(優(yōu))身邊的感動作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的身邊的感動作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

身邊的感動作文 篇1
我總以為,那些潸然淚下的故事只會出現(xiàn)在書中,那些蕩氣回腸的話語只會出現(xiàn)在銀幕上,而那天的驕陽,和我一起見證了我身邊的感動……
她挽著高高的發(fā)髻,背影像一位精神抖擻的辦公室女郎,但站在另外一位兇神惡煞般的男人身邊,卻像一位犯了錯的孩子,低著頭,不知所措的樣子。那位男子繼續(xù)吼叫著:“你給我清理的干干凈凈,一個也不許剩,否則就扣你的工錢!”
這時我看見了她腳邊的掃帚、小鐵鏟、水桶、盆子和抹布,恍然大悟,原來她是一名清潔工。
電線桿、車站外墻,甚至上樓梯的扶手上,布滿了刺眼的'野廣告……平時沒留意,這城市的“牛皮鮮”還真不少。
她仔細的清洗著這些野廣告,甚至去買了洗潔精,那樣專注,那樣用心,像是給自己的孩子擦洗那張小臉。
突然,她如遭雷擊一般,停下了手中的動作,凝視著手中剛剛私下的一張小廣告,表情竟在剎那間變得抽搐,繼而又咬了咬牙齒,似乎是要做一個什么決定,而作為清潔工的她,專門清理野廣告的她,接下來的動作更不可思議,她竟將那張野廣告重新粘在了電線桿上,不放心似得捋了捋,又繼續(xù)提著水桶到別處去了。
我納悶了,快步走上前,望了一下那則廣告,我心頭一震:廣告標(biāo)題是四個大字——尋人啟事,字下面是一張嘴角上揚笑容燦爛的小男孩的照片。
我不由自主的再次遠望那位清潔工的背影,心中多了好多假想:她的領(lǐng)導(dǎo)會訓(xùn)斥她么?會扣除她的工資么?她的工資對她的家人該有多重要啊,可她還是這么做了,只為換來那位走失的小男孩一線希望。
她可真“傻”,“傻”得讓我心痛,讓我潸然淚下,我能做點什么呢,就默默的祝福你吧。
身邊的感動作文 篇2
我的身邊發(fā)生過很多讓我感動的事情,但是唯獨這件事情讓我不能忘懷,心中久久不能平息,我感受到了校園的溫暖。
因為我們是畢業(yè)班級,所以我們每天都要很辛苦的練習(xí)體育,其中最重要的就是跳躍運動,我們每天都會被老師安排去跳臺階,有的人跳的臺階是比較短的,但是有的人沒有占到位置,就必須要去拿些比較長的臺階也是比較危險的,就在有一次體育課訓(xùn)練的`時候,小明不慎從臺階上摔了下來,他生下來的時候很多人都看見了,聽說摔得非常的慘,因為是從樓梯上面滾下來的,他的表情也非常的痛苦。當(dāng)他摔下來的時候,很多人都趕緊坐了上去詢問他的情況,有的問他摔到哪里了,有的人問他嚴(yán)不嚴(yán)重啊,到底哪里疼啊?更多的同學(xué)是趕緊去找老師了,老師看到了這一現(xiàn)象也趕緊過來和一些同學(xué)一起把他攙扶去了醫(yī)務(wù)室。
雖然小明已經(jīng)被攙扶去了校醫(yī)院,但是還有一些不放心的同學(xué)跟著他一起過去了,其中就有我,因為我跟小明平時玩的比較好,所以我比較關(guān)心她,但是還有一些跟他泛泛之交的同學(xué)也上前去關(guān)心她,他們給小明去倒了一些熱水讓他喝,還有的同學(xué)去買了創(chuàng)可貼,或者是本來就有創(chuàng)可貼的人,趕緊把自己口袋里面的創(chuàng)可貼遞給了小明,因為他腿上有很多道,被摔得淤青的或者是劃傷的血痕。我們看到小明的神情變得越來越溫和,就知道他沒有這么痛了,于是我們很多人都放下心來,但是還是不愿離去。
隨后就有同學(xué)進去了醫(yī)務(wù)室和小明一起聊天,小明說,他當(dāng)時正在練習(xí)跳遠,但是沒有注意到臺階,而且他并沒有能夠超那么遠的能力,然后就踩空了臺階,從臺階上呼嚕聲都摔了下來,我們聽到他的敘述之后表示很同情,因為我們都知道他是非常疼的,而且肯定會受傷,但是看著小明的傷口上面都被貼了創(chuàng)可貼,抹了一些碘伏,酒精和一些藥品,我們都放心了不少。
這件事情讓我感受到了老師對同學(xué)的關(guān)心和同學(xué)之間的相互關(guān)心和關(guān)照,讓我知道校園欺凌是一個很溫暖的地方,無論是熟人還是好朋友或者只是一些泛泛之交的人,他們都會對同學(xué)獻出愛心的。
身邊的感動作文 篇3
那日傍晚,夕陽輕柔地灑在我身上,電腦屏上,我被他們的故事感動著……
那一年,他們帶上年幼的孩子,來到藏區(qū),是為了的孩子。那一年,他們放下蒼老的父母,決心生活在西藏,是為了成為最好的父母。他們的名字叫胡忠、謝曉君。他們是感動中國的杰出人物。
“成都少了一個我這樣的老師,沒有任何損失;但對藏區(qū)的孤兒而言,我的到來或許能改變他們的命運。”在頒獎典禮現(xiàn)場的胡忠,比視頻中看起來更顯蒼老。11年前,這位成都中學(xué)的化學(xué)老師辭掉工作,告別妻子與剛出生的女兒,來到甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)支教,每個月僅有300多元的.生活補助。
福利學(xué)校海拔3800米,甘孜州13個縣、4個民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。除了上課,胡忠每天清晨5點多打開校園廣播,叫大家起床、做操,平時要照顧他們的生活起居。一聽說哪里有孤兒,他立馬趕過去接人身邊的感動――老師作文作文。久而久之,當(dāng)?shù)匕傩瞻押医凶鳌捌兴_老師”。
丈夫離家的前兩年,謝曉君都是利用假期過去探望,教音樂的她偶爾還客串幾回代課老師
與孤兒們接觸的次數(shù)多了,川妹子動了留下來的念頭。xx年,謝曉君報名支教,在旁人不解的目光中,她抱著女兒,與丈夫在福利學(xué)校“會師”。
從盆地到高原,適應(yīng)的過程充滿了委屈。剛來的幾個月,3歲的女兒整晚咳嗽,謝曉君也因缺氧頭疼,無法入睡。盡管也會抱怨,但不服輸?shù)男愿褡屗y而上,“既然來了,說什么也不能打退堂鼓。”
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