關于嘮叨的爺爺作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的嘮叨的爺爺作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘮叨的爺爺作文 篇1
我有一個“愛嘮叨”，時而還有些風趣的爺爺。
我的爺爺年過花甲，自然已經滿頭白發。不過，爺爺又高又瘦，還有一雙大大的眼睛，微微下陷，顯得特別有精神。爺爺的鼻梁高高的，鼻子有點大，乍一看還有點混血兒的味道。
聽爺爺說他是十二歲那年跟著全家人一起被下放到東北農場的，因此爺爺有著半個東北人的開朗和熱情，愛交朋友。記得他剛來蘇州的時候，雖然人生地不熟，但憑著他的豪爽和熱情，沒過兩天就和小區的.保安、鄰居混熟了。
爺爺的“嘮叨”是我們家公認的。每天早上出門前，爺爺總會像背口訣一樣問我：“書包、飯盒、紅領巾、豎笛和鞋套都帶了嗎？”每天如此，真是嘮叨得可愛。在我們家還有個“表揚角”，每周我們都會選出一名“本周之星”，有一次爺爺自告奮勇地說：“我是愛洗碗之星”。逗得全家人哈哈大笑。夠風趣吧？
我的爺爺還是個“文藝老頭兒”。平時喜歡打打乒乓球、看看書。他時常自豪地告訴我們，圖書館是他的“第二工作室”。
這就是我的爺爺。
嘮叨的爺爺作文 篇2
我的爺爺實在是太愛嘮叨了！
今天晚上作業實在是太多了，我寫完作業已經快九點了。我正在收拾書包，這是爺爺走了過來，說：“現在都幾點了，寫作業這么慢，就不能快點嗎···”媽媽聽到爺爺的'話后從房間里走出來，說：“爸，別說了，昱含今天晚上寫了一篇作文，還有一篇日記，要是換做別人，現在都不一定能寫完。”媽媽肯定的說。聽了這話爺爺才停下來。
還有一次，爺爺給我檢查數學作業，我不就錯了一道橫式計算題嗎，那可壞了，爺爺說：“這道題錯了，應該是這樣，那樣···”，最后發下了數學基訓，我一看，大吃一驚：爺爺說我做錯的那道題對了，又被爺爺給改錯了，我后悔莫及。
我的爺爺實在是太愛嘮叨了。
嘮叨的爺爺作文 篇3
“上課要認真聽課，不要講小話，不要回頭……”爺爺大聲地對我說。“知道了！”我不高興地回答，每天都聽到這嘮叨聲，真煩人！可是，就在爺爺住院的那天，我卻為聽不到爺爺的嘮叨聲感到寂寞，這是為什么？
爺爺70多歲了，每天在家里都要對我說這說那：“書包里的書有沒有帶全？”“文具盒里的東西有沒有拿齊全？”、“臉洗過了沒有？”我只有默默地忍受著他的嘮叨，每次都是漫不經心，不耐煩地答道：“帶全了，拿齊了，洗過臉了”。久而久之，我對嘮叨聲感到無比“憎恨”，真希望耳根子能清靜幾天，不要聽到那煩人的嘮叨聲。
有一次，爺爺去醫院檢查發現他是青光眼，需要立即住院治療，當天夜里，爺爺就躺在了醫院的病床上，我心里非常難受，卻有一些暗自慶幸，終于可以聽不到嘮叨聲了。
第二天，我迷迷糊糊從床上爬起來，看了看鬧鐘，突然大叫一聲：“哎呀！不好了，要遲到了，爺爺，快幫我做飯”，可是半天沒有反應，這時，我才回過神來，爺爺正住在醫院里。我只好獨自一人慢慢地走在路上，咬著手里拿著的飯團，突然，似乎我的耳邊又回響起那熟悉的嘮叨聲：“快上學了，要遲到了！”我立刻感到無比溫暖，我便精神煥發，加快腳步沖向學校。這時我才明白爺爺的'嘮叨聲對我是多么重要啊！而我卻對關心自己的爺爺那種態度，實在是不應該啊！
