圣誕節作文精華7篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的圣誕節作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節作文 篇1
圣誕節姍姍來遲，同學們仿佛是一天一天數著日子過來的。班上早就炸開了鍋。課余飯后，討論的都是：“我買了多少多少賀卡。”“我要給某某送什么禮物。”下面就由我來為大家做個“圣誕天氣”特別報道：
賀卡“風暴”
自從去年的賀卡一上市，這股“風暴”就立刻席卷校園。五花八門的賀卡令人頭暈眼花，價格也是“更上一層樓”。用“禮尚往來”來形容這次“大風暴”再恰當不過了。“某某某說要給我送賀卡，我也要給她一張。”我喃喃自語在心里打著算盤，算算下來，不下十張。圣誕節的早上變成了賀卡的海洋，賀卡如雪片般飛來。下課后，我回來的時候，發現桌子上又多了兩張賀卡，我是既驚喜又悲傷。我不知道她們要給我送賀卡，沒有準備送給他們，怎么 辦？中午出去買吧，卻又囊中羞澀，無奈啊！
聯歡會的“晴轉陰”
在許多同學的辛苦下和同學們的期待下，聯歡會準備就緒。圣誕節的下午，老師把教室讓給了我們，在一片歡呼聲中，聯歡會正式開始，暗暗的教室、閃爍的熒光棒和動聽的歌聲，這時，臺下卻傳來竊竊私語的聲音，打破了這美妙的時刻。臺下的說話聲漸漸淹沒了表演者的聲音，好像臺下有比臺上更吸引人的東西。環顧教室，千姿百態盡收眼底：有“四大天王”之一稱號的潘同學正聲情并茂，眉飛色舞地跟旁邊的同學聊著什么；教室的一角，撲克牌正打得火熱；幾個同學正不停地向場上扔東西，紙團、瓶子、蘋果核……
真是“范所應有，無所不有”啊，我的阻止也無異于“耳旁風”，無奈啊！
蘋果“冰雹”
鏡頭拉近：牙印，一個只被咬了一口的蘋果，一桌慘敗不堪的'蘋果和帶著許多果肉的蘋果核，蘋果真是像“冰雹”一樣大面積出現在班級。這些蘋果本是同學送給老師的，可老師并沒有吃，又都發給了我們，卻沒有想到蘋果們竟經歷了一個悲慘的命運。有的同學把蘋果當成了玩具，隨便丟棄，咬了一口就扔掉了。我真為那些同學感到悲哀，因為，同學對老師的祝福老師心領了，老師又把祝福給了同學們，可他們卻沒有領會到老師的好意。他們以為自己用浪費獲得了所謂的快樂，卻沒有想到丟失了老師的祝福，所以，我為他們感到悲哀。
聯歡會結束后，老師問我們：“你們覺得這個圣誕節過的好嗎？”有的人滿臉笑容的地回答：“好！”也有人小聲地回答說：“不好。”這時，我在想：圣誕節過的到底好嗎？是什么給我帶給我快樂呢？是圣誕節本身嗎？可我卻絲毫感覺不到它的神圣與快樂，我看到更多的是浪費等不文明的現象。就像那些精美卻又昂貴的卡片，不知浪費了多少紙張和金錢，還有那些包裝精美的蘋果……
想到這兒，我后悔了，我真的后悔了，可更多的是無奈。我一個人后悔又能有什么用呢？只能希望所有人都能領悟到，快樂不是來源于肆意而為的行為，也不是來源于毫無節制的揮霍。那份神圣自在心中，來源于一個人內心極其高尚的品質。
圣誕節作文 篇2
今天早上起來，媽媽告訴我昨天晚上圣誕老人駕著雪橇給我送圣誕禮物來了，可是我睡著了，圣誕老人就把禮物給媽媽，讓媽媽給我。
我看到一個特別漂亮的紙袋子，裝著一個大巧克力棒棒糖，系著蝴蝶結，還有一個特別漂亮的小卡片，我可喜歡了，謝謝圣誕老人!
圣誕節作文 篇3
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……圣誕節快到了，我哼著歌走進了家，腦子里又想著一些鬼點子……
在家里，我的點子最多爸媽總讓我出些點子樂一樂。爸爸是我家的核心人物，既是我家的大廚師，又是我家的開心果，調和劑。媽媽可是一個性格有些急躁，但智力不錯的人。她在我家雖不是核心人物，但也是一個足智多謀的軍師呢!
今天是圣誕節前夕,我又想出了一個點子，開圣誕Party。
在我的號召下，一場家庭圣誕節在鈴兒響叮當的音樂中隆重開幕啦!這次的游戲規則是，我說,"我們要扮演圣誕老人，送禮物。把禮物藏起來，找到多的'獲勝。贏者成為圣誕老人，可以得到全部禮物，輸者成為最笨的圣誕老人。不能拿自己藏的。爸媽聽后，一致拍手叫好。
游戲開始了，把我的寵物熊放在哪兒呢?對了，最危險的地方就是最安全的地方。我把我的寵物熊放在我的被里，這樣他們就找不到了。為了保險起見，我有把我的鑰匙鏈藏在了花盆的土里。
當我們藏完后就開始找了。幸虧窩藏的地方很隱蔽，否則，我就成了最笨的圣誕老人了。
哈哈，我找到了第一個禮物了!這是手機鏈，藏在了煙盒里。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊!在煙盒的下面,我又發現了5元錢!
