翅膀的作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的翅膀的作文600字8篇，歡迎大家分享。
翅膀的作文600字 篇1
看著天空中自由飛翔著的鳥(niǎo)。陷入了深深的想象。鳥(niǎo)是靠翅膀飛，假如我有一雙翅膀，我要干很多事。我要先去北京首都、去看我們的天安門(mén)。看看紀(jì)念碑。游游長(zhǎng)城，觀觀黃河。感受大自然的風(fēng)、水、樹(shù)、花等等。
我要去森林玩耍，感受生靈與生靈之間的交流，它們用叫聲是怎樣交流的，它們之間是怎樣尋找食物的，是怎樣生存的。有點(diǎn)好奇。想去探索一下。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍大江南北。去看北極的企鵝、去看桂林的山水、去看淡妝濃抹總相宜的杭州西湖、去看曲徑通幽、巧奪天工、使人嘆為觀止的蘇州園林、去看以奇松、怪石、云海、溫泉著稱(chēng)于世的安徽黃山、水險(xiǎn)山雄、濤飛浪卷、令人馳魂奪魄的長(zhǎng)江三峽等等。講也講不完。
假如我有一雙翅膀，我要飛上天與云同行、與鳥(niǎo)同飛、與風(fēng)同向。我要飛到月亮上，看看她長(zhǎng)什么樣。我要帶部照相機(jī)，走到哪就拍到哪，把咱們中國(guó)的景色看過(guò)遍，游過(guò)傷。把中國(guó)的各地景色展現(xiàn)在那些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人看，讓他們知道我們的'祖國(guó)是多么的美麗與偉大。
假如我有一雙翅膀，我要到一個(gè)地方，哪里沒(méi)有美麗的景色，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有豐富的文化。但是我對(duì)那卻充滿了思戀。那里有我小時(shí)候朝夕相處的伙伴，有親人。我卻不再想回到哪里，人都是自私的，總得為自己著想，那里的條件與這里的可謂有著天與地的區(qū)別，我還是想到這里。想看看多年沒(méi)看到過(guò)的伙伴，想見(jiàn)見(jiàn)多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)的親人，想問(wèn)問(wèn)多年沒(méi)問(wèn)候過(guò)的老師，想聽(tīng)聽(tīng)多年沒(méi)聽(tīng)過(guò)的大山里的聲音。
假如我有一雙翅膀，我誰(shuí)也不要告訴。不為什么，因?yàn)槲揖拖脒@樣。
翅膀的作文600字 篇2
為了讓我們更加深一步的了解音樂(lè)的含意，學(xué)校小記者站聯(lián)系開(kāi)展了一場(chǎng)以讓愛(ài)插上音樂(lè)的翅膀?yàn)橹黝}的鐘華和胡鐘兄弟的提琴專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。20xx年8月25日下午3點(diǎn)30分我和爸爸在老師的組織下，來(lái)到了位于紅旗廣場(chǎng)的萬(wàn)達(dá)影視城。
來(lái)到了場(chǎng)內(nèi)，我們按照順序找到座位坐下，不久音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了。只見(jiàn)鐘華和胡鐘兩兄弟十分投入的拉起了提琴。那十分投入的神情陶醉在那飄飄欲仙的音樂(lè)聲中。看他們那隨心所欲和悠然自得的神情，怪不得那曲子叫’’蟲(chóng)兒飛’’，那么悠，那么緩。
令我記憶最深刻的曲子叫”鐘”，它所講述的.是一個(gè)在監(jiān)獄的作曲家，聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)的鐘聲。自己渴望外面的自由寫(xiě)下的優(yōu)美曲子。 鐘華和胡鐘兩兄弟深情的演繹著，時(shí)兒高，時(shí)兒低，時(shí)兒急，時(shí)兒緩，時(shí)兒輕，時(shí)兒重，匯成了一段美妙的曲子，仿佛在用音樂(lè)的語(yǔ)言向我們描述了當(dāng)時(shí)作曲家渴望自由的真實(shí)情感，那樣的動(dòng)聽(tīng)，那樣的悅耳。
