(精華)勞動作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的勞動作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動作文 篇1
“明天市教育局要來我校檢查，今天下午第三節課決定進行一次’大掃除‘……'’廣播里傳出薛主任的聲音。 一聽到這個消息都高興極了，都準備在下午的‘’大掃除‘’大干一場。
盼星星，盼月亮，終于盼來了下午第三節課。老師給我們大家安排好任務后，大家便熱火朝天的干起活來。正準備也大干一場時，我發現我還得辦板報。唉，我只能圍觀了。
我一邊辦板報一邊看著同學們干活：只見馬浩哲和王喅浩等幾個人拿著長長的雞毛撣子在撣著墻壁和房頂上的灰塵和蜘蛛網。只見他們幾個仰著頭，認真地撣著教室里的每一個角落，不肯放過任何一個‘’蛛絲馬跡‘’。李晴，范子玉她們則在擦教室窗戶的玻璃，她們用抹布擦一遍，又用報紙擦了一遍，直到把窗戶擦得閃閃發亮才肯停下來。而張雨軒他們幾個人卻在擦教室的的墻壁。可以說，他們的任務是最艱巨的.。你看，他們幾個從教室前面擦到教室后面，從教室里面擦到教室外面，直到把那些墻壁擦得一塵不染他們也不肯停下來，還在繼續地擦著。那些正在掃地，拖地的人也干得非常賣力， 不敢有一點馬虎。看著這些場景，我的心暖暖的，我是多么想上前去幫他們一把啊！再向窗外看去，全校的師生都在打掃衛生，并且干得也都非常賣力。他們擦玻璃的擦玻璃，掃地的掃地，互相不干涉，并且配合地還都非常地默契……‘’李子熠！你在那兒發什么呆呢？還不趕緊來辦板報！‘’都毅松提醒我，讓我趕緊去辦板報。唉，我看大家干活太入迷了，發的呆可不是一小會兒了。
經過大家的齊心協力，很快，整個教室以及整個校里都被大家打掃得干干凈凈了。我看著這煥然一新的校里，浩氣長舒。心里想：在以后的生活中，我們的校里會不會永遠這么干凈呢？
勞動作文 篇2
勞動的味道是什么？酸的？甜的？苦的？辣的？以前的我可能說不清，但自從那一次，我對于勞動是別有一番滋味在心頭——
那是一個周末，艷陽高照。我跟隨媽媽回家探望外公外婆。已近晌午時分，他們卻不在家，據媽媽推測，準是還在后山的地瓜地里耕種，忘了回家哩！
于是，我們頂著火辣辣的太陽，大步流星地來到后山，尋找外公外婆的身影。果不其然，他們正貓著腰在田地里忙活著……
我對于外公外婆的勞動饒有興趣。只見外公犁完地后，掄起鋤頭，一下接一下，一列列整齊的田壟就顯現出來了，我發覺外公手里的鋤頭猶如馬良的神筆般神奇！我便躍躍欲試，請求外公讓我下田耕種，他同意了，可就在我接過鋤頭那當下，心里“咯噔”了一下：哎呀，這鋤頭怎么這么重啊！可是外公外婆和媽媽都看著我呢，絕不能出洋相呀！
于是，我使出全身的力氣一掄一揮地往土壤里砸下去，一下兩下三下……我埋怨起來：“外公，我不行了，這個東西實在重吶……”外公笑呵呵地說：“阿弘，拎鋤頭鏟地簡單呢，還是提筆寫字容易呢？幸福從來都不會從天而降！”
“是呀，幸福從來都不會從天而降！”后來，我在外公外婆的.帶領下，堅持插完了整片地瓜苗才收工回家。
回家后，我聽媽媽講起外公外婆，他們從事菜農勞作，卻始終幾十年如一日，勤勞持家……
現在我的耳畔仍回響著外公的那席話。我暗暗下決心：一定要好好學習，用勤勞創造美好的生活！
