供住所，吸引更多的鳥類朋友，讓它們在這里安家落戶，哺育后代，使泰州真正變得鳥語花香。
2、可以起到美化城市的作用，這些木屋雖然小，但卻可以起到裝點大樹的作用。同時，木屋吸引來了小鳥，鳥類還可以幫助人類吃害蟲，幫大樹治病，讓大樹更加生機勃勃。
3、可以呼吁人們保護鳥。看到這些鳥窩，人們肯定會不由而主的想到可憐的.小鳥，從而讓更多的人愛鳥護鳥。
在澳大利亞的一所大學里，有一些大學生就專門為鳥類設計了豪華別墅，這些別墅大小不一，功能和結構也都不相同，可以為各種各樣的鳥兒提供房子。我相信既然這些學生可以，我們也可以。
放置鳥窩的地點也有很多，可以放在公園，桃園，梅園……這種綠色植物較多的地方，也可以將它們放在河邊的大樹上。但是不能放在馬路邊，因為馬路邊一天到晚有汽車經過，汽車尾氣，會影響小鳥的健康。
除了建造鳥窩和放置鳥窩之外，我們還需要檢查鳥窩的質量問題，以防有小鳥受到傷害。另外，我們還需要種植一些果樹，為小鳥提供食物，讓他們不用每天為了食物而辛苦地來回奔波。我們還應該對打鳥，傷害鳥的人進行嚴厲的懲罰，讓市民們真正愛護小鳥。
我相信，如果按我所建議的去做，過不了多久，我們泰州就會變得更加鳥語花香，變成鳥的天堂。
最后，祝你們工作順利，在以后的日子里把泰州建設的更好。
六年級年的作文 篇3
現在環保是一個很熱的話題，為什么空氣這么差，因為人們不斷破壞環境而導致的，要是能讓環境變得一塵不染該多好啊！于是我便張開想象的翅膀，要想保護環境，必須要從汽車開始。
20年后，東風悅達起亞的技術研究人員巧妙的把汽車和高科技結合在一起，實現了無碳出行的理想，你一定會奇怪吧？開車還能無碳出行？當然，研究人員特地在車內把動力系統改裝了一下，只要有空氣，就有無限的動力，而且還會吸氧氣，然后十倍的把氧氣排出，灰塵細菌神馬的都是浮云！汽車的顏色也可以像變色龍那樣隨意變換，它的速度也是一流的`，它的速度單位使用光速做單位的。你還擔心車禍嗎？車輛的導航系統會自動避開的，20年后，人們甚至都不知道車禍是什么東西。下雨了？別怕，雨點會變成你想要的飲料，為你所用。主系統是一個機器人，他會和你交談、向你問好，他還可以讀懂你的心意，想去的地方只要在心里想一下，下一秒你就在目的地了。想上網的時候，輕輕滑動一下系統頻幕，你的眼前就會出現一個超大的頻幕，隨便你怎么上網，注意，無限流量，超快網速哦！車內的溫度也隨心，如果跳的太冷或太熱，系統會發出警告，5分鐘一次，3分后還不更改，系統會根據周圍的環境自動更改。防盜系統也是高級的，只有你的指紋輸入正確或直接解鎖才可以打開······總之，好處多著呢!
