魚的作文3篇【集合】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的魚的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魚的作文 篇1
星期六的早上，我和爸爸去逛街。爸爸買了三條五彩魚給我，我高興得一蹦三尺高。一回到家，我就馬上把五彩魚放進(jìn)魚缸里。
五彩魚真可愛呀！它們的眼睛小小的，身體五顏六色，尾巴就像一把小扇子，鰓總是一鼓一鼓的。媽媽告訴我："它那是在呼吸。"于是，我用小吸管輕輕地敲打魚缸，逗五彩魚玩兒。沒想到它們鰓邊的魚鰭竟然隨著我敲打魚缸的.節(jié)奏跳起舞來(lái)，真神奇！
五彩魚吃東西的時(shí)候也特別有趣。我放魚食給它們吃，它們有時(shí)會(huì)像沖天炮一樣從缸底沖上來(lái)?yè)岕~食，狼吞虎咽地吃；有時(shí)則慢吞吞地游上來(lái)，把魚食你讓我，我讓你，讓來(lái)讓去，但最后吃到食物后都是快速地游下去。
可愛的五彩魚，我愛你！
魚的作文 篇2
星期六，我到叔公家。剛好叔公網(wǎng)魚回來(lái)。
在網(wǎng)到的魚中，有種小魚非常可愛。全身紅黑色的條紋，尖尖的小腦袋上，長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛，身體中指般大小，尾巴小而靈活。我好奇地問叔公：“叔公，這魚又可愛又靈活，叫什么名字?”叔公笑呵呵地說(shuō)：“這叫粗殼魚。你這么喜歡就給你吧!”說(shuō)完，叔公就從魚群中揀出這種粗殼魚。我很高興，急忙拿出了一個(gè)有水的可樂瓶裝了起來(lái)。這種魚可機(jī)靈了!我一抓它們，它們狡猾地從我手中跳過，竄來(lái)竄去。我費(fèi)了好大的.勁才抓起這七八條魚。
后來(lái)，叔公還告訴我：這種魚在農(nóng)村常見。很難長(zhǎng)得大，鱗厚而硬，加之魚小，一般沒人吃。但是，它們生命力極強(qiáng)，不用怎么喂養(yǎng)。我高興的把這些小魚帶回家。
我把它們放在陽(yáng)臺(tái)。幾分鐘后，我去看它們，它們立刻游來(lái)竄去。我就躲在一邊，靜靜的看著它們，只見它們有時(shí)擺擺尾巴，有時(shí)又在一起嬉戲，有時(shí)又獨(dú)自靜靜的在一旁發(fā)愣。多么可愛的小魚呀!
我喜歡這頑強(qiáng)的粗殼魚，它們給我的生活帶來(lái)了許多樂趣。
魚的作文 篇3
周末，爸爸帶我出去釣魚。我本以為，只在岸邊釣，沒想到的是，爸爸居然要開船出去。我也跟著上了船，看到叔叔的船那么舊，我也沒辦法，只好上去找地方坐下。只聽一場(chǎng)巨響，叔叔把船開了出去。
很快就到了釣魚的海灣，我看爸爸在釣，就也拿起魚竿，學(xué)著爸爸的動(dòng)作，安裝起來(lái)。眼看就要成功時(shí)，有一個(gè)地方把我難住了。怎么把魚線和魚鉤綁在一起呢？我趕緊向爸爸請(qǐng)教。爸爸給我綁完后，我把魚線甩了出去，學(xué)會(huì)了怎么放線，怎么收線。
等了好久，終于有魚上鉤了。魚線從彎彎曲曲的樣子，變成了筆直的狀態(tài)，我極其高興，感覺勝利就在眼前。
我趕緊收線，釣上來(lái)了！釣上來(lái)了！雖然是條小黑頭，但我也很高興。我拿魚給爸爸看，爸爸也很高興，我把魚放在叔叔準(zhǔn)備的.水桶里。那魚活蹦亂跳的，很有精神。
我再次甩出魚線，等了起來(lái)。過了好久，終于又有動(dòng)靜了。這一次，我被拉得向前挪動(dòng)了幾厘米。我連忙往后退，因?yàn)樵俨煌耍涂赡艿暨M(jìn)海里去了，我可不想把衣服弄濕。趕快收線，可這魚力氣很大，我一直拉不上來(lái)。爸爸過來(lái)，拿住魚竿，一拉，大魚上來(lái)了！我歡天喜地地拿起大魚，把它放進(jìn)了水桶。
再釣，一下就有魚了。我使勁拉，就是拉不動(dòng)。爸爸也來(lái)幫忙，也拉不動(dòng)。我和爸爸一起拉，終于拉動(dòng)了。可魚鉤不見了，原來(lái)是鉤住礁石了。
每一次釣魚，都會(huì)出現(xiàn)不同的情況，就像今天。所以，我們釣魚時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變。
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