到了中場(chǎng)休息的時(shí)間。主持人對(duì)鐘華和胡鐘兩兄弟進(jìn)行了采訪。在這里我才得知那熟悉的手法，引人入勝的小曲都是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造出來(lái)的。因?yàn)殓娙A和胡鐘兩兄弟和胡鐘兩兄弟從小家境就十分貧困，所以他們經(jīng)常被叔叔帶出來(lái)賣(mài)藝掙學(xué)費(fèi)。我還得知?jiǎng)傞_(kāi)始鐘華還因?yàn)椴幌刖毲龠�鬧過(guò)傻事，可他的叔叔都想辦法幫他解開(kāi)了心結(jié)。他們就這樣從不言苦的練了下去，憑著堅(jiān)忍不拔的毅力，終于踏入了屬于他們的音樂(lè)的殿堂。
世上無(wú)難事，只要肯攀登，這是毛主席的一句名言，鐘華和胡鐘兩兄弟就是靠著頑強(qiáng)的毅力一步一步向音樂(lè)的頂峰攀去，這種精神將使我一身受益，并將激勵(lì)我在學(xué)習(xí)的道路上不斷的前進(jìn)。
翅膀的作文600字 篇3
地衣是由藻類(lèi)和真菌構(gòu)成的。藻類(lèi)能進(jìn)行光合作用，為真菌提供有機(jī)物，真菌吸收水和無(wú)機(jī)鹽，供給藻類(lèi)的需要。在地衣中，真菌和藻類(lèi)相互依賴，這便是自然界普遍的共生現(xiàn)象。共生的實(shí)質(zhì)乃是合作，合作意味著共同生活，共同面臨失敗和痛苦，共同為目標(biāo)而生活。
合作，是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。一個(gè)人若缺乏合作精神，那么他就無(wú)法彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，增強(qiáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，也就無(wú)法縱觀全局，了解不到動(dòng)態(tài)的信息。
在世界歷史的長(zhǎng)河中，不乏因合作而成功的例子，恩格斯和馬克思這一完美搭檔為人類(lèi)點(diǎn)燃希望之燈，開(kāi)辟了一條前所未有的新道路，新中國(guó)百萬(wàn)軍民同心協(xié)力共同度過(guò)最艱難時(shí)期，把中國(guó)人民帶入一個(gè)輝煌的時(shí)代；20世紀(jì)三四十年代，世界人民為和平而站在一起，歷經(jīng)苦難，最終打倒法西斯，把世界帶入一個(gè)和平時(shí)代。
合作，統(tǒng)一了思想，團(tuán)結(jié)了力量，為了達(dá)到目的發(fā)揮了巨大作用，生活不能沒(méi)有合作。缺乏合作，生活就毫無(wú)味道，一粒石子不能叫山，一根草不能叫草原，一滴水不能成江，缺乏合作，干什么事都是事倍功半。
合作，無(wú)需“力拔山兮氣蓋世”的強(qiáng)強(qiáng)相合，但合作也不是投機(jī)取巧，推卸任務(wù)的`托詞。合作是集各家之長(zhǎng)，補(bǔ)自家之短。它是一種有機(jī)組合，是為了避免浪費(fèi)時(shí)間，以最小的物質(zhì)消耗獲取最多利益的好的方法。因此合作中的任一方，都必須履行自己的義務(wù)，充分體現(xiàn)合作人的責(zé)任心和主人翁的心態(tài)。
當(dāng)今世界格局，合作已是大勢(shì)所趨，經(jīng)濟(jì)多元化和競(jìng)爭(zhēng)激烈要求合作，中國(guó)正值國(guó)際環(huán)境和平的良好時(shí)機(jī)，應(yīng)借入WTO的東風(fēng)，加強(qiáng)國(guó)際合作，使國(guó)內(nèi)資源合理配置，讓經(jīng)濟(jì)可持續(xù)的發(fā)展。
開(kāi)展合作，勢(shì)在必行。無(wú)論是個(gè)人、群體還是民族、國(guó)家，惟有合作，發(fā)展才能更迅速，更持久。開(kāi)啟合作的翅膀，藍(lán)天將越來(lái)越近。
陽(yáng)光的明媚，只有懂得合作的人，才能享有；微風(fēng)的和煦，只有懂得合作的人，才能感受；微笑的甜美，只有懂得合作的人，才能感悟；永恒的旋律，只有懂得合作的人，才能詮釋。
合作是金！
翅膀的作文600字 篇4
曉玲叮當(dāng)姐姐是全國(guó)著名兒童文學(xué)作家,她聲音清脆,很親切，就像我們小孩子一樣,怪不得是"孩子王"。
那天，她向我們問(wèn)好，多次叫我們是親愛(ài)的孩子.還給我們講了一個(gè)主題：抓住夢(mèng)的翅膀。
