敘事作文300字【匯總10篇】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的敘事作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
在我的暑假生活中最令我難以忘懷的就是釣魚了。
在家里，我對爸爸說：“我們去釣魚吧。爸爸起初不同意，可在我軟磨硬泡下爸爸只得同意了。
我們首先準備好釣魚的工具：魚竿、魚餌、遮陽傘和凳子，便向大湖出發了。
剛開始釣的時候，我還興致勃勃。可過了三十分鐘我就覺得沒意思，便自己玩起來了。爸爸看我在自娛自樂，便語重心長地對我說：“王屹，做任何事都要有耐心，都要持之以恒啊。”聽了爸爸的話，我又重新回到魚竿邊，仔細地看著浮標。
忽然，我看見我的'浮標猛地往下墜了一下，又猛地往上升。我想：嘻嘻，有魚來了，我可不能讓他跑了。便把魚竿使勁往上拉，可我拉不上來，便叫爸爸把網兜拿來撈魚。撈上來后，我們發現這是一條足足有兩斤重的大白鱗。
后來我和爸爸繼續釣魚。不一會兒，爸爸就釣上來了兩條小魚。到了下午六點鐘，我們回家了。
這次收獲真大呀。我不僅收獲了魚，還收獲了做任何事都要有耐心這個道理。
敘事作文300字 篇2
教師節即將來臨。我想把這份包含著我濃濃愛意的禮物送給語文老師。在小學里我的語文就不錯，獲了很多獎，所以語文老師總是關注我。到了中學，因為怯生所以上課不敢舉手，時間久了，我竟然害怕上語文課，因為我難以忍受不敢舉手的痛苦。有一天，我聽老師說我表現不錯，還同意我可以批改同學的默寫紙，我突然有了一些信心。漸漸地，我上課會舉手。有時回答錯了，但同學卻不嘲笑我，老師也沒責怪我。于是，我舉手的次數越來越多，甚至整節課都是我在發言。我又恢復了以前對語文的熱愛。這里要感謝語文老師那些對我學習上肯定的話語，正是這些微不足道的`話讓我重拾信心，所以我想在這個特殊的節日里把禮物送給老師，讓我能表達對您的感謝。
除了語文老師，我還想讓吳老師看到這份黑板報。小學里的我是插班生，所以無論我成績有多好，我總是當不上隊長。到了中學，吳老師經常交代我一些工作，這讓我在同學的印象中好了許多，自信與歡樂讓我熱愛上了這些。要感謝吳老師給我的機會才能讓我在同學的投票中獲得高票。我想我只有交上一份優秀的成績單才能報答吳老師。
敘事作文300字 篇3
昨天，媽媽帶我去逛花市。剛進入花市，就見許許多多五顏六色的鮮花。我們選呀選，終于選了一盆名叫“鳳梨”的花，它葉子長得非常漂亮，“有的綠，有的'紅……”。回家后媽媽對我說：“小博，要讓“鳳梨”早點長大；開花。你要經常給它松土、施肥和澆水”。于是，在我精心呵護下，鳳梨一天一天長大了。我非常高興，盼它早日開花。
一個炎熱的中午，太陽像一個火球燒烤著大地。我擔心“鳳梨”受不了，心想“干脆多給它澆點水吧”！于是就偷偷地澆了幾次……
晚上，我夢見“鳳梨長高了；枝繁葉茂，而且還掛滿了美麗的花朵”，我高興極了。匆匆跑過去，突然我摔了一跤。醒了……
一睜眼，“哦”，天都亮了。我一骨碌爬起來，向陽臺跑去。頓時，我傻眼了。“鳳梨”在那里低著頭，葉子黃黃的……“媽媽”快過來呀！“是誰把我的花弄死了……”
媽媽走過來，一看，便問我昨天澆水了嗎？我就實話告訴了媽媽，媽媽聽后說：“鳳梨被蒸死了，你不應該在中午澆花，因溫度太高，”我聽后非常后悔……
媽媽看出我的心思，語重心長地說：“小博，這看似件小事，其實真要做好，可不容易，別灰心，從新開始吧”。后來我又重新養了一盆鳳梨。而且非常漂亮！
敘事作文300字 篇4
“祝你生日快樂，祝你生日快樂.......”9月30日晚上，蘇寧廣場內處處回蕩著這首我們耳熟能詳的生日歌。沒錯，這是我們小記者九月集體生日會，上百位小壽星齊聚在一起，共同度過快樂的生日，同時分享蘇寧廣場一周年生日的喜悅!
