【優秀】水的作文5篇
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的水的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

水的作文 篇1
今天,我正在看電視新聞,突然想到林老師布置了一項作業是洗冷水澡,我到了柜子門前拿了一件藍色浴衣和一件藍色的毛巾,我來到了浴室。迅速地脫掉衣服,開了門,開了燈,把門反鎖起來,進去以后伸手把水扭到了冷水的溫度。裝了些水在臉盆里,手沾了些水拍了拍全身。“天啊!這么涼。”我連忙乘了一盆熱水往身上沖。但想了想如果一盆冷水一盆熱水的沖這樣可不行啊!就會失去洗冷水澡原有的.意義,我伸手開啟了水龍頭往雙腳一沖,我的雙腳頓時失去了知覺。我又盛了一大盆水,舉過頭頂,往身子上一倒。沖了個透心涼。我接著把手放進了裝著冷水的水盆里,我的手頓時發麻,沒了知覺。我可真冷啊!我的全身幾乎都麻木了啊!(沒那么夸張!這是夸張句。)加油,加油,加油,我正在為自己打氣,我冷得差點摔倒啊!幸好我及時抓住了洗臉盆,否則可真的摔倒了。我又沖了一盆水在身上,雞皮疙瘩都豎了起來,我連忙撈了些水拍了拍身子,不然的話,真的好冷啊!
過了10分鐘,我被冷水沖也不冷了哈哈!(得意的笑)我經過了持久的熱身終于不怕冷水了(以上的過程就是熱身)我得意的哈哈大笑!我真得意啊!我已經不怕冷水了啊!我急急忙忙地穿好衣服,高興地向媽媽說我已經不怕冷水了。我想林老師布置我們洗冷水澡應該是想鍛煉我們的毅力啊!
水的作文 篇2
我有一個寶貝,它就是集“文房四寶”于一身的極品——水寫布。
它是由一枝精致的毛筆,一個活動的卷軸和一塊特殊的布料精制而成的。用時,攤開來就可練習;不用時,卷起來,也可隨身攜帶,非常方便。
你們肯定會想沒有墨,怎么寫出來字呢?這就是它最奇特的地方!在水寫布上寫字,你根本不需要用墨,你只要用毛筆蘸點水,就能在水寫布上盡情揮毫潑水了,而寫出來的字卻是墨色的,寫出來的字也不用擔心弄臟你漂亮的衣服了,因為它是蘸水寫的,不是蘸墨寫的,所以它的名字才叫“水寫布”。
你們肯定會想:蘸水寫毛筆字好是好,可用完了還得扔掉。其實我原來和你們想的一樣,但是這水寫布可不像我們普通的一次性宣紙,在水寫布上寫的字,不出十分鐘就全干了,一點字跡也沒有。水不多時,不出兩分鐘就干了;水多時,干的時間自然也會很久。它的變化,起先慢慢退色,當退成只有外面一層漢字輪廓的時候,那字就顯得十分有成就感,再過一陣子,字的邊框也慢慢消退得無影無蹤了。這樣就是循環使用寫一千次也沒問題。這是如今崇尚低碳生活,練習書法的'絕佳選擇。
你只要帶上它,就不會為沒有紙,沒有毛筆,沒有墨而煩惱了,只要有了水寫布這一寶,其它的“文房四寶”可以通通不要。只要有它,你想練毛筆字就不用買一次性紙了;只要有它,想要學毛筆字就可以就變得輕而易舉了!
水寫布雖好,可它也會“怕”一些可惡的陋習哦!比如說:這有些人等不及,就用吹風機加速干燥,這種方法是不可取的,應放在陰涼處曬干才好。有些人會把它折皺,這樣它會“疼”的,所以大家要好好愛護它喲!
水寫布,是我們練毛筆字的好幫手,只要你好好地對待它,它也會好好地報答你哦!
水的作文 篇3
“啪——”我心中一震……
數學課上,我在草稿紙上演算著,算出了答案,正準備往書上填,胳膊肘一不小心碰到了胡宇翔的書,書又碰到了他的墨水。只見墨水三百六十度運轉,然后直線下降,“啪!”墨水最終還是被“死神”剝奪了生命。我看著打碎的墨水瓶,心里緊張極了,這關不關我的事?我才不是故意的呢……
我一看身邊的胡宇翔,他比我還吃驚,眼睛睜得大大的望著墨水瓶,嘴巴張成一個“0”字。我點了點他說:“這個……沒事吧?”胡宇翔很快反應過來沖著我說:“我呸!怎么沒事?這墨水瓶都碎了還沒事!”哼,口水噴了我一臉的。這下可把我給惹惱了:“我又不是故意的!里面不就只有一點點了嗎,我還早點幫你解決了它呢!你應該謝謝我,而不是大聲的責怪我!”