正當我高興之余，又聽到了爸媽的吵架聲：你怎么拿我發現的禮物呢?媽媽生氣地說。誰讓你不拿呢!停!我說，因為你們吵架，所以，你們全獲‘最笨的圣誕老人!聽到這個消息后，他倆面面相覷，互相吐吐舌頭，自認倒霉。
最后，我榮獲冠軍，得到了他們藏的所有禮物。這樣，第一次家庭圣誕節在我們的話笑聲中完美落幕了。
圣誕節作文 篇4
哈呼！盼呀盼！盼呀盼！終于！到了圣誕節啦！我猜，“童鞋”們一定晚上沒睡好，不是失眠，而是太興奮嘍！一直在想明天的圣誕節該怎么……早上，“童鞋”們都帶著自己的禮物，開開心心滴來到教室里，沒想到，竟有“大把”同學在教室里送“心意”啦！瞧！坐在鄭薇薇前面滴戴澤，哎！真有錢，一大堆禮物“堆”在旁邊，你以為系別人送他的，相反，是他要送人的。一坐下，就看到了一張賀卡和一份大禮物放在桌上，哈哈，太好了，是好朋友朱諭菲送給me滴禮物哦，幸福吧！我這個好朋友當然不會忘了她滴禮物與賀卡啦！我還沒掛好書包就埋下頭在禮物啦！（因為禮物和賀卡太多）“菲，（我對朱諭菲的稱呼）送給你，圣誕快樂！不過，禮物太小了點！”我沮喪的送給了朱諭菲。
當然接下來是送給周小瑞，再送給江……哎！總之“來一個，送一個”唄！雖說我送，但肯定是有收的啦！我送一個，就收一個，不過有一些忘準備了！真不好意思！哎！最幸福的.，就數老師啦！只用收，不用送（可能要送！）真好！羨慕的不得了！收禮物的滋味很爽，拆禮物的滋味更爽！
圣誕節作文 篇5
圣誕節，媽媽的同事請我們去宏都大酒店吃火鍋。
一到那里，人山人海，到處充滿著快樂的氣氛。這一堆，那一群，大家都圍著熱氣騰騰的火鍋敞開肚皮吃個痛快。金色的燈猶如太陽一樣明亮，又像仙子送來一片片黃色的花瓣。人們在燈光的映襯下顯得喜氣洋洋。
吃火鍋前必須要挑選自己喜歡吃的菜，宏都大酒店為食客準備了新鮮可口，品種繁多的食材。我拿著碟子最先沖到甜品區，甜品區上有誘人的水果沙拉、有色澤鮮艷的果凍、有又松又軟的面包、有制作精美的蛋糕……這些美食好像在爭論：誰是甜品王？我來當裁判。我用夾子取了一塊肉松面包，把它放進嘴里，“不錯，香香酥酥，含在嘴里，整個口腔彌漫著香甜的氣味。”我把甜品王的桂冠暫時頒給了它。后來，我又夾了一些水果沙拉“嗯，太棒了，吃在嘴里，酸酸甜甜，一股清涼爽口的味道順著喉嚨進入肚子里。”我還是把甜品王的榮譽給予它。
媽媽看我老在甜品區轉悠，生怕我只吃甜品，不吃火鍋，就端來一盤羊肉。媽媽夾了幾片放在漏勺里下火鍋煮，沸騰的'湯“咕嚕咕嚕”唱起歌，在“咕嚕咕嚕”聲里羊肉被吞噬在火鍋肚子里，不一會兒，羊肉熟了，我迫不及待地撈起羊肉，蘸上事先調好的蘸料，放進嘴里嚼呀嚼，鮮美的湯汁、獨特的調料、羊肉的膻味融合為一體，酸中帶著鮮，鮮中帶著酸，端來的羊肉下一子消滅得干干凈凈。
我最喜歡吃螃蟹。可螃蟹最難抓了，用勺子撈？不行，它們可不是提線木偶任你擺布，它們的大鉗子會夾住勺子的。用手抓？試一下吧，我硬著頭皮去抓，螃蟹伸出一雙大鉗子要和我“握手”，我嚇得六神無主，膽戰心驚。沒辦法，只好拿只漏勺撈向一只屁股朝著我的螃蟹，撈是撈起來了，可螃蟹的智商挺高的，他伸出鉗子夾住漏勺的一根鐵線，我將計就計，拿來一個小盒子把螃蟹的身子壓在里面，我左手拿著盒子，右手拿著漏勺，上下搖晃漏勺，螃蟹被我搖得七暈八素，很快就松開了鉗子，最終這名手下敗將進入滾燙的火鍋中，我在叨叨念念著“歡迎你，螃蟹，歡迎你來到本少爺的火鍋里做客！”螃蟹熟了，我掀開蟹殼，一股香味撲鼻而來，我開始大吃特吃，享受著蟹肉的鮮美。
要回家了，我雖然嘴里叼著一根香腸，心里卻想：下次什么時候再來吃火鍋呢？
圣誕節作文 篇6
12月25日是圣誕節，雖然是外國的節日，但爸爸媽媽還是給我們準備了精美的禮物，而且那天，我們班級也過了一個與眾不同的圣誕節，那天，對我來說，是難忘的一天。