而我非常幸運成為其中的一員，跟隨老師一起見證小壽星們精彩的才藝表演。咱們小記者團隊可謂是臥虎藏龍，彈，跳，說，唱個個都是那樣精彩，尤其陳諾小記者的脫口秀《麻豆心結》令現場所有觀眾捧腹大笑，那是一個逗呀。生日會第二個游戲環節，小記者個個不甘示弱，尤其平板支撐淘汰賽環節，小記者們可都是卯足勁，仿佛都成為大力士了。加上現場觀眾的吶喊助威聲更將活動推向高潮。在這里，沒有輸贏，唯有快樂。
生日，生日，蛋糕少不了。蘇寧廣場為我們壽星小記者以及現場的`觀眾準備了10米長的大蛋糕，這也是我們集體生日會的最后一個環節。大家共同品嘗甜蜜蛋糕來慶祝這不同一般的生日!也一起分享我們集體生日的快樂!
因為分享，所以快樂!期待下一場集體生日會!
敘事作文300字 篇5
愛，不是什么大道理。只是一種力量，存在于每個人心中的力量。
在一個涼風習習的冬日，因為今天是我值日，我得負責拎飯桶。等到同學們吃得差不多了。我立馬沖了上去！可還是被其他人搶先了一步，等我上去時，只剩下那個最難拎的飯盒子。我嘆了口氣。“也罷，也罷！人生就像一張茶幾，上面擺滿了杯（悲）具（劇）和餐（慘）具（劇）！”我自言自語地說。說完我一把拎起飯盒子走出了教室。可拿到一半，我就真正體會到別人為什么說飯盒子太難拎了——剛開始勉強還行，可后來手拎得直痛，飯盒子里的碗還不停地動來動去。更要命的是，不時還吹來幾陣刺骨的寒風。把手的`疼痛添加了一倍。我簡直快受不了了！
這是，樓豐愷剛好要去一樓的大水池里看新增的蘆葦。看見我這般痛苦，就過來問我怎么回事？我回答：“這飯盒子太難拎了”樓豐愷聽了立即拿起飯盒子的一端，說是要和我一起拎！我欣喜若狂，一下子拎起另一端一起往下抬！哇！不僅重量減了一半，好像連冷風也消失得無影無蹤了！
瞧！這就是我學校生活里的愛！
敘事作文300字 篇6
“六一”到了這就意味著孩子們享受天堂的日子到了。
精彩的戲曲風隨著音樂閃亮登場了，首先上場的是女孩們，她們的表演非常優美，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，讓家長們不經叫好。我們在一旁做動作的也不甘示弱，我們把雙手交叉放到胸前賣力的抖著，可是一想到要為班級爭光時，我就像被金剛葫蘆娃注入無窮的力量，又開始賣力地抖起來。戲曲風前一段終于結束了，現在是吹口風琴的環節了，我剛剛吹了一會就悄悄看了一眼前面的家長，尋找著自己的媽媽，有時候都忘記自己在干什么了。
精彩的戲曲風結束了，整齊的繩藝操也隨之展開了。只聽音樂響起，運動員們就邁著矯健的步伐入場了，他們跳的油條燒餅是多么整齊，好像是受專門訓練過似的。一年級走出場后，二年級就亟不可待地入場了，他們跳的'是前交叉，看，他們的前交叉多么矯健，簡直可以和世界級比賽的運動員想媲美，到三年級了······
最后的當然是校園吉尼斯啦，運動員們在努力的賽著。瞧，潘俊正在比自甩自跳，他用盡力氣甩著繩子，好像非要為班級爭光不可。
難忘的六一很快過去了，但是那歡樂的時刻已深深地映在我的腦海中。
敘事作文300字 篇7
我終于可以飛了
期末考試考完了，放暑假了。
今天，老爸給我一串鑰匙，有開我家門的鑰匙，有開我家樓道門的`鑰匙，我把它掛在脖子上。
“注意開關門時別夾著手，過道要看著車，和小朋友玩要相互友愛……”老爸跟我說呀說呀！
“我知道了，我知道了……”我“噔噔噔”飛快地跑下樓去，那一串鑰匙在我脖子上蕩秋千。
我找好朋友朱星宇到廣場去玩卡，在院子的樹叢中捉迷藏，到牽千緣倉買買雪糕……
爸爸、媽媽都上班去了，我玩得痛快極了，美妙極了！
晚上，我寫了一首小詩：
