（精品）魚的作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的魚的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
魚的作文 篇1
就算把鼎足魚藏入魚群之中，我照樣可以一眼認出它來，因為它太獨特了。如果有一個“最奇特海洋生物獎大評選”的話，那么它要是第二的話，那可沒人敢叫第一了。
鼎足魚那修長的三條“腿”，是由一對胸鰭和一只背鰭進化來的。也正因為它常以這姿態(tài)“站立”在海底，活像我們古代的鼎，所以大家叫它鼎足魚。
要不是你親眼所見的話，我想你就是被打死也不會相信，鼎足魚的嘴是那么的大，那么獨特。因為它生活在海底，沒什么食物，所以不長個大嘴巴，多吃點，怎么成呢？
鼎足魚的奇特，更表現(xiàn)在它的.“腿”上。因為“腿”可是為鼎足魚的生存立了汗馬功勞的呢。它要先帶鼎足魚尋找食物。再當“手”，抓住食物，讓鼎足魚大口大口地品嘗。如果有敵人，“腿”又成黑夜中貓頭鷹的眼睛，及時發(fā)現(xiàn)并逃跑。敵人也只能望著它遠去的背影，自認倒霉了。
一個能在那么惡劣的環(huán)境中生存的魚，必定是一位“英雄”！
魚的作文 篇2
看了這個題目，你可能會疑惑：魚兒生活在海里呀！怎么會打傘呢？其實，這樣的事情已經(jīng)離我們不遠了，這幅漫畫就告訴了我們答案。
你瞧，蔚藍的海水已經(jīng)泛黃，一只小魚在滿是垃圾的海水里緩慢地前進，因為她打著一把傘。她那美麗魚鱗已經(jīng)變得傷痕累累，從她那美麗的大眼里透出了無痕的悲傷，有誰看了這幅漫畫不會心痛呢？這是肆意破壞環(huán)境的人類的杰作！
現(xiàn)在，科技發(fā)達了，工廠也增加了，隨處都能看到濃濃的黑煙，刺鼻的垃圾味道，一條條清澈的小河成了人們的垃圾箱，把所有的垃圾都扔到了河里，水里的魚兒都快死了，只有一條魚兒聰明，打了一把傘。
看了這幅漫畫，我不禁想起自己。因為平時總是圖方便，有了垃圾直接就扔在了地下，很少扔進垃圾箱里，但看見了這幅漫畫，我發(fā)現(xiàn)了，自己的行為將會影響到得不僅僅是魚兒們，還有全人類—如果環(huán)境被破壞，水資源被污染，人類就只能像魚兒一樣相繼死去。我們又能做些什么呢？只有好好保護環(huán)境才能讓魚兒們停止死亡，讓河水變清，讓天空更藍。
我們要好好保護我們的'家園，讓魚兒們不要再受傷害，讓人類不再為沒有清潔的淡水而發(fā)愁。我們要攜起手來保護我們的家園，讓它永遠燦爛，永遠光輝。
魚的作文 篇3
秋天的一個黃昏，我獨自在公園里散步。公園里有一條小河，河畔有幾棵梧桐樹，秋風一吹，樹葉便如翩翩起舞的黃色蝴蝶一般，在空中飄舞，最后優(yōu)雅輕盈地落在河面上，再被河水帶走。這時，我又發(fā)現(xiàn)了一條紅色和白色相間的小魚，在流水處奮力向上游著。它看起來是那么的吃力、辛苦，一次次被猛烈的河水沖下來，卻又一次次堅毅地游上去。
看到這逆游的魚和順流的葉，我得到了一些啟示：我們應(yīng)做逆游的`魚，有理想，有抱負，并且會奮力為自己的偉大理想而拼搏。這樣努力的人，也遲早有一天會通過自己的努力取得成功，成為人生的贏家。而順流的葉，隨波逐流，沒有自己的主見和立場，只能按著別人的道路走。它不會為夢想付出努力，更不會成功。這種人，最終只能一敗涂地。
在人生的道路上，如果一味地順從，沒有毅力，沒有觀點，不會按著自己的意愿辦事，就只可以變成一個碌碌無為的人。一個人要是學會堅持，不斷努力，就可以獲得成功。
那條河依然在流，那條小魚已經(jīng)游上去了，而葉子，早已飄得無影無蹤。
魚的作文 篇4
我家的大魚缸里住著許多可愛的“小精靈”，你猜到了嗎？它們是我的寶貝——美麗的神仙魚。
它們游動時不緊不慢、飄飄搖搖，加上嘴邊的“長胡須”和飄逸的“羽扇”簡直像極了一位高明的'老神仙！可這些描述只針對年紀較大的神仙魚，對于風塵仆仆的“年輕魚”可就不一樣啦！
“年輕魚”們特別愛打架，與老神仙的平靜心態(tài)截然不同。有一次我旁觀了“年輕魚”“虹”與“金”的決斗，兩條魚都圍著自己的對手打轉(zhuǎn)，然后，虹忽然瘋狂地對著金背上的“羽扇”一陣猛咬，等金掙開虹的嘴時，背上的“羽扇”早已變成了“毛刷”，背上傷痕累累。于是，金懷著一顆報復的心把虹壓住，用力拔斷了虹的“胡須”。哎，別斗了好嗎？