曉玲姐姐給我們講述了她自己的故事：以前，他們?nèi)Ｖ挥?0多個(gè)同學(xué)，曉玲姐姐是一位超自卑的孩子。同學(xué)們給她取了許多外號(hào)：黑探頭、非洲難民。她還不知道自己是男的還是女的，因?yàn)樗幌矚g和女生一起玩，而且好朋友都是男生，有時(shí)甚至喜歡和男生打架。后來(lái)，是書(shū)給曉玲姐姐指了一條明路。讓曉玲姐姐在心里種下一顆種子，慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一朵美麗的花朵。曉玲姐姐說(shuō)：“每個(gè)人都要有夢(mèng)想、有目標(biāo)�！睍粤峤憬愕膲�(mèng)想、目標(biāo)就是記者。她知道，想當(dāng)記者必須要有好口才，好的寫(xiě)作能力。她每天都在家里努力，家里人都稱(chēng)她是“無(wú)人收聽(tīng)廣播站站長(zhǎng)”。后來(lái)，經(jīng)過(guò)她的'努力奮斗，終于考上了大學(xué)。
曉玲姐姐看過(guò)很多書(shū)，因此，她又想當(dāng)一位作家。現(xiàn)在，她也如愿以償實(shí)現(xiàn)了。她說(shuō)：“只要我們有夢(mèng)想，我們就一定能實(shí)現(xiàn)，這句話是真的！”她還說(shuō)：“敢于夢(mèng)想就成功了一半！落實(shí)我的夢(mèng)想，你的命運(yùn)由你掌控。”等等的一些話。
當(dāng)有人問(wèn)曉玲姐姐：“你為什么說(shuō)讀你的書(shū)就像吃巧克力一樣呢？”曉玲姐姐不慌不忙，風(fēng)趣地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g吃巧克力呀！”還有人問(wèn)；“你是怎樣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的？”曉玲姐姐誠(chéng)懇地說(shuō)：“只要挖掘心里的金礦，每個(gè)孩子都可以開(kāi)始最美麗燦爛的花朵。”
抓住夢(mèng)的翅膀吧！！你我拭目以待！
翅膀的作文600字 篇5
昨晚，中央臺(tái)在播《感動(dòng)中國(guó)》，外公外婆、爸爸媽媽都聚精會(huì)神的守在電視機(jī)前面�！扒�，這有什么好看的。”我心里不以為然，繼續(xù)專(zhuān)心的玩著電游。
漸漸的，一個(gè)名字吸引住了我，這位哥哥的名字叫劉偉。十年前，劉偉哥哥出去玩時(shí)，手臂不小心被電擊中了，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的搶救，他的命保住了，可是雙臂卻被截肢了。從此，他成了一個(gè)沒(méi)有手臂的人。接下來(lái)的日子，吃飯、刷牙、洗臉、寫(xiě)字，所有我們正常人需要用雙手做的，他全都不能做。傷心的劉偉哥哥并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始練習(xí)用腳來(lái)做所有的事情。他學(xué)會(huì)了用腳完成吃飯、刷牙、洗臉、寫(xiě)字、穿衣。更讓人驚訝的是他還學(xué)會(huì)游泳，并被選入了殘疾人游泳隊(duì)。在游泳隊(duì)里，劉偉哥哥以堅(jiān)強(qiáng)了毅力取得了優(yōu)異的成績(jī)，并被選入?yún)⒓託垔W會(huì)。本來(lái)他以為幸運(yùn)已經(jīng)降臨了，可是就在這時(shí)一個(gè)晴天霹靂的消息打破了他的高興。他被檢查出得了腎病，并因此取消了參加殘奧會(huì)的計(jì)劃，而且從此以后再也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了。
可是，劉偉哥哥并沒(méi)有氣餒，他又開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。但他沒(méi)有手，怎么彈呢？他用腳來(lái)彈。粗笨的腳趾頭根本不像手指那樣好使、聽(tīng)話，剛開(kāi)始，他連琴鍵都按不準(zhǔn)。劉偉哥哥白天也練，晚上也練，僅僅用了一年的時(shí)間，他用腳趾彈奏的水平就達(dá)到了手指彈奏的.專(zhuān)業(yè)七級(jí)水平，并且在維也納音樂(lè)大廳演奏表演。劉偉哥哥說(shuō)：感謝上帝給我一次這么好的機(jī)會(huì)，只要能活著，就是非常幸運(yùn)的了�！�
人失去了雙臂，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。但是在我心中，劉偉哥哥有一雙隱形的翅膀，無(wú)論有多困難，他都能飛到有夢(mèng)想的地方。