勞動作文 篇3
勞動帶給我們的不僅僅是物質上的收獲，更讓我們獲得精神上的享受。
田園生活一直是我國古詩的一個重點寫作對象，要說田園生活自然就少不了勞作。很多被貶的仕途受挫的詩人回歸田園生活，親自揮鋤勞作，并賦寫下無數廣為流傳的田園詩作。要說田園詩，必然避不開那不為五斗米折腰的陶淵明。
陶淵明三仕三隱，在陶淵明壯年時候，迫于養家糊口入仕，但一直對建功立業充滿著向往。初入仕途的他，胸懷大志在擔任祭酒時迎不忍聽命上司和受人侮辱，第一次歸隱。不久后再度出仕，擔任荊州刺史的他陷入軍閥混戰，厭棄軍閥間的明爭暗斗，二次歸隱。最后是為了討伐桓玄憤然參軍，但意識到參軍無法有所大作為的他再度黯然歸隱。經過三仕三隱，他心寂、心哀，最終在現實與理想之中，選擇了回歸田園。
回歸田園的陶淵明在田間耕作、生產、勞動，在南山下種植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清上早起下地鏟除雜草，夜幕降披月光扛鋤歸去。狹窄的山徑草木叢生，夜露沽濕了他的衣裳。田園的一切，消釋他內心仕與隱的矛盾，做回真正的自己。也使他擁有了結廬在人境，而無車馬喧的寧靜和采菊東籬下，悠然見南山的悠然心境。
回歸田園后的親自揮鋤勞作，撫平了陶淵明經歷三仕三隱后內心的`波折疲勞，安頓了在現實與理想、生活與追求的矛盾中苦惱的心靈，給了他一個悠然自得的美好心境。這種種，皆是勞動帶給他的精神享受。
我們都羨慕陶淵明的悠然心境，那么在我們失意苦悶時，不妨也暫且摒棄心事，嘗試著去勞作，去勞動，去感受勞動給予我們的精神享受、精神撫慰。如同莎士比亞所說：使人愉快的勞動，能醫治心靈的創傷。
勞動作文 篇4
五月一日是世界勞動日，它是一個紀念勞動者的節日。在這一天，國家會評選出先進勞動者和全國勞動模范，要我們向他們學習，養成良好的勞動習慣，傳稱中華民族的傳統美德。
勞動，創造了人類，創造了世界，創造了文明。人類是由古猿經過千百萬年逐步進化而來的。在這個過程中，是勞動促成了從猿到人的轉化。最終使人與動物區別開來。困此，勞動創造了人本身，沒有勞動就沒有人類。因此，我們應該尊重勞動者，熱愛勞動。
我作為一名中學生，首先要打好良好的勞動基礎，從身邊的小事做起。這樣，一直到將來走向社會就會有更好的立足之地。大多數人都認為勞動者有高低之分，其實他們錯了，無論是體力勞動還是腦力勞動，簡單勞動還是復雜勞動，都是社會和人民需要的勞凡是在自己的'崗位上，為社會創造了財富，為人民服務的勞動者，都是光榮的，都是偉大的，都應該受到全社會的尊重。
勞動是我們從小就應該養成的良好習慣。勞動光榮，勞動者可敬，我們應該尊重勞動，尊重勞動者，要以勞動為榮，大家快去體驗勞動的快樂吧！
勞動作文 篇5
我媽媽是世界上最愛我的人，也是一個非常熱愛工作的人。
她非常認真，對自己的工作負責，經常在完成工作后回家。當她完成工作后，她一直為我和我的`家人工作。看到她如此努力地工作，我真的很想快點長大，這樣我媽媽就可以少做些家務，幫她做些家務。
我記得有一次我得了一場重病，碰巧有一次期末考試。媽媽要出差。這對我母親來說非常困難。她去不去？我對媽媽說，如果不行，就讓別人去吧。我馬上就要參加考試了。你應該向你的領導請假。我媽媽拉著我的手說這樣不好。你怎么能讓別人做你媽媽做的事？此外，這是一個人自己的工作，必須找到解決問題和困難的方法。我不想不負責任。“那你就得工作，不能生兒子，”我生氣地說。最后，我媽媽決定去出差。我媽媽出門時總是纏著我，每天打幾個電話問我學習怎么樣。有什么困難嗎？你感覺好點了嗎？