雖然我的“小精靈”有些淘氣、好斗，但是我卻非常喜歡它們！每天都看著它們在魚缸里游來游去，我多么羨慕它們呀！我也很想和它們一起嬉戲、玩耍！
魚的作文 篇5
有一天，小魚在池塘里，看見美麗的蝴蝶在空中飛舞，小魚想：蝴蝶能飛，為什么我不能飛呢？
小魚說：“我一定要向蝴蝶一樣飛起來，而且比蝴蝶還要飛得好。”于是小魚從池塘蹦了出來，蹦到了草地上，啊，好疼。小魚說：“蝴蝶能做到的，我不也做到了？”蝴蝶對小魚說：“小魚，我們天生就長了一對翅膀，就可以飛，可你們沒有長翅膀，肯定飛不起來的。”小魚對蝴蝶很不服氣。
小魚再次想要飛起來，這回它想了一個辦法，先蹦起來再轉(zhuǎn)一個圈，飛的'會更高一點。小魚嘗試了，并沒有之前的高，但是比之前還要矮一點，這可不是一個好辦法。小魚又游到了蝴蝶的身邊說：“蝴蝶，你有什么好辦法讓我飛得更久些呢？”蝴蝶說：“我告訴你了，你是不能飛的。"
小魚很難過，但它還是發(fā)現(xiàn)翅膀是可以飛起來的唯一條件。于是，小魚請青蛙幫他插上大葉了，這樣它也就有翅膀了。
可是，第二天，小魚就死了。因為插上大葉子，失血過多，死了。
魚的作文 篇6
小花貓與小白貓捉到了一條大魚，它們決定把這條魚一人一半，分了吃。
小花貓鬼點子最多，它想試一試小白貓，讓自己吃到最好吃的地方。于是，小花貓對小白貓說：“白貓老弟，我要吃魚頭。”小白貓說：“那好，我就吃魚尾吧。”小花貓臉上笑著，可是心里卻打起了小算盤，它想：小白貓要吃魚尾，魚尾肯定比魚頭好吃。于是，小花貓就又對小白貓說：“我要吃魚尾。”小白貓只好吃魚頭了，就這樣弄來弄去，小花貓還是沒有找到好吃的地方。
這時，一只小狗跑了過來，知道了事情的'原委后，把魚頭和魚尾都分給了貪心的小花貓，魚身子呢，就分給了誠實的小白貓，誠實的小白貓吃到了美味的魚身子，貪心的小花貓只吃到了沒大有滋味的魚頭和魚尾。
耍心眼是沒用的，只有誠實才能使自己受益。
魚的作文 篇7
想成為一條魚兒，不咬鉤不躍龍門。只愿依眅一片湛藍的海，縱使海水冰涼刺骨，也希望它能滌盡外界的紛雜，留下一顆纖塵不染的心。
也真有這樣一片“海”屬于我——題海。習慣了在自習課上看筆尖在紙上不停游走，看那片無法捉摸的海向我涌來，浪高高卷起，將我淹沒。怨過它的無邊無際，恨過它的深不可測，身不由己地被洶涌的波瀾卷挾。
隨波，逐流。
我不知道亮著的臺燈算不算燈塔，但它并不能指引方向。“我累了。”我聽到自己的聲音。
我想逃。
仿佛一個溺水的人一定會死死抱住周遭的.一切那樣，我手中的筆停下，目光飄向遠方。我如一條沒有鰓的魚。被淹沒的結(jié)果除窒息外無他，漫過來的水只會使我恐懼。我迫不及待地想沖出水面去逃離。然后，我就真的發(fā)現(xiàn)了一片不同天地。
屏幕里的他們永遠光鮮亮麗。他們是聚光燈底下驕傲的存在。他們好遙遠，像幾光年外的星。隔著屏幕的距離，無法觸及。只是當看到他們的那一刻，題海是與我無關(guān)的。
目光觸及了屏幕就再收不回來。便也就自然而然地關(guān)注起衍生的游戲來。為了一個個虛擬的名號而小心地做出每一個選擇。一廂情愿地杜撰游戲背后的故事，想象自己是主角。在評論區(qū)里仔細搜索正確的答案。無數(shù)次為了進度不惜一再壓縮課程安排。屏幕那一邊的世界把我與那片海的距離拽的得越來越遠。“還好那時是暑假。”再回想起來時我不禁有些慶幸。
改變是緣于偶然。突然一次高分讓我有些受寵若驚的歡喜，就因此配合地努力一下，也自以為刻苦地將燈亮得更晚些。每每看著城市入睡的模樣，自以為努力。
直到那個清冷的早晨，自然張開的雙目困意全無。我訝異于先于起床鈴醒來的自己，看著窗外沉睡著的城市，好久好久。忽然就發(fā)現(xiàn)自己的努力都不算什么。連身體都承受的了，談什么拼？無非就是把時間浪費在了別的誘惑上，再裝模作樣的用晚睡感動自己。清晨一點一點亮起來的晨曦照亮我的自愧。我低下頭，不知道是因為那一剎，還是之前累積起來的全部崩潰……
后來我依舊登錄過那個賬號，卻沒有繼續(xù)游戲，而是修改了密碼。
盲打。確認。
我知道我再也不可能登錄那個賬號了。也罷，和過往的誘惑說再見吧。
還是回到最初的那條魚，卻不再咬欲望的鉤。依舊有洶涌的浪，卻不隨波逐流，我只是向前，有了方向。魚的記憶僅七秒，忘了過往的錯，只身孤勇去遠方。
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