一個(gè)熟悉的人優(yōu)秀作文【精選】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一個(gè)熟悉的人優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)熟悉的人優(yōu)秀作文 篇1
假如我是一棵小草，那么你就是天上的一滴雨，因?yàn)樗麄兪窃谖业某砷L中必不可少的，他們有的是工作認(rèn)真的爸爸，有的是十分嚴(yán)厲的老師，有的是溫柔的媽媽，而我最熟悉的是謝老師。
我的老師長著一頭烏黑的長發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學(xué)問，還有一雙櫻桃小嘴。有一次，老師叫我們輪流上來讓老師批改作業(yè)，我想：“我寫得那么好，老師肯定會(huì)表揚(yáng)我的。”不一會(huì)兒，輪到我了，我馬上跑去講臺(tái)那兒，交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子，過了一會(huì)兒，老師叫我過來問這是什么字，我說：“是了字。”老師說：“這分明是個(gè)子字。”老師叫我把這話說一遍，我大聲說：“他馬上答應(yīng)了。”老師說：“但你寫成了他馬上答應(yīng)了。”我恍然大悟，馬上拿下去改，我一邊改一邊想：老師對(duì)待工作真認(rèn)真。
這就是我最熟悉的'人——嚴(yán)厲的謝老師，有了這樣嚴(yán)厲的老師，我才能不會(huì)寫錯(cuò)字，我真佩服老師。
一個(gè)熟悉的人優(yōu)秀作文 篇2
我熟悉的人名叫劉正，他的身材中等，臉有點(diǎn)圓，我和他是好朋友，又和他是“敵人”，我和劉正是敵是友我自己都分不清。
我和劉正是朋友是這樣的：
我在家教坊做作業(yè)，劉正也在那里，那是他家里開的，劉正會(huì)拿出一點(diǎn)吃的也給我吃一點(diǎn)，有時(shí)他也會(huì)到我家來，幫我在電腦上下載一些東西。也會(huì)教我一些使用電腦的知識(shí)。有一次我在劉正家玩，到了中午吃飯時(shí)間，他硬是把我留下到他家吃飯其中有一道菜我到現(xiàn)在還想著吃，但我就是不知道它的菜名，當(dāng)然我也不知道是怎么做的。
我和劉正是“敵人”是在上電腦課的時(shí)候和他說我的壞話：
上電腦課時(shí)是要打字的，可我剛學(xué)會(huì)幾個(gè)簡單的，還有好多打不來，劉正是我這組的.小組長。小組長是在自己完成后要幫助組員完成的。所以我打不來字都找他幫忙的，可現(xiàn)在他不幫我了還說：“不是會(huì)打字了嗎？這個(gè)字都打不來還要找我?guī)兔Γ浚俊爆F(xiàn)在我只好找我旁邊的楊家鋒幫我了，所以我下決心要練好打字。
還有一次，劉正總喜歡叫我“小白菜”（因?yàn)槲易钕矚g吃的菜就是小白菜），我很火，心里想：“小白菜，小白菜，如果我真的是一棵小白菜，那世界上就只有唯一的一棵小白菜了，那還不好好的保護(hù)起來嗎？？”我也好想罵罵他，可他沒有外號(hào)。我也不知道怎么罵他了。
所以現(xiàn)在想想，劉正其實(shí)還是我的朋友，敵人只是偶爾的。我希望和他做朋友，但不知道他是不是這樣想的，劉正：你是怎么想的呢？
一個(gè)熟悉的人優(yōu)秀作文 篇3
他穿著一件藍(lán)色的羽絨衣，一條棕色的褲子，戴著一雙藍(lán)色的小眼睛鏡，一雙藍(lán)白相間的鞋子，雙手插在褲兜里酷斃了。他是誰？他就是我的弟弟。
我的弟弟比我小四歲，他十分調(diào)皮，也十分好奇。記得有一次，我回到家里，去看了一下我種的綠豆芽，他想：在綠豆芽上放一些洗衣粉會(huì)不會(huì)加快它的.生長速度呢？于是，他放了一點(diǎn)兒，便回去了。晚上，我回來了，發(fā)現(xiàn)我的豆芽全部枯死了，上面還有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，于是，我便去一個(gè)一個(gè)地問了家人，當(dāng)問到他時(shí)，他承認(rèn)是他干的，我向他說明了原因，他才知道了這樣做是不對(duì)的。
我的弟弟不僅調(diào)皮，而且脾氣還有些暴燥。記得有一次，我和他一起上樓，由于我大，跑在前面，他在后面，我在無意之間把門關(guān)上了，于是便開口大罵：“笨蛋快開門”！我打開門后他沖進(jìn)來打了我?guī)兹艺蛩瑓s被奶奶制止了，他還在那兒暴跳如雷，經(jīng)過奶奶哄了他十幾分鐘，心情才恢復(fù)了平靜。
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