一個星期過去了，爺爺出院了，一回家就對我嘮叨了：“我沒在家的幾天你有沒有調皮？上課時有沒有說話……”我享受著爺爺的嘮叨仿佛正在傾聽一首優美的樂曲，半天才反應過來，微笑地回答；“一切都照您說的去做了”，爺爺頓時一臉茫然，說：“態度什么時候變得這么好啊？”。唉，爺爺又在嘮叨了。
我是多么幸福啊，因為我有一個全身心關愛我成長的爺爺！我要珍惜與他在一起美好的時光，關心他尊敬他，讓他老人家放心……
嘮叨的爺爺作文 篇4
我生活在一個溫馨的家庭，可是我有一個愛嘮叨的爺爺，他希望我每時每刻都能讀書，以后能考個好大學，為家人爭光。
為此，我和爸爸媽媽都對爺爺的嘮叨有一點煩了。
比如：有時我只看一會兒電視，只要被爺爺發現，就會數落我；再比如有時學習之余和同學出去玩，回來后被爺爺知道了，他就會說：“你要好好讀書，你看那些有名的人，哪個學習不是很好？”
所以，在爺爺的嘮叨中，我只有看書學習。看見我認真學習了，他便又去給我爸爸媽媽講經，要他們管住我，讓我多看看書。為此，爸爸媽媽也勸爺爺：“一個好學生成績好不錯，但也不能死學，也要讓他在學習之余得到放松，這樣勞逸結合才行。”可爺爺總認為那是爸爸媽媽對我太放任，會害了我。
不僅這樣，爺爺還關心我的`英語，每天來了都要看我背英語，聽我讀英語，當我很流利的朗讀后，爺爺就會露出滿意的笑容，盡管他一句也聽不懂。如果我偶然有點停頓，爺爺的臉就會陰沉下來，讓我重新朗讀一次，直到他滿意為止。我真希望爺爺能讓我自主學習，給我一個寬松的學習環境，不要總把目光盯在我的成績上。
每天放學以后剛寫完作業、看完書，爺爺就如約而至地來了。他先是問我作業寫完了沒有，接著就翻開我的課外教材，看我是否按課時完成，所有的檢查都結束后，爺爺實在找不到什么可以挑剔我的地方了，就會讓我再接著看書------而且不能看我心愛的文學讀物。從此，我每天晚上便在爺爺的看管下多看一個小時的書。
這時，媽媽就會勸爺爺：“孩子只要他盡力學習就行了，如果都像您這樣要求，恐怕孩子以后會變成書呆子的，我希望孩子學有所精，并不一定要上名牌大學才能體現出他以后的價值，孩子只有先學會做人，才能更好的學會做事，做一個有用的人。我更希望有一個德、智、體全面發展的好孩子！”聽了媽媽的話，爺爺似乎陷入了沉思．．．．
從這些方面，我知道我要以自己的學習成績來回報父母的苦心。我也呼吁：能不能讓我自己學習，用自己的方法學習，這樣才能學得更好！
真不知道爺爺什么時候才能不嘮叨啊！
嘮叨的爺爺作文 篇5
我的爺爺今年已經六十二歲了，沒事總喜歡端著報紙看。
爺爺還有一個愛好，就是愛嘮叨，一嘮叨起來就沒完沒了。
有一次，我放學回到家，放下書包就打開了電視。爺爺看見了，便開始嘮叨起來：“小孩子，不知道學習，就知道看電視！你才上五年級，以后要上初中、上高中，還要上大學，路還長著呢！你這樣不好好學習，將來怎么考大學？你爸爸跟你一樣大的時候從來不看電視，進家就寫作業，什么時候作業寫完了才吃飯。你也學學你爸！快去寫作業，寫完作業看看書，復習復習功課，做做練習題，做什么不好，非要看電視。先把學習學好了，以后有的`是時間看電視！”
你看，爺爺就是這么愛嘮叨，我這電視機還沒打開呢，他就說了這么多。不過，我還是極不情愿的去寫作業了，如果不聽爺爺的話，那才不是好孩子呢！爺爺的話肯定有道理，正所謂“忠言逆耳”，我還是挺喜歡爺爺的“嘮叨”。
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