我媽媽出差回來，摸著我的頭說：“你好嗎？你好些了嗎？”你還在生你媽媽的氣嗎？我低著頭說不。我不是在抱怨你的出差，因為你不在家，沒有人幫我做作業，而且我這次考試考得不好。下次考試我會盡力做好，請相信我。我媽媽說如果我因為不理解而問錯了問題，我可以原諒他們。但是如果你因為粗心而做錯了問題，你永遠不會原諒！
我愛我媽媽。我必須努力學習，成長為對社會有用的人。
勞動作文 篇6
五一勞動節是全世界勞動人民的共同節日。在我的理解中，勞動節就是要勞動起來。勞動會讓人變得快樂，勞動讓人獲得尊嚴。
今天是星期六，爸爸媽媽和奶奶都沒有在家。我看著這個亂糟糟的家，心里很不是滋味，我決定收拾收拾這個雜亂無章的家。
我手忙腳亂了一番，家里反而更亂了。我灰心地躺在沙發上，覺得自己好沒用。正在心灰意冷時，我想起了老師給我說過的一句話:失敗是成功之母。于是，我又重新站了起來，開始了第二次勞動。我先洗碗，平時我不愛干家務，媽媽叫我干活，我總是不理會，現在看著臟兮兮的碗直犯愁：怎么才能把它們洗干凈呢！今天想起來可真后悔啊！世上沒有后悔藥賣，我只好鼓足勇氣，學著奶奶平時的做法，卷起袖子，拿個大圍裙系在腰上，開始洗碗了。不一會兒，一個個白泡泡填滿了整個洗碗池，一會兒又變成了一大堆白沫子。我一邊哼著“洗刷刷，洗刷刷”，一邊不停地換水沖洗。不一會兒，大功告成了。碗雖然洗完了，但是廚房卻被我弄得滿地的小腳印。于是我又開始在廚房忙碌起來。一會兒拖地、一會兒擦瓷磚。心里還不停嘀咕著：做家務活真不容易啊！過了一會兒，雖然我已滿頭大汗，但看著干干凈凈的廚房，我高興極了！
接著我開始把亂糟糟的鞋擺正。有人說，拖鞋放反了，做事情就不順。為了我們全家順順利利，我把拖鞋和出門穿的鞋分為兩類，一只一雙的慢慢擺放。一番勞動下來，一滴滴汗珠從我額頭上滾了下來。那時我心里特別煩躁，恨不得立刻跑到南極去涼快涼快！但當我看到整齊有序的鞋子時，我卻快樂地笑了！
擺放完鞋子，我又開始收拾房間，當我第二次提著濕淋淋的拖帕來到房間時，一不小心摔了一跤。“這是誰拖的地啊。”我邊說邊拍著地磚。一想，這不就是我拖的地嗎？我便哈哈大笑起來。我爬起來，繼續拖地，拖完這間拖那間，過了好一會兒，我終于把地拖完了。我再次回到沙發，躺在沙發上，看著自己的`勞動果實，心里有說不出的喜悅。
勞動的過程雖然很辛苦，但勞動后看到自己的勞動成果卻是那么的甜美，只要你學會勞動，你就會用雙手創造出美好的生活。
勞動作文 篇7
陽陽是個愛勞動的好孩子。
在學校，陽陽總是很早到校，他看見教室里有很多垃圾，他腳站的很穩，輕輕的拿著掃把掃地，把紙屑一片片的掃到垃圾筒里。
陽陽在家里一也很勤勞。看桌子上還剩一點點米粒，他主動拿來抹布認認真真的把桌子擦得干干凈凈。
陽臺上的.小花小草都渴了，陽陽提著灑水壺去為它們澆水。小花小草們喝飽了水，好像在說：“謝謝你，陽陽，讓我們喝到那么甜的水。”
衛生間的臉盆上躺著一條臟兮兮的手帕，仿佛在說：“我已經好幾天沒洗澡了，誰來幫我洗澡呀！”陽陽走進衛生間，把手帕洗得干干凈凈的。