飛翔吧
劉睿
你已經長大了
你可以飛了
你可以自由自在地飛翔了
老爸、老媽見了，悄悄地告訴我：“保守秘密喲！絕不能讓姥爺姥姥知道，你已經可以自由自在地飛翔了哦！”
敘事作文300字 篇8
科學家研究推測：今年將在我國很多地區出現五百年一遇的奇特天文景觀——日全食。具體時間是在20xx年7月22日。
爸爸從網上告訴我：肉眼不可以直接觀測日食，哪怕只看十秒鐘也可能導致雙目失明，同時還告訴我，用Ⅹ光片可以制作安全觀測日食的濾光鏡。我按照爸爸說的辦法，找來一張用過的光片，用稻花香盒裝酒里的白色塑料圓框，我們根據圓框的大小，分規在Ⅹ光片上，按黑、灰、淺白三色，在下面裝上六張光圓片，再按黑、灰、淺白一組觀測片，鑲嵌在白色圓框上。呵呵，一副安全的觀測鏡就完工了。
7月22日那天一大早，我就戴著自制的日全食觀測鏡，得意洋洋地爬上天平，耐心地等著觀看天文奇觀，人們紛紛帶著自己的觀測裝備，陸續來到天平，最后他們都搶著用我做的'觀測鏡來看，尤其是一位老伯伯用我的觀測鏡拍攝了許多精美的照片。
這是一篇敘事類習作。文章通過講述“我自制日全食觀測鏡”的事情，寫出了小作者急切想觀測日食的心理，還從這次實踐中得到了啟示：肉眼不可以直接觀測日食。語言生動優美，十分傳神。
敘事作文300字 篇9
今天是20xx年6月20日，吃晚飯的時候，在我身上發生了一件讓我自己都驚訝的事，也是在我成長過程中有著特殊意義的一件事。
我狼吞虎咽的吃完第一碗面條時，（因為我今天太餓了）我又讓媽媽給我盛了 一碗，可我剛吃第一口時，就發現我的`牙有點不舒服。后來我照鏡子一看，覺得這顆牙有點怪。感覺還有點疼，再用舌頭一頂，牙還軟綿綿的，后來才知道牙活動了呀 ！于是，我就狠狠地痛哭了一場，因為我不想掉牙。
掉牙很難看 ，掉牙就會成豁牙子了，一說話還漏風。我怕掉牙后和小朋友們聊天，他們聽不懂我說的話。就像小豬唏哩呼嚕里的小猴子皮皮一樣，吃了小豬一個橘子，把牙都酸掉了，說起話來就發夫發夫、咝咝咝、呼呼呼的。那樣就沒人陪我聊天了，我就會因為沒有伙伴而感到孤獨，所以 我不想掉牙。
我現在的牙齒很整齊，也很漂亮。我怕長出的新牙歪歪扭扭的不好看，又怕三姨姥說：誰家的孩子，那么丑，在哪撿的呀？我家的小狗牙可齊了，范豆呀，我領你上我家換牙去。 一想起掉牙會被人嘲笑，我就很難過。
嗚---嗚---嗚，我真的不想掉牙。
敘事作文300字 篇10
在我記憶的銀幕上，有無數顆大小不一的星星，每一顆都蘊藏著一個一個故事，有神秘的、有難忘的、有快樂的，也有煩腦的.。
今天我就和大家分享一件令人煩惱的事吧。
記得那還是在上三年級上學期一次交作業時，發現自己的語文書沒帶，我驚了一下：“哎呀！這事可不能外傳啊！過了一會兒，我問了邵宇輝：“第一節課是什么？”
“語文，怎么啦？”邵宇輝說。
“沒什么，沒什么，隨便問問。”我表面看起來沒事，但我心里記得像“熱鍋上的螞蟻----團團轉。”
我正準備去借書時，上課鈴響了。我自言自語：“老天爺？你也欺負我呀！”情急之下我拿出數學書套，寫上語文兩個大字套在語文書上，可心里就是不踏實，眼睛四處張望，生怕被老師發現。關老師走進來后，就開始上課了。雖然老師提的問題大部分我·都知道，但我還是不敢說怕漏陷兒。隨著時間一分一秒的過去了我也越來越著急：怎么還沒下課，快點，快點呀！就在這時關老師一步一步走近我，我嚇出了一身冷汗，突然下課鈴響了，我心中的石頭也落了下來。我終于逃過了一劫。唉！這事在我心里藏了一年。
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