翅膀的作文600字 篇6
在夜里，狂風(fēng)吼叫著，好似要把夜幕撕裂。我和外婆洗漱完，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了。不知是家里悶得慌還是出于好奇。我竟和外婆一起來(lái)到那月光如水的陽(yáng)臺(tái)。月光柔和地照耀在我們倆身上。如同流水，灌洗著每一個(gè)心靈。
忽然，我在風(fēng)雨中看到兩個(gè)葉形物體。在雨霧之下看得不是很清楚。我更加好奇了，便把頭往前伸了伸。快要看到了……褐色的……有羽毛……“咚”，一滴雨水正好打在了我的頭上，我立馬把頭縮了回來(lái)。
外婆見(jiàn)我還不來(lái)睡覺(jué)便氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō)：“在干啥呢？”我急了，不顧下雨了，一口氣干脆站在小椅上去看。
看清了，是一雙翅膀！再細(xì)看，是一只深褐色的.小麻雀！我立即喊來(lái)外婆，她眨巴著眼睛，來(lái)了興趣。我大叫著差點(diǎn)兒掉了下去。外婆拿來(lái)了望遠(yuǎn)鏡，看清了，果然是一只母麻雀。應(yīng)該是來(lái)為孩子找吃的吧。
雨更大了，像天神用手撈了一盆天河里的水一股腦從上面倒下來(lái)，害得人們沒(méi)法兒躲，母麻雀的翅膀濕了，羽毛掉了，但她堅(jiān)強(qiáng)地在雨中飛翔著，暢游著。
風(fēng)終于給它動(dòng)力，雨為它吶喊！
大雨中，只有它那一雙孤獨(dú)而頑強(qiáng)的翅膀，只有它那一顆母親的心。也許別的母麻雀見(jiàn)下大雨了，便在家里不出來(lái)，任憑小麻雀痛苦哀叫，可那只母麻雀不顧自身的安全，頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向著大雨拼搏。
我和外婆都怔住了，這情景，讓我覺(jué)得已不在下雨，那點(diǎn)雨算什么？只是在為麻雀加油罷了。
深夜了，23點(diǎn)的鐘聲響了起來(lái)，麻雀終于累了�；蛟S是任務(wù)完成了，母麻雀叼著一只小東西繞到了后樓。
雨中有一雙翅膀，它在頑強(qiáng)地遨游著，拼搏著，不怕風(fēng)雨，不怕雷電。它保持著一顆堅(jiān)定的信念，這種信念，支撐著它，為它遮風(fēng)擋雨。
翅膀的作文600字 篇7
春天，藝術(shù)家眼里的春天是什么樣的呢？讓我們帶著好奇之心，張開(kāi)藝術(shù)的翅膀去感受一下吧！
你看，這里桃花紅、梨花白、草兒綠、水兒藍(lán)，花兒綻放笑臉，樹(shù)兒穿新衣。藍(lán)藍(lán)的海水里時(shí)不時(shí)地濺起朵朵白色浪花；藍(lán)藍(lán)的天空中時(shí)不時(shí)地飄過(guò)絲絲白色云霧；綠綠的草地上時(shí)不時(shí)地冒出枝枝紅色鮮花；綠綠的樹(shù)葉間時(shí)不時(shí)地待放朵朵嫩色花苞。濃郁的森林中飄灑著一絲絲隱隱約約的光線，仿佛一個(gè)籠著輕紗的夢(mèng)。這是一個(gè)五顏六色的春天，它屬于畫(huà)家的顏料，看著眼花瞭亂。
你聽(tīng)，“這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝”，“春天里，百花香”，“如果有一天，我悄然離去，請(qǐng)把我埋在這春天里�！保杪曪h揚(yáng)，傳達(dá)萬(wàn)里，山中的泉水飛逝而下打著節(jié)拍；微風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉沙沙作響，只為那動(dòng)人的歌伴奏；雨點(diǎn)也趕得及時(shí)，打在樹(shù)葉上、地面上、池塘里，滴滴嗒嗒，認(rèn)真地詮釋著旋律。動(dòng)人的詞配著感人的曲，仿佛一個(gè)飄著白霧的夢(mèng)。這是一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的春天，它屬于歌手的音樂(lè)，聽(tīng)著動(dòng)人心弦。
你聞，這清晨傳來(lái)的刺鼻的冷空氣好似剛打開(kāi)冰箱時(shí)的感覺(jué)，接著，登上山間的小路，野花的陣陣芬芳更是香氣逼人，尤如廚房里剛出鍋的炒菜，從鼻口香透到胃底。來(lái)到田野上，新翻的`泥土的氣息清新得像桌上擺著的一碗菜湯熱氣騰騰，繚繞著霧氣。從打開(kāi)冰箱到香菜入口，仿佛一個(gè)散著濃味的夢(mèng)，這是一個(gè)豐盛可口的春天，它屬于廚師的料理，聞著沁人心脾。