“切,還一點點呢,知道嗎,我墨水瓶里還裝著一半的墨水呢。我可是很節省的,卻被你給打碎了,我虧的太慘了!”胡宇翔指著地上的“碎尸”火冒三丈的`說。我雙手緊握拳頭,恨不得當場揍他一頓,“嘿,什么叫被我給打碎?我是故意的嗎?你那瓶墨水也值不了多少錢。”我諷刺胡宇翔說。“我的墨水挺貴的,四塊五呢,很難買到呢。哦,對了,說到錢,你是不是……嘿嘿。”胡宇翔兩眼發光。
錢?錢怎么了?他不會想讓我賠錢吧?四塊五?太多了吧。再說,我干嘛給他錢啊。他又不是皇上。“不給,堅決不給!”“那一塊錢行不行,我已經快虧本了,你就給吧。”胡宇翔裝出一副小饞貓的樣子,好惡心啊!算了,我大發慈悲,為了早點結束這場紛爭,我就施舍點吧!我突然之間沒了一塊錢,心里有點舍不得,但我好像也有不對,只能給了。
啊,擋住我的紛爭之霧終于解散了!(深吸一口氣中)哇,輕松了不少,終于能認真聽課了。
水的作文 篇4
今天,外面下著狂風暴雨。聽說外面漲水了,我和媽媽準備去看看。
我們冒著風雨,打著雨傘,來到了河邊。之前清澈透底的河水變成了非常渾濁的洪水了。
洪水像千軍萬馬浩浩蕩蕩地奔涌而來,泛起了層層波浪,拍打在岸邊,有時會出現很多的漩渦,好像一個個無底洞。看到這樣的景象我好害怕。
這時,橋頭聚集了好多人。我也想看看怎么回事,拉著媽媽來到橋頭,原來是兩只小烏龜在洪水中。它們奮力地向岸邊游去,剛好游到岸邊又被無情的'洪水拍打下來。雖然它們并沒有放棄,一次次的嘗試,但是最終還是被淹沒在洪水中,越漂越遠。岸邊的我們也無能為力!
回家的路上,雨還在不停的下。我真希望洪水可以早點退去!
水的作文 篇5
一開始,在外公外婆的年代,我們有大塊的時間,生活很有規律。每天的時間都被安排的井井有條的,晚上也沒有電視與手機。我們先把作業快快寫完,然后就能和同學,鄰居同齡人一起做游戲,既鍛煉身體又能增進友誼。作業再多,大家朋友們互相輔導,一起扛過去。大家一起玩,玩的更加有滋有味。這個瓶子,還很完整,每天都很充實,裝滿了樂趣,富有意義。
可是,后來,發現有些時候也很無聊:放學回家的'路上,有一個小時,一個人走,枯燥乏味。搬走以后,朋友間也失去了聯系。我們只會用大塊的時間,許多碎片的時間都已被浪費。原來,瓶子里只是裝了一大半水,沒有裝滿。
而此時,手機出現了,它靈巧輕便,可以輕松的鉆進瓶子那未被利用的縫隙。于是,地鐵上,低頭族出現了,翹著二郎腿、捧著手機是他們的標準姿勢。以往,同學之間,歡樂地說說笑笑、勾肩搭背的走回家,是快樂的,被收入瓶中,而現在,大家把頭擠在一起看一部小小的手機,打著游戲,就是一次令人滿意的收獲,塞在瓶里。逐漸的,瓶里的東西不再是有意義的水,而是溫度高、浮躁的蒸汽。這東西,看不見,摸不著,一會就飄飄忽忽地不見了。
過著過著,手機依賴癥出現了。朋友,就是在微信上,你一句我一句,白色和綠色交織在一起;決定見一面,結果兩人坐在一起打手機。最后說,還是回去聊吧。友誼不再是共渡難關后,欣慰一笑,而是發出一個紅包,一陣亂搶,講白了,就是比誰的紅包軟件好,誰的手速快。這種友誼,有意義嗎?
到現在,這個瓶子已經碎裂,即使灌水也盛不了了——你覺得它沒什么意義!
然后,就沒有然后了……
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