圣誕節的前一天，老師跟我們說：“明天下午可以帶你們喜歡的玩具和零食，陳藝和幾個同學來美化一下黑板，還可以把書包帶回家，下午不上課。”“耶—！”我們高興得大叫，有的同學甚至狂拍桌子，頭還不停地搖擺，跳了起來。一放學，我就向陳藝報名美化黑板，一路上，我們說了好多事。
第二天中午，因為陳藝沒來，只好由我和周明卉、丁澤川一起來美化黑板，我負責畫馴鹿拉著坐在雪撬里的圣誕老人，我剛畫了一點，看了看，發現馴鹿的頭太大了，我趕緊把它擦掉，又畫了一點，這次也不行，位置不夠，還是要把它擦掉，我連續幾次都沒畫好，最后，我費了九牛二虎之力才畫好了。全部畫好了，我們三個把彩帶粘在了黑板上，我跑到后面，看了看，“嗯，還可以。”我說那彩帶閃爍著迷離的光點，好象在說：“同學們！圣誕節快樂！。”
下午，我早早地來到學校，一進教室，哇！教室里早已人山人海，大家熱熱鬧鬧地在玩呢！看！丁澤川的彈簧帽真好玩，桌子上還有個圣誕樹呢！過了一會，老師來了，本來熱熱鬧鬧的教室一下子變得雅雀無聲，只是偶爾會有些笑聲，老師高興地說：“現在你們可以一組一組的吃零食了。”我們又熱鬧了起來，我們喝著飲料，吃著零食，開心極了！大家你說我笑的.....(老師來了,教師變安靜了,后來又熱鬧了,小作者大玩的同時還留心觀察了這個細節,可真是一個細心的孩子)
過了一會，以前教我們的張老師也加入了我們的Party，我想起了以前的英語課，我們是多么的開心，心想：張老師還能再教我們就好了。大家見到張老師，都紛紛把自己好吃的東西給了她，過了一會，老師說有些人可以來表演，于是,張老師和我們合唱了一首圣誕歌，然后就走了，走前，張老師說她會把我們給她的.東西給以前教我們的方老師吃的。我們的班主任龔老師唱了一首《鈴兒響叮當》，歌聲真好聽。其他同學還有好多表演，我記得龐昕唱的是《千里之外》的改編歌曲，里面的一句：“我送你離開，欠我十萬，你啥時候才還。”讓我們捧腹大笑。到了第二節課的時候，老師叫我們去操場玩，在操場，我們玩了很多游戲，大家都玩得很開心！
現在，我還記得這次與眾不同的圣誕節，希望下次還能過一個這樣快樂的圣誕節！
圣誕節作文 篇7
天気がだんだん寒くなってきて、また1つのクリスマスがありました。しかし、今回のクリスマスには雪はありません。太陽の光が頭上に照らして,暖かい。あなたはクリスマスに美しい贈り物をもらったのですか？店の入り口を歩いているたびに、ウインドーの中にクリスマスの物を見ていると、ふと心の中に溫かな感じがします。また一年が近いと思うか。ひとそろいのブーツをはいて,ひとつの風衣をつけて,スカーフを巻いて,1匹の肩を背負って慣れている景色の中に入っていった。木の葉はもうすっかり落ちてしまったので,數枚だけ殘っているだけで,ぽつんとぶら下がっている。地面には黃金色の葉がいっぱい敷いてあり、風に吹かれて吹き飛ばされ、風に吹かれて風に吹かれてしまった。友人をかじるのは平安夜に送られたリンゴで、味はそんなに甘くて、あれはカリカリとしている。どういうことか、今日は味が獨特だ」と話した。口から口まで全部りんごの汁を口にした。これはなんとすばらしいことか。
家に帰って、窓に座り、熱いお茶を1杯置いていた。椅子の背に寄りかかって遠くを眺め,美しい風景を捜し求めている。
遠く離れた柳の木を見て、枝は水の中に垂れ下がっていた窓の下の草は少し綠の中で黃色を帯びているが、冬の光に照らされて、元気に見える窓のそばの月の花は日の光の上ではその鮮やかな色である。時折、子供たちが遊びの音を聞いて、道路では車の笛の音がして、すべてがこの景色の中にあった。
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