看我說得天花亂墜，你一定以為這是虛假廣告吧？不！20年后一切皆有可能！20年后的今天，我相信我能達到夢想的彼岸！
六年級年的作文 篇4
提起城關十二小，近年來在蒙城縣這片教育沃土上可謂是大名鼎鼎，究其原因這里有一群“瘋”老師。
瞧，每天早晨七點鐘左右我校的“魔鬼”老師就閃亮登場，檢查學校衛生，安排值日生一天的工作，新的一天便拉開了序幕，課間操的檢查，紅領巾廣播臺播報什么內容，僅僅是她工作的一部分，全校的美術課由她來代，校園文化她全面負責，全校的各項活動轟轟烈烈開展她立下汗馬功勞。讀到這你一定想知道這么給力的老師的廬山真面目，她就是我校少先大隊輔導員——彭冬梅。彭老師工作起來永遠追求完美，她是省級美術課一等獎獲得者，同時有多篇論文先后獲縣級市級省級國家級獎，先后被評為“市級教壇新星”“市級骨干教師”。
此時你肯定想彭老師一定是一位不懂生活的“工作狂”，恰恰相反，彭老師面對繁重的工作樂觀向上積極進取，她可是我校公認的美女，時髦的打扮，超前的思想，贏得了全校師生的青睞。她是我校師生心目中的美學顧問，在彭老師的字典里“沒有最好，只有更好”。在她的.感召下我校老師個個穿著時尚，思想新潮，工作精益求精，這樣的老師你不喜歡嗎？
你再看，我校永遠“十八歲的老師”——楊素榮。楊老師每天入時的打扮，充滿激情的語言足以讓人折服，加上她整天精力充沛，活力四射，走起路來像一陣風，臉上永遠洋溢著少女般燦爛的笑容，無不讓人感到青春的魅力，再加上“未見其人先聞其聲”的性格，不得不讓人羨慕她的“年輕”。楊老師的課堂充滿智慧，教師教得靈活，學生學得帶勁，她充滿藝術魅力的教學總是精彩紛呈，讓學生流連忘返……楊老師不僅課教得精彩還多才多藝，工作起來執著忘我的敬業態度有時讓人感到不可思議，在去年蒙城縣中小學慶“六·一”腰鼓比賽中我校取得了一等獎，那可是楊老師帶病輔導的結果。為了學校榮譽，原本不會腰鼓的她毅然接受了任務，她多方拜師請教，加班熬夜編排，有時一個動作反復修改，一遍、兩遍……直至滿意為止。比賽前楊老師每天天不亮就出現在學校操場，她親自做示范，一招一式教得一絲不茍、有板有眼。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，當腰鼓比賽獲獎后，誰也沒想到楊老師因頸椎病住進了醫院。你說她能否稱得上工作上的“瘋子”呀？
瞧，風塵仆仆走來的是楊莉老師，三十出頭的她今年喜得一對千金，全家人的喜悅之情不言而喻。在銀行工作的丈夫要她在家做專職太太，但楊老師拒絕了。剛休完產假，她便拋下襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒走上三尺講臺，為了心愛的教育事業她不辭勞苦，顧大家舍小家，孩子哺乳期間她沒有請過一次假，沒有缺過一節課，她所帶班級的各項工作在同年級總是排在首位，難怪同事們給她送個綽號——“楊一名”，真是名符其實呀!
再看我們的支教老師，去年來我校支教的大部分是中學老師，中學老師教小學，開始非常不適應，不知從何下手，我們發現情況后，及時找人溝通。其中李林老師來自馬溝中學，他在我校老師的帶動下，很快成了我們中名副其實的一員，他妻子逢人便講：“李林到十二小后，也變成了‘瘋子’”。難怪妻子抱怨，李老師為了盡快適應小學工作，每天早到校晚離校，經常請教同辦公室的張玉霞老師，“如何管理班級？” “如何教生字？”“如何布置班級？”
一天晚上，我因有事晚上七點才下班回家。當我走到二樓時發現二（2）班還亮著燈，便去看看。當我走進教室時李老師并沒有發現，原來李老師正在專心致志布置班級文化園地。當時我非常感動，一個支教老師能如此敬業，一個大男人在休息時間親自從事從教以來未曾著手的工作，這是何等崇高的境界，此時我似乎明白了人們為什么說我們是一群“瘋子”了。這是常人難以想象的，更無法做到的，只有我們這群瘋子才會這樣樂此不疲，無怨無悔。
一斑窺全貌，這只是我校五十六位老師中擷取的幾位平凡教師工作中的點滴小事。你若能光臨我校，你會看到恪于職守，充滿體恤，謙和平易的牛校長，辦事雷厲風行的馬主任……他們為了下一代茁壯成長公而忘私，廢寢忘食，他們在工作中忘記了自我，忘記了家庭，不計報酬，不圖名利。正是這群“工作狂”創造了十二小輝煌的今天。
金燦燦的獎牌，沉甸甸的榮譽裹不住十二全體教師前進的腳步，因為他們有更遠大的目標——把每一位學生都培養成有專長，會生活，會做人的合格公民。
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