老師、爸爸、媽媽都夸陽陽是個懂事又愛勞動的好孩子。
勞動作文 篇8
盼望著，盼望著，全世界勞動人民爭取自由的紀念日，我們學生可以放松緊張的學習氣氛的娛樂日子——“勞動節”，終于到來了。
最近，我正愁“五一”沒什么好娛樂的，隆昌物業便貼出了有關“慶五一，迎奧運”的活動，我勸說爸爸也去報名參加，也許還能拿個一等獎回家哩！爸爸最終欣然地答應了。
5月3日8點左右，隆昌小區就熱鬧起來，參加活動的、前來觀光的人們都穿著節日的盛裝，絡繹不絕的來到這里，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡樂聲此起彼伏，整個小區一片沸騰，一派節日的歡樂氣氛。8點30分左右，小區廣場上鞭炮齊鳴，煙花帶著一種濃郁的歡樂沖向云霄，在天空中爆發出他沉寂已久的快樂。喇叭吹起，小鼓敲起，音樂奏起，秧歌隊伴著震耳欲聾的鑼鼓聲舞起來了，火花一樣，是閃射的瞳仁；驟雨一樣，是急促的鼓點；霓裳一樣，是歡樂的舞步。這秧歌，使涼爽的空氣立即變的溫暖了，使平淡的氣氛立即變得活潑了，使疲乏的人們立即變得亢奮了。舞者絢麗繽紛的衣服與歡樂的舞姿把這條街道襯托的喜氣洋洋。5分鐘后，鑼鼓的聲音漸漸微弱，主持人趕忙宣布：“隆昌小區一年一度的`大聯歡正式開始！……參加‘雙人綁腿跑’的選手請做好準備。”我和爸爸也在其中，聽到一聲槍響后，我們盡可能完美的配合，向前跑去。可是，我第一次玩這種游戲，實在是無法適應，此時，手腳如機器人般僵硬，麻木，甚至連走路也不會了。還好，爸爸始終在旁邊拽著我，沒有“半途而廢”，堅持著跑到了終點。雖然，我們沒有當上冠軍，但是，我們依然開心，并從中學到了取勝的妙計。第四個比賽項目是“拖球跑” 槍聲響起時，爸爸如離弦的箭一樣飛快地沖出，跑在最前面。但是，令我驚訝的是，別人的球都已經掉過許多次了，而爸爸的球卻在他的球拍上穩如泰山般立著，難道是爸爸有什么絕技？待我仔細看來，原來爸爸用手按著球，才是求如此穩固。我沾沾自喜，心想：爸爸的雕蟲小技還是被我識破了，別的人怎么都不知道？看來我真是聰明阿！不過，沒被發現也好，還能獲獎呢！當我抬頭一看時，爸爸抱著那個我“可望而不可即”的一等獎驕傲的向我走來，我真是欣喜若狂。
在我們的周圍，在我們生活中的每一天，都會有很多快樂的事發生，只要我們用心觀察，你就會覺得，快樂總是在我們身邊縈繞！
勞動作文 篇9
今天早晨，我被樓下一陣嘈雜聲驚醒了。我打開窗戶，看見好多人吶！我看見爺爺也在那，他手里還拿著掃帚呢！我飛快地跑下樓問爺爺為什么在這里掃地？爺爺回答說：“為了慶祝‘五一勞動節’，我們小區舉辦了這次打掃衛生的活動。”我興致勃勃地對爺爺說：“我也要參加。”爺爺笑著說：“那你給我幫忙吧。”
那些退休的爺爺奶奶們，雖然他們年紀很大，但他們干起活來可起勁了！有的鋤草、有的撿垃圾。我趕緊幫忙把地上的垃圾撿到垃圾桶里去了，我看見爺爺在擦值班室的窗戶，我拿起抹布就去幫忙，把窗戶擦得像是一塊明亮的大鏡子。大家都夸我是勞動小能手呢。大家齊心合力不一會兒就把小區打掃得干干凈凈的'。
看著我們的勞動成果，聽著大家對我的夸獎，我心里樂來開了花。干活雖然有點累，但我心里甜滋滋的。
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