再邀請(qǐng)你欣賞一下：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的怡然自得，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的活躍情景；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的萬(wàn)物復(fù)蘇。一首首詩(shī)寫(xiě)得生動(dòng)如畫(huà)，這樣的春天，你怎會(huì)有“心似百花開(kāi)未能，年年?duì)幇l(fā)被春催”的傷感”呢？
張開(kāi)藝術(shù)的翅膀飛進(jìn)春天，感受一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，卻不能親身所處去感受春天。縱使如此，這一次夢(mèng)中的藝術(shù)旅行也足夠受益一身了吧！
翅膀的作文600字 篇8
在生活中，我們難免會(huì)遇到一些大大小小的挫折，挫折每個(gè)人都會(huì)遇到，關(guān)鍵是每個(gè)人對(duì)待挫折的信念，秘訣就是兩個(gè)字----堅(jiān)強(qiáng)。
我還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一件事。那是一天下午，學(xué)校廣播里說(shuō)再過(guò)一周就使學(xué)校的第六十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了，讓各班級(jí)準(zhǔn)備一下參賽選手，班級(jí)里的同學(xué)們剛聽(tīng)到這個(gè)消息就像炸開(kāi)了鍋一樣，都在討論這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的.同學(xué)主動(dòng)到班長(zhǎng)那里去報(bào)名，那些人報(bào)完名之后，班長(zhǎng)清點(diǎn)了一下人數(shù)，說(shuō)男子50米短跑還差一個(gè)人，誰(shuí)要參加的?班級(jí)里的同學(xué)你看我我看你，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，這時(shí)，我只是拉了一下桌子，班長(zhǎng)朝我看了一下說(shuō):"就你了”什么?我可是菜鳥(niǎo)啊!怎能叫我去呢?我想拒絕，可班長(zhǎng)已經(jīng)將名單交到老師那里去了，我也沒(méi)辦法只好認(rèn)命。看來(lái)從今天開(kāi)始的一個(gè)星期里，我要進(jìn)行苦練了。
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼已經(jīng)到了比賽的前一天，我打算再作最后一次練習(xí)。"開(kāi)始---跑”隨著一身令下，我迅速的跑了出去，眼看就快到終點(diǎn)了。突然"撲"的一聲，腳扭了，同學(xué)們過(guò)來(lái)扶我，我一把甩開(kāi)。背著書(shū)包回家去了。爸爸看我回來(lái)時(shí)踉踉蹌蹌的，便知道發(fā)生了什么事情。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是將房間里的文竹拿到我面前說(shuō):"文竹雖然有些枯黃，但他人在不停生長(zhǎng)。因?yàn)樗辉诤踹@一小塊枯黃，而是平明向上長(zhǎng)�！甭�(tīng)了這一番話，我想:難道我連一個(gè)小小的文竹都不如嗎？于是我充實(shí)信心。第二天去，同學(xué)們都以為我放棄了比賽�！睙o(wú)論如何，我都要去試一試�！北荣惡芸扉_(kāi)始了，隨著哨聲一響，所有人都沖了出去。比賽結(jié)束，我沒(méi)有取得好成績(jī)，但我贏得了老師和同學(xué)們對(duì)我的掌聲。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)與困難扳手腕，與困難斗爭(zhēng)到底，擁有一雙無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
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